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1、2022年当前学校和家庭教育中的存在的问题和解决办法2022当前学校和家庭教化中的存在的问题和解决方法自从党的十六届五中全会提出了构建社会主义和谐社会的奋斗目标以来，人们对“和谐社会”的理念日趋认同。所谓和谐社会，就是一个全面健康协调的发展的社会，而不是只在少数几个领域的寻求高速度发展的畸形社会。家庭是社会的细胞，是社会发展的基石，要构建一个和谐发展的社会，首先必需建设一个温馨和谐的和谐家庭。可近些年来，在我国的家庭教化，尤其是城市家庭教化领域，发出越来越剧烈的不和谐的声音：青少年身体体质明显下降，心理素养日趋脆弱，道德素养不堪直面！十年种树，百年树人，要是少年一代垮掉了，我们靠谁来建设将来的
2、和谐社会？面对是少年身心健康的严峻现实，我们必需深刻反省啊！一、学习负担过重造成学生身体素养明显下降早上6点之前起床，午休时间难有保障，下午放学已近傍晚，吃完晚饭接着做家庭作业，晚上10点之前，一般难得上床，平均每天睡眠不足8小时。双休日至少得上半天学，还得完成大量家庭作业，很多学生还要参与提高班、补习班、家教辅导等。这就是一个一般中学生平常生活的写照！假如希望学习成果再提高一点，还得在时间上深化挖潜，除了吃喝拉撒睡，其余全部时间都成了老师和家长打办法的地方。笔者曾经做过调查，一般城市小学生每周的学习时间超过60小时，初中生超过80小时，中学生超过100小时。若以成年人每周工作40（8小时7天
3、）小时计算，他们的学习时间分别是成年人工作时间的1.5、2和2.5倍。有人做过调查，80年头以后的小学一年级学生书包重量达3-5公斤。升入初中书包增重到10公斤左右。解放前资本家剥削童工劳动也许也没有超过这个强度！长期以来，青少年的身体健康已经受到了严峻的摧残。据南京金陵晚报报道，1996年南京市某重点中学十里挑一，选出10名成果优异、体质较好的学生报考飞行员。在文化考试合格后，大多数人却因不同程度地患有“青春期前原发性脊柱侧弯”而被淘汰。广州市教委体的资料显示，1996年广州市中学生的近视率高达62%，小学生的近视率也达27%。十年后的今日，这种状况更加严峻，广州市大约有80%的应届中学生因
4、近视等身体缘由而受到高校专业报考的限制。据了解，在广西招生的共15家军事院校，除外语、技术类等对视力要求较低的院校外，大部分军校的提档和争取的比例在8：1以上，绝大部分学生的身体健康状况不合格。大量调查显示，当今青少年的近视、肝炎、心脏病、龋齿、高血压、肥胖、痔疮、胃溃疡等多种疾病的患病率大幅度上升。历史上，只有出现大规模的斗争或饥荒，才会导致百姓体质普遍下降。我国目前的教化体制对青少年身体健康所造成的危害，绝不亚于一场旷日长久的内战。二、学习压力过大造成学生心理素养日趋脆弱不仅是时间上、体能上的严峻超负荷，精神上的重压更是让学生们喘不过气来。初、中学生每周至少有一门功课要考试或测验，并要公布
5、考试成果和名次。有些学校说是不许公布学生成果，但绝大多数班主任仍用不同形式在班上公布学生的成果。笔者曾询问一些学生家长：“假设某公司每月都要进行一次业务考试，考试成果张榜公布，实行末位淘汰制，奖金与考试成果的排名挂钩。假如要你到这样的公司工作，你最多会工作多久？”八成以上家长的回答是不超过一年。可孩子们却是长期生活在这样的环境下啊！笔者曾与一些中小学生沟通，发觉六层以上的学生认为自己生活不欢乐，相当一部分学生私下表示有生不如死的感觉。调查显示，我国目前青少年心理行为问题的出现率为17-22%，每5个孩子中就有一个的心理健康亮起了红灯，近20年来青少年自杀率增加的200%，自上世纪80年头以来，
