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1、2022年高粱情教学设计教学教案 高粱情教学设计之一 佚名 一、教学内容：这篇略读课文主要介绍了高粱根的特点，赞扬了高粱坚忍不拔的品行。（1课时）二、教学要求：1、使学生了解高粱令人钦佩的品性；学习它坚忍不拔的品行。2、理解重点语句的深刻含义，体会并概括课文的中心思想。3、学会本课生字、新词，并结合课文理解词义。4、有感情地朗读课文，背诵第36自然段。三、教学重点、难点：重点：有感情地朗读课文，理解重点语句的深刻含义，体会高粱坚忍不拔的品行。难点：理解父亲和伯伯对我说的话语的意义；体会这两段话与中心思想的关系。四、教学方法：讲授法、谈话法、探讨法。五、学生学习方法：组织学生自主学习、合作探究，
2、探讨沟通。六、运用媒体：小黑板、录音机、投影、幻灯。七、教学程序：一、课前谈话，激发爱好、引入课文。有这么一种植物，长着挺立而粗大的秆子，硕大而血红的穗头，强有力地抓住土地的根，这就是高粱。我想可能许多同学都没见过，那么高粱是什么样子的呢？请大家打开书第102页看插图，相识一下高粱。今日我们学习第20课，（板书课题：高粱情。学习高粱的粱与梁的区分。）二、学习课文。1、请同学们打开书第102页看插图，用自己的话描述一下高粱，从图上看，你觉得高粱有什么特点？说一说。2、老师：同学们视察得很细致，很好，那么课文是怎样向我们介绍高粱的特点的呢？下面我们就来看课文。三、指名朗读课文，理解课文内容。1、找
3、出描写高粱特点的句子，划下来。2、指名朗读描写高粱特点的句子，谈谈你的感觉和想法。然后概括一下高粱的特点。（边探讨边板书：正直的秆子、硕而红的穗头、紧抓土地的根。）3、有感情地朗读这些句子，并说说高粱最具特点的是哪个部位？（在根下划）课文是怎么描写的？用重点号划出这些句子。4、指名有感情地朗读所划部分。回答高粱根有什么特点？用简练的词语概括出来。（板书：坚韧、像鹰爪）并说说为什么会有这些特点？5、再朗读，说说这些描写中蕴含着作者的什么感情？6、练习朗读，体会作者的感情。四、读中激情。同学们，由于高粱具有坚韧不拔的品性，因而它的适应实力很强。千百年来，土地、人和高粱紧紧地结合在一起。课文的字里行间流露出作者怎样的思想感情？（钦佩、赞美）请大家带着钦佩、赞美之情，再来有感情地朗读课文，可以读全文，也可以读最喜爱的部分。教学小结：高粱坚韧不拔的品行激励着作者坚韧地生活。我想从今以后也会激励着我们大家奔向21世纪的将来。 高粱情教学设计高粱情教学设计一文由chinesejy教化网搜集整理，版权归作者全部,转载请注明出处!