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1、初二语文上册第一单元知识点归纳初二语文上册第三单元学问点归纳 初二语文上册第三单元学问点归纳 基础常识 1、说明文的文体特征 (1)分类 从说明对象的角度：事物性说明文、事理性说明文。 从说明文语言特征：平实的说明文、文艺说明文。 (2)说明的依次 时间依次、空间依次、逻辑依次. (逻辑依次的详细分数：主次、缘由结果、现象本质、特征用途、一般个别、概括详细、整体局部。) (3)说明的方法 举例子：通过举详细的实例对事物的特征/事理加以说明，从而使说明更详细，更有劝服力。 分类别：对事物的特征/事理分门别类加以说明，使说明更有条理性。 作比较：把A和B加以比较，突出强调了事物的特征/事理。 作诠
2、释：对事物的特征/事理加以详细的说明说明，使说明更通俗易懂。 打比方：将A比作B，从而形象生动地说明白事物的特征/事理。 摹状貌：对事物的特征/事理加以形象化的描摹，使说明更详细形象。 下定义：用简明科学的语言对说明的对象/科学事理加以揭示，从而更科学、更本质、更概括地揭示事物的特征/事理。 列数字：用详细的数据对事物的特征/事理加以说明，使说明更精确更有劝服力。 列图表：用列图表的方式对事物的特征/事理加以说明，使说明更简明更直观。 2、说明文的结构 (1)总分 (2)分总 (3)总分总(最常用) 3、体会抓住事物特征逐步绽开说明的方法 4、词语积累 【第11课中国石拱桥】 一、重点字词 1
3、.给下列加点字注音。 xio河匀整chn惟妙惟肖xio 点拨：留意多音字“称”的读音，“肖”不要误读成xiao. 2.说明下列词语。 (1)匀整：匀称，比例和谐。 (2)古朴：朴实而有古代风格。 (3)惟妙惟肖：形容雕刻得非常精妙逼真。 (4)奇妙绝伦：(方法或技术等)灵活高超，独一无二。 二、重点句子背记学问清单 每个柱头上都雕刻着不同姿态的狮子。这些石刻狮子，有的母子相抱，有的窃窃私语，有的像倾听水声，有的像凝视行人，千态万状，惟妙惟肖。 三、文学(文体)常识背记学问清单 中国石拱桥是一篇说明文(体裁)，作者茅以升，中国桥梁学家、教化家(称谓)，着有中国古桥与新桥。 【第12课桥之美】 一
4、、重点字词 1.给下列加点字注音。 颐y和园浮萍png 2.说明下列词语。 (1)煞它风景：破坏人的兴致。 (2)驻足：停止脚步。 (3)失之毫厘，差之千里：相差虽小，而造成的误差或错误极大。 3.用恰当词语填空。 石拱桥自身的结构就很美：圆的桥洞、方的石块、弧的桥背，方、圆之间相处和谐、得体，力学的规律往往与美感的规律相拍合。 二、重点句子背记学问清单 凡是起到构成及联系之关键作用的形象，其实也就具备了桥之美! 三、文学(文体)常识背记学问清单 桥之美的作者是着名艺术大师吴冠中。 【第13课苏州园林】 一、重点字词 1.给下列加点字注音。 轩榭xunxi嶙峋lnxn镂lu空 蔷薇qingwi
5、 2.说明下列词语。 (1)嶙峋：枯瘦的样子。 (2)因地制宜：依据不同地区的详细状况规定相宜的方法。 (3)败笔：写字写得不好的一笔;绘画中画得不好的部分;诗文中写得不好的词句。 (4)雷同：指不该相同而相同。 3.用恰当词语填空。 (1)倘如要我说说总的印象，我觉得苏州园林是我国各地园林的标本，各地园林或多或少都受到苏州园林的影响。 (2)因此，谁假如要鉴赏我国的园林，苏州园林就不该错过。 (3)为了达到这个目的，他们讲究亭台轩榭的布局，讲究假山池沼的协作，讲究花草树木的衬托，讲究近景远景的层次。 二、重点句子背记学问清单 可是苏州各个园林在不同之中有个共同点，好像设计者和匠师们一样追求的
6、是：务必使巡游者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完备的图画。 三、文学(文体)常识背记学问清单 苏州园林的作者叶圣陶，原名绍钧，字圣陶，我国着名的作家、教化家、编辑家(称谓)。 【第14课故宫博物院】 一、重点字词 1.给下列加点字注音。 额枋fng金銮lun殿藻zo井 磬qng鎏li金蟠pn龙鳌o头 2.用恰当词语填空。 (1)三大殿建筑在紫禁城的中轴线上。 (2)这样雄伟的建筑群，这样和谐统一的布局，不能不令人惊羡。 二、重点句子背记学问清单 站在景山的高处望故宫，重重殿宇，层层楼阁，道道宫墙，错综相连，而井然有序。 三、文学(文体)常识背记学问清单 故宫博物院的作者是黄传惕。 【第15课说
7、“屏”】 一、重点字词 1.给下列加点字注音。 忒t闺gu房伧cng俗 2.用恰当词语填空。 (1)过去的院子或天井中，为避开从门外干脆望见厅室，必置一屏，上面有书有画，既起分隔作用，又是艺术点缀，而且可以挡风。 (2)古代的画中常见室内置屏，它与帷幕起着同一作用。 (3)其实，屏的设置，在与整体的相称、安放的位置与作用、曲屏的折度、视线的远近诸方面，均要做到得体才是。 二、重点句子背记学问清单 1.记得童年与家人在庭院纳凉，母亲总要背诵唐人“银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤”的诗句，其情境真够令人销魂的了。 2.屏是真够吸引人的，“闲倚画屏”“抱膝看屏山”，也够得一些闲味道，未始不能起一点文化
