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1、统编版人教版语文三年级下册第四单元测试卷第四单元达标检测A卷 时间：90分钟总分值：100分 一、 根底训练营(39分) 1看拼音写词语。(8分) 2以下加点字注音有四处错误，请找出来在下面画横线，并依次改正。(4分) 比拟(jio) 陌生(m)灼伤(zhu) 口吻(wn) 怒放(l) 适应(sh) 花圃(p) 逆风(l) 腹部(f) (1)_(2)_(3)_(4)_3加偏旁组新字填进括号里，使之与后边的字组成词语。(6分) (1) 且 : ()国 ()成 ()妹 (2) 乔 : ()傲 ()嫩 ()梁 (3) 佥 : ()查 ()蛋 ()拾 (4) 余 : 沿() ()法 ()改 4写反义词
2、。(3分) 枯燥()遥远()陌生() 剧烈() 减少() 安静() 5把以下四字词语补充完好。(6分) 争()斗()昙花()()五颜()() 含苞()() 鲜花()() 确()实() 6句子练习。(12分) (1)照样子，把两句话合并成一句话。例：我在我家草料棚的蜂窝里捉了一些蜜蜂。我把蜜蜂放在纸袋里。我在我家草料棚的蜂窝里捉了一些蜜蜂，把它们放在纸袋里。他用显微镜观察水。他看见水里有许多小生命挤来挤去。_(2)我们讨论并阅读了草房子这本书。(用修改符号修改病句) (3)牡丹花开了。(改成拟人句) _(4)从葡萄架的空隙里漏下的阳光洒落在水面上。(缩句) _(5)小鸡破壳而出。(扩句) _(6
3、)淮南的柑橘，又大又甜。可是橘树一种到淮北，就只能结又小又苦的枳。这是什么原因呢？(仿写句子) _二、 综合展示厅(5分) 7做一个观察记录卡，向大家展示一下你的发现。三、课本直通车(11分) 8根据课文内容填空。(7分) (1)_，野渡无人舟自横。(2)_， 牵牛花吹起了紫色的小喇叭。(3)下午三点，万寿菊_。(4)听说蜜蜂有_的才能，无论飞到哪里，它总是可以_。通过实验，“我”知道了它靠的不是_，而是一种“我”无法解释的_。9判断。(4分) (1)植物的开花时间只与光照有关。() (2)蜜蜂的作者法布尔是英国著名的昆虫学家、文学家。() (3)虾是一种卵生动物。() (4)关键语句都可以直
4、接在文中找到，不需要再做其他工作。() 四、阅读检阅台(20分) 10课内阅读。(10分) 一天，我在我家草料棚的蜂窝里捉了一些蜜蜂，把它们放在纸袋里。我叫小女儿在蜂窝旁等着，自己带着蜜蜂，走了四公里路，翻开纸袋，在它们身上做了白色记号，然后放了出来。二十只左右被闷了好久的蜜蜂向四面飞散，好似在寻找回家的方向。这时候刮起了狂风，蜜蜂飞得很低，几乎要触到地面，大概这样可以减少阻力。我想，它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？ 在回家的路上，我推测蜜蜂可能找不到家了。没等我跨进家门，小女儿就冲过来，脸红红的，看上去很冲动。她高声喊道有两只蜜蜂飞回来了它们两点四非常回到蜂窝里肚皮下面还沾着花粉呢 (
5、1) 给选文中加点的词换个意思相近的词。(1分) 推测()冲动() (2)在选文最后一段的方框里加上标点。(2分) (3)在蜜蜂身上做记号的原因是：_(2分) (4)根据选文将以下内容按顺序排列，将序号写在横线上。(5分) 叫小女儿在蜂窝旁等着 捉了一些蜜蜂，把它们放在纸袋里 回到家，得知有两只蜜蜂飞回来了 来到离家四公里远的地方 在蜜蜂身上做记号并放飞蜜蜂 顺序是：_11课外阅读。(10分) 在日常生活中，你只要略微留意就会发现有许多很有兴趣的科学。假如你不信的话，那就请看：咦，糟糕，生鸡蛋和熟鸡蛋混在一起了。这种情况，在日常生活中常常可以碰到。那该怎么办呢？ 别急，你只要拿起鸡蛋的一头，在
