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1、个人总结范文高中学生9篇生活上，体验了许许多多人际交往的方法。高中是住校 的，难免有时会与宿舍和周围的同学发生摩擦与争吵。每次 都需要冷静处理，防止事情更加恶化。许多事情，都是初中 的我不曾遇到过的，棘手得不知道如何处理。但是经历过各 种问题之后，慢慢也学会以双赢的方式妥善处理了。这在未 来踏入社会中，也是必不可少的一个环节。经历过林林总总的各种事物，大到学生会带头组织活动, 小到为身边的朋友和自己处理事情，我都在不断的锻炼与改 进中。相信在以后两年的高中生活中，我的能力会得到更多 人的认可和赞赏，我的人际关系可以不断完善，我的成绩可 以越来越优异，成为品学兼优的好学生！个人总结范文高中学生第
2、6篇时间就像那无情的流水，一天一天的过去了，期末考试 终于都完毕了，初二的“称号”离我们而去，我们已从一个 初二生变成一个初三生了。回忆起初二的学习生活，真是有 点舍不得，因为到了初三后，我们的学习生活将会变得更紧 张，就不会像初二这么自在了。在初二的学习生活中，我学到了不少的知识，例如：压 力与压强，浮力的实际运用.真是非常丰富。而最令我高 兴的是我终于学会了学习英语的方法，可是我不会骄傲，因 为我的英语成绩还是不理想，但是，我会继续努力，直到满 意为止！当然，有得必有失，而令我不高兴的事就是我对物 理越来越陌生，在第一学期的时候还好，可是一到了第二个 学期，我和物理就好似成为了两个陌生人一
3、样，互不相识。 不知道为什么，但凡一到上物理课的时候，我就会变得无精 打采，当我集中精神的听的时候，就不由自主地发起呆来。 等我醒来时，老师要讲的内容都已经讲完了。就这样日复一 日，我和物理怎么会不变得陌生呢？但是，我绝不会放弃物 理，因为曾经有人说过：越搞不懂的地方就要越靠近它。所 以，我会继续努力，力求做的更好！我要在初三的降临前， 把所有不懂的地方弄懂，以最好的状态迎接初三的降临。老师们都提过，初二是一个重要的学习阶段，也是一个 转折点，能否升上好的高中就要看你在这个阶段中学得好不 好，知识掌握得牢不牢。所以我决定在正在到来的初三里发 奋学习！初二这一年也发生了大大小小的很多事，刚开学的
4、时候, 觉得身边的一切都边了，自己也和初一截然不同了，整整一 个初二的一年似乎是由挫折、改变、无助和迷茫所构成，总 之很累。明白了很多，发现很多事情只能自己去努力只能自 己去完成，别人谁也不能帮你。那天在计算成绩时，顿时感 受到了一种危机，一种紧迫的感受，自己的成绩和中考的分 数线差之千里。回忆整整初二这一年只能用虚度这二字形容, 想象人的一生又怎能像这样虚度几次呢？这一切太过可怕。 回想起初一那时的欢笑打闹与无所事事，可现在呢？我敢说 我绝对的善良，也从未伤害别人，也总是为别人着想，至少 在班里没几个人可以和我比这些，可这又怎样呢？成绩不好 但拥有这些良好品质你还是无能为力的。或许自己是最能
5、帮 助自己的，但自己必须要有那个实力帮助自己。不过还好因 为初二这一年我虽然有些晚的明白了这些，但总算懂得了，努力吧！初三会更累因为这一年丢的东西太多，从现在起要 补回来这些会很麻烦。一切都是未知的，所以未来也有可能 改变，可要是再不努力，后果仿佛已经可想而之我深知学习的重要性。面对二十一世纪这个知识的时代, 面对知识就是力量，科学技术是第一生产力的科学论断，我 明白离开了知识将是一个一无是处的废人。以资本为最重要 生产力的“资本家”的时代将要过去，以知识为特征的”知本 家”的时代已经到来。而中学时代是学习知识的黄金时代， 而我国的本科教育又是世界一流的，我应该抓住这个有利的 时机，用知识来武
6、装自己的头脑，知识是无价的。首先，合 理安排时间，调整好作息时间，分配好学习、娱乐的时间。 时间是搞好学习的前提与根底，效率和方法更为重要。其次， 要保质保量的完成老师布置的作业，老师布置的作业一般是 他多年教学经验的总结，具有很高的价值，应认真完成。认 真对待考试，考前认真复习。另外，积极阅读有关书籍和资料，扩大自己的知识面； 经常提出问题，与同学讨论，向老师请教；搞好师生关系， 师生相处得融洽和睦；抓住点滴时间学习一些其它领域的知 识，因为知识总是有用的。在这学期的期末考试中，尽管取 得一些成绩，但离心中的目标还很远，仍需继续努力，抓紧 自己的学习。知识无止境，探索无止境，人的开展亦无止境
