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1、沪教版八年级语文第四单元发问的精神家庭作业人教版八年级上册语文第四单元家庭作业题集 语文是被许多人称之拦路虎的一门科目，八年级上册语文第四单元家庭作业题集是人教版的重要检测内容，这篇文章希望能帮助大家对第四单元有个检测 第十六课大自然的语言 一、自主实践 1.红色字注音完全正确的是() A.竺可桢(zhzhn)翩然(pin)孕育(yn) B.无影无踪(xion)农谚(yn)延迟(yn) C.簌簌(s)风雪载途(zi)衰草连天(shui) D.经度(jng)差别(ch)海棠(tng) 第十七课奇异的克隆 1.下列加点字的注音完全正确的一项是() A.鲫鱼(j)雌雄(c) 面临(pn)肾(shn)
2、 B.嫩枝(nn)脊椎(j) 蟾蜍(chn)囊(nn) C.胚胎(pi)哺乳(p) 繁衍(yn)腺(xin) D.孵化(f)骡子(lu) 两栖(q)撮(cu) 【解析】选D。A项“濒”读“bn”;B项中“脊”读“j”;C项中“哺”读“b”。 第十八课阿西莫夫短文两篇 一、基础巩固 1.给下列词语中的画线字注音。 遗骸()褶皱()鸟臀目() 两栖()追溯()衍射() 地壳()蟾蜍()() 考查目的：课文中重点字词的读音识记。 答案：hi;zh;tn;q;s;yn;qio;chn;ch。 解析：略。 第十九课生物入侵者 一、基础积累 1、给下列加粗字注音 入侵()归咎()厄运()酝酿()() 2、
3、在括号内填上恰当的字，并说明这个词语和括号内的字 1.无动于()： 2.()所欲()： 3.束手无()： 苏教版八年级语文（下）暑期家庭作业 一、语文与课本(共59分) 一、依据拼音写汉字。(8分) 坦荡如d()争yn()斗艳枯j()心无旁w() 以身xn()职hu()达大度芥d()jing()异 二、默写。(11分) 1、,那么，白杨树算不得树中的好女子。 2、孔子自述生平，说道：。这种生活，真算得人类志向的生活了。 3、故园渺何处?_。淮南秋雨夜，_。 4、陋室铭中与时人莫小池中水，浅处无妨有卧龙意思相近的句子是：。 5、_，苦嫌鹦鹉语声娇。临风一唳思何事?_. 6、海纳百川，有容乃大;_
4、，_。 7、李白的宣州谢眺楼饯别校书叔云中最能表现他面对挫折主动向上，对志向执着追求的诗句是：_，_。 三、积累(8分) 1.无私，敬业，诚信，友善，谦和，宽容是中国人民提倡和追求的道德境界，学习了其次单元之后，我们会自觉地追求道德修养的更高境界，请写出学习本单元积累的关于道德修养的名言警句，至少两条。(4分) 2.从下面的课文作者中任选一位，介绍其国别，字号，主要代表作品，或者简要经验等状况(至少选两方面)，及你对他的评价。(1+1+2) 高尔基茅盾郭沫若梁启超周国平韩愈 四、(一)阅读下列文段，回答问题(16分) 白求恩同志是个医生，他以医疗为职业，对技术精益求精;在整个八路军医务系统中，
5、他的医术是很高超的。这对于一班见异思迁的人，对于一班鄙薄技术工作以为不足道、以为无出路的人，也是一个极好的教训。 我和白求恩同志只见过一面。后来他给我来过很多信。可是因为忙，仅回过他一封信，还不知他收到没有。对于他的死，我是很哀思的。现在大家纪念他，可见他的精神感人之深。我们大家要学习他毫无自私自利之心的精神。从这点动身，就可以变为大有利于人民的人。一个人实力有大小，但只要有这点精神，就是一个的人，一个的人，一个的人，一个的人，一个的人。 1.请依据原文完成文段中的空格。(5分) 但只要有这点精神，就是一个的人，一个的人，一个的人，一个的人，一个的人。 2.第一段中作者把白求恩与一些人对比，这
