《苏少版三年级上册综合实践《活动主题八：玩纸》教案（2课时完成）.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《苏少版三年级上册综合实践《活动主题八：玩纸》教案（2课时完成）.docx（1页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、教学课题活动主题八玩纸课型新授本课题课时数：2备课日期：教学目标：1 .通过活动使学生了解我国传统工艺折纸的民族风格和表现手法，激发学生热爱这一传 统工艺的思想感情。2 .学会欣赏、制作简单的折纸物品，培养学生的动手操作能力。3 .在研究性学习的气氛中探讨折纸的民族风格，并在折的过程中悟出一些折纸的规律。教学重点、难点：重点：了解我国传统工艺折纸的民族风格和表现手法。难点：在研究性学习的气氛中探讨折纸的民族风格，并在折的过程中悟出一些折纸的规 律。教学方法与手段：讨论法、讲解法。教学过程：教师活动学生活动一、创设问题情境。1 .布置折纸作品展览。2 .大家觉得这些折纸作品怎么样？看完这些作品你
2、有什 么想法？你想知道些什么？二、自主研究。建议：1 .记录同学提出的问题。2 .请同学们帮助解决这些问题？3 .自己动手折纸，在折的过程中互相研究共同寻找规律。4 .设计折纸作品。二、父流。大家认真地研究了折纸的特点、用途等等。对折纸也有了 不同程度的认识。建议：1 .以小组为单位选1-2个问题向全体同学汇报。2 .向全班同学展示自己的优秀作品。并简单说说自己的 设计思路。四、小结。1.通过今天的活动你们对折纸有了进一步的了解如 果你有兴趣还可以利用网络资源收集资料。继续研究探 讨。学生边看边思考问题。学生谈一谈参观后的感想。 学生提出自己感兴趣的问题以小组为单位研究同学们提 出的问题。以小组为单位选择对称图形 的折纸图案，共同寻找对称图 形折纸规律。展示折纸作品并向大家介绍 作品的含义，及在创作中的发 现。