7、， 我还有很多的知识需要学习。作为一个学生，学习知识亦是最主要的，各何况是一个 即将面临中考的初三生！也只有我们努力，发奋，才能获得 成功！我相信我的明天在我的努力下将会变得更美好！个人总结范文高中学生第7篇这一学期，真的觉得自己收获不少，能成熟的看待成绩 的进与退，冷静的面对学习上的起起落落，长大了，懂事了， 不再因为一些小事而耿耿于怀，闷闷不乐。这一学期，我也明白了，随着课程的增多，我所需要掌 握的知识也在不断的增多，我以前学的那些知识已经远远不 够。这一学期，我比以前更认真了，但解题的技巧掌握的还 不是很好，以后在这方面还应加强。好的成绩是靠良好的学习方法，良好的学习方法绝对离 不开预习
8、、认真听课和课后复习这三个环节。我认为听讲最 重要，只有听讲才能取得事半功倍的效果。预习，不仅仅是 简单的看书，对于语文，应画重点字词、概念和一些重要的 知识点；数学那么要着重看例题和定理、概念;英语要了解基本 句型构成，多背单词。复习很重要。要利用周末的时间复习， 一个月后，来一次总复习，就可以牢牢记住了。通过一个学期学习，我得出了三点启示：1 .学习必须循序渐进。学习知识，必须注重基本训练, 一步一个脚印，由易到难，扎扎实实地练好基本功。2 .学习必须勤于思考。要培养独立思考的能力。学习中 要多问几个为什么，举一反三，灵活运用。3 .学习必须一丝不苟。学习切忌似懂非懂。对解题中的 每一步推
9、导能说出正确的理由，每一步都要有根据，不能想 当然。书山有路勤为径，学海无涯苦做舟，为了到达成功的彼 岸，我一定要坚持不懈，加倍努力。个人总结范文高中学生第8篇一、要提高教学质量，关键是上好每一堂课，争取向45 分钟要效益。为了上好课，我做了下面的工作：课前准备：备好课。认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句 话、每个字都弄清楚，了解教材的构造，重点与难点，掌握 知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能 教好。了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、 方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预 防措施。考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包 括如何
10、组织教材、如何安排每节课的活动。二、精讲课本范文学生学习语文，主要还是依靠教师对课本范文的讲解， 因此，在对课本范文的教学过程中，我认真做好教学中的每 一步工作，认真对待每一节课。备课深入细致，教案书写工 整详细，能做到教材、资料、学生齐备，真正做到了有备而 上。所以在课堂上我胸有成竹，挥洒自如。由于高度的投入， 饱满的热情，加上启发式的教学模式，学生参与率高，课堂 气氛很活跃，对课本范文的掌握度较高。在此根底上，我系 统地搞好专题练习，如语音题、字词改错题、修改病句题、 古诗名句默写题等，有计划地扎实了学生的语文根底知识功 底。三、阅读教学长抓不放高中阶段，特别是理科班语文明显处于弱势的地位
11、，学 生课余用于学习语文的时间很少。（如上晚自习学生很少学 习语文）而语文教学不能单靠课堂教学，必须依托课外活动。 只有解决好这个问题，语文教学质量才有可能提高。因此, 在日常教学中，要注意加强学生的阅读理解能力！比方高二 第一个学期期中过后开设的就是一个最好的平台。我在教授 时，就是采用学生先仔细阅读文本，然后在阅读的根底上鉴 赏诗词.另外结文教学，经常给学生布置历年以来的高 考作文，在讲解作文时，也给学生朗读一些高考总分值作文, 让他们在高考总分值作文与自己的作文中开展比拟，从中学 会模仿和借鉴！还把一些学生写得较好的周记、作文作为范 文朗读。通过这些途径，学生们的阅读面得到了很好地拓展。
