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1、汽车发动机电控系统检修课程教学任务设计工程七： 汽油机排放控制系统的检修任务一： 三元催化转换器的检修制定人： 汽车发动机电控团队单元教学进度10步骤教学内容及能力/ 知识目标教师活动学生活动时间导入教学内容：设置学习情 景，布置学习任务设置情境，引导学生观察故障现 象，分析可能的故障原因并总结； 交代本单元的目标和任务观察故障现象，思考故障原因。 接受任务，明确本单元目标151.查找部件教学内容：找二次空气供给系统系 统部件组成能力目标：1 .能找到二次空气供给 系统系统部件组成2 .能分析二次空气供给 系统系统可能故障点； 知识目标：L理解二次空气供给系 统系统部件组成、结构 及工作原理；
2、布置任务1,引导学生对任务进 行思考，解答学生疑问。接受任务，思考任务如何实施， 提出问题。51 .布置任务1,明确任务目标；2 .观察学生讨论，适当引导，并 接受学生咨询；3 .点评每组学生任务完成情况；4 .总结二次空气供给系统系统可 能的故障点；5 .播放教学视频，讲解二次空气 供给系统系统作用、结构、工作 原理；6 ,对每组学生的表现进行评价。1 .根据老师布置的任务分组讨论 找到二次空气供给系统系统部 件组成，分析系统部件的可能发 生的故障点及引起的故障现象， 并填写到工单上；2 .小组代表发言展示结果；3 .倾听教师的点评，不懂的地方 及时向老师咨询；4 .观看视频，听老师讲解。4
3、52.初步训练教学内容：丰田卡罗拉二次空气供 给系统系统的检修；能力目标：能对丰田卡罗拉二次空 气供给系统系统的检 修；知识目标：理解丰田卡罗拉二次空 气供给系统系统组成结 构、检修过程；1 .布置本次课的第二个工作任 务，丰田卡罗拉二次空气供给系 统系统的检修；2 .观察学生分析操作，及时纠正 学生操作中的错误；3 .点评：听取学生分析的结果汇 报，对每组学生的完成情况进行 点评；4 .总结丰田卡罗拉二次空气供给 系统系统的检修过程，对学生分 析忽视的地方，加以强调。1 .做：各小组分析讨论丰田卡罗 拉二次空气供给系统系统的检 修过程；2 .写：将检修计划过程结构写到 任务工单上；3 .说：
4、小组选出代表发言展示丰 田卡罗拉二次空气供给系统系 统的检修结果；4 .听：倾听老师点评讲解，提出 疑问。503 .强化训练教学内容：群众帕萨特二次喷射系 统的检修能力目标：1 .能够有清晰的故障检 测思路制定出检测方 案；2 .能选择合适的检测工 具进行检测；3 .能严格执行相关技术 标准规范和平安操作规 程，根据检测数据确定 故障点。1 .布置本次课的第三个工作任 务：群众帕萨特二次喷射系统的 检修展示考核标准；2 .观察学生操作，及时纠正学生 操作中的错误；3,评分：听取学生的结果汇报， 针对考核标准对每组学生的检测 过程及结果进行评分；L做：各小组分析讨论制定检测 方案，独立完成群众帕
5、萨特二次 喷射系统的检修；2 .写：将检测数据、维修判断等 规范填写到任务工单上；3 .修：根据检测结果对群众帕萨 特二次喷射系统进行检修；4 .查：启动发动机，检查故障是 否排除并检测发动机各工况性 能；5 .说：小组选出代表发言检测步 骤和检测结果；6 .评：小组内和组间自评和互评； 7.听：倾听老师点评，提出疑问。554.总结1 .完成了任务排除了故障；2 .学到了技能-会用故障诊断仪、万用表完成对二次空气供给系统系统的检修；3 .掌握了知识-二次空气供给系统系统的工作原理、类型、结构、拆画分析电路图等。 再次强调下故障排除的考前须知：4 .思路清晰，考虑全面，主次清楚；5 .注意平安；
6、6 .严格按照仪器设备的使用说明，防止造成仪器设备损坏。10作业查阅资料上网整理关于二次空气供给系统系统的故障的案例，总结学习；预习三元催化转换器 的相关知识。课后体会11汽车发动机电控系统检修课程教学任务设计工程七：汽油机排放控制系统的检修任务四：废气再循环控制系统检修制定人： 汽车发动机电控团队12汽车发动机电控系统检修课程任务教学设计任务四：燃油蒸发排放 控制系统检修教学学时4学时整体设计中的位置第16次授课班级上课时间周日“T 第月1 次期次 周日MT课点 上地汽车发动机 电控实训室教学目标能力目标知识目标素质目标1 .能用故障诊断仪、万用 表等对燃油蒸发排放控 制系统进行检测；2 .
