《2022年让我荡起双桨_小学教案苏教版.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年让我荡起双桨_小学教案苏教版.docx（4页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2022年让我荡起双桨_小学教案苏教版</Script>1、 让我们荡起双桨一、 教学要求：1.阅读课文，感受到新中国少年儿童生活的丰富多彩，华蜜美满。2.学会课文中的10个生字，理解环绕、漂浮、凉快、尽情等词义、并区分运用映与应、漂与飘等字的形义。3.读懂诗句，理解课文内容，知道课文中的红领巾谁指什么。二、教学重点： 练习有感情朗读课文并背诵，并通过想象说出诗歌描绘的情景。 三、教学课时： 3课时四、教学过程： 第一课时一、启发谈话，揭示课题：1. 今日我们来学习一首诗，题目是让我们荡起双桨 作者乔羽（乔羽作词）写的是我们少年儿童 在公园划船的快乐情景。2.介绍北海： 在北
2、京故宫西北侧，是我国现存最完整的古代园林之一，是首都北京的巡游胜地，全国重点文物爱护单位。 二、范读课文，学习课文中的生字。1、指导看图。 水面上有哪些人？哪些景物？他们在干什么？西周有哪些漂亮的景物？ 范读课文。 学生读课文，理解课文内容 学习课文的部分生字。 三、学习课文第一小节。1.学问学生读课文，联系句子理解环绕、漂浮、凉快等词义。2.想象、看图、画面有些什么？3.出示句子。水面上 小船四周 我们4.提问，这一小节主要写了哪些景物。<小船、白塔、绿树、红墙> 从课文中找出来。 四、作业：1.描红：2.依据拼音写出词语：3.将下列的字加上偏旁部首，组成词语：4、熟读课文第一小
3、段。其次课时一、复习： 1指名背诵第一段： 2默写生字：二、 学习课文其次段：1.指名学生朗读其次段。 提问 这一段又描写哪些景物？（阳光、小鱼） 课文中红领巾迎着太阳一句中的红领巾指的是什么？（少年儿童，少先队员）比较映与应、漂与飘字的音、行、义。 讲课文中洒的意义，这样写有什么好处？ 课文中三四两句运用了什么手法（拟人）比较迎面与迎着的词义。2.小结。（让学生自己讲）三、学习课文第三段1.学习课文第三段（集体朗读）2.理解词义尽情3.思索：课文中是水给我们支配下华蜜生活中谁指什么？（读中体会）从文中哪一句看出划船时间？课文中每段最终两句三次重复，有什么作用？4.小结这一段。四：作业： 1口头扩词： 荡（ ）（ ）（ ）推（ ） （ ） （ ） 课（ ）（ ）（ ）墙（ ） （ ） （ ） 2区分助词： 谁（ ）狼（ ）消（ ）西 （ ） 推（ ）浪（ ） 悄（ ）洒 （ ） 3添上合适的词语： 漂亮的（ ） 开心的（ ） 凉快的 （ ） 尽情的 （ ）/P 12下一页