6、样写有什么好处?(4分) 答： 3.我和白求恩同志只见过一面一句中只的表达作用是什么?(3分) 答： 4.有人认为人不为己，天诛地灭，你学完这篇文章后，你想你该如何来反对他4分 答： (二)阅读下列文段，回答问题 世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽出名马，只辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。 马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不行得，安求其能千里也? 策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：天下无马!呜呼!其真无马耶?其真不知马也。 1、马说的体裁是我国文言
7、文中的一种文体。作者是朝的。(3分) 2、说明句中加点的词语。(4分) 故虽出名马()骈死于槽枥之间() 只辱于奴隶人之手()策之不以其道() 3、用现代汉语写出文中画线句的意思。(4分) 4、食马者的愚蠢无知都表现在什么地方?(2分) 5、作者认为是伯乐确定了千里马的命运，你同意他的观点吗?说说理由。(3分) 二、语文与阅读(13分) (一)故事与人生 状况不同 一只小猪、一只绵羊和一头乳牛，被关在同一个畜栏里。有一次，牧人捉住小猪，他大声号叫，猛烈地抗拒。绵羊和乳牛厌烦它的号叫，便说：他经常捉我们，我们并不大呼小叫。小猪听了回答道：捉你们和捉我完全是两回事，他捉你们，只是要你们的毛和乳汁，
8、但是捉住我，却是要我的命呢! 人生启示：立场不同、所处环境不同的人，很难了解对方的感受;因此对别人的失意、挫折、伤痛，不宜幸灾乐祸，而应要有关怀、了解的心情。要有宽容的心! 不必惊慌 小明?丛枋辈恍耐滔乱恍】榉试恚?穆杪杌呕耪耪诺卮虻缁跋蚣彝缴?笾?R缴?担骸拔蚁衷诨褂屑父霾嗽冢?赡芤?胄焙蟛拍芨瞎?!毙髀杪杷担骸霸谀憷粗?埃?腋米鍪裁矗俊币缴?担骸案?骱纫槐?卓?缓笥昧?惶?憔涂梢匀眯饔米彀痛蹬菖菹?奔淞恕!? 人生启示：放轻松些，生活何必太惊慌?事情既然已经发生了，何不坦然自由的面对。 阅读完上面两则笑话后，请你也写一篇看过或听过，或者就发生在你身上的简短故事，并写出启示。 (1分) 故事
9、简要内容： (2分) 人生启示： (2分) (二)阅读与学问 梁启超的故事 梁启超去武汉讲学，礼节性地去探望时任湖广总督的张之洞。当时，张之洞还真有点看不起梁启超，想难为他，高傲地出了个上联：四水江第一，四时夏其次，老夫居江夏，谁是第一谁是其次?这个上联出的是非常奇妙，江夏是指武汉，谁是第一其次，分明是说我才是老大嘛。 但梁启超不愧为一代大儒，略一思索，口占一联：三教儒在前，三才人在后，小子本儒人，岂敢在前岂敢在后!真乃肯定，非常工整，不卑不亢。我不在你前也不在你后，与你平起平坐嘛。张之洞一看，厉害，从今奉梁为上宾。 1.敬爱的同学你知道吗?(做对两个者即可得4分，四个都对者另加1分) 四水指
10、四时指 三教指三才指 2.梁启超先生在敬业与乐业中旁征博引了很多中国古代经典著作。而四书五经是我国古代读书人的必读书目。你能写出详细的书名吗?(共4分,错一扣0.5分，扣完为止) 四书： 五经： 三、语文与社会(42分) 一、(一)下列材料就网吧问题请你探究造成这些现象的缘由。(4分) 材料一、2022年6月16日，北京海淀区蓝极速网吧发生大火，造成24人死亡，十多人受伤的惨剧。其中大部分受害者是在读学生。据有关部分调查网吧缺乏平安防火设施，是造成这次火灾严峻后果的重要缘由。 材料二、据人民日报2022年2月27日报道，一个12岁的小孩因上网欠上机费20元，被网吧老板扣押自行车而不敢回家，最终
