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1、精选德育教研工作计划优秀范文八篇精选德育教研工作安排优秀范文八篇求真务实、潜心力行、开拓创新。下面由派克资源网整理！德育教研工作安排 篇1一、指导思想深化开展党的群众路途教化实践活动，全面树立立德树人宗旨。依照市学院德育处及我校对德育工作总体部署，进一步提升研训工作理念，以提高班主任和心理老师教化实力为抓手，求真务实、潜心力行、开拓创新，逐步探求新形势下德育工作有效途径，推动我县德育工作稳步发展。二、重点工作1.开展中小学德育工作拉练检查活动。为进一步推动德育重点工作任务的落实，展示我县德育工作的成果，加强学校间的沟通、学习与提高，促进全县德育工作整体提升，本学期老师进修学校将开展推动可中小学
2、德育工作的拉练检查工作。详细实施方法参照老师进修学校关于开展德育工作拉练检查活动实施方案。2.开展初中、小学主题班会内容序列化实践探讨。本学期德育室将接着深化开展初中、小学主题班会内容序列化实践探讨，通过实践探讨，逐步构建我县科学的中小学主题班会内容体系、推动我县中小学主题班会走向规范化和科学化，充分发挥主题班会的教化作用。本学期每位班主任要写一份规范的主题班会教案。3.开展优秀班主任评比活动。为加强我县班主任队伍建设，树立一批教书育人、管理育人、服务育人的典范，激发广阔班主任工作的主动性和创建性，提倡争做探讨型、阳光型和才智型班主任，促进学校德育工作不断深化开展，本学期开展全县中小学优秀班主
3、任评比活动。三、主要工作1.基层调研与指导工作。深化基层学校开展调研与指导班主任工作和心理健康教化工作，在调研基础上与学校共同探讨做好班主任工作和心理健康教化工作规划，依据规划开展有针对性的探讨指导工作，有效提升学校班主任及心理健康教化工作质量，进一步推动我县中小学班主任及心理健康教化工作发展。2.强化班主任校本研训工作，有效提升班主任工作质量。本学期德育部将重点对学校实施班主任六个一工程检查与指导(即学校每学期开展一次班主任培训，召开一次主题班会观摩，一次班主任阅历沟通，每月组织一次班主任教研坊活动，小学班主任每月上一次主题班会，初中中学班主任每两月上一次主题班会，每月撰写一篇班主任随笔)，
4、突出班主任研训工作实效，推动学校班主任校本研训工作有序开展。3.开展如何开好家长会专题研讨活动，并将此主题作为基层德育调研时，必参加班主任教研的主要内容，以提高家校合作，促进班主任与家长的有效沟通。4.大力提倡班主任读书写作活动，协作市学院德育处开展读书沟通会，引导中小学班主任爱读书、会读书并养成勤于写作习惯。5.深化网上班主任教研工作。有效开展网上班主任论坛，让浑河浪潮班主任论坛真正成为班主任工作问题解决与阅历共享沟通平台，有效促进班主任工作。6.送教送训下乡活动。依据各学校对班主任工作和心理健康教化工作需求，协作市学院开展内容丰富、形式多样的送教下乡和送训下乡活动，促进我县班主任工作和心理
5、健康教化工作发展。7.小学德育教研接着推动主题教化课的两种模式，特殊是力推活动体验式主题班会，通过在班会中设计恰当的体验活动，让学生在活动中体验、在体验中感悟、在感悟中成长。8.提倡班主任特性化发展，探究构建特色班级，助推班主任专业化成长。9.提倡初中各校发展健康的学生社团，为学生全面发展奠基。四、其它工作1.加强档案建设，重视文字、照片、录像、录音等档案资料的积累与管理，进一步完善部内档案管理工作，刚好上传各种研训工作数据和资料。2.协作上级行政和业务部门开展的业务工作。五、队伍建设1.加强政治理论和业务学问的学习。落实每三周业务学习制度，主动参与学校组织的各种学习和培训，努力构建学习型处室