6、桌上一转，假如它能直着“身子”，在桌上滴溜溜地转上几圈，那它就是熟鸡蛋。否那么就肯定是生的。你把全部鸡蛋一个一个地转上一遍后，就可以把它们分开了。这是为什么呢？因为熟鸡蛋里面的蛋白、蛋黄和蛋壳形成了一个整体，因此它就能旋转了；而那些生鸡蛋呢，内部像小孩子闹矛盾一样，不肯团结，那它肯定不能旋转。你看，这里不是有着很有兴趣的科学吗？ 又比方，在夏天，人们都喜欢穿浅色衣服，而到了冬天，人们又改为穿深色衣服了。这又是为什么呢？难道里面也有科学？当然有。因为浅色衣服所含的白色素较多，而白色素可以把所得到的热量散发出去，因此浅色衣服穿起来凉爽。所以，人们都喜欢在炎热的夏天穿浅色衣服。而深色衣服呢，里面含有
7、较多可以吸热的黑色素，穿起来比浅色衣服暖和多了。所以，人们都喜欢在寒冷的冬天里穿上深色衣服。你看，在这平凡的小事中，也有科学呢！ 再看，哎呀，背着一个大书包，肩头真疼。有什么方法使肩头不疼呢？当然有。这就是加大书包带的面积，即加大受力面积。因为压力一定时，假如加大受力面积，就可以减小压强。压强减小了，肩头自然就不感到那么疼了。你看，这件事不是很平凡吗？但它里面也有科学。像这样的例子，在日常生活中并不少。比方说腈纶衣服能“放电”啦，鸡蛋放在醋里会变软啦，箱子里的樟脑丸失踪啦，等等，真是无穷无尽。还有许多未被发现的科学，正等待你们去发现，去探究呢！ (1)文中一共举了_个例子来说明日常生活中的科学
8、。(2分) (2)第四自然段主要写的是()(2分) A夏天，人们喜欢穿浅色的衣服。B冬天，人们喜欢穿深色的衣服。C人们在不同季节穿不同颜色衣服的原因。(3)如何区分生鸡蛋和熟鸡蛋？用横线在文中画出相关语句。(2分) (4)背着大书包，要减轻肩头疼痛的方法是_。(2分) (5)以下选项中，比拟合适作为短文题目的是()(2分) A生活的乐趣 B兴趣大揭秘 C日常生活的乐趣 D兴趣科学大揭秘 五、习作百花园(25分) 12生活在丰富多彩的世界里，会遇到许多有趣的事情，请你把印象深入的一件事情写下来。题目自拟。参考答案：第四单元达标检测A卷 一、1.蜜蜂阻力实验清醒 芬芳识别展示修建 2 (1)n(2
9、)sh(3)n(4)f 3(1)祖组姐(2)骄娇桥 (3)检脸捡(4)途除涂 4潮湿附近熟悉平静增加热闹 5奇艳一现六色待放盛开确实 6(1)他用显微镜观察水，看见水里有许多小生命挤来挤去。(2) (3)例如：牡丹花绽开了笑脸。(4)阳光洒落。(5)例如：毛茸茸的小鸡陆陆续续地破壳而出。(6)例如：同样的作业，龙龙半小时就完成，正确率还很高；亮亮却需要一个小时，还错误百出。这是什么原因呢？ 二、7.略。三、8.(1)春潮带雨晚来急(2)凌晨四点 (3)欣然怒放 (4)识别方向回到原处超常的记忆力本能 9(1)(2)(3)(4) 四、10.(1)推想兴奋 (2)：“！，。” (3)为了证实飞回来
10、的蜜蜂是“我”放飞的。(4) 11(1)6(2)C(3)你只要拿起鸡蛋的一头否那么就肯定是生的。(4)加大书包带的面积(5)D 五、12.略。第四单元 达标测试B卷 一、根底达标。(35分) 1以下词语中加点字读音有四个是错误的，请圈出并改正。(4分) 枯燥(zo)大概(i)逆行(n)小腹(f) 高雅(y)铁钳(qin)超凡(cho) 灼伤(sho) _2根据拼音写同音字。(4分) 3看拼音，写字词。(4分) 4在括号里写出加点词语的近义词。(4分) (1)要是我们留心观察，就会发现， 一天之内，不同的花开放的时间是不同的。() (2)深夜气温过低，开花也不适宜。() (3)听说蜜蜂有识别方向