7、能根据检测结果判定 故障点进行维修。1 .掌握燃油蒸发排放控 制系统的作用、类型；2 .理解燃油蒸发排放控 制系统故障对发动机造 成立影响;3 .掌握故障诊断仪和万 用表的使用方法；4 .掌握故障诊断一般流 程和排除方法。1 .养成良好的工作习惯，在燃油 蒸发排放控制系统的检修过程 中，遵循工作场所“三不落地”、 7s现场管理理念；2 .通过燃油蒸发排放控制系统 故障的排除培养学生具有良好 的心理素质和克服困难的能力；3 .工程以小组为单位，分工协 作，共同解决问题，培养学生团 队协作精神；能力训练任务任务1找燃油蒸汽排放控制系统组成部件；任务2丰田卡罗拉燃油蒸汽排放控制系统的检修；任务3 群
8、众帕萨特燃油蒸汽排放控制系统的检修；本次亲语单词燃油蒸气排放控制装置EVAP evaporative emission control system故障指示 灯MILmalfunction indicator lamp案例和教学材料情境1: 一辆卡罗拉轿车出现故障，该车怠速不稳，排放超标。请排除故障。参考资料：1 .教材：汽车发动机电控系统检测，王毅主编，北京理工大学出版社，2013.092 .学习材料：精品课网站，教材、教学视频、仿真动画、任务工单、考核评价表、自测 题等学习材料。3 .专业素材：丰田卡罗拉轿车维修手册仪器、设备、工具：丰田卡罗拉发动机台架2台；丰田卡罗拉汽车2辆；帕萨特发动
9、机台架2台；帕萨特汽 车2辆；万用表8块、KT600故障诊断仪4台、世达工具2套、线束假设干。13单元教学进度14步骤教学内容及能力/ 知识目标教师活动学生活动时间导入教学内容：设置学习情 景，布置学习任务设置情境，引导学生观察故障 现象，分析可能的故障原因并 总结；交代本单元目标和任务观察故障现象，思考故障原因 接受任务，明确本单元目标151.查找部件教学内容：找燃油蒸汽排放控制系 统组成部件组成能力目标：1 .能找到燃油蒸汽排放 控制系统部件组成2 .能分析燃油蒸汽排放 控制系统可能的故障占八、9知识目标：。理解燃油蒸汽排放控制 系统部件组成、结构及 工作原理；布置任务1,引导学生对任务进
10、 行思考，解答学生疑问。接受任务，思考任务如何实施，提 出问题。51 .布置任务1.1,明确任务目标；2 .观察学生讨论，适当引导，并 接受学生咨询；3 .点评每组学生任务完成情况；4 .总结燃油蒸汽排放控制系统 可能的故障点；5 .播放教学视频，讲解燃油蒸汽 排放控制系统作用、结构、工 作原理；6 .对每组学生的表现进行评价。1 根据老师布置的任务分组讨论找 到燃油蒸汽排放控制系统部件组 成，分析燃油蒸汽排放控制系统部 件的可能发生的故障点及引起的 故障现象，并填写到工单上；2 .小组代表发言展示结果；3 .倾听教师的点评，不懂的地方及 时向老师咨询；4 .观看视频，听老师的讲解。452.初
11、步训练教学内容：丰田卡罗拉燃油蒸汽排 放控制系统的检修；能力目标：.能对丰田卡罗拉燃油 蒸汽排放控制系统进行 检修；知识目标：理解丰田卡罗拉燃油蒸 汽排放控制系统组成结 构、检修过程；1 .布置本次课的第二个工作任 务，丰田卡罗拉燃油蒸汽排放 控制系统的检修；2 .观察学生分析操作，及时纠正 学生操作中的错误；3 .点评：听取学生分析的结果汇 报，对每组学生的完成情况进 行点评；4 .总结丰田卡罗拉燃油蒸汽排 放控制系统的检修过程，对学 生分析忽视的地方，加以强调。1 .做：各小组分析讨论丰田卡罗拉 燃油蒸汽排放控制系统的检修过 程；2 .写：将检修计划过程结构写到任 务工单上；3 .说：小组
