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1、幼儿园组织与管理教学大纲一、教学目目的和任务务学前教育育管理是是研究如何何实现对幼幼儿园的高高效高质管管理的一门门科学。学学前教育管管理专业的的学生学习习此学科不不仅是实现现科学管理理提高幼教教质量的需需要，也是是提高自身身专业素质质的需要。其其教学目的的和任务在在于使学生生正确认识识幼儿园管管理的功能能，了解幼幼儿园管理理包含的内内容及对内内容的管理理要求，并并结合幼儿儿园管理的的实际掌握握一般的理理论在幼儿儿园管理中中的运用，掌掌握做为一一名幼教管管理工作者者（无论是是园长或教教师）为了了提高幼教教质量需从从哪些方法法提高自身身素质。并并通过幼教教实习与考考察，理论论联系实际际，为初步步掌
2、握幼儿儿园组织和和管理的技技能技巧打打下坚实的的基础。同同时结合教教学对学生生进行专业业思想教育育，树立学学生正确的的教育观、质质量观。二、教学原原则和方法法（一）教学学主要原则则和依据1、根据本本学科的特特点，加强强基本理论论的教学。 22、注重吸吸收和介绍绍本学科以以及相关学学科领域新新的研究成成果。 33、坚持理理论联系实实际的原则则，运用理理论分析当当前幼儿教教育管理的的实际，从从而提高理理论的实用用性。 44、注重学学生作为一一位管理者者的基本技技能技巧的的培养。5、突出教教育性，把把管理理论论、管理的的基本技能能技巧的教教学与培养养学生正确确的教育观观、质量观观结合起来来。（二）教
3、学学方法 学学前教育管管理是一一门具有很很强实践指指导意义的的专业学科科，教学中中既要采用用一般的课课堂教学的的方法，如如讲授法、讨讨论法、自自学指导等等，又要结结合幼儿园园管理的实实际，采用用调查法、个个案法等方方法丰富学学生的感性性认识，让让学生在实实践活动中中理解、掌掌握、运用用知识，从从而达到学学以致用的的目的。三、考核要要求 根根据本学科科的特点，本本课程的考考核采用闭闭卷考试和和实际分析析运用相结结合的方式式进行。对对所学其本本理论进行行闭卷考试试；同时要要求学生运运用所学理理论，联系系幼儿园管管理实际进进行调查评评析并写出出调查分析析报告。四、选用教教材 幼幼儿园现代代化管理，袁
4、袁爱玲主编编，新世纪纪出版社，11995年年版。五、时间安安排 本本课程面授授时间为228学时，自自学时间1140学时时，面授时时间的具体体安排如下下： 内容 自学时间间 面授时间间第一章 幼儿园园现代化管管理概论 122第二章现代化管管理原理与与幼儿园管管理原则 115 4第三章 幼儿园园的管理过过程153第四章 幼儿园园的管理方方法 118 4第五章 园长的的基本素质质与领导艺艺术 116 3第六章 幼儿园园保教工作作的原理 18 4第七章 幼儿园园总务工作作的管理 10 2第八章 幼儿园园家长工作作的管理 12 2第九章 幼儿园园组织机构构的设置与与改革 112 2第十章 幼儿教教育工作
5、的的评价 112 2第一章 幼儿儿园现代化化管理概论论一、教学内内容第一节 管理的概概念1、管理的的概念2、幼儿园园管理的概概念第二节 管理的历历史发展1、领导体体制的发展展变化2、管理手手段的发展展变化3、管理理理论的发展展变化第三节 管理的对对象与内容容 1、管理理的对象六大管管理要素2、幼儿园园管理的内内容第四节 管理的职职能 1、管管理职能的的概念2、幼儿园园管理的五五大职能二、教学方方法 以以讲授法为为主，辅之之以“问题发现”的教学方方法，引导导学生对实实际问题进进行研究。三、考核要要求1、掌握管管理及幼儿儿园管理的的概念；了了解管理的的历史发展展； 22、掌握幼幼儿园对各各管理要素