11、的才能。() (4)在回家的路上，我推测蜜蜂可能找不到家了。() 5用“_”把每组中不是同一类的词语画出来。(3分) (1)昙花牵牛花花钟万寿菊夜来香 (2)刹那 黎明 黄昏 深夜 正午 (3)蝴蝶 蜜蜂 蜻蜓 小虾 苍蝇 6选一选，填一填。(4分) 无论总是尽管但 不是而是 只要就 (1)()留心观察，()会有新的发现。(2)蜜蜂()飞到哪里，()可以自己飞回到原处。(3)我们应该珍视的()这些东西，()人的生命。(4)()这些小虾不惹人注意，()作者观察得非常仔细。7句子训练。(12分) (1)照样子，用字组词，再说一句话。(4分) 例：关(关心)李教师对我的关心，我永远不会忘记。跨()
12、_昆() _(2)按要求写句子。(4分) 五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸。(仿写拟人句) _我想，它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？(变换句式) _(3)用修改符号修改病句。(4分) 我写的一扁作文“我爱祖国”在作文竞赛中获奖了。晚上，我冲动地心情翻开日记本，想象着发奖时的情景就像电影一样一幕幕出如今眼前。二、教材回忆。(15分) 1用不同的说法来表达鲜花的开放。(4分) 牵牛花：_蔷薇：_万寿菊：_ 睡莲：_ 月光花：_ 昙花：_ 烟草花：_ 午时花：_ 2独怜幽草涧边生，_。_， 野渡无人舟自横。(2分) 3根据课文内容判断对错。(4分) (1)起风时蜜蜂飞得很低，大概是为了减少阻力。
13、() (2)有的植物开花的时间，与温度、湿度、光照有着亲密的关系。() (3)“二十只左右被闷了好久的蜜蜂向四面飞散，好似在寻找回家的方向。”这是一个比喻句。() (4)“院子里的葡萄架下，一口缸闲着。”“我想，这缸不正好用来养小鱼小虾吗？”从这两句可以看出作者擅长观察、擅长考虑。() 4法布尔是_国著名的_、_，著有_。他曾经说过：“在对某个事物说是以前，我要观察、触摸，而且不是一次，是两三次，甚至没完没了，直到没有任何会疑心为止。”针对法布尔的这段话，你有什么感想呢？写一写吧！(5分) _三、阅读拓展。(20分) (一)课内阅读。(9分) 黄昏时，我亲眼看到另外三只飞了回来，身上也都带着花
14、粉。第二天我检查蜂窝时，发现了十五只身上有白色记号的蜜蜂。这样，二十只左右的蜜蜂中，至少有十五只没有迷失方向，准确无误地回到了家。尽管它们逆风而飞，沿途都是一些陌生的景物，但它们确确实实飞回来了。蜜蜂靠的不是超常的记忆力，而是一种我无法解释的本能。1.根据意思写词语。(2分) (1)形容很准确，没有一点儿错误。() (2)陌生，不熟悉。() 2写出法布尔从实验中所得出的两个结论。(2分) (1)蜜蜂确实具有_的才能。(2)蜜蜂的这种才能是_(与生俱来的后天学习的)。3联络课文，想想法布尔为什么断定蜜蜂靠的不是记忆力。(3分) _4你还知道大自然的哪些生物具有本能和本领？(2分) _(二)课外阅
15、读。(11分) 轰隆隆的雷声从天空滚过，震撼着山川大地，一条条耀眼的银蛇在天空飞舞，随之而来的是狂风暴雨。在我们现代人看来，这只不过是一种自然现象罢了，可我们的祖先却对此难以理解，他们想象天上一定有种神秘的力量支配着这一切。在希腊神话中，雷电就在万神之王宙斯的手中，他有无比大的威力，当他发怒时，就把雷电放出来震慑群神和人类。中国人传说这是雷公电母在惩治邪恶。随着人类的开展和进步，许多人都想用科学的方法揭开雷电的机密。第一个做这种试验并获得成功的人是美国人富兰克林。1752年7月，富兰克林做了一次震惊世界的试验。他在大雷雨即将到来之前，把一只大风筝放到天空中，风筝越飞越高，肉眼几乎看不见了。这时
