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1、幼儿园中班上学期音乐教案详案小蜘蛛设计意图：中班幼儿想象力、创造力和表现力比小班幼儿有了明显提高，他 们喜欢倾听各种好听的声音，乐于通过歌唱、律动、舞蹈、表演等活 动来表现内心情感，能感受到声音强弱、速度快慢，但由于幼儿天性 活泼好动，对节奏和节拍的控制能力缺乏，往往造成幼儿在音乐活动 中节奏不稳定、速度不统一等情况，因此我结合指南和五大领域 中班音乐目标设计本节活动。引导幼儿用不同的手指及肢体动作表现 歌曲内容，感受和表现基本节奏型、帮助幼儿熟悉旋律乐感、节奏感、 韵律感。鼓励幼儿自发大胆的进行艺术表现和创造，感受音乐带来的 快乐，体验游戏的乐趣。教学目标：1 .能用拍手等身体动作或可敲击的
2、物品敲打节拍和基本节奏。2 .学习听辨音乐，较准确感受音乐节奏。3.喜欢参加音乐游戏，体验与同伴互动带来的快乐。教学准备：音乐、图片假设干、地垫假设干教学过程：一、游戏导入小游戏下雨啦，活跃气氛，增强幼儿注意力。师： 小雨、 中雨、 大雨、 暴雨 middot;middot;middot;middot;middot;middot;, 中雨、小雨，天晴啦! 小朋友们休息一下吧！二、图片展示与交流想象师：1、现在请小朋友们欣赏一些图片，图片上的内容呀都会表达出 一些手部动作，我们一起来猜一猜吧！2、图片上面是什么依次说出图片上有个的口令。3、呀!老师有张图片不见了，请女孩们帮助找一下，看看在没在
3、你的垫子底下哇!上面是什么（教案出自：教案网）谁能模仿蝴蝶的动作 它的口令是蝴蝶飞飞飞几下4、最后一张图片特别淘气，男孩子帮助 找下看看爬没爬到你的垫子底下。蜘蛛是怎么爬的口令一只蜘蛛爬上 来，咦!吓的浑身起疙瘩。三、乐曲欣赏与完整表演师：我们把5张图片上的指令和动作一 起复习一下，记着要按顺序哦，开始：拍拍锤锤画叉叉，蝴蝶飞飞飞 几下，一只蜘蛛爬上来，吓得浑身起疙瘩。1、播放音乐，感受节奏。接下来我们听一段音乐，小朋友们可是试着拍手打节奏。2、师幼跟随音乐的动作四、大胆创想与实验1、师：刚才我们小手的活动场地是地板，那么想一下在身体上 还有哪里可以做为小手的活动场地呢幼：后背、大腿、脸 middot;middot;middot;middot;middot;middot; 播放音乐进行实验2、师：在我们的身边，你想用哪做为小手的活动场地呢5个数 后出发吧，5、4、3、2、1出发！活动延伸：在美工区里老师投放了毛根和瓶盖等材料，小朋友们来体验做一只可爱又淘气的小蜘蛛吧!