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1、2023上海中考英语作文评分标准中考英语作文大家要了解评分标准，踩点得分，今日第一范文网小编介绍20xx上海中考英语作文评分标准，大家来了解下，评估评估自己的水平。供大家阅读和参考。 中考英语作文评分标准1 各档次的给分范围和要求第五档(很好);(21-25分)1完全完成了试题规定的任务。2覆盖全部内容要点。3应用了较多的语法结构和词汇。4语法或词汇方面有些许错误，但为尽力运用较困难结构或词汇所致。具备较强的语言运用实力。5有效地运用了语句间的成份，使全文结构紧凑。6完全达到了预期的写作目的。第四档(好);(16-20分)1完全完成了试题规定的任务。2虽漏掉一两个次重点，但覆盖全部主要内容。3
2、运用的语法结构或词汇方面能满意任务的要求。4语法结构或词汇方面应用基本精确，些许错误主要是因尝试较困难语法结构或词汇所致。 5应用简洁的语句间的连接成分，使全文结构紧凑。6达到了预期的写作目的。第三档(适当);(11-15分)1基本完成了试题规定的任务。2虽漏掉一些内容，但覆盖全部主要内容。3应用的语法结构和词汇能满意任务的要求。4有一些语法结构或词汇方面的错误，但不影响理解。5应用简洁的语句间的连接成分，使全文内容连贯。6整体而言，基本达到了语气的写作目的。其次档(较差);(6-10分)1未恰当完成试题规定的任务。2漏掉或未描述清晰一些主要内容，写了一些无关内容。3词法结构单调，词汇项目有限
3、。4有一些语法结构词汇方面的错误，影响了对写作内容的理解。5较少运用语句间的连接成分，内容缺少连贯性。6信息未能清晰地传达给读者。第一档(差);(1-5分)1未完成试题规定的任务。2明显遗漏主要内容，写了一些无关内容，缘由可能是未理解试题要求。3语法结构单调，词汇项目有限。4较多语法结构或词汇方面的错误，影响对写作内容的理解。5缺乏语句间的连接成分，内容不连贯。6信息未能传达给读者。不得分(0分)未能传达给读者任何信息：内容太少，无法评判，写的内容均与所要求内容无关或所写内容无法看清。 中考英语作文评分标准2 留意事项：1、对于写作内容，无题目或以书信体写作的不扣分。对于引言(李华在学校实行的
4、英语竞赛中获得一等奖)的描述与否，不宜作扣分处理。2、评分时，先依据要点的覆盖面和语言表达的流畅性初步确定是否到及格线(即15分)，划定其所属档次后，以该档次的要求来衡量，调整上下分值，最终确定分数。3、词数少于120，应从得分中减去2分。4、大小错误的界定：小错：单词拼法，冠词，大小写、标点符号错误。大错：搭配错误、用词用错(介词、名词、动词、形容词、副词)、时态、语态、主谓一样、非谓语动词、句式等错误。5、往年对写作评分时要求关注的主要内容为：内容要点要全面、应用词汇要高级、语法结构要多样、困难句式要精确、上下文连接要流畅、书写饱满清楚要规范。而除了在极优档内，今年对于书写规范没有明确提出
5、要求，但是阅卷老师普遍感觉，假如书写过于凌乱或者影响到评卷老师的观感，则文章的得分确定会受到很大的影响，应当会在15分之间，对个别同学的影响可能会更大。 中考英语作文评分标准3 评分细则1、阅卷速度以秒计，答题还需有技巧高考阅卷时间紧，任务重，阅卷进度要求特别快，每人一小时至少评阅100份，每人每天平均阅卷量为670份。许多探讨生评阅的很快，有的探讨生一天能评阅1200份甚至更多。应对策略：面对如此阅卷速度，考生在写作时就要有技巧，尽可能博得评卷老师的好感。卷面要整齐，字迹要工整，段落要清晰。假如书写模糊，涂改许多，会造成难以分辨，得到比较低的分值。2、阅卷老师抓要点成阅卷关键写作部分对语言内
6、容的描述全面与否要求比较严格，即要点肯定要全。高考卷，只有按参考答案的要点答题才给分，因此，阅卷过程中，很多老师把重点放在对要点的找寻上，事实上就是对某几个关键词进行扫描，从而在部分程度上忽视了对句子的质量的要求。应对策略：答题时，不论写长写短，首先要找准要点，把作文的关键段落、关键词写出来，其次步才考虑句子的质量，尽可能表述清楚。这样，不论你怎么答题都不用担忧失分过多。3、阅卷老师往往只盯住考生错误的数量除了要点之外，评卷者还要看看答题的基本结构是否正确，句子表达是否精确，尤其是在阅读过程中所遇到的阅读障碍，也就是说语言表达错误，如词汇错误、语法错误等等。依据考生出错的数量结合要点表述确定其
