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1、七年级语文上册刻舟求剑期中复习知识点苏教版七年级语文上册郑人买履期中复习学问点苏教版 七年级语文上册郑人买履期中复习学问点苏教版 一、原文郑人有欲买履者，先自度(du)其足，而置之其坐。至之市而忘操之，已得履，乃曰：“吾忘持度(d)。”反归取之。及反，市罢，遂(su)不得履。人曰：“何不试之以足?”曰：“宁(nng)信度，无自信也。”二、译文有一个想要买鞋的郑国人，他先量好自己脚的尺码，然后把量好的尺码放在他的座位上。等到了集市，他才想起忘了带量好的尺码。他已经得到了鞋子，却说：“我遗忘带量好的尺码了。”于是返回去取尺码。等到他返回集市的时候，集市已经散了，最终没有买到鞋。有人问：“为什么不用
2、你的脚去试试鞋的大小呢?”他说：“我宁可信任量好的尺码，也不信任自己的脚。三、字词1.郑：春秋时代一个小国的名称，在现今河南省的新郑县。2.欲：将要，想要。3.者：.的人。(定语后置)4.先：首先，事先5.度(du)：用尺子量。动词6.而：连词，表示承接。7.置：放置，搁在。8.之：代词，代它，此处指量好的尺码。9.其：他的。10.坐：同“座”，座位。11.至：等到，直到。12.之：到去，往13.操：带上，拿着的意思。14.已：已经。15.得：得到;拿到。16.履：鞋子。17.乃：于是，这才。18.持：拿。19.度(d)：量好的尺码。20.反：通假字，同“返”，返回。21.市罢：指集市已经散了
3、。罢，结束。23.遂：于是。24.曰：说。25.宁(nng)：宁可。26.无：没有，这里是不能、不行的意思。27.自信：信任自己。28.以：用。29.吾：我。30.何：为什么。四、课后练习1、说明下列加粗的词。(1)置之其坐坐：(2)而忘操之操：(3)反归取之反：(4)宁信度，无自信也无：2、辨别下边语句中的“度”的不同意思。(1)先自度其足，而置之其坐度：(2)已得履，乃曰：“吾忘持度。”度：3、说明下列“之”的意思，并按要求归类。先自度其足，而置之其坐至之市，而忘操之(1)做代词，代物的：(2)做动词用的： 七年级上册数学期中学问点复习 七年级上册数学期中学问点复习 1.1正数与负数 正数
4、：大于0的数叫正数。（依据须要，有时在正数前面也加上“+”） 负数：在以前学过的0以外的数前面加上负号“”的数叫负数。与正数具有相反意义。 0既不是正数也不是负数。0是正数和负数的分界，是唯一的中性数。 留意：搞清相反意义的量：南北；东西；上下；左右；上升下降；凹凸；增长削减等 1.2有理数 1、有理数（1）整数:正整数、0、负整数统称整数；（2）分数;正分数和负分数统称分数； （3）有理数：整数和分数统称有理数。 2、数轴（1）定义：通常用一条直线上的点表示数，这条直线叫数轴； （2）数轴三要素：原点、正方向、单位长度； （3）原点：在直线上任取一个点表示数0，这个点叫做原点； （4）数轴上
5、的点和有理数的关系：全部的有理数都可以用数轴上的点表示出来，但数轴上的点，不都是表示有理数。 3、相反数：只有符号不同的两个数叫做互为相反数。（例：2的相反数是-2；0的相反数是0） 4、肯定值：（1）数轴上表示数a的点与原点的距离叫做数a的肯定值，记作|a|。从几何意义上讲，数的肯定值是两点间的距离。 （2）一个正数的肯定值是它本身；一个负数的肯定值是它的相反数；0的肯定值是0。两个负数，肯定值大的反而小。 1.3有理数的加减法 有理数加法法则： 1、同号两数相加，取相同的符号，并把肯定值相加。 2、肯定值不相等的异号两数相加，取肯定值较大的加数的符号，并用较大的肯定值减去较小的肯定值。互为
6、相反数的两个数相加得0。 3、一个数同0相加，仍得这个数。 加法的交换律和结合律 有理数减法法则：减去一个数，等于加这个数的相反数。 1.4有理数的乘除法 有理数乘法法则：两数相乘，同号得正，异号得负，并把肯定值相乘； 任何数同0相乘，都得0； 乘积是1的两个数互为倒数。 乘法交换律/结合律/安排律 有理数除法法则：除以一个不等于0的数，等于乘这个数的倒数； 两数相除，同号得正，异号得负，并把肯定值相除； 0除以任何一个不等于0的数，都得0。 1.5有理数的乘方 1、求n个相同因数的积的运算，叫乘方，乘方的结果叫幂。在a的n次方中，a叫做底数，n叫做指数。负数的奇次幂是负数，负数的偶次幂是正数