12、选出代表发言展示丰田 卡罗拉燃油蒸汽排放控制系统的 检修结果；4 .听：倾听老师点评讲解，提出疑 问。503.强化训练教学内容：群众帕萨特燃油蒸汽排 放控制系统的检修 能力目标：L能够有清晰的故障检 测思路制定出检测方 案；2 ,能选择合适的检测工 具进行检测；3 .能严格执行相关技术 标准规范和平安操作规 程，根据检测数据确定 故障点。1 .布置本次课的第三个工作任 务：群众帕萨特燃油蒸汽排放 控制系统的检修；作为考核任 务展示考核标准；2 .观察学生操作，及时纠正学生 操作中的错误；3 .评分：听取学生的结果汇报， 针对考核标准对每组学生的检 测过程及结果进行评分；1 .做：各小组分析讨论
13、制定检测方 案，独立完成群众帕萨特燃油蒸汽 排放控制系统的检修；2 .写：将检测数据、维修判断等规 范填写到任务工单上；3 .修：根据检测结果对群众帕萨特 燃油蒸汽排放控制系统的检修；4,查：启动发动机，检查故障是否 排除并检测发动机各工况性能；5 .说：小组选出代表发言检测步骤 和检测结果；6 .评：小组内和组间的自评和互评；7 .听：倾听老师点评讲解，提出疑 问。554.总结1 .完成了任务排除了故障；2 .学到了技能-会用故障诊断仪、万用表完成对燃油蒸发排放控制系统故障的检修；3 .掌握了知识-燃油蒸汽排放控制系统的工作原理、类型、结构、拆画分析电路图等。 再次强调下故障排除的考前须知：
14、1 .思路清晰，考虑全面，主次清楚；2 ,注意平安；3 .严格按照仪器设备的使用说明，防止造成仪器设备损坏。10作业查阅资料上网整理关于燃油蒸汽排放控制系统的故障的案例，总结学习；预习废气再循环控制 和二次空气喷射的相关知识。课后体会15汽车发动机电控系统检修课程任务教学设计任务一：三元催化转换器的 检修教学学时4学时整体设计中的位置第13次授课班级上课时间周日“T 第月1 次期次 周日“T课点 上地汽车发动机 电控实训室教学目标能力目标知识目标素质目标1 .能够对三元催化转换器性 能进行检测；2 .能根据检测结果判定故障 点进行维修。1 .理解三元催化转换 器的作用、结构、工作 原理；2 .
15、理解三元催化转换 器常见的故障及原因。3 .掌握故障诊断一般 流程和排除方法。1 .养成良好的工作习惯，在对 三元催化转换器的检修过程 中，遵循工作场所“三不落地”、 7s现场管理理念；2 .通过对三元催化转换器故障 的排除培养学生具有良好的心 理素质和克服困难的能力；3 .工程以小组为单位，分工协 作，共同解决问题，培养学生 团队协作精神；能力训练任务任务1找到三元催化转换器；任务2 丰田卡罗拉三元催化转换器的检修；任务3 群众帕萨特三元催化转换器的检修；本次亲语单词三元催化转化器TWCthree way catalyst converter故障指示灯MILmalfunction indic
