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1、2022年外出考察报告（三）外出考察报告学习如同逆水行舟，不进则退。作为一名教化工作者，作为校长的左右手，面对这样多变的世界，首先必需与时俱进，全身心投入工作，找寻新的“奶酪”。我很荣幸参与了本学年度台江区第一期的教育主任的培训班以及外出考察的活动。4月27日至4月30日在台江区教化局吴予局长和区进修学校陈欣欣校长的带领我区各中小学教育培训班的成员们历经杭州、苏州、上海等地进行学习考察，为我们培训班的成员们开阔了视野增长了不少的见识，尤其是上海的长乐学校给我们留下了深刻的印象：(教化欢迎您投稿)（一）环境雅致师资雄厚位于上海徐汇、静安、卢湾三区交界处的长乐路上的长乐学校是徐汇区政府投资建立的徐
2、汇区第一所九年一贯制的新型学校，其中小学5年，中学4年，1-9年级共有31个班级，学生890名，教职员工109名，平均年龄40岁。有中小学高级老师62名，占老师队伍的68.13%。35岁以下的青年老师45名，占到老师队伍的49.45%。老师的学历中硕士、本科和大专毕业的有91名，占到全校教职工总数的83.49%。学校有20多位老师先后获得全国、市、区等各类荣誉称号，他们中有全国优秀老师、上海市劳动模范、徐汇区园丁奖、徐汇区“骏马奖”、“耕耘奖”、“育人奖”、优秀德育工作者、优秀班主任、区学科带头人、区中青年骨干老师。学校尽管只有一幢充溢现代气息、融合艺术教化风格6层楼的教学大楼和一个网球场、篮
3、球场和60米塑胶跑道的2715平方米的运动场地以及1275平方米的绿化，是徐汇区教化局认定的艺术教化特色学校、科技教化特色学校和信息化试验学校。教学大楼里一架钢琴放在墙角一隅，特殊引人注目，同学们在中午休息时会三五成群来到这里，自由弹奏，即兴发挥，或切磋技艺，或聊音乐人生，这样的钢琴沙龙使人一下子感觉到这里是高雅文化的店堂。在这里学校的空余场地虽然很有限，但是总能恰到好处地在许多地方布上盆景和绿化，学校虽小但精致不凡，给人一种心旷神怡的感觉。（二）坚持理念创办特色长乐学校是上海市教委认定的外事学校之一，招收外籍学生并与日本大阪市的两所中小学结为友好学校，常常互访，也是澳大利亚墨尔本双语教学试验
4、基地。学校从九年一贯制的学生实际和家长需求动身，秉承“科学求真、人文求善、艺术求美”的办学理念，依据学生身心发展的规律，开设了建筑模型、民乐、书法、古诗词、计算机、网球、游泳等一系列校本拓展课程和选修课程，充分培育学生的特性和特长。多年来，学生在书画、建筑模型等项目多次获得国际、国家级大奖。学校老师办公室配置电脑网络，教室配置闭路电视、投影仪等教学设备，部分年级教室内配有空调和钢琴。学校拥有理、化、生、常识试验室，以及音乐、体操、舞蹈、语音、演播、美术、书法、计算机、多媒体、电子阅览、综合活动等教化教学专用室。实行的是小班教学，几乎全部班级的学生都在30名以内，他们采纳对子、小组等形式，围绕贴
5、近生活实际的主题，开展交际合作活动，课堂气氛活跃而有序；老师的教学活动面对全体学生，使每一个学生都有沟通和训练的时空，真正体现一切为了学生，为了学生的一切的教学理念。小班教学使长乐学校在11年的发展里程中创出了自己的特色，他们是徐汇区认定的艺术特色学校之一；他们的建筑模型特色课走在了全区的前列，去年他们就有3位学生获得了全国建模大赛的一等奖，特色是长乐学校老师说得最多的一个词。（三）细而平安谐而共处听到沈校长的介绍之后感受到学校教学工作的繁忙与细致：每一学年9月1日孩子们都要进行一次“零次考试”。主要是通过交叉命题让孩子在两个月假期生活之后进行一次学习的巩固也让接班的新老师对新生有初步的了解，
6、并由年段长向校级领导汇报试卷质量分析的状况；学校学生每天上八节课，一年级就起先一周三节的英语学习。每四周即每月一次月考，考试的试题将在交换修改看法之后归入校内试题题库，一年学生将参与四次的13所学校联考，并随时做好年段学问体系的连接；学校常常实行在本校校内网校务统一管理、网上集备教研、资源共享的形式开展形式多样的教研活动。学校两周一次随机检查教研组集备、老师教案、学生作业等材料；校本课程是建筑模型，参与的学生尽然是小学组一、二、三年级的学生。将校内文化同社区中的老建筑式样进行综合，开发社会文化的底蕴，同时学校两年举办一次书画周、科技航模等竞赛；长乐学校一年至少一次运用师资流淌交换、新老老师师徒
7、带教、学校课题开放、交换试卷等形式与优秀中小学进行校际联动。学校的教学秩序在这小小的校内加之繁忙的学习任务之下依旧是那么的井然有序：九个年级890名学生如何在一幢楼内和谐相处？长乐学校采纳了错时的方法，奇妙地解决了中小学之间的冲突，如早晨广播操，他们就采纳先中学后小学的方法解决了中小学不同广播操的问题。下午利用错时放学的方法解决了放学高峰时学生拥挤的问题。最重要的是这里的活动不断，几乎每个星期都有活动，政教主任郑老师告知我：我们通过开展各种活动，加强学生之间的交往，增进学生的友情，同时也能促进学生之间相互谅解。所以在学校里，虽然有很多来自国外的学生，但不同民族，不同国籍的学生总能和平共处。(教化欢迎您投稿)（四）薪火相传硕果累累俗话说；“山不在高，有仙则名；水不在深，有龙则灵”。长乐学校是一所办学历程只有11年的九年一贯制学校，场地狭小，学生人数不多，但在短短的11多年时间里，他们先后被评为徐汇区艺术特长学校，上海市徐汇区第一所外事学校，先后获得了全国建模竞赛3个一等奖，国家奥林匹克建模竞赛全国一等奖等好成果。他们还与日本的两所学校，德国的符伊登堡学校建立了友好关系，多次组团赴日本，德国进行友好沟通。可以说学校的特色特别明显。我想在这样的学校里，不管学生数是多少，不管学校场地有多小，一切只要以学生的发展为本，那么学生、老师都是有学习熬炼提高的机会，可以说小学校里也有大作为。