11、啼饥号寒，投水而亡。小孩父母四处找寻，不见踪影，四天后才在 一座桥下发觉小孩遗体。孩子的父母痛心地呼吁：请全社会更加关注青少年成长的环境，严厉打击那些黑心网吧。 材料三、据2022年8月7日新华社报道，2022年8月2日深夜，沈阳发生一起人命案，受害者是一位15岁的少年，而杀人凶手年龄却只有13岁。事务的起因只是为了一点点上网费。为了一点点上网费，竟至于到杀人的地步!又报道，南京16岁少年由于痴迷上嬉戏竟偷钱到网吧上网，甚至彻夜不归。孩子的父亲生气之下将孩子捆绑游街，孩子的母亲生气地说：我真不知道，为什么网吧在门口贴着大大的未成年人禁止入内，里面却黑压压的一片，都是十五六岁的孩子。 (二)、下
12、面是我校初二(12)班学生在关于中学生与网络问题的主题班会上的发言，假如你是班长，请你结合同学的看法，作一个总结发言。(3分) 谢辉：现在条件好了，不少人家有了电脑，还上了互联网。比如我们班的李典同学，自己还做了主页DD之家和论坛，在这我也欢迎同学去访问李典同学创办的DD之家。和论坛。这不仅有助于我们学习，还能丰富学问，培育个人的学习，工作实力。对我们没有什么坏处。 李盂蓉：互联网害处很大，我班的很多同学原来成果始终不错，可是自从迷上了网络嬉戏，学习成果直线下降，都是网络惹的祸。要坚决远离网络。 二、各位同学们今年3月3日到3月14日是我国政治协商会议和第十届全国委员会第四次会议在人民大会学堂
13、召开的时间，也简称为两会。在会议期间，很多人大代表向大会提交了提案，反映国计民生，社会热点等问题，行使参政议政的权利。下面这个提案是由苏州市副市长，博士生导师朱永新先生提交的关于设立国家阅读节的建议提案，请你仿照这个提案的格式，依据供应的几则材料(不必全部运用)和自己的思索，完成一个提案。(35分) 关于设立国家阅读节的建议 提案名称：关于设立国家阅读节的建议 提案事由： 一个不读书的社会是人文精神缺失的社会，一个人文精神缺失的社会是病态的社会;一个不读书的民族是创建力贫乏的民族，一个创建力贫乏的民族是没有希望的民族。因此，我呼吁设立国家阅读节。 一、出于对国民读书现状的忧虑。我国国民阅读(图
14、书)率呈下降态势。全国国民中有读书习惯的读者也许只占到5%左右。这与犹太人、前苏联和美国等民族或国家比仍旧有相当大的差距(全世界平均每年读书最多的民族是犹太人，为64本;全世界平均每年每人读书最多的国家是前苏联，为55本;美国现在正在开展平均每年每人读书达50本的安排)。我们不无忧虑，这种忧虑转化为一种巨大的民族责任感，驱使我们呼吁设立国家阅读节，以推动全民读书活动的开展。 二、弘扬中华民族优良传统的须要。中华民族是一个具有优良读书传统的民族，积财千万，无过读书是中国传统家庭千百年来恪守的信条，修身、齐家、治国、平天下成为很多读书人追求的人生志向，凿壁偷光、囊萤映雪、悬梁刺股等也成为历代传颂的
15、苦读勤学的佳话。正是这种读书之风才使中华文明传承至今，并成为世界文明中未曾间断、完整传承的文明。然而，在市场经济大潮中，人们在利欲物欲驱动下，变得浮躁，古典的读书精神几被扫荡无遗。这种状况不利于中华文明的传承与发展。设立国家阅读节，旨在通过弘扬中华民族读书的优良传统，传承博大精深的中华文明，使之为社会主义现代化建设服务。 三、建设社会主义和谐社会的须要。构建社会主义和谐社会重要点是提高全民族的文化素养，而读书是提高全民族文化素养的有效途径。因为民主政治的推动、公允正义的实现、诚信社会的建立等都有赖于国民素养的提高，通过全民读书活动，提高国民的人文素养，使人们在社会转型期，保持一个良好的心态，为
16、建设和谐社会创建条件。 四、营造素养教化良好外部环境的须要。目前，中小学生受应试教化的影响而远离经典名著的状况特别严峻。据调查，当前城市中有超过半数中学生基本没有课外阅读，少数学生能读点课外读物，但以流行读物、消遣快餐式读物为主，涉猎肃穆读物或经典著作的微乎其微。在应试教化魔棒下，学生的人文精神缺失，人格发展不健全。我们认为，要使素养教化在中国真正能够实现，须要使教化脱离功利主义的羁绊，并提倡一个全民读书的外部环境。营造书香校内是素养教化的基础工程，通过阅读节的设立，将书香校内扩展为书香社会，让我们的民族成为读书的民族，用书籍来改善我们民族的文化基因，摒弃日益泛滥的麻将文化、网聊文化、卡拉OK