16、大雨倾盆而下，富兰克林握风筝线的手突然感到一阵麻木。紧接着，挂在风筝线下端的铜铃晃动起来，伴随着阵阵声响冒出点点火花。“成功了！成功了！”富兰克林扔下风筝兴奋地大叫起来。他冒着生命危险终于揭开了雷电之谜。后来，富兰克林建议把铁杆装在屋顶，再用铁丝把铁杆同地面连接起来，这样就可以把天上的电引到地下，防止房屋遭到雷击。这就是富兰克林创造的避雷针。1.根据故事内容，给短文加个题目：_。(2分) 2我们的祖先难以理解的问题是什么？请写出来。(2分) _3富兰克林用_揭开了雷电之谜，又创造了_。正确的选项是()(2分) A铁丝避雷针B风筝铁丝C风筝避雷针 4读文中画“”的句子。这是一个比喻句，把_比作_
17、。(2分) 5用一句话简单地概括短文的内容。(3分) _四、习作展示。(30分) 最近你观察了什么？有什么新的发现？把它们写下来，把过程写清楚，题目自拟。参考答案：第四单元达标测试B卷 一、1.2误物势视阻组简检 3修建斗芬芳途蜜蜂 4(1)注意(2)适宜 (3)区分(4)猜想 5(1)花钟(2)刹那(3)小虾 6(1)只要就(2)无论总是 (3)不是而是(4)尽管但 7(1)例如：跨越中国工农红军跨越千山万水，终于到达了革命圣地延安。昆虫法布尔对昆虫的观察和发现，兼具科学和文学价值。(2)例如：五点左右，太阳露出了红红的笑脸。我想，它们飞得这么低，不能看到遥远的家。(3) 二、1.吹起了紫色
18、的小喇叭绽开了笑脸欣然怒放从梦中醒来舒展开自己的花瓣含笑一现在暮色中清醒开花了 2上有黄鹂深树鸣春潮带雨晚来急 3(1)(2)(3)(4) 4法昆虫学家文学家昆虫记 例如：法布尔细心观察，勤于考虑，在科学实验上认真探究，力求真知，他是我学习的典范，我要向他学习。三、1.(1)准确无误(2)陌生 2(1)识别方向(2) 3因为法布尔带蜜蜂出去的时候，蜜蜂被装在纸袋里，没有时机看路；法布尔放出蜜蜂的时候刮起了狂风，蜜蜂飞得很低，不可能看到遥远的家。4例如：我知道下雨前蚂蚁会搬家，这是蚂蚁的本领；狗会认主人，这是狗的本能；蜘蛛会织网，这是蜘蛛的本领。(二)1.例如：雷电之谜 2雷声从哪里来？电光是怎
19、么产生的？是谁在支配着它们？ 3C 4闪电飞舞的银蛇 5富兰克林揭开雷电之谜并创造了避雷针。四、思路点拨要写明观察的事物，写清楚自己的发现，还要注意写作的顺序。写完后读一读，看是否把自己的发现写清楚了。例文略。第四单元根底达标卷 一、汉字小帮手。(28分) 1.以下加点字读音错误最多的一项为哪一项()(2分) A吻合(wn) 燥热(co) 陌生(m) B一副(f) 逆行(n) 概括(gi) C大缸(gn) 间隙(j) 钳子(qin) D掀起(_n) 灼烧(sho) 比拟(jio) 2.选字组词，给正确的汉字打“”。(6分) (副腹)部干(燥躁) (灼约)热(鸦雅)致 口(闻吻) 拼(博搏) 3
20、辨字组词。(8分)4照例子组字组词。(12分) 例：卷( 试卷 ) 倦( 疲倦 ) 夸() _() 角() _() 吴() _() 余() _() 二、词语一点通。(36分) 1.读拼音，写词语。(6分) 2.补充词语，并按照画横线的词语仿写两个词语。(10分) 争( )斗( ) ( )( )迷人 ( )( )怒放 四( )( )散 准确( )( ) 逆( )而( ) 一张(_)(_) (_)突(_)突 _3.照样子填写适宜的词语。(10分) 绽开(笑脸) 掀开( ) 舒展( ) 舞动( ) 迷失( ) (美丽)的笑脸 ( )的角落( )的喇叭花 ( )的蔷薇 ( )的记忆力 ( )的脚 (