6、。2.加强研训队伍建设，努力建设一支思想素养高、工作看法端正、专业功底扎实、教科研水平高、工作实力强的专兼职研训队伍。3.营造精诚合作，同甘共苦，少计得失的工作氛围，创设力争上游的工作局面。德育教研工作安排 篇2一、指导思想以中国特色社会主义理论为指导，全面实行党的精神，以科学为统领，根据社会主义核心价值体系的要求，紧紧围围着县教化局和进修学校的中心工作，以德育实践活动、心理健康教化工作为重点，以构建生活化德育体系，促进学校德育工作和谐发展和提中学小学生思想道德素养为目标，加强班主任专业化发展，确保育人为本、德育为先，全面推动素养教化，为我县教化发展做出贡献。二、主要工作1、接着开展班主任专业
7、化校本培训工作。根据宾县中小学班主任专业化校本培训方案进程，本年度进入、验收和评估阶段。因此，上半年重点是搞好班主任专业化校本培训的全面、验收评估，召开表彰会。第一阶段：召开会议，部署学校自检自评工作，下发评估标准。其次阶段：检查验收，依据基层校自评上报结果，进行检查验收，评出先进单位和先进个人。第三阶段：召开表彰会，设置展厅，展示先进单位和先进个人的优秀成果并对其进行表彰嘉奖。时间：3月份。2、开展家长学校工作。为了深化贯彻中共中心xx关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干看法的精神，全面落实科学，做好期间中小学、幼儿园家长学校工作，落实宾县中小学、幼儿园家长学校工作实施方案精神，各
8、学校要主动开展好家长学校工作。首先，组织班主任学习方案内容，提高相识，领悟精神，明确目标。其次，成立领导组织，深化调查，摸清家长状况，制定创办家长学校的工作规划。最终，全面开展家长学校工作。届时德育部将协作教化局对各校进行调研与指导，年末召开专项座谈会，沟通一年来工作体会，评比先进单位和先进个人。3、开展第七届德育实践活动课大赛。为了进一步加强学生的心理健康教化和生命教化，结合建国60周年，确定主题为：生命与健康. 目的是帮助学生相识生命教化的重要，加强个体生命平安、自我爱护和生理心理健康等方面的教化，使学生更能疼惜生命、敬重生命、珍惜生命、对人生有正面主动的看法。45月份乡镇、学校组织教学大
9、赛活动，6月份各校上报参赛课，9月份德育部评估验收。4月份将组织一次生命教化课和心理健康教化团体辅导课的课堂教学引领活动。4、接着开展班主任岗位大练兵活动。针对班主任工作，老师接着开展五个一实践活动，重在自我研修，积累阅历，案例，形成叙事，提升自身专业素养。征集我华蜜我是班主任稿件，班主任结合自己教化教学管理的实际案例，仔细分析班主任特定的职业身份，从新时期班主任工作应如何适应新形势入手绽开思维，要渗透理念，案例典型，技能专业，方法通用，充分体现班主任的育人风格、教化才智、人生价值以及做班主任工作的华蜜与欢乐。3月20日前交电子文稿，优秀文章汇编成集，公开推广。5月份将有六位班主任代表宾县参与
10、哈市班主任技能大赛。德育教研工作安排 篇3古人云：凡事预则立，不立则废,依据学校20xx学年第一学期的工作安排和20xx学年第一学期教务处工作安排，落实学校提出的紧跟界首经济的前进步伐，围绕职业教化促进界首产业发展的教化教学理念，本学期通过在教研组内全面推行试验课,主动推动教化教学改革，提高德育课教学的实际效果。同时全面实施德育系列主题教化活动，促进学生健全人格和良好思想品德素养的培育，提升学校德育工作水平，制定20xx学年第一学期德育教研组工作安排。教研组主要工作内容：一教化教学1.仔细抓好常规教学工作，贯彻和落实学校关于教化教学的各项要求，仔细做好备课、上课、听课，并主动探究，不断创新。2
11、.本教研组内全面推行试验课.要求每位老师开一堂试验课,相互听课相互沟通，主动探究创新德育课教学的新方法新思路。 二实施德育系列主题教化活动本学期将在高一高二全部班级推行德育系列主题教化进课堂活动。内容包括三大部分：1、青春、健康主题教化;2、文明、道德、法制 主题教化;3、提升职业素养主题教化。其中高一年级将进行以下九个主题教化：1.中学生犯罪预防(房运海)-(男生班)2.珍惜生命(平安)教化(朱永清)3. 生涯规划(段刚)4. 青春期生理保健(申京梅)5. 一诺千金诚信教化(孙振)6. 争做绅士、淑女(礼仪、修养教化)(孙振)7. 习惯与人生(孙振)8. 自我心理调整(段刚)9. 每个人都无