16、ator lamp案例和教学材料情境1: 一辆卡罗拉汽车出现故障，该车加速不良，动力性能差。请排除故障。情境2: 一辆帕萨特汽车故障指示灯亮，加速不良，排放超标。请排除故障。参考资料：1 .教材：汽车发动机电控系统检测，王毅主编，北京理工大学出版社，2013.092 .学习材料：精品课网站，教材、教学视频、仿真动画、任务工单、考核评价表、自测 题等学习材料。3 .专业素材：丰田卡罗拉轿车维修手册、群众帕萨特轿车维修手册仪器、设备、工具：丰田卡罗拉发动机台架2台；丰田卡罗拉汽车2辆；帕萨特发动机台架2台；帕萨特汽 车2辆；万用表8块、KT600故障诊断仪4台、世达工具2套、线束假设干。2单元教学
17、进度步 骤教学内容及能力/ 知识目标教师活动学生活动导入教学内容：设置学习情 景，布置学习任务设置情境，引导学生观察故障现 象，分析可能的故障原因并总 结；交代本单元的目标和任务观察故障现象，思考故障原因 接受任务，明确本单元目标151.查找 部件 位置教学内容：找三元催化转换器能力目标：1 .能找到三元催化转换 器的位置2 .能分析三元催化转换 器可能的故障点；知识目标：1 .理解三元催化转换器 作用、结构、工作原理2 .掌握三元催化转换器 的检测方法布置任务1,引导学生对任务进 行思考，解答学生疑问。接受任务，思考任务如何实施，提 出问题。51 ,布置任务1,明确任务目标；2 .观察学生讨
18、论，适当引导，并 接受学生咨询；3 .点评每组学生任务完成情况；4 .总结三元催化转换器的检测 方法、可能的故障点；5 .播放教学视频，讲解三元催化 转换器的作用、结构、工作原理； 6 .对每组学生的表现进行评价。1 .根据老师布置的任务分组讨论找 到三元催化转换器的安装位置，并 观察结构；分析系统部件的可能发 生的故障点及引起的故障现象，并 填写到工单上；2 .小组代表发言展示结果；3 .倾听教师的点评，不懂的地方及 时向老师咨询；4 .观看视频，听老师的讲解。452.初步 训练教学内容.丰田卡罗近三元催化转 换器的检修；能力目标：能对丰田卡罗拉三元催 化转换器检修；知识目标：理解丰田卡罗拉
19、三元催 化转换器的结构、原理、 检修方法。1 .布置本次课的第二个工作任 务，丰田卡罗拉三元催化转换器 的检修；2 .观察学生分析操作，及时纠正 学生操作中的错误；3 .点评：听取学生分析的结果汇 报，对每组学生的完成情况进行 点评4 .、总寡丰田卡罗拉三元催化转 换器的检测方法，对学生分析忽 视的地方，加以强调。1 .做：各小组查阅资料分析丰田卡罗 拉三元催化转换器的检测方法；2 .写：将检修计划过程结构写到任务 工单上；3 .说：小组选出代表发言展示丰田卡 罗拉三元催化转换器的检测结果；4 .听:倾听老师点评讲解，提出疑问。503.强化训练教学内容：群众帕萨.三元催化转 换器的检修 能力目
20、标：L能够有清晰的故障检 测思路制定出检测方 案；2 .危选择合适的检测工 具进行检测；3 .能严格执行相关技术 标准规范和平安操作规 程，根据检测数据确定 故障点。1 .布置本次课的第三个工作任 务：群众帕萨特三元催化转换器 的检修，作为考核任务 展示考核标准；2 .观察学生操作，及时纠正学生 操作中的错误；3 .评分：听取学生的结果汇报， 针对考核标准对每组学生的检 测过程及结果进行评分；1 ,做：各小组分析讨论制定检测方 案，独立完成群众帕萨特三元催化 转换器的检修；2 .写：将检测数据、维修判断等规范 填写到任务工单上；3 .修:根据检测结果对群众帕萨特三 元催化转换器进行检修；4 .
