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1、让孩子踏上阅读快车道读后感对于教师而言，读书不仅是精神生活的重要内容，更是专业开展的一条捷径。漫长的阅读之旅，是一段艰苦而欢喜的修行。在书中， 不仅有眼前，更有诗和远方。好书，像长者，谆谆教导；似导师，循 循善诱；如朋友，心心相印。利用假期沉浸在读书的快乐中，乐读善 思，开启了阅读的新篇章，也得到了阅读的新收获！作为教师，谁不希望自己的学生沐浴在知识的海洋里畅快地遨游, 谁不想帮助他们寻找到捷径到达成功的此岸呢？纵观时政，随着高考 的改革，阅读速度和快速提取信息的能力被广泛关注，这也成为了学 生们拉开成绩的关键。基于这两点，利用假期，我又一次拜读了韩兴 娥老师的让孩子踏上阅读快车道一书。这本书
2、区别于其他的专著，没有繁琐的理论假设，却充满了智慧； 没有高超的文字描述，字里行间所散发出的踏实感让我回味无穷。从 一年级到六年级，从课内到课外，从天文到地理，从阅读教学到写作 教学，这本书涵盖了小学教学的方方面面，从而形成了一个完整而深 化的体系。我敬佩她高效认字的教学方法，我更敬佩她的“两周教完一本教 材”。同时“课内海量阅读”让我看到了小学教学新式课堂的曙光， 给我的启发很大。阅读是一个长期的循序渐进的过程，离不开由低年 级到高年级的积累，没有坚实的塔基，就没有金字塔最后的塔尖。阅读是学生获得幸福的基础，老师的首要责任就是让孩子喜欢阅 读。因为，没有阅读，就不会有通过阅读而激发的思维，就好比一块 整理好的土地，却没有种子往上播撒，那它就不会有收成。所以让孩 子踏上阅读的快车道，是我们所有教师不懈的追求。