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1、第五单元主题训练卷课文主题感悟（63分）、想象力的重要性：读句子，体会句子意思，判断正误。（4分）想象力比知识更重要。一一美国爱因斯坦1 .我们需要学会想象，不需要掌握知识。（）.想象与知识是相互矛盾、相互对立的。（）2 .想象能增加知识的应用，能深化我们对世界的认识。（）.发挥合理、科学的想象，对人们认识世界和改造世界极为重要。（）、想象未知世界：宇宙的另一边（5分）.摘录：在课文第二段里，有一句很重要的话，告诉我们作者 想象的引发点。请抄写下来。（2分）1 .从课文中找出一个例子，说明作者想象的奇特。（3分）例子：对例子加以说明：三、想象神奇故事：我变成了一棵树（35分）. “我”为什么想
2、变成一棵树？（）（1分）A. “我”想变得更漂亮。B. “我”不想吃饭，只想玩，不想被打搅。C. “我”喜欢树。D. “我”想让小鸟来住。1 .变的过程。（4分）我心里想着，就觉得身上痒痒的，低头一看，发现许多 小树枝正从我身上冒出来。呀，我真的变成了一棵树！（1）找出选段中你认为想象有趣的词语，说说理由。（2分）“呀，我真的变成了一棵树！”表达了 “我” 的心情。（2分）2 .变成树后的趣事。（30分）（1）我变的树上长满了: 、,还有、椭圆形的、菱形的风一吹，它们就在枝头跳起了舞。把这段话补充完整。（5分）这段话中的“”的作用是。展开想象，鸟窝的形状还有、。（4 分）“风一吹，它们就在枝头
3、跳起了舞。”这是一个一句。（1分）仿照句式写句子。（4分）我变的草地上开满了： ,还有、风一吹，它们就在草地上（2）我会请小白兔、小刺猬、小松鼠、小鸭子、小鳄鱼、小狐 狸住在里面。住在鸟窝里的不是,而是生活在或 的动物，这是作者想象的 之处。（4分）更为奇特的是，带着好吃的食物住在了 的鸟窝里。妈妈背着一个大包过来了，“我”的心,此空中所填的词写出了 “我” 的心 理，因为“我” o妈妈不知道 “我”变成了树！ “我”有点儿高兴，又有些失望。“高兴” 的是，“失望”的是 o（7分）（4）妈妈给小动物们分好吃的食物，有巧克力、面包、 花生、“我”的肚子“”直响，从 树干上往下滴的水珠，就是“我”
4、流的 o此时，“我”觉得o （5 分）四、借助事物想象：一支铅笔的梦想（11分）.读一支铅笔的梦想，填写表格。（8分）铅笔的梦想来到的地方做什么感受第一个梦想山坡上萌出嫩芽，开出漂亮的花儿哈，多么好玩！ 多么开心！第二个梦想第三个梦想第四个梦想第五个梦想2.仿照课文的写法，说说铅笔还会有什么梦想。(3分)第六个梦想，是 o知道我要做什么吗？我要，o哈，多么好玩!多么开心！五、逆向思维想象：尾巴它有一只猫(8分).以下说法按反方向去想象该怎么说？(4分)(1)狗有一条尾巴。(2)爸爸妈妈有小孩子。(3)主人有一只狗。(4)夏天没有一丝风。1 .体会反方向去想象的好处，并填空。(4分)(1)常规思
5、维下不可能发生的事情，反着去想象(2)反着去思考，可以创造出更多经典片段分析(9分)六、课文片段阅读。正当我的思绪在茫茫宇宙中穿梭时，突然，耳边响起了语文老师的声音：“你在想什么呢？ ”我有些尴尬。但在那一瞬间，我决定把我知道的告诉大家： 在宇宙的另一边，如果想写一篇关于风的习作，就得闭上眼睛， 想象风的样子，慢慢地让自己也变成风，在空中飞呀飞，飞得越 高，习作的分数就越高.写出选文中加点词语的意思。（2分）尴尬：1 .写出下面词语的近义词。（3分）思绪一一（）穿梭一一（） 一瞬间一一（）2 .用自己的话回答选文中老师的问题：“你在想什么呢？ ”（2分）3 .读选文中画线的局部，选择你认为正确