17、文化的影响，从而保存一个更坚实的民族灵魂，营建出一种民族?幕?SPANlang=EN-US 本案建议： 一、国家阅读节的时间(9月25日)。我们认为中国的国家阅读节可选定在9月25日，因为这一天是中国现代文化思想史上的巨匠，享誉中外的宏大思想家、文学家、革命家鲁迅先生的诞辰日。同时，9月25日是新学期开学不久，提倡读书之风，有利于学校营造书香校内。 二、通过设立国家阅读节推动全民读书活动。 (一)加强对阅读节的宣扬。在设立国家阅读节后，政府要通过多种媒体进行宣扬，让全体国民像知道五一节、国庆节那样知道阅读节，并深刻理解设立国家阅读节的意义。 (二)加强各级各类图书馆建设。为此，建议制定学习型的
18、学校、社区和城镇的图书馆建设标准，对图书馆的建筑面积、环境设施、图书数量、服务质量等作相应的规定。 (三)做好优秀图书的推介工作。国家要做好优秀图书的推介工作，让全体国民尽快了解优秀图书的出版信息。留意推介工作的多样性(运用多种媒体)、层次性(不同读者群)、艺术性(吸引读者眼球)，从而激发读者阅读的愿望与激情。 (四)开展丰富多彩的读书活动。在阅读节期间，可开展读书沙龙、读书学问竞赛、读书演讲竞赛或读书征文等活动，营造出良好的读书氛围，推动全民读书活动的可持续发展。 (五)开展多种形式的评比活动。可在全国范围内可以开展学习型城市创建活动，评比全国阅读十佳。在同一个城市可以评比书香家庭、书香社区
19、、书香学校等，也可评比某个城市的读书十佳等。 我们期盼，通过设立国家阅读节，让全国人民树立这样的理念：即阅读是生命不行缺少的一个组成部分，阅读的人生是华蜜、欢乐、精彩和高尚的，使工作生活成为阅读学习的过程，让终身学习、毕生阅读成为人们的生活方式，成为全体国民的一种习惯和风尚，成为每个城市与乡村的风景和文化。 材料一:1979年6月，中国曾派一个访问团，去美国考察初级教化。回国后，访问团写了一份三万字的报告，在见闻录部分，有四段文字： 1、学生无论品德优劣、实力凹凸，无不趾高气扬、踌躇满志，大有我因我之为我而不同凡响的意味。2、小学二年级的学生，大字不识一斗，加减乘除还在掰手指头，就成天奢谈独创
20、创建，在他们手里，让地球调个头，似乎都易如反掌似的。3、重音、体、美，而轻数、理、化。无论是公立还是私立学校，音、体、美活动无不如火如荼，而数、理、化则乏人问津。4、课堂几乎处于失控状态。学生或挤眉弄眼，或谈天说地，或翘着二郎腿，更有甚者，如逛街一般，在教室里摇来晃去。 最终，在结论部分，是这么写的：美国的初级教化已经病入膏肓，可以这么预言，再用二十年的时间，中国的科技和文化必将赶上和超过这个所谓的超级大国。 在同一年，作为互访，美国也派了一个考察团来中国。他们在看了北京、上海、西安的几所学校后，也写了一份报告，在见闻录部分，也有四段文字： 1、中国的小学生在上课时喜爱把手端在胸前，除非老师发
21、问时，举起右边的一只，否则不轻易变更;幼儿园的学生则喜爱将手背在后面，室外活动时除外。2、中国的学生喜爱早起，七点钟之前，在中国的大街上见到最多的是学生，并且他们喜爱边走路边用早点。3、中国学生有一种作业叫家庭作业，据一位中国老师说明，它的意思是学校作业在家庭的持续。4、中国把考试分数最高的学生称为学习最优秀的学生，他们在学期结束时，一般会得到一张证书，其他人则没有。 在报告的结论部分，他们是这么写的：中国的学生是世界上最勤奋的，在世界上也是起得最早、睡得最晚的;他们的学习成果和世界上任何一个国家的同年级学生比较，都是最好的。可以预料，再用二十年的时间，中国在科技和文化方面，必将把美国远远地甩