21、)的搏斗 4.写出以下词语的反义词。(10分) (1)艳丽的花绽开了笑脸。() (2)黄昏六点，烟草花在暮色中清醒。() (3)昙花要是在白天开花，就有被灼伤的危险。() (4)蜜蜂逆风而飞，沿途都是一些陌生的景物。() (5)我觉得该让它们在缸里生活得更快乐些。() 三、句子助力车。(36分) 1.选择关联词填空。(12分) (1)小虾()这时碰到正在闲游的同伴，说不定()要打起来。(2)你()看看什么花刚刚开放，()知道大致是几点钟。(3)听说蜜蜂有识别方向的才能，()飞到哪里，()能回到原处。(4)这些蜜蜂()逆风而飞，沿途都是陌生的景物，()它们都飞回来了。2.用修改符号修改病句。(1
22、2分) (1)蜜蜂飞得很低，大概可能这样可以减少阻力。(2)院子里的葡萄架，一口缸闲着。(3)署假里的一天，我在屋里看“水浒传”。正当我看得有声有色时突然屋外听到有人吵架。3.照样子，改写句子。(12分) (1)例：清晨，小鸟在树林中鸣叫。清晨，小鸟在树林中唱歌。太阳出来了。太阳_牵牛花开花了。牵牛花_(2)例：这缸正好用来养小鱼小虾。难道这缸不正好用来养小鱼小虾吗？ 小溪里的虾喜欢钻到石块下面休息。_它们飞得这么低，不能看到遥远的家。_参考答案：第四单元根底达标卷 一、1.D 2 3例如：4例如：夸奖跨跨越角色确正确 吴语误失误结余途路途 二、1.芬芳检查蜜蜂清醒修建区分 2奇艳芬芳欣然面飞
23、无误 风飞一张一一例如：一蹦一蹦 一晃一晃 3例如：石块花瓣双脚方向安静紫色艳丽超强 细长剧烈 4(1)合拢(2)昏睡(3)平安 (4)熟悉(5)悲伤 三、1.(1)假如就 (2)只要就 (3)无论都 (4)尽管但 2 3(1)例如：露出了笑脸。吹起了紫色的小喇叭。(2)小溪里的虾难道不喜欢钻到石块下面休息吗？ 它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？ 第四单元主题训练卷 观察与发现 一、主题感悟。(54分) 1.(1)一天之内，什么时间开什么花呢？连一连吧！ 午时花凌晨四点 夜来香五点左右 牵牛花七点 睡莲中午十二点左右 烟草花下午三点 月光花黄昏六点 昙花黄昏七点左右 万寿菊晚上八点 蔷薇晚
24、上九点左右 (2)法布尔是_国著名的_、_，蜜蜂选自他的_。请你试着用简单的词语概括他做这个实验的过程：捉蜜蜂_。他做的这个实验，每一步的目的是什么？选一选，填一填！ 捉自家草料棚的蜜蜂() 给蜜蜂做上记号() 四公里外放飞() 叫小女儿等在蜂窝旁() a掌握蜜蜂飞回来的时间 b便于观察 c与其他蜜蜂区分开 d路远更能说明问题 这一系列的实验过程，充分表达了法布尔_的品质。(3)“缸里的小虾非常有趣。它们有的单独荡来荡去，有的互相追逐，有的紧贴住缸壁。”这两句话主要写了_。2.花钟：不同的植物为什么开花的时间不同呢？原来，植物开花的时间，与_、_、_有着亲密的关系。蜜蜂：作者从实验中得出的结论
25、是：蜜蜂能回家，靠的不是_，而是一种_。二、主题链接。(7分) 1主题积累。(4分) _幽草_，上有黄鹂_。春潮带雨晚来急，_。2从法布尔的实验获得成功的过程看，要想实验成功需要做好哪些工作？(3分) _三、主题应用。(39分) (一)阅读短文，完成问题。(14分) 划船的启示 富尔敦是美国的工程师、创造家。富尔敦小时候只爱画画，不爱读书。一天，教师对他说：“孩子，你只是美术好，别的功课都不行，会留级的。”可是，他把教师的话当耳边风。有一次，富尔敦去钓鱼，他坐的小船遇上了大风，划起来费力极了。他想装上风帆只能随风飘有什么方法能改变这个状况呢 不一会儿，风停了。富尔敦坐在空船里，把脚浸在河水中，