12、可替代(职校生自信念教化)(朱永清)10. 语言文明(孙振)11. EQ自测(情商启蒙)(申京梅)高二年级将进行以下七个主题教化：1.沟通、和谐(人际关系教化)(孙振)2.学会感恩(朱永清)3.中学生爱情观(申京梅)4.性健康教化(房运海)5.有一种品质叫责任心(段刚)6.就业指导与应聘技巧(韩宝山)7.企业须要怎样的员工怎样成为优秀实习生(方跃雷) 三努力做好教化教学科研工作在教化教学改革实践基础上，通过不断沟通不断反思不断总结不断提升，主动打算教化教学课题探讨和撰写教化教学论文教研组主要工作行事历：8_9月份主要工作支配：1.制定教研组工作安排和学期教学安排2.与教务处协作支配本学期德育系
13、列主题教化进课堂活动内容3.业务学习，主题分别为探究生活化教学和推行试验课 10-11月份主要工作支配：1.业务学习， 沟通生活化教学实施状况， 探究沟通试验课阅历教训。2.调查德育系列主题教化进课堂活动的执行及效果。12-1月份主要工作支配：1,检查本学期教研组工作安排落实状况;2总结本学期教化教学改革创新的阅历教训;3申报教化教学课题探讨和撰写教化教学论文德育教研工作安排 篇4教研组主要工作内容：一教化教学1.仔细抓好常规教学工作，贯彻和落实学校关于教化教学的各项要求，仔细做好备课、上课、听课，并主动探究，不断创新。2.本教研组内全面推行试验课.要求每位老师开一堂试验课,相互听课相互沟通，
14、主动探究创新德育课教学的新方法新思路。 二实施德育系列主题教化活动本学期将在高一高二全部班级推行德育系列主题教化进课堂活动。内容包括三大部分：1、青春、健康主题教化;2、文明、道德、法制 主题教化;3、提升职业素养主题教化。其中高一年级将进行以下九个主题教化：1.中学生犯罪预防(房运海)-(男生班)2.珍惜生命(平安)教化(朱永清)3. 生涯规划(段刚)4. 青春期生理保健(申京梅)5. 一诺千金诚信教化(孙振)6. 争做绅士、淑女(礼仪、修养教化)(孙振)7. 习惯与人生(孙振)8. 自我心理调整(段刚)9. 每个人都无可替代(职校生自信念教化)(朱永清)10. 语言文明(孙振)11. EQ
15、自测(情商启蒙)(申京梅)高二年级将进行以下七个主题教化：1.沟通、和谐(人际关系教化)(孙振)2.学会感恩(朱永清)3.中学生爱情观(申京梅)4.性健康教化(房运海)5.有一种品质叫责任心(段刚)6.就业指导与应聘技巧(韩宝山)7.企业须要怎样的员工怎样成为优秀实习生(方跃雷) 三努力做好教化教学科研工作在教化教学改革实践基础上，通过不断沟通不断反思不断总结不断提升，主动打算教化教学课题探讨和撰写教化教学论文教研组主要工作行事历：8_9月份主要工作支配：1.制定教研组工作安排和学期教学安排2.与教务处协作支配本学期德育系列主题教化进课堂活动内容3.业务学习，主题分别为探究生活化教学和推行试验
16、课 10-11月份主要工作支配：1.业务学习， 沟通生活化教学实施状况， 探究沟通试验课阅历教训。2.调查德育系列主题教化进课堂活动的执行及效果。12-1月份主要工作支配：1,检查本学期教研组工作安排落实状况;2总结本学期教化教学改革创新的阅历教训;3申报教化教学课题探讨和撰写教化教学论文德育教研工作安排 篇5依据香坊区进修学校德育教研室的工作会议支配，围绕香坊区队伍建设年，结合本校实际状况，现制定本学期德育教研安排如下：一、常规教研培训工作：1、班主任培训工作主动协作市区教化局，做好班主任老师的培训工作。对于进修学校支配的集中培训，采纳每次德育主任带领一名班主任参与，再由参培的班主任对其他老
