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1、暑期社会实践报告_2010年大学生暑假实践报告2010年高校生暑假实践报告西安电子科技高校赴北京社会实践队实践报告实践日期：8月112日队员：薛雪、刘迪珊、程志、郑乐维、徐超、谢山、王路、张行宇、康越、蒋梦婷整体概况：这个暑假，我们主动响应学校号召，身体力行我们加入高校的第一次社会实践活动。本着以深化学习实践科学发展观为主线，实践启迪真知，就业见习增长才能这一主题，我们几个北京同学利用自身的地理优势，暑期中参观寻访了北京的几大高校，有北京高校、清华高校、北京航空航天高校、北京交通高校、北京邮电高校，并通过联系，部分队员在华北计算机探讨所进行了为期三天的参观实习。此次社会实践作为我们进入高校以来
2、第一次实践活动，意义非常重大，实践之中，我们通过在北京几大高校进行互动和调查访问，切实了解到了我们硬件与软件的不足，但同时也清楚地意识到了自身的发展优势，为曾进入高校还迷茫的自己找到了努力和前进的方向及动力。在国有企业华北计算机探讨所里，我们大开眼界，由于自己终归是大一的学生，我们的专业基础和实力储备都有不足，三天中，我们尽自己所能地了解部门的运作和工作内容及安排，受到了接待技术人员王家润老师的确定和激励。因为是国有企业，此探讨所大多的工作内容都与国家机密有关，不允许拍照，外人进入也要受到很严格的筛查，没有能将令我们叹为观止的技术操作以视频图片的方式展示给大家，实属缺憾。实践过程：实践活动通知
3、下发时我们几个同学就商议着实践活动内容，原拟定我们的实践内容分两大部分：一是高校调研，宣扬西电发扬西电美德，了解高校文化，促进沟通沟通；二是公司参观调研，探讨金融危机于软件专业人才需求的影响。公司方面由于主题和其他不少队伍起了冲突，经商讨，我们削减了对此方面的调研内容，深化此次实践的主题进行活动。活动带给我们的好处是毋庸质疑的，一如概况中所形容，我们在其中充分明确了自己前进的目标，增加了向将来进发的动力，同时，实践活动带给我们最大也是最主要的好处就是，我们处理事务的实力和阅历又有了很高的提升。实践当中，我们不免遇到困难和挫折，人员的集合，提前联系相关单位，每人职责明确的分工都离不开细心的打算，
4、无论是与学校联系失误还是突如其来的暴雨，都没有丝毫打消我们的主动性，反而使我们更加努力，更加享受实践的过程。说了这么多，那么，就进入主题吧，请看以下我们的实践总结！实践个人报告总结：北京高校校内文化调查报告西安电子科技高校暑期社会实践队通信工程 谢山一、 前言校内文化是社会文化的一部分，是学校内部形成的、特定的文化环境和精神氛围。它包括两大层面：一是物化形态的文化，即学校的物质设施、图书设备、宣扬阵地、社团组织以及学习生活的管理制度等：二是理念形态（也称精神形态）的文化，即学校的情感意志、价值取向，表现在学校的校风、校训、学风、教风以及由此熏陶培育的师生群体的精神风貌。由于校内文化具有明确的选
5、择性、较强的规范性、严密的系统性、剧烈的思想性，因而，在对学生身心的健康发展、素养的全面提高，特殊是行为习惯培育上，起着潜移默化、整合调整、激励导向的作用。二、调查数据本次调查在 2009年8月1日-2009年8月12日。调查范围为北京市内高等院校。我们从众多高等院校中抽取出8所高校进行了调查。包括清华高校、北京高校、北京航空航天高校、北京交通高校、北京邮电高校、北京理工高校、北京师范高校、中心财经高校。调查方式是针对学生、老师设计调查问卷并且进行了个别的调查性访谈。问卷调查结果如下：本次调查由西安电子科技高校暑期社会实践队深化北京高校实地调查完成，8所学校共发放调查问卷950份，有效回收72
6、5份，其中针对学生的调查问卷有效回收642份，针对老师的有效回收36份，有效回收问卷的数量各高校基本相同。课余时间你主要用来 学习 32% 你所在宿舍为 两人间 2%社会实践（学生会、社团、校外兼职） 24% 四人间 62%恋爱、消遣、休闲 29% 六人间 31%其他 15% 八人间 5%怎样评价学校里的各种学术讲座、论坛之类的活动 很满足，有帮助 12% 你认为你们宿舍人际关系总体上 很融洽 26%满足，但帮助不大 39% 还行 45%一般，没什么帮助 30% 不好 22%不满足 9% 很差 7%从来不听 10%你觉得一个学校的校内文化是如何体现的 学术氛围 37% 你认为高校生宿舍文化的功能主要是 增加宿舍凝合力 12%学校管理制度 12% 树立集体观念 16%老师的教风 27% “家”的意识 54%校内建筑风格 2123456下一页