21、查：启动发动机，检查故障是否排 除并检测发动机各工况性能；5 .说:小组选出代表发言检测步骤和 检测结果；6 .评：小组内和组间的自评和互评；7 .听:倾听老师点评讲解，提出疑问。554.总结1 .完成了任务排除了故障；2 .学到了技能-会用故障诊断仪、万用表完成对三元催化转换器检修；3 .掌握了知识-一三元催化转换器的工作原理、类型、结构。再次强调下故障排除的考前须知：1 .思路清晰，考虑全面，主次清楚；2 .注意平安；3 .严格按照仪器设备的使用说明，防止造成仪器设备损坏。10作业查阅资料上网整理关于三元催化转换器的故障的案例，总结学习；预习氧传感器的相关知识。课后 底会汽车发动机电控系统
22、检修课程教学任务设计工程七： 汽油机排放控制系统的检修任务二： 废气再循环控制系统检修制定人： 汽车发动机电控团队汽车发动机电控系统检修课程任务教学设计任务二：废气再循环控制系 统检修教学学时4学时整体设计中的位置第14次授课班级上课时间周日T 第月1 次期次 周日课点 上地汽车发动机 电控实训室教学目标能力目标知识目标素质目标1 .能用故障诊断仪、万用表 等对废气再循环控制系统进 行检测；2 .能根据检测结果判定故障 点进行维修。1 .理解废气再循环控制 系统的作用、原理；2 .理解废气再循环控制 系统故障对发动机造成 影响；3 .掌握故障诊断仪和万 用表、手动真空泵的使 用方法；4 .掌握
23、故障诊断一般流 程和排除方法。1 .养成良好的工作习惯，在对 废气再循环控制系统进行检修 过程中，遵循工作场所“三不 落地”、7s现场管理理念；2 .通过对废气再循环控制系统 故障的排除培养学生具有良好 心理素质和克服困难的能力；3 .工程以小组为单位，分工协 作，共同解决问题，培养学生 团队协作精神；能力训练任务任务1找废气再循环控制系统部件组成；任务2 丰田卡罗拉废气再循环控制系统的检修；任务3 群众帕萨特二次喷射系统的检修；本次录语单词废气再循环EGRexhaust gas recirculation二次空气喷射阀ACVair control valve故障指示灯MILmalfuncti
24、on indicator lamp案例和教学材料情境1: 一辆卡罗拉汽车出现故障，该车怠速熄火，动力性能差。请排除故障。情境2: 一辆帕萨特汽车故障指示灯亮，排放超标。请排除故障。参考资料：1 .教材：汽车发动机电控系统检测，王毅主编，北京理工大学出版社，2013.092 .学习材料：精品课网站，教材、教学视频、仿真动画、任务工单、考核评价表、自测 题等学习材料。3 .专业素材：丰田卡罗拉轿车维修手册仪器、设备、工具：丰田卡罗拉发动机台架2台；丰田卡罗拉汽车2辆；帕萨特发动机台架2台；帕萨特汽 车2辆；万用表8块、KT600故障诊断仪4台、世达工具2套、线束假设干。单元教学进度6步骤教学内容及
25、能力/ 知识目标教师活动学生活动时间导入教学内容：设置学习情 景，布置学习任务设置情境，引导学生观察故障现 象，分析可能的故障原因并总结； 交代本单元的目标和任务观察故障现象，思考故障原因。 接受任务，明确本单元目标151.查找部件教学内容：找废气再循环控制系统 部件组成能力目标：1 .能找到废气再循环控 制系统部件组成2 .能分析废气再循环控 制系统可能的故障点； 知识目标：1.理解废气再循环控制 系统部件组成、结构及 工作原理；布置任务1,引导学生对任务进 行思考，解答学生疑问。接受任务，思考任务如何实施， 提出问题。51 .布置任务1,明确任务目标；2 .观察学生讨论，适当引导，并 接受
26、学生咨询；3 .点评每组学生任务完成情况；4 .总结废气再循环控制系统可能 的故障点；5 .播放教学视频，讲解废气再循 环控制系统作用、结构、工作原 理；6 ,对每组学生的表现进行评价。1 .根据老师布置的任务分组讨论 找到废气再循环控制系统部件 组成，分析系统部件的可能发生 的故障点及引起的故障现象，并 填写到工单上；2 .小组代表发言展示结果；3 .倾听教师的点评，不懂的地方 及时向老师咨询；4 .观看视频，听老师讲解。452.初步训练教学内容：丰田卡罗拉废气再循环 控制系统的检修；能力目标：能对丰田卡罗拉废气再 循环控制系统的检修； 知识目标：理解丰田卡罗拉废气再 循环控制系统组成结 构