22、在后面。 25年过去了，美国病入膏肓的教化制度共培育了五六十位诺贝尔奖获得者和近二百位学问型的亿万富豪，而中国还没有一所学校培育出一名这样的人才。两家的预言都错了。 材料二：老师问同学：树上有10只鸟，开枪打死一只，还剩几只? 这是一个传统的脑筋急转弯题目，不够聪慧的人会老醇厚实地回答还剩9只，聪慧人会回答一只不剩。但是有个孩子却是这样反应的。他反问：是无声手枪吗?不是。 枪声有多大?80分贝至100分贝。那就是说会震得耳朵疼?是。 在这个城市里打鸟犯不犯法?不犯。 您确定那只鸟真的被打死啦?确定。老师已经不耐烦了：拜托，你告知我还剩几只就行了，OK?OK，树上的鸟里有没有聋子?没有。 有没有
23、关在笼子里的?没有。 边上还有没有其它的树，树上还有没有其它的鸟?没有。 有没有残疾的或饿得飞不动的鸟?没有。算不算怀孕肚子里的小鸟?不算。 打鸟的人眼有没有花?保证是10只?没有花，就10只。 老师已经满头是汗，但那个孩子还在接着问：有没有傻得不怕死的?都怕死。 会不会一枪打死两只?不会。全部的鸟都可以自由活动吗?完全可以。 假如您的回答没有骗人，学生满怀信念地说，打死的鸟要是挂在树上没掉下来，那么就剩一只，假如掉下来，就一只不剩。 这位学生的话还没说完，习惯于标准答案的老师已经晕倒了! 从这个看似笑话的故事中，我们可以看到，一个人的思想在没有禁锢、没有限制的状况下，是多么自由奔放、充溢生命
24、的活力! 宏大的科学家爱因斯坦说得好：提出一个问题往往比解决一个问题更重要，因为解决问题或许仅是一个数学上或试验上的技能而已。而提出新的问题、新的可能性，从新的角度去看旧的问题，却都要有创建性的想象力，而且标记着科学的真正进步。 爱因斯坦之所以能成为一个宏大的科学家，一个突出的特点是爱提问，用他自己的话说我没有什么特殊的才能，不过喜爱寻根刨底地追究问题罢了。他认为想象力比学问更重要，因为学问是有限的，而想象力概括着世界上的一切，推动着进步，并且是学问进化的源泉。 培育有创建性的想象力，须要一个自由、宽松的发展空间。大作家列夫托尔斯泰向人们提出忠告：假如学生在学校里学习的结果是使自己什么也不会创
25、建，那他的一生将恒久是摹仿和抄袭。 给孩子松开翅膀，让他的自由翱翔吧!(周从庆选自告知孩子，你真棒!经过编辑) 材料三：我们的教化在很长一段时间走的都是奴化式教化。什么是奴化式教化?这里所说的奴化式教化当然不是教人去做真正的奴隶，而是教人去做学问的奴隶，做权威的奴隶，做制度的奴隶，在书本、教材和权威面前，我们无能为力。奴化式教化的典型特征是教人臣服，教人驯服，教人遵守，教人放弃自己独立的思索和思想。反对独树一帜，反对独立思索，扼杀思想，扼杀异端，扼杀人才!从幼儿园到小学到中学到高校甚至到整个社会，我们都被教化告知要遵守规范，不要独树一帜。奴化式教化的根本就是要教人求同，用一种同一的范式与思维去
26、框定每一个人，在他们看来，不断追求同的过程、不断被同化的过程就是教化和学习不断进步的过程。 材料四：依据中国教化报记者对中小学生学习状况的调查，某省5所城市小学的学生完成课外作业的时间分别是：小学一至三年级约1小时，四、五年级一个半小时，六年级2小时以上;在某初中，有老师要求学生每天做完与当天课堂讲授内容相关的教辅材料，一名优秀学生中午要花2小时，晚上要花3小时才能完成;在另一所学校成果属中上水平的初三学生完成家庭作业需2小时，中下水平学生需3小时，差生需近4小时。(注：刘华蓉等.学生课业负担究竟有多重?中国教化报)上述事实表明很多中小学生特殊是中学生和学习中等水平以下的学生负担过重。 评分标