8、休憩的作用。 三、文学(文体)常识背记学问清单 说“屏”的作者陈从周，古建筑园林专家，着有说园等。 初二物理学问点归纳：蒸发 初二物理学问点归纳：蒸发 说明1本学问点的重点是蒸发的概念和影响蒸发快慢的因素。说明3知道蒸发的概念，知道影响蒸发快慢的因素。说明4本学问点的预备学问点是汽化和液化。说明5本学问点主要讲解并描述蒸发的概念和影响蒸发快慢的因素，它是探讨热现象的重要的学问点。核心学问规则1：蒸发的概念洒了水的地面、倒上酒精的碟子会变干，是由于水、酒精蒸发，变成了气体。蒸发是液体在任何温度下都能发生的、并且只在液体表面发生的汽化现象。规则2：影响蒸发快慢的因素同样湿的衣服，晾在阳光下干得快，
9、晾在树荫下干得慢，这表明液体的温度越高，蒸发得越快。同样多的水，倒在碟子里干得快，装在瓶子里干得慢。这表明液体的表面积越大，蒸发得越快。同样湿的衣服挂在有风的地方干得快，挂在没有风的地方干得慢。这表明液体表面上的空气流淌得越快，蒸发得越快。可见，要加快液体的蒸发，可以提高液体的温度，增大液体的表面积和加快液体表面上的空气流淌;而要减慢蒸发，应当实行相反的措施。规则3：蒸发吸热在胳膊上擦一些酒精，随着酒精的蒸发，会感到擦酒精处凉，这是因为液体在蒸发过程中吸热，夏天在地上洒水感到凉快，是利用水蒸发吸热来降低气温。人们在盛暑天气大汗淋漓，是靠汗的蒸发吸热，保持体温不致上升。而没有汗腺的狗，酷暑时不能
10、靠身体出汗来散热，只得伸长舌头，大口大口喘气，靠加快呼吸，增加蒸发量来散热了。 初二物理学问点归纳：火箭 初二物理学问点归纳：火箭 火箭上升时候是依靠高速喷射出燃烧气体而获得反作用力的,与牛顿第三定律有关.火箭要摆脱地球的引力的最小速度是v=7800km/s.现代的火箭一般是有三级的,飞到肯定的高度最小级将会脱离,以减小火箭的质量.火箭的外层涂料升华吸热,防止机体因过高温度损毁.火箭的最高点做到特别光滑和流线型,削减空气阻力.简洁的火箭包括一个高细的圆柱体,由相对较薄的金属制造而成.在这个圆柱内存放着火箭发动机的燃料和补给燃料罐,而为火箭供应推动力的发动机则放在圆柱的底部.发动机的底部是看起来
11、像一个钟形的喷管,发动机通过一个装置燃料输送系统可把原始的火箭燃料注入喷管顶部的燃烧室,燃料在这里燃烧,转化成易于向四处扩散的热气体.然后,喷管把扩散的热气导入与目标运动方向相反的方向.为了给火箭供应平衡的升力,通常喷管的指向是与一条从上之下贯穿火箭中心的虚拟线平行对称排列的,不过,大多数火箭尤其是大型火箭都能使其喷管偏离虚拟的中线几度,这叫做万向连接,可为飞行中的火箭供应肯定的操纵实力.在圆柱体的上部装有一个中空的流线型圆锥体,锥体的底座接在圆柱体上,锥尖朝上.这种圆锥体的造型使火箭接触空气的横截面达到最小,横截面积的缩小就削减了火箭排开空气所必需消耗的能量.一般来说,载人航天器或其它预备进
12、入轨道的有效载荷都安放在火箭顶部的这个鼻锥内.在航天技术里称这个圆锥体为有效载荷整流罩或整流罩,火箭点火后的数分钟,这个圆锥体对有效载荷供应爱护,使其免受因火箭加速穿过大气层下部而增加的风力的破坏.火箭是怎样上天的?火箭发动机在火箭上的地位，有如心脏和心血管系统在人体中的地位。因此，火箭发动机技术是航天技术的重要组成部分。所谓火箭发动机，是指由飞行器自带推动剂(燃料和氧化剂)，不依靠外界空气的喷气发动机。火箭发动机与其他喷气发动机不同之点在于：飞机等其他各种喷气发动机只自带燃料，燃料燃烧所需的氧由大气中获得。所以其他喷气发动机只能在大气层内运用，而火箭动机既能在大气层内运用，也能在大气层外运用
13、。火箭发动机将能源转化为工作介质(工质)的动能，形成高速射流排出而产生推力。按能源分类，可分为化学能火箭发动机、核能火箭发动机和电火箭发动机。化学能火箭发动机的推动剂既是能源也是工质，它在燃烧室内进行放热反应，将化学能转化为热能，生成高温燃气，经喷管膨胀加速，将热能转化为气流的动能，以高速从喷管排出，产生推力。按推动剂的物态又分为液体火箭发动机、固体火箭发动机和固液混合火箭发动机。液体火箭发动机比冲高，工作时间长，可以多次启动，推力调整和方向限制简洁，但结构困难，推动剂不能长期贮存，多用于各种航天运载火箭和载人航天器。固体火箭发动机比冲低，工作时间短，不能多次启动，推力调整和方向限制较困难，但
14、结构简洁，工作牢靠，勤务处理和操作便利，适合于各种军用导弹。固液混合火箭发动机虽然兼有固体和液体火箭发动机的某些优点，但技术上还不很成熟。目前，技术上最成熟的是液体火箭发动机，尤以运用液氢液氧的发动机性能最高，称为低温高能发动机。液体火箭发动机由推力室(包括推动剂喷注器、燃烧室和喷管)、推动剂供应系统和发动机限制系统组成。 第10页 共10页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页