26、心里还在盘算着不知不觉小船已经荡到河中心了。他惊喜地发现，原来这是自己的两只脚不断摆动划水的结果。他又想：“能不能用十字穿插轮子来代替轮船的桨呢？轮子该怎么造？造好后装在什么位置上最适宜？船身又该怎样改装”这些问题只靠画画是不能解决的。怎么办呢？这时候，富尔敦才领悟到教师的话是对的，他决定重新学习科学知识。从此，富尔敦发愤读书，进步很快，后来他成了第一艘蒸汽轮船的创造者。1在第三段中的方框内加上标点，正确的选项是()(3分) A：“ , 。” B：“ , ? ” C：, ? 2富尔敦把教师的话当耳边风，用“_”画出教师的话。(2分) 3加点的“这个状况”指()(2分) A遇上大风划船太费力。B
27、装上风帆只能随风飘。4当小船不知不觉荡到河中心，富尔敦惊喜地发现了什么？用“”画出来。(2分) 5这次划船让富尔敦领悟到_。他决定_。(3分) 6从这个故事中你获得的感悟是()(2分) A学习知识只需要聪明的头脑就够了。B我们可以只开展爱好，不必发愤读书。C我们应该学好科学文化知识，为将来实现理想打好根底。(二)主题练笔。(25分) 请你仔细观察一样东西，可以是动植物，也可以是一件物品，然后写一篇观察日记。注意把过程写清楚，详略得当。_第四单元主题训练卷 观察与发现 一、1.(1)午时花凌晨四点 (2)法昆虫学家文学家昆虫记做记号放蜜蜂等蜜蜂bcda 例如：务实的科学态度、严谨的科学作风和认真
28、观察、擅长考虑 (3)缸里的小虾悠闲、自在 2温度湿度光照超常的记忆力“我”无法解释的本能 二、1.独怜涧边生深树鸣野渡无人舟自横 2例如：考虑问题要周密。要有吃苦的精神。要有探究的精神。三、(一)1.B 2孩子，你只是美术好，别的功课都不行，会留级的。3A 4原来这是自己的两只脚不断摆动划水的结果。5教师的话是对的重新学习科学知识 6C (二)思路点拨：写这类日记，要先确定观察对象，再确定观察顺序，可以从上到下，从前到后，还可以从外到内进展观察，要写出对象的特点。注意日记的格式。例文略。第四单元评价测试卷 (时间:60分钟分值:100分) 题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 总分
29、得分 一、读拼音,写词语。(7分) 二、照样子填词语。(3分) 例:一(位)科学家 一()蜜蜂 一()缸 例:(识别)方向 ()阻力 ()蜂窝 例:(紫色)的小喇叭 ()的蔷薇 ()的花蕾 三、写出以下句子中加点词语的反义词。(5分) 1.蜜蜂飞得很低,大概这样可以减少阻力。() 2.小女儿看上去很冲动。() 3.虾挺喜欢钻到石块下面休息的。() 4.它们可以找到遥远的家。() 5.昙花晚上九点左右悄悄绽开。() 四、补充词语,再选择恰当的词语填空。(8分) 准确()()欣然()()确确()() 争奇()()()()一现()()观察 1.秋天一到,公园里的菊花(),非常迷人。2.他考虑片刻,(
30、)地做出了这道题。五、选词填空。(6分) 适宜适应 1.深夜气温过低,开花也不()。2.长期以来,它()了晚上九点左右的温度和湿度,到了那时,便悄悄绽开。剧烈热烈 3.小虾的搏斗很()。4.教室里响起了()的掌声。陆续继续 5.他虽然很累,但是()向着1500米终点跑去。6.下课后,同学们()走出教室。六、按要求写句子。(6分) 1.蜜蜂靠的不是超常的记忆力,而是一种我无法解释的本能。(用加点的词语写句子) 2.法布尔是法国著名的昆虫学家。(改写成反问句) 3.在鱼缸里养了金鱼几条。(用修改符号修改病句) 七、根据课文内容填空。(10分) 1.蜜蜂一课中,作者做了一个的实验,结果,这些蜜蜂没有
