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1、2022年教师招聘试题一 , 单选题 (共20题，每题1分，选项中，只有一个符合题意)1. 【问题】 下列不属于地理学科的学科特点的是()。A.动态性B.空间性C.区域性D.连续性【答案】 D2. 【问题】 明清时期科举乡试考中者称为( )。A.进士B.秀才C.举人D.贡士【答案】 C3. 【问题】 学生在教师指导下，运用一定的仪器设备获取知识的教学方法是（ ）。A.演示法 B.练习法 C.实习作业法 D.实验法【答案】 D4. 【问题】 下列选项中不符合义务教育历史课程标准(2011年版)中“课程理念”的一项是( )。A.引导学生正确地考察人类历史的发展进程，逐步学会全面、客观地认识历史问题
2、B.初步具备学习历史的基本方法和基本技能，促进学生的全面发展C.增强对祖国和人类的责任感，逐步确立为中国特色社会主义事业、人类的和平与发展做贡献的人生理想D.倡导教师“满堂灌”的教学方式，使学生对历史知识有全面掌握【答案】 D5. 【问题】 为预防乙肝，可注射乙肝疫苗其注入的物质和能达到的目的分别是()。A.注入抗体，控制传染源B.注入抗原进行非特异性免疫C.注入抗原，保护易染人群D.注入抗体，切断传播途径【答案】 C6. 【问题】 钢琴作品被舒曼称为“隐藏在花丛中的大炮”，这位音乐家是()。A.李斯特B.勃拉姆斯C.肖邦D.舒伯特【答案】 C7. 【问题】 子曰：“温故而知新，可以为师矣”这
3、体现了在教学中应遵循( )。A.直观性原则B.启发性原则C.循序渐进原则D.巩固性原则【答案】 D8. 【问题】 下列关于新中国经济建设的说法，正确的是( )。A.第一个五年计划的重点是发展农业B.第二个五年计划的工业建设以重工业为中心C.资本主义工商业改造中，对资本家占有的生产资料实行没收政策D.“大跃进”和人民公社化运动时期，我国经济建设毫无成就【答案】 B9. 【问题】 第二次世界大战后不久就相继发生了朝鲜战争、柏林危机、越南战争和古巴导弹危机等一系列国际冲突。其共同背景是( )。A.亚欧对抗力量失衡B.不结盟运动迅速展开C.美苏“冷战”对峙格局D.雅尔塔体系完全瓦解【答案】 C10.
4、【问题】 医生常给低血糖病人静脉注射浓度为50的葡萄糖溶液，其目的主要是()。A.供给全面营养B.供给能源物质C.供给水分D.维持细胞正常渗透压【答案】 B11. 【问题】 生物体生命活动的主要承担者、遗传信息的携带者、结构和功能的基本单位、生命活动的主要能源物质依次是()。A.核酸、蛋白质、细胞、糖类B.蛋白质、核酸、细胞、脂肪C.蛋白质、核酸、细胞、糖类D.核酸、蛋白质、糖类、细胞【答案】 C12. 【问题】 探究蚕豆种子发芽与水的关系中应该改变的条件是()。A.水分B.阳光C.空气D.温度【答案】 A13. 【问题】 公民积极参与无偿献血，医生在给他们抽血时，针置人的血管是()A.主动脉
5、B.毛细血管C.静脉D.淋巴管【答案】 C14. 【问题】 下列历史现象体现了外来文化对中华文明影响的是( )。A.B.C.D.【答案】 C15. 【问题】 1825年，在美国的印第安纳州，英国人欧文建立了一个名为“新和谐公社”的社会组织。这里有工厂、农场和学校，每个成员都参加劳动，人人都享有充分的、平等的民主权利。“新和谐公社”的出现表明( )。A.资本主义福利制度得到发展B.无产阶级开始尝试建立政权C.马克思主义促进了国际工人运动的发展D.人们对资本主义制度的不满和对社会制度的新探索【答案】 D16. 【问题】 基因工程与蛋白质工程的区别（）A.基因工程合成的是天然的蛋白质，蛋白质工程合成
6、的不一定是天然存在的蛋白质B.基因工程需对基因进行分子水平操作，蛋白质工程不对基因进行操作C.基因工程是分子水平操作，蛋白质工程是细胞水平(或形状水平)D.基因工程完全不同于蛋白质工程【答案】 A17. 【问题】 据宋史?地理志记载统计的宋代时各地贡绢州数量列表如下，这一现象说明( )。A.华北地区丝织业分布较普遍B.华北地区的丝织业最为发达C.政府征收赋税以丝织品为主D.我国经济重心已经开始南移【答案】 A18. 【问题】 下列曲目不属于柴可夫斯基的舞剧作品的是()。A.水仙女B.天鹅C.睡美人D.胡桃夹子【答案】 A19. 【问题】 据中国新闻网报导。2011年6月英国民众网上联名请愿要求
