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1、“多彩六一，粽享欢乐”系列活动方案六月一日是全世界儿童的节日。为了让每一个幼儿过一个自主、开心、有 意义的节日，充分让他们发挥他们的主动性、创造性，让每个幼儿在活动中体 验成就感，树立自信心，使幼儿充分感受到节日的快乐和成人对他们的关爱， 体验爱与被爱的幸福与快乐，小朋友的节日就该小朋友轻松自在的过。结合本 园实际情况，特制订庆六一系列活动方案：一、活动目标1、开展庆祝六一系列活动，使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐， 使幼儿在活动中尽情体验与同伴、家长、老师一起过节的乐趣。2、针对幼儿身心开展特点，从本园的实际出发，积极创造条件，通过丰富多 彩的教育活动、环境创设等途径，促进幼儿的身心
2、健康快乐开展。3、向家长、社会展示幼儿园的六一活动进一步塑造本园的良好形象。二、活动准备1、布置富有欢庆气氛的环境（班级环境及全园周围环境），张贴相关宣传标 语2、以班为单位做好活动的准备3、由幼儿园准备活动奖品和礼品。4、各班老师准备好幼儿绘画作品，提前粘贴到画架。三、时间：5月20日至5月31日开展系列活动。通过致家长一封信的形式向每个幼儿的家长发送建议书引起家长的重视，争 取全体家长和教师对此次庆祝活动的配合与支持。四、活动内容（一）体验小学生活篇为引导幼儿体验当一名小学生，感受小学生活的乐趣。激发幼儿上小学的 欲望，为幼儿升入小学做好积极的心理准备。参观一年级的小学生是怎样 上课的，让
3、幼儿对小学生该怎样学习有所了解，激发幼儿进入小学的愿 望。1、观看小学升旗仪式、课间操。2、带幼儿参观学校环境：认识与了解教室、操场、多功能教室、计算机教 室、厕所具体位置，知道这些地方是小学生生活、学习的重要场所。3、观摩一年级小学生上课情景，让幼儿对小学生该怎样学习有所了解，激发幼儿进入小学的愿望。(二).观摩幼儿园一日生活篇1、参观幼儿园环境创设(1) .主题环创：有关“我的小学生活、我上学了”等相关环创。(2) .区域活动：有关幼小衔接活动的区域材料填充。2、观摩结合区域活动开展幼小衔接活动(1) .美工活动区：设计“我的小书包、我的小学主题画”、泥好玩一我制作 的小学学习文具等。(2
4、) .建构区：搭建“我心中的小学、我的小学教室”等。(3)、益智区(4)、阅读区3、观摩早操活动4、观摩主题活动(1) .数学活动：小熊杂货铺(二次分类)(2) .语言活动：一片叶子的猜测(三).端午篇(1)香包制作：中班组幼儿制作端午香包。(2)包粽子比赛：全体师生参与。针对幼儿身心开展特点，从本园的实际出发，积极创造条件，通过丰富多彩 的教育活动、环境创设、日常生活管理、家长工作开展等途径，促进幼儿的身心 健康快乐开展。“六一”是孩子们的快乐节日，也是幼儿园面向社会和家长进 行自我宣传、自我展示，扩大影响，提高知名度和美誉度的重要时机。我们将充 分利用这个节日，认真准备，组织好各项活动，争取和幼儿一起度过一个平安、 快乐而有意义的节日。