27、、检修过程；1 .布置本次课的第二个工作任 务，丰田卡罗拉废气再循环控制 系统的检修；2 .观察学生分析操作，及时纠正 学生操作中的错误；3 .点评：听取学生分析的结果汇 报，对每组学生的完成情况进行 点评；4 .总结丰田卡罗拉废气再循环控 制系统的检修过程，对学生分析 忽视的地方，加以强调。1 .做：各小组分析讨论丰田卡罗 拉废气再循环控制系统的检修 过程；2 .写：将检修计划过程结构写到 任务工单上；3 .说：小组选出代表发言展示丰 田卡罗拉废气再循环控制系统 的检修结果；4 .听：倾听老师点评讲解，提出 疑问。503.强化训练教学内容：群众帕萨特二次喷射系 统的检修能力目标：1 .能够有
28、清晰的故障检 测思路制定出检测方 案；2 .能选择合适的检测工 具进行检测；3 .能严格执行相关技术 标准规范和平安操作规 程，根据检测数据确定 故障点。1 .布置本次课的第三个工作任 务：群众帕萨特二次喷射系统的 检修展示考核标准；2 .观察学生操作，及时纠正学生 操作中的错误；3,评分：听取学生的结果汇报， 针对考核标准对每组学生的检测 过程及结果进行评分；L做：各小组分析讨论制定检测 方案，独立完成群众帕萨特二次 喷射系统的检修；2 .写：将检测数据、维修判断等 规范填写到任务工单上；3 .修：根据检测结果对群众帕萨 特二次喷射系统进行检修；4 .查：启动发动机，检查故障是 否排除并检测
29、发动机各工况性 能；5 .说：小组选出代表发言检测步 骤和检测结果；6 .评：小组内和组间自评和互评； 7.听：倾听老师点评，提出疑问。554.总结1 .完成了任务排除了故障；2 .学到了技能-会用故障诊断仪、万用表完成对废气再循环控制系统的检修；3 .掌握了知识-废气再循环控制系统的工作原理、类型、结构、拆画分析电路图等。 再次强调下故障排除的考前须知：1 .思路清晰，考虑全面，主次清楚；2 .注意平安；3 .严格按照仪器设备的使用说明，防止造成仪器设备损坏。10作业查阅资料上网整理关于废气再循环控制系统的故障的案例，总结学习；预习三元催化转换器的 相关知识。课后体会汽车发动机电控系统检修课
30、程教学任务设计工程七：汽油机排放控制系统的检修任务三：二次空气供给系统检修制定人： 汽车发动机电控团队汽车发动机电控系统检修课程任务教学设计任务三：二次空气供给系统 检修教学学时4学时整体设计中的位置第15次授课班级上课时间周日T 第月 次期次 周日课点 上地汽车发动机 电控实训室教学目标能力目标知识目标素质目标1 .能用故障诊断仪、万用表 等对二次空气供给系统系统 进行检测；2 .能根据检测结果判定故障 点进行维修。1 .理解二次空气供给系 统系统的作用、原理；2 .理解二次空气供给系 统系统故障对发动机造 成影响；3 .掌握故障诊断仪和万 用表、手动真空泵的使 用方法；4 .掌握故障诊断一
31、般流 程和排除方法。1 .养成良好的工作习惯，在对 二次空气供给系统系统进行检 修过程中，遵循工作场所“三 不落地”、7s现场管理理念； 2.通过对二次空气供给系统系 统故障的排除培养学生具有良 好心理素质和克服困难的能 力；3 .工程以小组为单位，分工协 作，共同解决问题，培养学生 团队协作精神；能力训练任务任务1找二次空气供给系统系统部件组成；任务2 丰田卡罗拉二次空气供给系统系统的检修；任务3 群众帕萨特二次喷射系统的检修；本次京语单词废气再循环EGRexhaust gas recirculation二次空气喷射阀ACVair control valve故障指示灯MILmalfunction indicator lamp案例和教学材料情境1: 一辆卡罗拉汽车出现故障，该车怠速熄火，动力性能差。请排除故障。情境2: 一辆帕萨特汽车故障指示灯亮，排放超标。请排除故障。参考资料：1 .教材：汽车发动机电控系统检测，王毅主编，北京理工大学出版社，2013.092 .学习材料：精品课网站，教材、教学视频、仿真动画、任务工单、考核评价表、自测 题等学习材料。3 .专业素材：丰田卡罗拉轿车维修手册仪器、设备、工具：丰田卡罗拉发动机台架2台；丰田卡罗拉汽车2辆；帕萨特发动机台架2台；帕萨特汽 车2辆；万用表8块、KT600故障诊断仪4台、世达工具2套、线束假设干。9