7、对参与利比亚轰炸的卡梅伦下台，卡梅伦最终是否下台取决于( )A.卡梅伦自己的态度B.英国国王的态度C.议会对卡梅伦的信任程度D.美国的态度【答案】 C20. 【问题】 植物的生长过程中需要吸收无机盐，根毛的表皮细胞吸收钾离子的数量主要取决于()。A.液泡溶液中钾离子的浓度B.细胞膜上的钾离子载体的数量C.土壤溶液中硝酸根离子的浓度D.土壤溶液中钾离子的浓度【答案】 B二 , 多选题 (共20题，每题2分，选项中，至少两个符合题意)1. 【问题】 对教师而言，所谓廉洁从教，具体内容包括（）A.不贪学生及家长的钱物B.不贪占公共和他人的钱物C.不染社会上出现的一些贪、贿、欲等恶习D.不能抱怨自己的
8、薪酬【答案】 ABC2. 【问题】 教师应掌握丰富的教育理论知识，应主要学习（ ）课程。A.教育心理学B.教育学C.学科教学法 n义务教育法E.教育法【答案】 ABC3. 【问题】 挫折后的心理反应有（ ）。A.攻击B.冷漠C.幻想D.退化E.固执【答案】 ABCD4. 【问题】 在教育起源的认识上，教育学史上有哪几种经典的观点?（）A.神话起源说B.教育生物起源说C.教育心理起源说D.教育劳动起源说E.以上几种都是【答案】 ABCD5. 【问题】 学生群体对个体的活动是产生促进作用还是阻碍作用，取决于哪四个因素?（）A.活动的难易B.竞赛动机的激发C.被他人评价的意识D.注意的干扰E.群体的
9、规模【答案】 ABCD6. 【问题】 选择德育方法时应考虑（ ）A.德育目标B.中小学生的年龄特点C.德育内容D.教师个人意愿E.中小学生的个性差异【答案】 ABC7. 【问题】 想象的特点有（）A.超前性B.形象性C.流行性D.独特性E 、 新颖性【答案】 B8. 【问题】 原始社会教育的特点是（）。A.无阶级性B.为生产劳动服务C.在社会生活中进行D.教育手段极其简单E.在特定场所进行【答案】 ABCD9. 【问题】 依据心理学相关知识，教师这种做法符合什么规律（）A.知觉选择规律B.感觉的相互作用中同时对比规律C.刺激泛化与分化规律D.练习律E.精细加工策略【答案】 AB10. 【问题】
10、 古代社会教育的特点有（）、专门的教育机构和执教人员。 A.官学和私学并行的教育体制B.鲜明的阶级性和严格的等级性C.教育方法崇尚书本、呆读死记D.教育与生产实践的分离和对立【答案】 ABCD11. 【问题】 元认知的训练可以提高学生的智力发展水平，其训练的方法主要有（）。A.自我提问法B.暗示教育法C.相互提问法D.知识传授法【答案】 ACD12. 【问题】 下列学习动机中，属于外部动机的有()。A.“万般皆下品。唯有读书高”B.读书是一种乐趣C.“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋”D.“为中华之崛起而读书”【答案】 AC13. 【问题】 我国教师的资格条件必须包括的要素有（ ）。A.必须是中
11、国公民B.必须有良好的思想道德品质C.必须具有规定的学历，或经国家教师资格考试合格D.必须具有教育教学能力E.必须体格达标【答案】 ABCD14. 【问题】 幼儿游戏区别于其他活动的特点主要有（）。A.社会性B.虚构性C.自由性D.愉悦性【答案】 ABCD15. 【问题】 随着社会的发展，当代教育除了具备现代教育的一些特征之外从世界范围来看，还呈现出一些新的发展趋势。这些趋势（）A.教育终身化B.教育全民化C.教育国际化D.教育信息化【答案】 ABCD16. 【问题】 20世纪中叶以后，学前教育发展的新趋势有（）。A.基本理论与实践模式的多样化B.教育目标的整合化C.教育机构类型的多元化和社区
12、化D.教育方法的科学化【答案】 ABCD17. 【问题】 制约学校课程的三大因素是（）。A.社会B.知识C.教师D.儿童E.校长【答案】 ABD18. 【问题】 下列关于职业道德的表述，正确的有（）A.职业道德的形成与发展是社会分工的必然结果B.职业道德是一般社会道德的特殊表现C.职业道德具有调节的普遍性D.职业道德具有明确的规范性【答案】 ABD19. 【问题】 记忆的品质包括（）A.敏捷性B.准确性C.准备性D.持久性【答案】 ABCD20. 【问题】 教育对生产力的促进作用主要是通过（ ）来实现的。A.再生产劳动力B.再生产科学知识C.传播一定社会的思想意识D.构成文化本体E.促进政治的
