《2022年《世界多美呀》教学设计－教学教案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年《世界多美呀》教学设计－教学教案.docx（3页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2022年世界多美呀教学设计教学教案世界多美呀是一篇富有情趣的童话故事，课文讲的是小鸡在孵化过程中对四周世界的相识。通过教学，旨在让学生感受大自然的美，激发学生酷爱大自然的感情。本课教学过程设计如下：一、导入新课，激发爱好 1今日，老师给大家带来了一个特别好玩的童话故事，名字叫世界多美呀。 2板书课题，齐读课题。 注学生是学习的主子，语文教学应当激发学生的学习爱好。上课伊始，我便创设了学生宠爱的故事情境，学生剧烈的新奇心就被激发起来了。 二、初读课文，整体感知 1听老师配乐朗读，边听边想：故事讲了一件什么事? 2借助拼音，自读课文。(遇到不相识的字做上记号，把拼音多读几遍)。 3指名读文，师生
2、评议。 4同桌轮读，相互正音。 5跟着课文录音轻声读。 注经过一个阶段的语文学习，学生已具备了肯定的读书实力。此时，我们可以有意识地引导学生开展一些自读活动，但要留意形式的多样性。我通过听配乐朗读、自读、指读、轮读、跟读等方法，让学生熟读课文，又不感到枯燥乏味。另外，在学生自读过程中，老师要刚好订正学生不正确的读书姿态，以培育学生良好的学习习惯。 三、理解课文，感情朗读 1、挚友已把故事读了好几遍，现在谁来说说课文主要讲了一件什么事? 2、鸡被漂亮的世界吸引住了，现在我们就和小鸡一起把这漂亮的世界看个够，好吗?(学生戴上小鸡头饰扮演小鸡)。 师：蛋壳里的小鸡在妈妈的细心照看下一每天长大。它先是
3、睡着的，(配上动作)慢慢地，慢慢地，小鸡醒了，它揉揉小眼睛，向四周看了看，发觉四周一片黄乎乎的，于是，它就觉得 (出示：整个世界都是黄色的呀!) 指导朗读，体会小鸡的内心活动，读出小鸡的可爱。 3老是呆在蛋壳中多没意思啊!这时你们想干些什么? (1)出示：它啄了很久，才啄出一个小小的洞眼。 指名朗读，(评价：你们才诞生不久，力气是那么小，啄起来可费劲了，谁再来试试?)再次指名读。 (2)师述：小鸡啄呀啄呀，最终啄出了一个小小的洞眼，让我们抓紧伸出小脑袋，这一看可不得了，原来外面的世界这么美! 出示：它望见天空是蓝湛湛的，树木是绿茵茵的，小河是碧澄澄的。 轻声自由读，想象画面。 指名朗读，其余同学在静听中努力想象画面。 带着脑海中的画面朗读给大家听。 (评价：听了你的朗读，我们似乎真的看到了一幅漂亮的图画；再读，你们脑海中的画，会更艳丽，还会有好听的声音，试试看!) P class=MsoNormal style=MARGIN-TOP: 0px; MARGIN-BOTTOM: 0px; LINE-HEIG