27、准： 提案名称：合理，简洁，针对性强，能反映几则材料的反映的重点问题可得5分，其少一点扣1分。(共5分) 提案事由：所写缘由与论证说明构成因果关系的每一点5分.假如所写无关系，则扣3分。提案事由与提案名称要相互映证，若分别则扣3分(共15分) 提案建议：要切实可行，针对性强，并要作出详细说明，每条5分。(共15分) 注：假如只是大量抄袭所供应材料，而无自己分析思索，有一条扣3分。 提案名称： 提案事由(为什么要写这个提案，缘由是什么，至少要写出三点，并且还要作出简洁论证或说明，总字数不得少于300字)： 四、语文与心灵(此题可做可不做，不算入总分) 你或许遇到不公正的损害，充溢申诉的渴望;你或
28、许屡受挫折，想收起翱翔的翅膀;你或许觉得孤独悲伤，找不到倾诉的对象。你也可能，不断的超越自己，豪情万丈;你也可能，享受生活的欢乐，甜蜜健康;你也可能，对现实不满，向往将来的光明。你也可能。敬爱的同学们，请拿起你们的笔来，让心中的点滴语丝，汇成成长的印迹。 1.写一篇日记，记录一段心路历程。(注此题课后完成，若做，既不扣分，也不加分) 北师大版八年级上册语文第四章家庭作业汇总 光有学问点的整理是不够的，还要结合练习题的运用，一起来看一下这篇八年级上册语文第四章家庭作业，来检测一下吧! 第七课孔孟论学习 一、基础识记 1、默写： 学而不思则罔，_。 不_不_，不_不_。 “乐学”是学习的最高境界，
29、因为“_，_”。完整内容八年级上册语文孔孟论学习家庭作业 第八课借书不还天打雷劈：初二上册语文借书不还天打雷劈教学安排示例 1.给下面黑体字注音。 迄今()衙门()谚语()潸然泪下() 杜暹()纠缠()歃血()笺笺稿费() 多积累文言文现象学问点，可以使学生增长学问，使学生在学习中做到举一反三，八年级上册语文第四章家庭作业希望给您学习带来帮助，使您学习更上一层楼! 人教（新课标）八年级语文上册大自然的语言家庭作业试题 大自然的语言是依据竺可桢发表在科学大众1963年第1期的一门丰产的科学物候学改写的。接下来和我一起练习八年级语文上册大自然的语言家庭作业试题。 人教（新课标）八年级语文上册大自然
30、的语言家庭作业试题 一、自主实践 1.红色字注音完全正确的是() A.竺可桢(zhzhn)翩然(pin)孕育(yn) B.无影无踪(xion)农谚(yn)延迟(yn) C.簌簌(s)风雪载途(zi)衰草连天(shui) D.经度(jng)差别(ch)海棠(tng) 2.下列词语中红色字的说明不完全正确的是() A.翩然(的样子)无影无踪(隐藏) B.次第(一个接一个地)风雪载途(装载) C.簌簌(纷纷落下的样子)草木荣枯(茂密) D.悬殊(差异)周而复始(转一圈) 3.选出没有错别字的一组() A.草长鹰飞衰草连天农谚灵敏 B.北雁南飞冰雪溶化显著物侯 C.鸟语花香籁籁下落山脚丘陵 D.割麦插
31、禾草木萌发内陆孕育 4.选择恰当的词语填空。 (1)物候观测运用的是“活的仪器”，是活生生的生物。它比气象仪器困难得多，()得多。 A.灵验B.灵敏C.敏捷D.灵活 (2)为了便利山区的农业发展，开展山区物候()是必要的。 A.视察B.观测C.预料D.观望 5.调整句序：正确的句序应是： 到处呈现一片衰草连天的景象，打算迎接风雪载途的寒冬。立春过后，大地慢慢从沉睡中醒悟过来。到了秋天，果实成熟，植物的叶子慢慢变黄在秋风中簌簌地落下来。于是转入燥热的夏季，这是植物孕育果实的时期。冰雪溶化，草木萌发，各种花次第开放。北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都销扇蹦貌。不久，布谷鸟也来了。再过两个月，燕子翩