17、师进修培训的方式进行，督促班主任刚好完成培训心得与作业。通过学习名优班主任的优质教化阅历和资源，提高班主任管理实力和教化教学实力。在每周的班主任工作会议上，介绍一些优秀的案例供老师学习和参考，同时搜集班主任工作中遇到的教化教学方法、与家长沟通、班级管理等问题，组织老师进行研讨。2、加强心理老师培训工作。刚好传达贯彻市区心理老师工作会议精神，督促心理老师参与理论学习和教研活动。规范心理询问室建设，做好学生心理辅导工作。二、仔细筹备、参与德育实践课大赛：依据进修德育教研室的工作部署，主动组织老师在我校范围内开展德育课程研讨活动，本着贴近学生生活、寓教于乐、活动中体验和感悟的原则，举荐优秀老师参与大
18、赛，并力争取得优异的成果!三、网络建设：进一步补充完善启迪学校德育工作室，发挥工作室的主阵地作用。提高班主任撰写德育案例的实力和保证案例的质量，刚好对发表的案例进行点评和回复，把网络沟通的优势发挥到最大化。主动参与网络社群建设，与群内成员相互沟通、共同成长。四、德育科研工作主动开展心理课题的探讨工作，加强在课题探讨、撰写论文、案例分析等方面对课题探讨人员的培训工作，注意老师的探讨意识，提高其科研实力。德育教研工作安排 篇6学科组成员及所负责科目：王安科：职业道德与法律王国栋：职业道德与法律李新勤：职业道德与职业指导沈永：职业道德与法律张红娟：一般话赵东财：职业道德与法律李红涛：职业道德与法律历
19、史李真：职业道德与职业指导政治贾进海：历史文军伟：心理健康马彦红：心理健康朱燕玲：职业礼仪教程梦宝珠：职业礼仪教程学科组工作会议时间：单周星期二下午课外活动一、指导思想：充分发挥德育教化的功能，以抓教学质量、实效和学生素养为两手工作重点。在课堂教学上，既要注意提高教学质量，以创新的思想、有效的教学手段，激发学生爱好，引导思索，让学生驾驭课程学问;也要把理论结合实际，渗透对学生道德品质和思想行为的教化，培育学生成才先成人,真正发挥德育功能。此外，还采纳多种形式开展德育工作，如完善学科资源建设、心理询问、德育课外活动等，帮助各班主任及科任老师做好学生德育工作。二、学科基本状况分析：德育学科组原来的
20、基础比较薄弱，科组成员流淌较大，所开展的工作并不多。由于传统观念的影响，学生对德育课的重视程度较低，主动性一般，且科组成员阅历及教学方法的不足，德育科在过去这一年里并没有大的突破。本学期科组新加入两名老师，学科组的力气得到大力补充，信任对本学科的工作及科组的年青成员有大的帮助。德育科的特点就是不仅课程学问要学生驾驭，还要真正发挥出德育功能。学生16-18年龄段的学生不太喜爱理论性太强的教学，喜爱活泼好玩的课堂。而中专生相比于一般中学学生也有他的不足所在，如学习热忱不高、目标性不强、学习基础、学习实力较差，不愿动脑筋，自觉性欠缺，不良学习习惯和思想行为习惯较多，正确的观念缺乏，学问面较窄等。依据
21、这些状况，学科工作安排应制定针对性的。措施。三、工作目标：1、课堂质量、课堂实效的大力提高。所学科目特殊考证科目有高的通过率。2、学生素养的提高，思想品德和行为规范及格。无重大违纪、平安事故发生。3、德育工作创特色。做好德育资源建设库，开展和德育相关有意义活动，做好心理询问工作。四、详细实施规划：1、不断加强学科老师队伍水平。(1)加强政治学习，提高学科组老师政治觉悟和师德水平。(2)加强教化理论学习，努力提高学科组老师的业务素养。(3)充溢和完善学问结构。不但要在道德、心理健康、法律、经济、政治、哲学、文化方面充溢新的学问，摄取与教学内容相关的理论和社会信息，融会贯穿渗透到教学中;更要提高视
