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1、课题招贴画课时2课时授课日期12、13周教学目标认知目标：亲近生活，收集生活中常见和著名的招贴，认识和了解招贴的特点和作用，分析招贴的意义与作用，体会招贴的艺术美感，培养学生形成初步的设计意识和一定的动手能力。技能目标：指导学生运用文字、图形及色彩为班级、学校或某项活动进行招贴画设计，让学生体验招贴的设计过程和制作特点。情感目标：学会相互交流视觉感受;合理评价同学设计的招贴；能从老师和同学的评价中得到启发，表达出招贴设计的形式美，逐步使艺术学习活动融入自己的生活。重点难点了解招贴的根本概念和一般分类；了解招贴的根本作用；了解招贴画的构成内容和根本构成形式；了解招贴画的根本创作方法；动手尝试招贴
2、设计。招贴画设计的形象素材图案处理，各设计要素的合理组合。学生作品个性化的辅导。学具教具多媒体课件和演示工具等制作招贴的材料等预习要求板书设计教师活动内容、方式学生活动内容、方式（1） 启发引导阶段 充分运用多媒体技术，播放有广告宣传牌的街道景色录像，接着播放没有广告宣传牌的同一街道景色录像。教师：刚刚大家看到的两段录像有什么区别吗？通过教师引导，切入招贴设计的主题。（2） 探索开展阶段 请学生两人一组进入网络环境，浏览招贴网页，通过小组合作的形式，分析招贴的分类、构成内容、多样的创作方法、根本构成形式和设计原那么等，教师适时引导。 招贴的分类：公共招贴和商业招贴。 招贴的构成内容：图形，文字，色彩。 招贴的设计要注意制作的方法，工艺技术材料和本钱。优秀的招贴要有独特的创意、强烈的艺术感染力和醒目的视觉效果。了解招贴的设计步骤，学生浏览招贴网页。（3） 实践开展阶段。请学生分组在网上画室为学校运动会或者班级设计一张招贴。学生设计时可以从学生资料中查找图片素材和学校资料。（4） 教学评价阶段学生自评、互评和教师点评的方式评价学生作业。（5） 课后拓展。 建议学生收集社会公共场所、机关公司的活动信息，结合所学知识进行分析，设计相关招贴。教后记