32、然归来。 6.指出下列句子的说明方法。 (1)不过探讨这个因素要考虑到特别的状况。例如秋冬之交，天气晴朗的空中，在肯定高度上气温反比低处高。这叫逆温层。() (2)鸟语花香，草长莺飞，都是大自然的语言。() (3)在春天，早春跟晚春也不相同。如在早春三四月间，南京桃花要比北京早开二十天，但是到晚春五月初，南京刺槐开花只比北京早十天。() 二、实力提高 影响物候的第三个因素是高下的差异。植物的抽青、开花等物候现象在春夏两季越往高处越迟，而到秋天乔木的落叶则越往高处越早。不过探讨这个因素要考虑到特别的状况，例如秋冬之交，天气晴朗的空中，在肯定高度上气温反比低处高。这叫逆温层。由于冷空气比较重，在无
33、风的夜晚，冷空气便向低处流。这种现象在山地秋冬两季，特殊是这两季的早晨，极为显著，常会发觉山脚有霜而山腰反无霜。在华南丘陵区把热带作物引种在山腰很胜利，在山脚反不相宜，就是这个道理。 1.选文的说明依次是_。 2.文中第句中的“这个道理”是指_。 3.联系实际生活，举一个例子说明“植物的抽青、开花等物候现象在春夏两季越往高处越迟，而到秋天乔木的落叶则越往高处越早”。 4.选文在说明“高下的差异”对物候的影响时，正常状况(第句)仅一笔带过，而特别状况却细细道来，且举例加以说明，这是不是主次不分，舍本逐末?谈谈你的理解。 我为大家供应的八年级语文上册大自然的语言家庭作业试题，大家细致阅读了吗?最终
34、祝同学们学习进步。 八年级语文家庭作业：月夜阅读理解试题及答案 学习是一个边学新学问边巩固的过程，对学过的学问肯定要多加练习，这样才能进步。因此，我细心为大家整理了这篇八年级语文家庭作业：月夜阅读理解试题及答案，供大家参考。 喧嚣的校内在晚休的铃声中慢慢沉睡了，宿舍里同学们的欢闹声，已经听不见了;间或听到的只是远处池塘里的几声蛙鸣。在这幽微的月光里，毕业离校的幽苦又萦上心头，我鬼使神差地走到校内后面的林荫小道上。 曲曲折折的小径，蔓草横生。不知名的白色野花挨挨挤挤地开着，像是一地银白的精灵，在月光里摇曳婆娑。两旁的玉兰树，是我们来时栽下的，现在已蓊蓊郁郁，两人多高了。月华如洗，透过扶疏的叶隙，
35、撒下一地的斑驳。 我想起了第一学期和同学们一起度过的那个中秋月夜。马鞍山上，芝山亭中，在满月的光里，大家团聚一堂，品茗、吃月饼，畅谈志向、人生，遐想着月的传闻。月光皎洁，马鞍山披着一层银辉。风儿带着秋的凉意，沙沙地响过了竹林，响过了芝山亭。记得苏子有言：“江上之清风，与山间之明月，耳得之而为声，目遇之易成色，取之无禁，用之不竭，是造物者之无尽藏也，而吾与子之所共适。”那时我想，我们真是一群幸运的人儿，搭在世纪末人才的班车上，享受着太平盛世的风光霁月，展望着将来岁月。 又是一个月夜。因白天一位同学病了，我带他去看病，一时没请假，旷了半天课。班主任周老师叫我去她家一趟。我想，坏了，要挨批了。我忐忑
36、担心地蹭进了老师的家。 “以后有事要记得先请个假。他身体好些了吗?”接着，周老师又说，“他家挺困难的，这些钱你捎给他，就说是他家里寄的。你们是同乡，他不会怀疑，我明天上完课再过去看他我买了几帖中药” 我无言，捏着这张带有体温的50元钱，望着老师纤弱秀丽的背影，我平生头一回体会到了一种山的威历。走出老师的家，我蓦地发觉，今晚的月好圆好圆 重温往事，同学情使我感到甜蜜，师生情更使我感到暖和。在这离别的时刻，双眸不由湿湿的。在微微的泪光中，我又看到了窗口那盏熟识的灯还亮着，那是老师在辛勤地工作吗?这样想着，不觉已回到宿舍。匀称的鼻息声微微响着，舍友们已睡熟好久了。 1.文中引用“苏子”的话的用意是：
37、_ 2.“我忐忑担心地蹭进了老师的家。”“蹭”字能改为“踱”吗?为什么? 3.“我平生头一回体会到了一种山的威历”一句的含义是什么? 4.本文回忆部分选取了两个月夜，这两个月夜表现的侧重点有何不同? 5.请概括出其次个月夜所写的一件事。 答案： 1.表现清风明月之奇妙，烘托同学们团聚一堂的开心心情 2.不能。“蹭”是渐渐地走，表现了“我”怕被老师指责而欲进不敢进的心理;“踱”有“悠然的走”之意，与当时“忐忑担心”的心情不一样 3.指“我”受到老师行为的剧烈感染，第一次感受到老师形象的无比高大 4.第一个月夜写的是学生生活，侧重表现同学情意;其次个月夜写的是老师对同学的关切，侧重表现师生情意 5
