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1、最新职业高级中学三年发展规划发展性指标 最新职业高级中学三年发展规划发展性评价指标体系 （20 学年20 学年） 发展领域 评价要素与达成标记 分值 自评 督评 备注 F1： 学校管理 （20分） G1科学民主化学校管理： 1） 形成科学稳固的专业大部制管理模式。 2） 优化部门管理机构，行政人员轮岗调整。3） 完善部门岗位职责。4） 坚持校务公开和民主管理。5） 健全学校管理制度。8 G2 学校信息化管理: 1） 实现校内网络的高速稳定运行。2） 实现学校内外门户网站的统一。3） 逐步建立数字化校内管理应用平台。4） 建设教学资源库管理平台。5） 健全和完善学校信息化管理制度。6 G3 老师
2、温馨家园建设： 1） 主题式“教工之家”建设。2） 文明办公室创建活动。3） 组织教职工健身俱乐部活动、体检等活动。4） 开展送暖和送爱心、五必访、退休老师慰问等活动。6 F2： 专业建设 （20分） G4 深化汽修机械专业群课程改革： 1） 建立汽修专业指导委员会，构建基于自主与合作学习的卓越汽修人才培育模式。2） 推动“汽车底盘”、“汽车电器”、“汽车钣金与喷漆”资源库建设，建立“基于汽修教学资源库的自主合作学习”教学模式。3） 打造“汽车修理与检测”精品课程，完成省职业教化信息化教学资源库基地建设。4） 通过加强内涵建设，逐步做强“汽车整车与零部件销售服务”专业。5） 扩大“汽车附件设计
3、与制造加工中心教学工厂”规模。6） 成立“产学研一体化中心”，并胜利运作。10 G5优化财经商贸专业群专业建设： 1） 修订物流、财会、服装等专业的教学指导方案，成立新一轮专业指导委员会。2） 加强各专业内涵建设，提升专业品牌。3） 加大物流专业校内外实训基地建设，初步建立应用型人才培育模式，打造标杆性专业。4） 完善财会专业技能岗位人才培育标准，完善校企共同培育模式，引进金融行业高端人才。5） 服装专业实训工场建设，校本教材开发，重塑专业形象。6） 调整商务英语和文秘专业方向，优化专业课程设置和教学安排。10 F3： 办学条件 （16分） G6营造舒适整齐校内环境： 1） 校内周边环境综合整
4、治，解决交通隐患问题。2） 平安校内创建，实现视频监控和一卡通。3） 学生寝室和食堂装修改造，落实食堂“五常法”。4） 田径场重新布局和改造。5） 教职工办公室重新规划和装修。6） 校内文化环境建设，形成我校特色的校内文化品牌。8 G7 改善教化教学活动条件: 1） 建设一个现代化的微格教室。2） 升级改造功能完备的电子阅览室。3） 计财楼改造成师生综合活动中心。4） 建设校史陈设室。8 F4： 教学科研管理 （12分） G8 教研组建设： 1） 培育教研组长队伍，形成肯定影响力。2） 组织教研组外出学习活动，开展“集体备课”活动，规范公开课的“研课上（听）课评课”系列环节。3） 出台校级优秀
5、教研组评比方案并实施。4） 逐步推动各教研组资源库建设，实现资源共享。5） 教研组团队协作实力提升，老师学科比武获奖率提高。6） 成立以教研组为单位的科研爱好小组，落实科研导师制。12 F5： 师资建设（12分） G9老师梯队建设： 1） 组建校级名师工作室，发挥名师示范引领作用。2） 开展校级骨干老师、优秀双师型老师评比活动。3） 示范校建设中的专业带头人培育。4） 为青年老师搭建成长平台，青年老师在教坛新秀、技能大赛等活动中获奖率高。5） 完善师徒结对方案。6） 建立以老师成长规划为主导的师训制度。12 F6： 德育工作（20分） G10德育品牌提升： 1） 德育工作顶层设计，打造我校特色
6、的鄞职“青年”、“诚信实践基地”、“唤醒德育”等德育品牌。2） 培育优秀德育团队和班主任队伍，适时成立名班主任工作室。3） 改进日常德育工作方法，制定并实施教室、寝室的7S管理制度。4） 打造“一班一品”特色班集体。5） 整合德育活动，实施德育课题的探讨，以课题引领德育。6） 突出人文主题，优化校内德育环境。7） 开拓其次德育课堂，争取2-3个社团在区域中形成肯定影响力。12 G11民族班教化特色： 1） 推动民族学生规范化管理，完善奖惩和激励机制。2） 强化学生文化基础实力，实施专业技能和一般话考证制。3） 完善班主任团队协作管理机制，加大班主任团队宣扬力度。4） 举荐优秀学生参与技能大赛和