6、素的具体要要求，了解解幼儿园管管理的内容容；3、掌握幼幼儿园的管管理职能。第二章 现代代化管理原原理与幼儿儿园管理原原则一、教学内内容第一节 现代化管管理原理 1、管管理原理的的概念 2、七七大管理原原理在幼儿儿园管理中中的运用第二节 幼儿园管管理的基本本原则 1、管管理原则的的概念及特特点 2、幼幼儿园管理理的七大基基本原则二、教学方方法 讲授法法、讨论法法。三、考核要要求 1、掌掌握如何将将现代化的的管理原理理运用于幼幼儿园管理理中； 2、掌掌握幼儿园园管理应遵遵循的原则则；贯彻实实施各原则则应做好哪哪些方面工工作？第三章 幼儿儿园的管理理过程一、教学内内容第一节 管理过程程的一般理理论
7、11、管理过过程的概念念 22、管理过过程的特性性第二节 幼儿园管管理过程的的基本环节节 11、制定计计划 22、组织执执行 33、督促检检查 44、总结提提高二、教学方方法 讲讲授法、讨讨论法。三、考核要要求 11、了解管管理过程的的一般理论论代明环环； 22、了解幼幼儿园管理理过程的四四个环节的的作用，掌掌握对各环环节的管理理要求；3、试用代代明环分析析幼儿园管管理过程。第四章 幼儿儿园的管理理方法一、教学内内容第一节 幼儿园的的目标管理理 11、目标管管理的含义义 22、目标管管理的特点点 33、目标体体系及实例例 44、幼儿园园制定工作作目标应注注意的几个个问题 55、目标管管理的程序
8、序第二节 幼儿园的的计划管理理 11、计划管管理的意义义 22、幼儿园园计划管理理的实施第三节 幼儿园的的质量管理理 11、质量管管理的意义义 22、质量标标准的建立立 33、对质量量的控制第四节 幼儿园的的制度管理理 1、幼幼儿园制度度管理的意意义与作用用 2、制制度规章制制度的原则则 3、幼幼儿园应建建立的规章章制度二、教学方方法 讲讲授法、读读书指导法法、实习作作业法。三、考核要要求 1、了了解各管理理方法的特特点、意义义； 2、掌掌握各管理理方法在幼幼儿园管理理中的运用用； 3、考考察一所幼幼儿园，并并分析某一一管理方法法的运用情情况。第五章 园长长的基本素素质和领导导艺术一、教学内内
9、容第一节 园长的基基本素质1、关于领领导者影响响力的构成成 22、园长的的基本素质质要求第二节 园长应具具备的领导导艺术 11、领导与与领导艺术术的含义 22、国外领领导艺术的的理论 33、领导艺艺术分析二、教学方方法 讲讲授法、讨讨论法。三、考核要要求 11、了解园园长基本素素质的构成成要素； 2、掌掌握园长应应如何建立立领导威信信； 33、了解国国外领导艺艺术的理论论；假如你你作为一名名园长，你你将如何据据此理论调调适你的领领导行为？4、掌握作作为园长应应具备的各各领导艺术术的内容要要求。第六章 幼儿儿园保教工工作的管理理一、教学内内容第一节 幼儿园保保教工作的的意义和任任务 11、幼儿园
10、园保教工作作的意义 22、幼儿园园保教工作作的任务第二节 幼儿园保保育工作的的管理 1、保保育工作的的任务 22、保育工工作的内容容第三节 幼儿园教教育工作的的管理 11、教学活活动的管理理 22、教学条条件的管理理 33、教师质质量的管理理第四节 幼儿园整整天生活的的管理 11、幼儿园园整天生活活管理应坚坚持的原则则 22、各环节节的要求第五节 幼儿园文文书档案工工作的管理理 1、幼幼儿园文书书档案的主主要内容 2、幼幼儿园文书书档案工作作管理的要要求二、教学方方法 讲讲授法、讨讨论法、实实习作业法法。三、考核要要求 1、了了解幼儿园园保教工作作管理的意意义和任务务； 22、掌握幼幼儿园保育