38、.一天，“我”没请假带一位同学去看病，事后，班主任不但没有指责“我”，还托“我”捎给那位同学50元钱。 我再次提示大家，肯定要多练习哦!希望这篇八年级语文家庭作业：月夜阅读理解试题及答案能够帮助你巩固学过的相关学问。 北师大版八年级上册语文孔孟论学习家庭作业 同学们要熟识文言文的语言现象，感知古今语言的不同，熟牢记之后就须要大家来巩固一下，八年级上册语文孔孟论学习家庭作业来检测一下! 一、基础识记 1、默写： 学而不思则罔，_。 不_不_，不_不_。 “乐学”是学习的最高境界，因为“_，_”。 读书应有怀疑的精神，孟子的名言这样教育我们：“_，_。” 2、孔孟论学习中出现了哪些成语，你还能记起
39、来吗?请至少写出六个来。 3、选出下列句子翻译正确的一项 学而时习之，不亦说乎?() A、学习并且刚好地复习，不也是很开心的吗? B、学习而且时时地温习，不也是一件很兴奋的事吗? C、学习而且当时就复习，不也是一件很兴奋的事吗? D、学习并且按时温习，不也是很开心的吗? 受学重文，孰不顺成?() A、接受教化，注意请教，谁不会顺当胜利呢? B、接受学习，注意发问，谁不会顺当胜利呢? C、接受教化，注意请教，怎能不会顺当胜利呢? D、接受学习，注意发问，怎能不会顺当胜利呢? 4、孔子，名_，字_时期_国人，_学派的创始人，大_家，大_家。_是记载孔子及其弟子言行的一部书。 孟子，名_，字_，_学
40、派最主要的代表人之一，_是记载孟子及其弟子言行的一部书。 5、孟子说：“仁人无敌于天下”，但有人说，在当今社会中，“仁人”到处被骗，时时受欺，几乎寸步难行。针对此，你怎样理解这个“仁”字?(字数不少于50字) 二、理解运用 虽有天下易生之物也，一日暴之，十日寒之，未有能生者也。今夫奕之为数，小数也;不用心致志，则不得也。奕秋，通国之善奕者也。使奕秋诲二人奕，其一人用心致志，惟奕秋之为听。一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之，虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与?曰：非然也。(孟子告子上) 6、给下列加点字注音： 暴()奕()诲()鸿鹄()缴() 7、找出下列各句中的通假字，并作说明：
41、 一日暴之，十日寒之 有为者辟若掘井 今夫奕之为数，小数也 知之为知之，不知为不知，是知也 资之深，则取之左右逢其原 8、下列“也”字的用法与例句相同的一项是() 例：奕秋，通国之善奕者也。 A、虽有天下易生之物也B、一日暴之，十日寒之，未有能生者也 C、今夫奕之为数，小数也D、不用心致志，则不得也 E、曰：非然也 9、下列加点字词古今义相同的一项是() A、今夫奕之为数，小数也B、一心以为有鸿鹄将至 C、以至仁伐至不仁D、何其血之流杵也 10、下列对文意理解不正确的一项是() A、段首以“天下易生之物”为例，说明学习要持之以恒，不能“三天打鱼，两天晒网”。 B、接下来又以“奕秋诲二人奕”之事为例，说明学习要用心致志，不能一心二用。 C、“奕之为数，小数也”一句的交代是有言外之意的，即学习小的技艺尚且如此，学习大的技艺便更如此了。 D、这个小故事将学“奕”的二人对比来写，说理性很强，突出后者学不如人的根本缘由就在于“智弗若”。 11、翻译： 其一人用心致志，惟奕秋之为听。 为是其智弗若与?曰：非然也。 三、综合分析 君子之学必好问。问与学，相辅而行者也;非学无以致疑，非问无以广识。好学而不勤问，非真能好学者也。理明矣，而或不达于事;识其大矣，而或不知其细;舍问，其奚决焉? 贤于己者，问焉以破其疑，所谓就有道而正也。不如己者，问焉以求一得，所谓以能