31、方向,地回到了家,说明了。(5分) 2.通过学习花钟,我知道不同的植物开花时间不同,与、有着亲密的关系。还有的花需要传播花粉,才能结出种子,开花的时间往往跟相吻合。(5分) 八、课内阅读我最棒。(10分) 鲜花朵朵,争奇斗艳,芬芳迷人。要是我们留心观察,就会发现,一天之内,不同的花开放的时间是不同的。凌晨四点,牵牛花吹起了紫色的小喇叭;五点左右,艳丽的蔷薇绽开了笑脸;七点,睡莲从梦中醒来;中午十二点左右,午时花开花了;下午三点,万寿菊欣然怒放;下午五点,紫茉莉清醒过来;月光花在七点左右舒展开自己的花瓣;夜来香在晚上八点开花;昙花却在九点左右含笑一现 1.选段中描写鲜花的四字词语有、。我还能照样
32、子写两个:、。(5分) 2.选段是按照顺序描写的,其中牵牛花在开,万寿菊在开,昙花在开。(3分) 3.用“”画出这段话的中心句。(2分) 九、课外阅读我能行。(15分) 好朋友 犀(_)牛性情暴躁,发起脾气来,连大象也要怕它几分。可是它却能容忍一种非常弱小的鸟犀牛鸟,在它的背上跳来跳去,任意玩耍。它们是形影不离的好朋友。这是为什么呢? 原来,犀牛的皮肤虽然大局部硬如铁甲,但皮肤皱褶(zh)处非常嫩薄,常常被虫子叮咬。犀牛鸟栖(q)息在犀牛背上,把藏在犀牛皮肤皱褶里的虫子当作美食。天长日久,犀牛和犀牛鸟之间建立了深沉的友谊。犀牛视力差,常遭一些动物暗算,犀牛鸟的视觉却非常敏锐。每当敌人偷袭犀牛时
33、,犀牛鸟就飞上飞下,发出锋利的叫声,向朋友报警。1.根据意思写词语。(4分) (1)遇事急躁,容易发怒。() (2)像形体和它的影子那样分不开,形容彼此关系亲密,经常在一起。() 2.犀牛和犀牛鸟为什么会成为好朋友?(4分) 3.这篇文章是按什么顺序写的?()(填序号)(3分) A.先说原因,后说结果。B.先说结果,后说原因。C.时间顺序。4.你还知道哪些像犀牛和犀牛鸟这样的好朋友?简单说一说它们的故事吧。(4分) 十、习作天地。(30分) 自然界非常奇妙,每天都在变化,只要你细心观察,就会有许多“新”发现。请以我发现为题,写一篇习作。 要求:1.把题目补充完好。2.要把自己的发现写详细。3.
34、语句通顺,思路明晰,写出自己的真实感受。4.不少于300字。答案：一、1.陌生强烈沿途修建 2.睡醒昆虫芬芳 二、例如:只口减少检查艳丽淡雅 三、1.增加2.平静3.厌恶4.邻近5.闭合 四、无误怒放实实斗艳含笑(昙花)留心 1.欣然怒放2.准确无误 五、1.适宜2.适应3.剧烈4.热烈5.继续6.陆续 六、1.例如:我不是一个淘气捣蛋的孩子,而是一个好学上进的好学生。2.难道法布尔不是法国著名的昆虫学家吗? 3.七、1.证实蜜蜂是否有识别方向的才能20只左右的蜜蜂至少有15只返回家中迷失准确无误蜜蜂有识别方向的才能 2.温度湿度光照昆虫昆虫活动的时间 八、1.鲜花朵朵争奇斗艳芬芳迷人例如:百
35、花争艳万紫千红 2.时间凌晨四点下午三点晚上九点左右 3.一天之内,不同的花开放的时间是不同的。九、1.(1)暴躁(2)形影不离 2.提示:答案在第4自然段。3.B 4.略 十、略 第四单元提升练习 时间:90分钟总分值:100分得分:一、给加点字补全音节。(6分) 枯燥(z)概括(g)超过(ch) 灼伤(zh) 周末(m) 鱼缸(g) 钳子(q) 搏斗(b) 比拟(j) 二、读拼音,写词语。(8分) 1.烈日炎炎,一些m shng()的建筑工人在通往县城的yn t()_i jin()凉亭,无论严寒还是酷暑,都不能z zh()他们工作。2.在黎明时分,当人们还没shu _ng()时,bo ku()好多动物都在熟睡时,一些kn chng()已经在fn fng()的花丛中翩翩起舞。三、比一比,再组词。(6分)四、照样子,填词语。(6分) 例:一(位)科学家一()蜜蜂 一()缸 例:(识别)方向()阻力 ()蜂窝 例:(紫色)的小喇叭()的蔷薇 ()的花蕾 五、写出以下句子中加点词语的反义词。(5