12、四、努力提高学生的综合素质要想学生们成才，首先必须要培养他们的综合素质。因 此，我经常组织各种形式的活动提高学生各方面的素质与能 力。如在自己的班里利用下午第三节课举办小型的诗歌朗诵 比赛（具体操作由班干部和语文课代表负责）锻炼学生的朗 诵能力；利用课余时间开展演讲活动，通过让学生在讲台上 自我介绍等方式，培养学生的语言表达能力；同时，让学生 上讲台表演可以进一步加强学生的心理素质等等。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索！教学是无止境的, 在以后的语文教学工作中，我将会以最饱满的激情不断地去 学习，更新教育观念，注重教育科研，努力提高教育教学质 量，争取将自己的教学水平提高到一个崭新的层次。个人总
13、结范文高中学生第9篇本学期我继续担任高二1、2两个班的语文课教学工作。 现将本学期的语文教学工作开展小结，总结经验，吸取教训I, 促进今后的教学工作更上一个台阶。一、主要工作举措与成效1、精心备课，让学生学有所得认真钻研教材、教学参考，学习好新课标，虚心向同年 组老师学习、请教，做到学习别人的优点，克服自己的缺陷。 力求吃透教材，找准重点、难点。并利用多媒体教学吸引学 生注意力，课后及时对该课作出总结，写好教学后记。备学 生，根据不同层次的学生尽量做到分层教学，让学生学有所 得。同时加强自身业务理论学习，多研究精品教学设计，吃 透教参，精心设计知识点，进一步促进课件制作的精良化。2、夯实根底，
14、提升能力我在教学中有意识的从最基本的字词句入手，引领学生 掌握基本知识，相当一局部学生的根底较差，学习兴趣淡薄， 通过根底知识的公固加强，诱发这局部学生的学习兴趣。针 对成绩优异的学生，就其学习的薄弱环节开展专项训练，强 化语言表达和综合运用能力，使学生的语文素养得到进一步 提高；以周记和作文为平台，训练学生的语言应用能力，侧 重思维品质训练，积累语言和作文素材。2、落实“自主、探究”的学习方式调动学生学习的主动性，积极性是很重要的，而只有这 样，才能全面提高学生学习的能力。而“先学后教”就是适 应了这一要求，学生通过自己的自学发现问题，同学相互讨 论，问题明了，深入探究后，如果还有疑问，教师
15、给予适时 的点拨和讲解，这样就可以加深印象。课上，以小组为单位， 围绕问题，展开讨论，开展评比，极大的调动了学习积极性。3、开展多种多样的语文学习的活动，强化语文积累。学习语文，最重要的就是积累。因而，在抓住课堂这一 主渠道的同时，还通过多种方式来提高学生语文学习的积极 性。我除要求学生认真做好课堂记录听好课外，还建立了语 文学习积累本，做好语文的学习积累。4、认真搞好培优辅差工作，全面提高学生的成绩现在的在校生的学习程度参差不齐，因而，做好培优辅 差就显得很重要了。教学中，我根据学生的不同程度，在教 学过程中面向全体学生，利用每一节的培优辅差课分别对优 生开展强化训练，对根底较差的学生加强根
16、底训练。二、存在的问题：1、课堂教学方面，教师讲授占用的时间多，学生自主 探究和牢固训练的时间少，学生的探究能力还处在较差 水平，限于学生的能力，老师也不敢轻易把课堂交给学生。2、牢固练习的方式和质量需要变革。学生课下主动学 习语文的不多，作业预留也限于练习册或周记、作文，针对 性和系统性都不高，不能完全贴合课堂教学目标和学生学习的实际情况，这就要求教师下功夫，多印发、收集一些习题 作业，即贴近课堂，又符合学生学习实际，从而提高学生的 学习能力和学习成绩。3、检查力度需要加强。我的一个最大的缺点就是落实 抓得不够，作业面批的数量少，惩戒力度不够，导致有些学 生得过且过弄虚作假，学习不踏实。4、
17、作文和语言应用整体水平不高，对考察文采和创造性的题目解答不够好,性的题目解答不够好,暴露出学生在语文的深层次能力方面还有很大欠缺。三、下期工作的思路和改进方向：1、根底字词和课文背诵强调指导有余，敦促检查缺陷， 下期将加大敦促检查的力度。2、平时练笔相对较自由，系统性和层次性不够，要借 鉴同组其他老师经验，探索作文高效系列训练的方法，同时 拓展信息阅读量。3、加强高考意识的渗透，培养学生的学习信心。瞄准 高考，根据教学实际，掺入高考的相关要求和题型，让学生 在平时就熟悉高考，不畏惧高考，一方面在训练中把握解题 规律，一方面树立起学习的信心。4、强化检查，抓落实，抓优生，尽心辅导，尤其是在 语文方面“痛腿的学生，要开动脑筋，多想方法，宽严相 济，努力提高他们的成绩。