7、所属档次。虽然有些错误被界定为小错误，却能影响得分档次。如：有的考生在作文中相同的单词拼法错误有多处，有的甚至达到十几处，虽然高考评分细则规定：相同的单词拼法错误不累计扣分，但是多次的拼法错误导致文章给人的的整体印象不好，因而文章的得分确定会受影响。应对策略：答题纸的书写肯定要求规范、仔细，特殊是字体大小、行间距的设计要求合理。字体、行间距太小，试卷扫描出来以后基本看不清晰(须要评分者进行放大才能看清，但是太麻烦，一般不会去这样做的)，很简单造成失分。 中考英语作文写作技巧4 高分作文的特点1、书写工整，书面整齐，很少有涂改痕迹。2、分段合理。全文分段一般不止一个自然段，让阅卷老师很简单就能找
8、到作文所要求写的要点和重要句子。3、要点齐全，不缺要点。4、首尾呼应，自然成一体。5、运用了大量的高级词汇和句型。阅卷老师一看就知道这个同学的功底非不一般，自然就给打高分了。6、开头言简意赅，不啰嗦，不偏题，快速引入主题。7、段与段之间，自然过渡。有合适的连接词。8、句与句之间，有恰当的连接词，使之自然成一体。9、全文中同一个意思，基本没有重复运用某一个词、短语或者句型等，说明这个同学的词汇量不同寻常。老师自然就对该作文有好感了。10、能够恰当运用谚语、格言等给文章添彩。 中考英语作文写作技巧5 1、牢记课标词汇是基础一篇作文多数是由主动词汇写出来的，这些词汇主要来源于课标。因此，牢记课标词汇
9、是写好作文的基础。2、驾驭课标词汇和短语的用法要想作文不扣分或者少扣分，有个要求是作文的语病少。怎么能够削减语病呢?这就要求我们在平常的学习过程中反复通过练习，驾驭课标词汇和短语等的用法。例如，对assoonasstopsomebodyfromdoingsomething、other、another等的用法许多学生就常常出错。3、高度重视同一个意思的多种表达方式高分作文有个特点是：让老师发觉你拥有丰富的词汇量，你的水平高人一筹。这由何而来?靠我们在平常学习过程中，逐步积累起来的。比如：今年的中考作文，谈的就是帮助他人的问题。同一个意思帮助，假如你就用一个动词help，岂不显得你词汇贫乏?假如你
10、在作文中不断地变换方式，用help、givesomebodyahand、giveahandtosomebody、beinneedof等以表达帮助同一个意思，像这样的例子许多，比如：大家都觉得很简洁又很基础的表示姓名的方式就有：MynameisJim.I’mJim.I’mcalled/namedJim.I’maboycalled/named/withthenameofJim.等等。表达年龄的方式有：Sheis12，Sheis12yearsold.Sheisaged12.Sheisagirlof12(yearsold)。Sheisagirlaged12.。很明显
11、，运用高级一点的更好。4、加强练习，积累阅历学习语言最好的方法是运用，作文也不例外。我们要想作文得高分，必需常常练习，才能提高水平。5、充分利用作文范文许多资料书上都有作文范文。诚然，他们有许多值得借鉴的地方。我们怎么利用它们呢?首先，我们先不要看文章，自己先思索一下：假如你来写，你会怎么去写，会用到哪些词或者句子等。然后去比较，勾出其中的好词佳句，并且把它摘录在特地的作文册子上。供写作时选用。另外，背一些范文也是很有必要的。6、背诵一些谚语和警句作文中假如出现恰当的谚语和警句，会有锦上添花的效果。 中考英语作文写作技巧6 耐性修改，提炼句子1、奇妙选择运用高级词汇、短语、句型等当我们驾驭了肯
12、定量的同意表达法之后，在写作时有时不会让你都运用到的。这时为了展示你别出心裁的实力，你务必要选择高级的。例如，就以今年中考的英语作文为例，它就要求写帮助老人的感受。至于老人的表达法，有oldpeople和theold。运用后者的同学自然实力比前者强。同样的道理，作文中的病人的表达法有sickpeople，patients，thesick，你认为运用哪个更能显示你的高水平呢?当然是thesick了。2、奇妙运用低级表达法代替自己的难点我们写作时难免会遇到一些难以用英语表达的东西。怎么办呢?换为最简洁的表达法吧。例如：我市今年中考作文题，就要求学生表达一个意思：帮助同学，可以增进友情。许多学生翻译不来增进，面对这样的问题怎么办呢?怎么不换个说法呢?你看，Ifwehelpourclassmateswiththeirstudyandotherthings，wecanmakeourfriendshiplonger。不就达到目的了吗?3、大胆变更句型，使之生辉例如，我们将一些句子改为感叹句，复合句、强调句、反意疑问句、将句子改得更能显示你的高水平和实力。何乐而不为呢?4、高度关注句与句、段与段之间的连接问题。务必做到过渡自然，连接紧凑。5、适当引用个别谚语或警句，来提高作文档次。