6、的理解。（）（2分）A.这里指在宇宙的另一边，自己能变成风。B.这里是说写关于风的习作要展开丰富的想象把自己想象 成风。C.这里是说写关于风的习作就要把自己变成风。主题阅读拓展（8分）七、课外阅读拓展。温暖旅店“哦！这就是温暖旅店的入口。”这又像山又像岩石的庞然大物挡在了达达面前，形成了一个隧道。隧道里面黑乎乎的，什 么也看不见。可入口处却清清楚楚地写着“温暖旅店”四个大字。隧道里面黑得什么也看不见。“哇！ ”达达的眼前突然一亮， 他吃惊地吞了一口 口水。只见一棵大树上挂满了五颜六色的拖 鞋。红的、蓝的、绿的、黄的、粉红的还有小花儿的和条纹 的，多得数都数不过来，这简直就是一棵盛开着拖鞋花的大
7、树。 原来这就是温暖旅店啊，真漂亮！达达一会儿站直了身子，一会儿弯下腰，一会儿又跳起来， 瞧了瞧拖鞋的里面：老鼠、蝙蝠、青蛙、乌龟、蜗牛，还有成群 的瓢虫都在里面睡觉。达达左右看了一圈，发现一只小狐狸的头 顶上方写着“接待处”三个字。小狐狸看了他一眼，说：“实在 对不起，这里没有适合你的拖鞋。” “不，我不是来睡觉的。” 达达赶忙说，“瞧，那是我家的拖鞋。我是来要回拖鞋的。”“那 更对不起了。那只拖鞋已经被最后一个客人订走了。它正在里面 睡觉呢。”达达家的拖鞋里睡着小松鼠，它蜷着身子睡得正香。达达说: “算了。拖鞋我不要了。可是我要怎样才能回去呢？ ”听达达这 么一说，小狐狸赶紧告诉了达达旅店
8、的出口，帮他翻开了房门。 1.达达是怎样进入温暖旅店的？请你把他的路线写出来或者画出来。（3分）2. “温暖旅店”实际上是（）（1分）A. 一座房子B. 一棵挂满拖鞋的大树C. 一棵小树D. 一个隧道.除了文中提到的，你觉得“温暖旅店”的顾客还可能有谁？（2分）.达达为什么又不要自己家的拖鞋了？从这里可以看出达达是个怎样的孩子？（2分）主题写作训练（20分）八、主题练笔。想象带给我们一个丰富多彩的世界。如果你有一双翅膀，你最想飞向哪里？请你发挥想象，写一篇记叙文吧。第五单元主题训练卷一、1.x 2.X 3. V 4. V二、L很远很远的地方，宇宙的另一边，是这一边的倒影。2.例如：“在宇宙的这
9、一边，石头是没有生命的；在宇宙的另 一边，它会不会像花朵一样开放，或者像人一样行走？ ”这样的想象源于“宇宙的另一边，是这一边的倒影”，显得很神 奇：石头变成了有生命的东西，能开花，能行走。三、1.B2. (1)例如：我认为“痒痒的”的想象很有趣，一个人变成树的 过程，竟然是从身上冒出树枝，还痒痒的；“冒出来”的想象很有趣, 从人的身上冒出树枝，该多么神奇呀！(2)惊喜、兴奋3. (1)各种形状的鸟窝三角形的正方形的长方形的圆 形的表示列举的省略例如：五角星形的圆柱形的心形的拟人例如：各种颜色的花红色的紫色的黄色的白色的蓝色的粉色的跳起了舞(2)鸟儿陆地上水里奇特(3)妈妈 三角形 嗨嗨地跳着
10、 紧张 担忧妈妈认出了 “我”妈妈不知道“我”变成了树 妈妈没有认出“我”(4)香肠牛奶咕噜噜口水变成了树真麻烦四、L荷塘里为小鱼虾、青蛙撑起阴凉的伞菜园里长成豆角，伪装成丝瓜小溪边为鸟当船篙，为蚂蚁当木筏运动场上当小松鼠的撑竿，当小猴子的标枪2.略。五、1.(1)尾巴有一条狗。(2)小孩子有爸爸妈妈。(3)一只狗有一个主人。(4)风没有夏天。2 .(1)就可能发生(2)新鲜有趣的想象六、L选文中指处境困难，不知道如何面对老师的问题。3 .例如：思路穿行一刹那. “我”在想宇宙的另一边是什么样的。4 . B七、1 .入口一黑黑的隧道一温暖旅店5 . B.例如：还可能有刺猬、蛇等。6 .因为达达看到有小松鼠在自己家的拖鞋里睡觉。从这里可以 看出达达是个善良的孩子。八、略。