6、中国的青少年犯罪现象日趋严峻。统计显示，从至，全国法院共审判未成年罪犯20多万人，而且呈逐年递增的态势。这些都是多么骇人动目的数字啊！三、重分轻德的学校和家庭教化导致学生道德素养几近沦丧现在的学校教化完全围着中、高考的分数棒转，中、高考没有的科目几乎完全取消。成天死记呆背所谓的标准答案，完全扼杀了青少年活跃的自主思维实力。造成现在的学生犹如一架考试机，除了做考题，其他常识性学问极度贫乏。思想僵硬，动手实力差。道德教化更是几近空白，公德理念模糊。不少中学的班主任老师公开对学生灌输这样的理念：大家只要把自己的成果搞好，不准相互沟通，奢侈时间；只要成果好才是真的，其他都是虚的；不很多管闲事，哪怕是做
7、了好事，出了问题学校也一概不负责任在这些道德理念教化下成长的孩子，将来会是什么样子的啊？不敢想象，令人心怵。在这样的社会环境下，家庭教化势必会受到极大的影响。父母对孩子的学习赐予过高的期望，不顾一切地给孩子施压。而孩子们因不堪重负，表现出剧烈的逆反心情。加上家庭教化同样忽视道德教化，孩子不敬重父母，甚至打骂父母的现象日趋增多。笔者在平常的询问工作中，因这样的家庭教化问题前来询问的案例越来越多。笔者曾接待过一个案例：孩子得了绝症，不知还能活多久，可母亲仍逼着孩子要去参与高考，导致孩子病情急剧恶化。重病中医生问他须要什么，他的回答是：要和母亲分家。畸形的教化导致畸形的家庭，畸形的学生，并且必定会发
8、展影响到社会?马家爵杀人、高校生伤熊、女中学生杀母近年来这样的青少年恶性犯罪事务不断见诸报端，我们还须要多少这样的血的教训才能醒悟呢？这些犯罪的是少年也是受害者啊，真正的罪魁祸首是我们的教化制度，是我们不和谐的家庭教化。四、应对策略教化是一个系统工程，涉及方方面面众多问题。面对当今我国教化青少年所面临的如此众多的问题，在社会方面，须要做的工作许多，如，加强全社会的社会主义公德教化，提高全民道德修养；提倡多元文化价值体系，变更现今盛行的过分重视学生学分的现象；改革教化体制，加重道德、体质、心理素养教化的力度；拓宽教化渠道，广开个人成才门路；政府加大教化经费投入，尽快缓解教化资源相对不足的现状；等
9、等。本人作为一名心理工作者，结合自己的多年工作阅历，从家庭教化的角度，提出“和谐家教”的理念，作为应对目前我国青少年教化存在问题的策略。所谓“和谐家教”，是一种协调和兼顾社会需求、家庭期望及个人志向的教化模式。和谐家教的根本目的是要让孩子能够真正有益于社会，并能够华蜜地生活。古往今来的大量实践证明，要想让孩子真正的华蜜生活，首先要教化孩子做一个有道德的人。怎样才算有道德的人呢？要从小立志服务于社会、学会关爱他人、学会感谢他人和父母。其次要教孩子学会自我生存，一个连自我生存都不会的人是不行能找到华蜜的。第三要培育孩子去感受华蜜。华蜜是一种感受，须要从小培育。只有在一个和谐温馨、充溢感谢和关爱的家
10、庭氛围中长大的孩子，才能体会到什么是华蜜。反之，一个成天埋怨、自私自利、贪欲无度的人，即便腰缠百万、声名显赫、权重倾城，也感受不到华蜜。和谐家教并不须要多少理论和技术水平，它强调的是一种心态，一种不同流合污，始终把孩子的道德健康和心理健康放在第一位的教化理念。为了推广普及这种教化理念，笔者将其变成通俗易懂的和谐家教歌：和谐是法宝，家教不行少。教化忌浮躁，同心创美妙。孩子像树苗，浇灌要有道。养分须适度，心灵更重要。切勿拔和剪，莫要疑和包。不能贬和抗，最忌压和抛。家教如航行，父母领航跑。迷雾要看清，风浪不弯腰。教儿有雄心，明天堪向往。教儿有恒心，能干大事情。教儿有爱心，人人皆可亲。教儿有孝心，家和人安静。教儿有诚意，坦荡邪难侵。教儿有信念，按部就班行。教儿有常心，荣辱皆不惊。教儿有耐性，心情稳且定。教儿有快乐，趣广人兴奋。教儿有宽心，容人万事轻。十心归一心，全家要齐心。和谐享天伦，天下保太平。父母是孩子的第一任老师，愿我们的父母从我做起，从现在做起。让我们携起手来，共同为孩子们的华蜜，做些实事吧！