22、察学生实际生活和思想动态的实力、组织课堂教学和社会实践活动的实力、进行教学评价和教学反思的实力以及对课程资源利用和开发的实力等。2、扎实做好常规教学和教研工作。(1)仔细探讨学校学科组工作指导。(2)开好每两周一次的学科组工作会议。(3)根据学校有关支配组织落实教学有关工作，如教案、教学安排的撰写、作业、试题命题等相关工作。(4)学科组成员共同探讨德育课教学方式(如案例教学、活动教学等)。从学生动身，以激发学生爱好、加强德育课实效为基本，改进方法，关注课堂，探讨课堂，不断提高课堂教学的有效性，促进学生发展。并就课堂上如何渗透德育教化作探讨。(5)探讨让学生形成正确观念、养成良好思想品德和行为习
23、惯的方法，如开展活动、宣扬等。(6)组织学科组内听课，相互学习，开阔视野，活跃思维，共享教学阅历和技巧，进行教学反思，帮助年青老师业务提高，有阅历的老师则重在创新及形成教学理论。(7)通过研讨、听课，刚好了解各老师教学中发生的问题，并探讨解决。(8)对学科科目特殊是考证科目的重视。保证考试有高的通过率。(9)组织老师通过考试质量分析诊断教学，刚好发觉在教学中存在的问题，以便查漏补缺，提高教学质量。3、做好德育资源建设工作。搜集开发多种德育相关资源建立资源库，帮助班主任及科任老师开展德育工作。同时也可利用这些资源加强校内文化建设，如学校板报、广播站、校刊团刊等。4、组织一次德育课外活动。组织学生
24、进行一次外出活动。如观看爱国主义教化电影等，放一些教化题材的视频录像。5、做好心理询问工作，帮助学生自我成长，使学生身心健康发展。五、本学期工作支配：一周：全体学科组工作会议，支配部署本学期教学工作重点。三周：学科组内成员第一次集中。科组成员上交学期教学工作安排。主要探讨开学三周以来的教学问题。1、对中专生上课状况分析。2、教学过程中遇到的问题。3、探讨解决方法。4、结合学生状况和教学实际，对教材提出看法。5、提出德育资源建设问题及规划。五周：中职生礼仪规范培训。七周：1、展示部分学科资源，就德育学科组资源建设的资源进行探讨。2、结合实际，谈如何推动课程改革，进行教学。探讨德育课教学方式，增加
25、课堂有效性，发挥德育的功能。3、期中考试命题、制卷工作打算。4、组织组内听课。九周：1、听课后的评课。2、期中考试打算工作组内互检。十一周：中期教学工作总结、阅历沟通。依据学生期中考试成果进行分析及自查自纠。十三周：开展德育课外活动，进行职业礼仪表演。十五周：教学常规工作检查，包括教案、作业等。十七周：1、期末考试命题、制卷工作打算。2、复习课教学的实效探讨。十九周：1、期末考试打算工作组内互检。2、学科组各成员作期末工作总结。3、协作招就办做好招生宣扬工作。德育教研工作安排 篇7一、指导思想坚持以20xx年秋季广安试验中学工作安排和广安试验中学德育工作纲要为指导思想，依据我校中学学生特点，科
26、学制定学部德育工作安排，切实做到精细管理、精细服务,进一步打造七条德育风景线，为学校再次腾飞而努力。二、工作目标努力实现广安试验中学(中小学)德育工作纲要规定的各项德育目标，详细做到：1、学生行为规范合格率为98%以上;2、在校生违法犯罪率为零;3、平安规章制度及平安预案制定率和平安教化任务执行率均为100%;4、一般性平安责任事故每学期不超过1起;5、特、重大平安责任事故发生率为零;6、保持保量完成学校支配的各种德育工作。三、详细措施1、优化班主任队伍，班主任工作高标准、严要求。班主任是德育教化中的王牌军，有一个好班主任就有一批好学生。本期重点将进一步完善班主任管理训制度，提升班主任工作标准
27、，严格要求，月月考核公布，定期进行班主任培训提升班主任管理水平及责任，要求班主任做到五个一 (每月与每个学生谈心一次;每周主动与任课老师沟通一次;每周对学生进行操行分统计公布一次;每周开一次主题班会;每学期召开家长会一次)。指导督促班主任制定班级德育目标和实施程序，仔细开好班主任例会，刚好总结并推广班主任工作的好阅历，开展班级管理工作专题探讨和阅历沟通。班主任开学初写好班级工作安排，内容包括班级状况、平安管理方案、学生自主管理措施、班级活动支配等。2、发扬主子翁精神，全休总动员，做好全员育人。课堂教学是德育教化的主阵地，老师是德育教化的主力军，教化无小事，教化是每一个人的事，只有全体总动员，每