13、民主化【答案】 AB三 , 大题分析题 (共5题，每题8分)1. 假如你是ChenMing，请给你的英国笔友Dowe写一封电子邮件，向他简要介绍中国的端午节。要点如下：(1)端午节是中国的传统节日之一；(2)每年的农历五月初五是端午节；(3)端午节是为了纪念历史上伟大的爱国诗人屈原；(4)端午节的风俗有吃粽子、赛龙舟。要求：(1)可以适当增加内容，要求意思、语句连贯；(2)词数：150词左右。【答案】DearDowe,HowareyouIthasbeenalongtimesincewelastcontactedeachother.Now,ImwritingthisE-mailtointrodu
14、ceatraditionalChinesefestival-DragonBoatFestival.TheDragonBoatFestival,alsocalledtheDuanwuFestival,iscelebratedonthefifthdayofthefifthmonthaccordingtotheChinesecalendar.TheexactoriginofDragonBoatFestivalisnotclear,butonetraditionalviewisthatitiscelebratedinhonoroftheChinesepatrioticpoetQuYuanwhoissa
15、idtohavecommittedsuicidebydrowninghimselfinariver.Sothelocalpeoplesatonlong,narrowpaddleboatscalleddragonboats,andthrewbambooleavesfilledwithcookedriceintotherivertofeedthefishforprotectingQusbody.Thislateronturnedintothecustomofeatingricedumplingsalsocalledzongziandholdingdragonboatracesonthisday.T
16、hericedumplingsaremadeofglutinousrice,meatandsoon.Theyareverydelicious.IhopeyoucancometoChinaandspendtheDragonBoatFestivalwithme.Bestwishes,ChenMing2. 在教学过程中，要把犯错的机会留给学生。犯错还需要机会吗？当然需要。教师为什么是个容易让人“犯困”的职业，是因为我们时刻都在防范学生发生错误，总想把错误苗头扼杀在摇篮中。比如，预感学生回答可能出错，马上打断他的话；学生有停顿时，立马把话头接过去，代他说出正确答案；甚至对可能发生错误的地方进行屏蔽，只
17、为顺顺当当的上完一节“成功”的课。学生犯错的机会就这样被剥夺了。错误是正确之母，经历错误，学生才会找到正确的道路；理解错误产生的缘由，学生才能改正错误，避免发生类似错误。犯错不是走弯路，而是学生成长的必经之路。留机会给学生犯错，不随意截断学生犯错的思维进程，使他们感觉有权利犯错，这也是在为其学习行为赋权和分权。权利属于学生，把权利归还他们，其实是一场学习的革命。资料来源：冯卫东.为“真学”而教M.北京：教育科学出版社，2018；159.（有改动）（1）结合某一条教学规律，谈谈教师为什么要“把犯错的机会留给学生”？（5分）（2）“留机会给学生犯错”，教师在教学过程中应该怎么做？（5分）（3）上好
18、一堂课的基本要求有哪些？（5分）【答案】（1）“把犯错的机会留给学生”，反映了教学过程的双边性规律，即教师主导作用与学生主动性相结合。教师在教学中起主导作用。学生在各方面并不成熟，知识的掌握、能力的培养、品德的提高过程中会出现错误，所以离不开教师的组织和安排，需要教师的指导。但是这种指导并不是材料中所说的：“代他说出正确答案。”学生处于主体地位。只有充分发挥学生的主观能动性，教学活动才能取得良好的教学效果。正如材料中所说赋予学生犯错的权利，认为这是一场学习的革命。教师的主导作用与学生的主体作用是辩证统一的两者相互联系，相互促进。既要重视教师的主导作用，通过教师的组织、调节、指导，促进学生的发展