7、。正数的任何次幂都是正数，0的任何次幂都是0。 2、有理数的混合运算法则：先乘方，再乘除，最终加减；同级运算，从左到右进行；如有括号，先做括号内的运算，按小括号、中括号、大括号依次进行。 3、把一个大于10的数表示成a10的n次方的形式，运用的就是科学计数法，留意a的范围为1a10。 4、从一个数的左边第一个非0数字起，到末位数字止，全部数字都是这个数的有效数字。四舍五入遵从精确到哪一位就从这一位的下一位起先，而不是从数字的末尾往前四舍五入。比如：3.5449精确到0.01就是3.54而不是3.55. 其次章整式的加减 2.1整式 1、单项式：由数字和字母乘积组成的式子。系数，单项式的次数.单
8、项式指的是数或字母的积的代数式单独一个数或一个字母也是单项式因此，推断代数式是否是单项式，关键要看代数式中数与字母是否是乘积关系，即分母中不含有字母，若式子中含有加、减运算关系，其也不是单项式 2、单项式的系数：是指单项式中的数字因数； 3、单项数的次数：是指单项式中全部字母的指数的和 4、多项式：几个单项式的和。推断代数式是否是多项式，关键要看代数式中的每一项是否是单项式每个单项式称项，常数项，多项式的次数就是多项式中次数最高的次数。多项式的次数是指多项式里次数最高项的次数，这里七年级上册数学期中学问点复习是次数最高项，其次数是6；多项式的项是指在多项式中，每一个单项式特殊留意多项式的项包括
9、它前面的性质符号 5、它们都是用字母表示数或列式表示数量关系。留意单项式和多项式的每一项都包括它前面的符号。 6、单项式和多项式统称为整式。 2.2整式的加减 1、同类项：所含字母相同，并且相同字母的指数也相同的项。与字母前面的系数（0）无关。 2、同类项必需同时满意两个条件：（1）所含字母相同；（2）相同字母的次数相同，二者缺一不行同类项与系数大小、字母的排列依次无关 3、合并同类项：把多项式中的同类项合并成一项。可以运用交换律，结合律和安排律。 4、合并同类项法则：合并同类项后，所得项的系数是合并前各同类项的系数的和，且字母部分不变； 5、去括号法则：去括号，看符号：是正号，不变号；是负号
10、，全变号。 6、整式加减的一般步骤： 一去、二找、三合 （1）假如遇到括号按去括号法则先去括号.（2）结合同类项.（3）合并同类项 七年级上册语文繁星学问点总结苏教版 七年级上册语文繁星学问点总结苏教版 繁星是冰心的第一部诗集，诗集收入诗人1919年冬至1921年秋所写小诗164首，最初发于北京的晨报。繁星文学常识大家都了解了吗?快来学习一下吧!一、走进作者冰心(1900年10月5日-1999年2月28日)，原名谢婉莹，福建长乐人，中国民主促进会(民进)成员。中国诗人，现代作家，翻译家，儿童文学作家，社会活动家，散文家。笔名冰心取自“一片冰心在玉壶”。1919年8月的晨报上，冰心发表了第一篇散
11、文二十一日听审的感想和第一篇小说两个家庭。1923年出国留学前后，起先接连发表总名为寄小读者的通讯散文，成为中国儿童文学的奠基之作。1946年在日本被东京高校聘为第一位外籍女教授，讲授“中国新文学”课程，于1951年返回中国。1999年2月28日21时12分冰心在北京医院逝世，享年99岁，被称为世纪老人。二、写作背景1923年，19岁的巴金和三哥毅然冲破封建家庭的樊笼到了上海，南京，考入东南高校附中补习班。在学习期间，参与了一些社会活动，闻名的“五卅”运动对他影响较大，他的民主思想得到进一步发展。1927年1月15日，他乘法国轮船“昂热号”离沪赴法，卫惠林同行，先后同船的中国学生计9人。他去法
12、国是为了学习经济学，“向西方找真理”，进一步探讨无政府主义理论，考察欧洲的社会活动。法国既是无政府主义的发源地，也是当时欧洲的政治流芳者的庇护所。2月18日，“昂热号”邮船抵达马塞。19日巴金抵达巴黎。在邮船航行期间，巴金撰写了海行杂记38则。繁星是其中的一篇游记，写于1927年1月。繁星文学常识对大家深刻理解本课有很大帮助，宠爱文学的同学肯定要注意平常的积累才能写出像作者这样优秀的作品，七年级语文繁星课后练习题(含答案)大家不要错过哦！ 第8页 共8页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页