28、位老师都发扬主子翁意识，才能达到打造学校德育风景线的目的，实现特色兴校。本期依据学部特点，将重点抓好全员育人，调动全体教职员工的主动性，督促做到学校要求的五个一(每日关爱学生一个;每周主动参与专业技术学习一次;每两周参与政治思想学习一次;每学期主动向领导汇报思想工作一次;每期举荐来校就读学生一个。)，让每个人都参加到教化中来，为学校的特色教化出一分力。3、加强德育一日常规管理制度的落实，对一日常规的检查结果必需做到有记载，有公示，有小结，有评比。其评比结果与班主任绩效工资挂钩。4、培育学生自主管理实力、减轻老师负担。逐步培育学生管好自己、学生管理学生，减轻老师负担;充分发挥两会(学生会，团委会
29、)的先锋引领作用，加强学生自主管理，做到课间管理、周末管理、爱好活动管理、路队管理、三操(早操、眼保操、课间操)、三餐(早、中、晚餐)、两寝(午休和晚寝)管理和社团活动的组织管理等既有明确的职责和分工，又有相互协作齐抓共管。真正做到时间上不留空挡，空间上不留死角，使学生既心情安逸，又肃穆活泼。5、打造书香学部，形成奋进的学风。为了打开学生视野，拓宽学生学问面，培育学生爱看书的好习惯，提高学生的阅读实力和语文成果，助推老师专业实力的提升，要求每个学生每月看完一本课外书(每期4本)，老师每期看完一本与自己岗位相关的书籍，要有读书笔记、读书感悟，要小组沟通。学部将联系图书馆把书送进班级，提倡班主任发
30、挥聪慧才智调动学生买书或借书，建立班级图书角,做到每个学生人手一书。每月学部将检查落实度，评比读书明星,评比书香班级。打造书香学部，形成奋进的学风。6、以开展丰富多彩的德育活动为载体，寓教于乐，狠抓养成教化，提升学生道德素养。(1)以学校德育工作纲要为基准，遵循中学学生的年龄特点，科学安排，更新举措，用特色吸引学生，用特色启迪思维。(2)结合学部特点，组织丰富多彩的德育主题活动，让学生参加，真正做到主动熬炼、自觉规范、主动约束。(3)更新大课间活动，创新艺体课的课堂模式及考核细则，让艺体教学及课外活动这条风景线亮起来。(4)组织开展各种社团，以启迪思维、张扬特性等才艺特色活动，让学生展示才艺、
31、发展特长。(5)加强艺术体育生的教化和培训，努力打造艺体特色。(6)加强学生综合素养培育，要求学生做到五个一(每个学生驾驭一项艺术特长;每周写一个周记;每次回家为亲人作一件有意义的事;每月参与一次有规模的集体活动;每学期看完一本课外读物)。7、平安第一，学会做人。充分利用好班会、晨会、黑板报和展板等进行平安教化和宣扬好人好事等。定期开展各种德育主题活动，结合月考和半期考试，做好总结评比工作。接着推行三个一:每天出示一条名言誓，人生格言或豪言壮语，激励士气;每次候课(上、下午第一节预备铃响后)唱一支歌，提神激励;每日下晚自习后(5-10分钟)一展示。小结学习感悟，课堂一角，纠错体会，成长日记或生
32、日感恩等，促目标的实现，幻想成真。让每个孩子都平安成长，学会做人。四、详细活动安排九月养成教化月1、班主任和老师培训;2、组织观看央视开学第一课3、指导班主任制订班级德育工作安排;4、组织开学第一次升旗仪式;5、高一开好我是中学生主题班会活动;6、参与开学典礼、庆老师节表彰大会;7、迎中秋和庆国庆师生文体活动;8、新学期黑板报(新学期，新愿望);9、帮助团委做好学生会的改组工作;10、探讨学生自主管理模式并试行;11、纪念9.18主题活动;12、校田径队的组建和训练;13、帮助办理新师生员工各种卡证：学生卡、家长卡、员工卡及家属卡等;14、高一新生军训;15、接着推行心连心帮带安排。十月爱国教