19、，又要充分发挥学生的主体作用，调动学习的积极性，使学生适应教师的教学。（2）“留机会给学生犯错”，教师在教学过程中应该做到：发挥自己主导作用的同时，充分肯定学生的主体地位，遵循双边性规律开展教学活动。在学习过程中，教师应该允许学生犯错误，并鼓励学生多尝试，从错误中学习，这样获得的知识才会更牢固。用发展的观点认识学生，学生是一个完整的生命个体，做到悦纳错误、多宽容。（3）上好一堂课的要求有：目标明确；重点突出；3. 请从下面两个题目任选一题作文。（40分）题一：阅读下面材料，根据要求写作。要想唱出高亢嘹亮的人生之歌，必须谱写出美好的“青春之歌”。“扶贫天使”黄文秀虽然倒在了扶贫的路上，”。只有经
20、历风雨才能见到最美彩虹，青春岁月，你准备怎样度过？请以“我的青春这样过”为题，给你的父母或其他亲人写一封信。题二：古代四大名著中塑造了一大批经典的人物形象，如唐僧师徒、贾宝玉、林黛玉、宋江、林冲、诸葛亮、曹操等，请从四大名著中选取你最喜欢的某个人物或人物群体进行评述。要求：自选角度，自拟题目，集中一点，写深写透。【答案】答案我的青春这样过亲爱的爸爸妈妈：见信好！感谢您们将我带来这个美丽的世界，我正值青春年少，我觉得我的青春应该这样过十六岁的天空，蔚蓝，澄澈，而又美丽，我在十六岁的花样年华，用手中的画笔，去彩绘青春的画板，去书写张扬的个性。我青春的画板，已描绘出美丽的线条，涂抹上五彩的颜色，每种
21、颜色都代表着一种心情，每一个线条都刻画着我的生活。当时光流逝，蓦然回首，我将无怨无悔，因为我走过的每一个地方，总是五彩缤纷。亲爱的爸爸妈妈，感谢您们陪我度过五彩的青春！此致，敬礼！4. 下面是部编版语文教科书五年级上册第七单元第22课四季之美全文。四季之美春天最美是黎明。东方一点儿一点儿泛着鱼肚色的天空，染上微微的红晕，飘着红紫红紫的彩云。夏天最美是夜晚。明亮的月夜固然美，漆黑漆黑的暗夜，也有无数的萤火虫翩翩飞舞。即使是蒙蒙细雨的夜晚，也有一只两只萤火虫，闪着朦胧的微光在飞行，这情景着实迷人。秋天最美是黄昏。夕阳斜照西山时，动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。成群结队的大雁，在高空中比翼而飞
22、，更是叫人感动。夕阳西沉，夜幕降临，那风声、虫鸣，听起来也愈发叫人心旷神怡。冬天最美是早晨。落雪的早晨当然美，就是在遍地铺满白霜的早晨，或是在无雪无霜的凛冽的清晨，生起熊熊的炭火，手捧着暖和的火盆穿过走廊时，那闲逸的心情和这寒冷的冬晨多么和谐啊！只是到了中午，寒气渐退，火盆里的火炭，大多变成了一堆白灰，这未免令人有点扫兴。如果你来执教这篇课文，为了使学生更好地体会作者笔下四季之美的独特韵味，该如何指导学生朗读？【答案】朗读本文时要注意语速的急缓、语调的高低、声音的强弱，尽量采用舒缓的、略带轻快的语调，在读中想象作者所描绘的画面之美，更好地表现文章的情趣，传达文字本身的美感。5. 材料一在一次历
23、史课上，一位有三十年教龄的老师在讲课，听课老师入了迷，问这位讲课的老师准备了多长时间。讲课老师说“我准备了一辈子,但这个题的准备只用了15分钟”。材料二有人认为，看看教材，翻翻教参(教学参考书），写份教案就是备课。材料三苏联一位著名的芭蕾舞大师，在谈到自己的成功经验时说当我正式登台演出时，我的劳动实际上早已完成了。”请谈谈上述材料对你的教学有何启发。【答案】(I)从教育的意义上而言,材料一与材料三体现了备课的重要性。备好课是上好课的前提。对教师而言，备好课可以加强教学的计划性和针对性,有利于教师充分发挥主导作用。备好了课，教师便对教材、学生以及教学方法了解透彻,这样在教学过程中才能更好且有效地
24、将教学内容系统、有条理地呈现给学生，也能很好地处理课堂中的突发事件。教师应树立终身备课的思想，把备课看成是一个长期积累、不断发展的过程。在这个过程中，反思应成为教师备课的一个至关重要的环节和内容，基于自我反思的备课过程显得尤为重要。从教育意义上而言，材料一中的老师与材料三中的芭蕾舞大师的话语体现了他们对备自我的重视。这是值得我们学习的地方。(2)材料二中的看法是不正确的，教师要想教好一节课不仅仅是写一份教案的问题，而且要做好多方面的工作。如需要做好三方面的工作，即钻研教材、了解学生、设计教法，也即备教材、备学生、备教法，此外还包括备教学行为、备自我、备检测等;写好三种计划，即学年（或学期）教学计划、课题(或单元)计划、课时计划（教案）。(3)教师应成为教育教学的研究者，以研究者的姿态置于教学情境之中，以研究者的眼光审视和分析教学理论和教学实践中的问题，对自身的行为进行反思,对出现的问题进行探究，对积累的经验进行总结，最终形成规律性的认识。