《钱波华自主游戏观察记录（2020.12——2)公开课.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《钱波华自主游戏观察记录（2020.12——2)公开课.docx（3页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、长兴县虹星桥镇中心幼儿园2020学年第一学期游戏观察记录表观察者钱波华观察时间12月16日至12月30 日观察地点魔法世界观察年段中班观察对象白小芈材料投放情况亿童建构观察方式（定点、定人、定材观察方式（定点、定人、定材定点观察方法（连续或单次）单次健语言 社会 术科学数学观察目的幼儿在游戏中解决问题的能力。观察描述（看到了什么？）频片字视照文 今天我们来到了 “魔法世界”，小芈和军军 在合作游戏，他们利用 一根管子和多个万能 结重叠做基础，然后开 始利用这两种材料进 行拼搭。没一会他们已 经拼搭了一层，他们继 续尝试在第二层的管 道基础上加上第三层万能结，但是此时第二层管子的高度已经超过了两
2、个孩子的身高，军军踮起 了脚尝试把万能结叠 上去，但尝试了好几 次都失败了，他大声 说着：“我的手好酸 啊。”这时在一旁的小 芈拿了两个万能结叠 在一起放在一起他们 的作品边上对着军军 说：“踩在这里，这样 就可以上去了，你试一下！ ”但是军军没有理睬，还是用自己方法在尝试后来因为力气缺乏还是放 弃了，这时小芈拿起了万能结踩在了自己搭的“梯子”上成功的将第三层的 万能结加了上去。当我期待他们接下来的行为时，他们却离开了游戏区。当 我询问他们搭建的是什么时两个人笑而不语，最后都摇摇头表示自己也不知 道。观察分析（看懂了什么？）在今天的游戏中我看到了孩子们之间的差异，在面对问题时，每个孩子 都会有
3、各自的解决态度和方法。军军在游戏中能坚持尝试但缺少思考，不够 灵活，而小芈那么能大胆的开动脑筋利用合理的方法去解决自己在游戏中的问 题。两个孩子有各自不同的优点，但是对于游戏的专注性和持续性，在解决 完问题后没有继续进行后面的游戏和尝试。当我询问他们的作品时，两人都 不能自信的介绍，对于自己的作品都表现的很未知，从中也看出两个小朋友 在游戏中没有明确的目的性，整个游戏过程都没有自己的规划比拟随意。其 实孩子们在游戏中有进行垒高的建筑技能，但因为材料太大导致作品高度远 远超过孩子的能力范围，这也是导致孩子游戏结束的重要原因。1 .出示两名幼儿今天的建筑作品，和其他幼儿共同欣赏。肯定他们的作 品结构并对于作品没有完成表示遗憾，鼓励幼儿要坚持完成自己的作品搭建,观察反思（应该怎么做？）再遇到问题时要尝试解决。2 .和幼儿共同商讨在建筑游戏中的各种技巧，对于今天两位幼儿的垒高 技进行集中表扬和肯定，同时和幼儿讨论建筑材料对于垒高技巧的局限性以 及该使用怎样的材料比拟适合。注：此案例记录表每两周记录一次，教师的发现儿童案例中表达过去两周观察儿童的发现于感悟。