7、高职考，抓学生成才典型。5） 以论文、课题和阅历沟通会等方式形成民族班教化理论成果。6） 毕业生就业状况跟踪。8 发展领域 评价要素与达成标记 分值 自评 督评 备注 F1： 学校管理 （20分） G1科学民主化学校管理： 6） 形成科学稳固的专业大部制管理模式。7） 优化部门管理机构，行政人员轮岗调整。8） 完善部门岗位职责。9） 坚持校务公开和民主管理。10） 健全学校管理制度。8 G2 学校信息化管理: 6） 实现校内网络的高速稳定运行。7） 实现学校内外门户网站的统一。8） 逐步建立数字化校内管理应用平台。9） 建设教学资源库管理平台。10） 健全和完善学校信息化管理制度。6 G3 老
8、师温馨家园建设： 5） 主题式“教工之家”建设。6） 文明办公室创建活动。7） 组织教职工健身俱乐部活动、体检等活动。8） 开展送暖和送爱心、五必访、退休老师慰问等活动。6 F2： 专业建设 （20分） G4 深化汽修机械专业群课程改革： 7） 建立汽修专业指导委员会，构建基于自主与合作学习的卓越汽修人才培育模式。8） 推动“汽车底盘”、“汽车电器”、“汽车钣金与喷漆”资源库建设，建立“基于汽修教学资源库的自主合作学习”教学模式。9） 打造“汽车修理与检测”精品课程，完成省职业教化信息化教学资源库基地建设。10） 通过加强内涵建设，逐步做强“汽车整车与零部件销售服务”专业。11） 扩大“汽车附
9、件设计与制造加工中心教学工厂”规模。12） 成立“产学研一体化中心”，并胜利运作。10 G5优化财经商贸专业群专业建设： 7） 修订物流、财会、服装等专业的教学指导方案，成立新一轮专业指导委员会。8） 加强各专业内涵建设，提升专业品牌。9） 加大物流专业校内外实训基地建设，初步建立应用型人才培育模式，打造标杆性专业。10） 完善财会专业技能岗位人才培育标准，完善校企共同培育模式，引进金融行业高端人才。11） 服装专业实训工场建设，校本教材开发，重塑专业形象。12） 调整商务英语和文秘专业方向，优化专业课程设置和教学安排。10 F3： 办学条件 （16分） G6营造舒适整齐校内环境： 7） 校内
10、周边环境综合整治，解决交通隐患问题。8） 平安校内创建，实现视频监控和一卡通。9） 学生寝室和食堂装修改造，落实食堂“五常法”。10） 田径场重新布局和改造。11） 教职工办公室重新规划和装修。12） 校内文化环境建设，形成我校特色的校内文化品牌。8 G7 改善教化教学活动条件: 5） 建设一个现代化的微格教室。6） 升级改造功能完备的电子阅览室。7） 计财楼改造成师生综合活动中心。8） 建设校史陈设室。8 F4： 教学科研管理 （12分） G8 教研组建设： 7） 培育教研组长队伍，形成肯定影响力。8） 组织教研组外出学习活动，开展“集体备课”活动，规范公开课的“研课上（听）课评课”系列环节
11、。9） 出台校级优秀教研组评比方案并实施。10） 逐步推动各教研组资源库建设，实现资源共享。11） 教研组团队协作实力提升，老师学科比武获奖率提高。12） 成立以教研组为单位的科研爱好小组，落实科研导师制。12 F5： 师资建设（12分） G9老师梯队建设： 7） 组建校级名师工作室，发挥名师示范引领作用。8） 开展校级骨干老师、优秀双师型老师评比活动。9） 示范校建设中的专业带头人培育。10） 为青年老师搭建成长平台，青年老师在教坛新秀、技能大赛等活动中获奖率高。11） 完善师徒结对方案。12） 建立以老师成长规划为主导的师训制度。12 F6： 德育工作（20分） G10德育品牌提升： 8）
12、 德育工作顶层设计，打造我校特色的鄞职“青年”、“诚信实践基地”、“唤醒德育”等德育品牌。9） 培育优秀德育团队和班主任队伍，适时成立名班主任工作室。10） 改进日常德育工作方法，制定并实施教室、寝室的7S管理制度。11） 打造“一班一品”特色班集体。12） 整合德育活动，实施德育课题的探讨，以课题引领德育。13） 突出人文主题，优化校内德育环境。14） 开拓其次德育课堂，争取2-3个社团在区域中形成肯定影响力。12 G11民族班教化特色： 7） 推动民族学生规范化管理，完善奖惩和激励机制。8） 强化学生文化基础实力，实施专业技能和一般话考证制。9） 完善班主任团队协作管理机制，加大班主任团队宣扬力度。10） 举荐优秀学生参与技能大赛和高职考，抓学生成才典型。11） 以论文、课题和阅历沟通会等方式形成民族班教化理论成果。12） 毕业生就业状况跟踪。8