11、育、教育、幼幼儿园整个个生活等管管理的内容容要求；3、调查一一所幼儿园园，就保教教各方面工工作的管理理状况进行行分析、评评估，并写写出调查报报告。第七章 幼儿儿园总务工工作的管理理一、教学内内容第一节 幼儿园总总务工作的的意义和任任务 1、园园管理的诸诸要素均须须通过总务务工作来体体现 22、总务工工作的质量量直接影响响教育中心心工作的完完成 33、总务工工作关系到到调动职工工工作的积积极性第二节 总务工作作的原则 1、服服务性 2、先先行性 3、全全局性 4、政政策性第三节 总务工作作的基本要要求 1、坚坚持服务思思想 2、总总务工作应应与园整体体工作结合合，加强计计划性 3、加加强队伍与与
12、制度建设设 4、勤勤俭办园，财财尽其效，物物尽其用 5、珍珍惜时间，提提高工作效效率 6、协协调关系，抓抓好信息二、教学方方法 讲讲授法、实实习作业法法。三、考核要要求 1、了了解幼儿园园总务工作作的意义和和任务； 2、调调查一所幼幼儿园总务务工作现状状，根据总总务工作的的原则和基基本要求进进行具体分分析，并写写出分析报报告。第八章 幼儿儿园家长工工作的管理理一、教学内内容第一节 幼儿园家家长工作的的意义和任任务 1、家家长工作的的意义 2、家家长工作的的主要任务务和内容第二节 家长工作作的组织领领导 1、幼幼儿园家长长工作的形形式与方法法 2、幼幼儿园家长长工作的管管理与指导导二、教学方方法
13、 讲讲授法、讨讨论法。三、考核要要求 1、了了解幼儿园园家长工作作的意义和和任务； 2、掌掌握幼儿园园家长工作作的形式和和方法，幼幼儿园一学学期来家长长工作的途途径； 3、亲亲自参加幼幼儿园一系系列家长工工作的活动动并进行具具体分析。第九章 幼儿儿园组织机机构的设置置与改革一、教学内内容第一节 关于组织织机构设置置的理论 1、幼幼儿园组织织机构的设设置 2、设设置组织机机构的标准准第二节 关于机构构与体制改改革的问题题 1、我我国幼教事事业发展的的方针 2、积积极探索幼幼教体制改改革的有效效途径二、教学方方法 讲讲授法、实实习作业法法。三、考核要要求 1、运运用组织机机构设置理理论，综合合幼儿
14、园园管理条例例的有关关规定，分分析一所幼幼儿园组织织机构设置置的现状，并并对之进行行分析，提提出改革设设想。第十章 幼儿儿教育工作作的评价一、教学内内容第一节 幼儿教育育工作评价价的意义 1、指指挥定向作作用 2、区区别优劣、分分等鉴定作作用 3、督督促、激励励作用 4、问问题诊断作作用 5、目目标调节作作用 6、经经验交流作作用第二节 幼儿教育育工作评价价的原则 1、一一致性原则则 2、全全面性原则则 3、目目的性原则则 4、客客观性原则则 5、定定量评价与与定性评价价相结合的的原则 6、单单项评价与与综合评价价相结合的的原则 7、静静态评价和和动态评价价相结合的的原则 8、指指导相结合合的原则第三节 幼儿教育育工作评价价的方法与与步骤 1、评评价方法 2、评评价方案的的设计 3、评评价步骤第四节 幼儿园评评价方案实实例 1、活活动室环境境创设与游游戏开展的的评价 2、幼幼儿园教育育活动的评评价 3、教教师组织幼幼儿一日活活动的评价价二、教学方方法 讲讲授法、读读书指导法法、实习作作业法。三、考核要要求 1、了了解幼儿教教育工作评评价的意义义； 2、结结合幼儿园园工作实际际理解掌握握幼儿园工工作评价应应坚持的原原则； 3、实实地考察一一所幼儿园园，对教师师组织一日日活动和幼幼儿园教育育活动进行行具体评价价，掌握好好评价的方方法和步骤骤。