33、化月1、弘扬民族精神、开展爱国主义教化主题活动;2、打造书香学部活动试行;3、中期考试：教化教学工作检查、评比、小结;4、语文教研组组织一次国学经典阅读竞赛活动;5、团委开展慰问孤寡老人、特别儿童等活动;7、测算上学年中、高考奖金;8、组织、训练校田径队，备战华蓥市中小学生运动会;9、第四届科技文化艺术节的打算阶段(中学部主办);10、艺体特长生培训;11、年级体育竞赛。十一月平安教化月1、开展关爱生命平安伴我行主题活动;2、筹备中学部第四届科技艺术节;3、参与学校德育工作大评比活动;4、英语教研组组织我爱记单词竞赛活动;5、高三200天冲刺大会;6、办平安主题黑板报;7、艺体特长生培训。十二
34、月科技文化艺术月1、主办第四届中学科技艺术节、12.9活动、元旦文艺晚会;2、组织师生庆元旦迎新年文体活动3、协办校报飞向明天，元旦、学校教化教学活动为主题;4、艺体特长生培训。德育教研工作安排 篇8XX年度，在深刻领悟校领导的指导看法基础上，教研室工作本着整体推动、务实创新的基本原则，围绕和谐德育这一主题，坚持一个思路，确立三个目标、实现三个转型。一个思路：全局工作要深化、详细工作要实化，运行机制要创新化，工作绩效要成果化。三个目标：1. 实行集中培训+网络学习+二级传导三线推动的培训模式，通过构建学校和谐的与网络专题培训，深化理念，提升技能，促进德育领导及班主任队伍专业化成长。2.在初步形
35、成校本德育特色的科研模式基础上，总结阅历，注意引领，整体推广。3.以心理教研会为依托，以示范课为载体，全面提升我县心理健康老师的业务理论水平，促进专业成长。三个转型：一、德育科研的转型由XXXX年度开展的关于全教科xx规划重点课题整体构建学校和谐德育体系试验探讨的初步尝试与摸索阶段，向XX年度和谐德育xx规划重点课题的全面推广阶段转型。在过去的五年科研探讨基础上，XX年度，教研室将通过宣扬、指导、典型阅历介绍等多种手段，以点带面，面上推广，在全县中小学范围内全力做好xx和谐德育课题探讨的申报及开题工作。二、培训对象的转型由对班主任的培训转型为对德育领导及班主任的培训。1.以往的培训对象为基层学
36、校骨干班主任及心理健康老师，本年度，为了大力推动德育队伍建设工作，促进德育工作者专业成长，努力发展德育特色，坚持推动德育工作创新，教研室将把培训对象重点确立为学校德育主管领导上来，立足德育科研，以如何构建学校和谐德育网络为主题，实行辅导讲座、沟通研讨、答辩质疑等方式对我县中小学校德育领导及部分优秀班主任进行专题培训，注意对集中培训后的二级传导落实状况的管理，做到有序、有效，有成果。2.结合我县中小学校德育领导、班主任六个一创建活动，开展德育领导及班主任论坛，为德育队伍的成长供应平台，促进沟通，实现优秀资源共享。3.为了促进德育领导的专业成长，开展农安县中小学德育领导才、能大比拼活动。评比活动以
37、全县中小学德育领导为申报对象，以设计一个以某一年级学生为对象的主题教化活动方案、现场演讲以及特长展示为评比内容，分别予以量化打分，并按参赛领导比例评比出一、二、三等奖，颁发荣誉证书。三、心育渠道的转型以往的心育管理模式是以培训及心理主题班会评比活动等为载体，本年度教研室将以心育教研为依托，以示范课为载体，通过观摩、研讨等双向沟通方式，促进心理健康教化老师的专业成长。1.在XX年度心理健康十佳老师评比基础上，组织开展农安县XX年度中小学心理健康老师教学研讨大会，研讨大会实行示范课展示、现场说课、教研员评课以及专题辅导等方式，旨在提高我县中小学心理健康老师的理论水平、实践素养，促进心理健康教化老师的专业成长。2.以和谐、阳光、欢乐、健康为主题，在全县中小学范围内开展优秀心理主题班会评比活动，预料在XX年上半年教研室组织开展优秀心理主题班会展演暨颁奖大会。3.本年度，教研室组织开展全县中小学班主任阳光评语征集活动，并将优秀评语汇编成册，在老师中广泛推广。其他工作：1.明确工作目标，强化视导，注意引领。3月中下旬及9月份教研室将实行听课、座谈、查阅材料、现场查看、指导反馈、问卷调查六种方式，对县城及农村10所学校进行德育、心理健康教化教学工作视导检查。