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1、家长会家长代表发言稿（优秀5篇）篇一：家长会家长代表发言稿 篇一敬重的各位老师，家长挚友们：大家下午好！首先作为家委会的代表，我特别感谢学校给了我一个这么好的机会，让我荣幸的在这里和大家共同探讨孩子的教化问题。我是1202班韩文男的爸爸，首先我要对孩子所在的学校，对我孩子全部任课老师，表示诚心的感谢，是你们的耐性辅导、科学引领让我的孩子在学习中勇往直前，在与同学交往中和谐相处，让她健康欢乐的成长。今日，我有机会与大家共同探讨孩子的教化问题，感到特别荣幸，同时也感到一丝惊慌。因为我知道，与在座的各位家长挚友相比，我还存在着不少差距，与其它优秀的孩子相比，我的孩子还有许多不足之处。所以，我今日要和
2、大家说的，谈不上什么珍贵阅历，只能说是自己在教化孩子方面一些粗浅的做法和感受。一是多对孩子进行正向教化和引导孩子的成长须要良好的环境，进入银田中学学习我们就为孩子创建了一个良好的求学环境，银田中学是一个教学制度严谨、教学方法敏捷、老师敬业充溢爱心的学校，这是我发自内心的一句话。孩子须要老师的辛勤培育，还须要家长的正确引导。我们都希望自己的孩子主动向上努力学习，作为家长应当以身作则，做一个主动向上的人，让我们的孩子佩服自己，在孩子心目中树立良好形象，这样对孩子的教化才有劝服力。二是重视孩子的心理健康初中阶段是孩子的人生观，价值观形成的时期，这个时期的孩子他们视察社会，视察父母，视察同学，会有许多
3、的困惑：对社会现象的困惑、学习上的困惑、与同学交往的困惑，这些困惑假如不解决，会影响孩子的健康成长。我们家长就要多和孩子沟通沟通，了解孩子心里在想什么，我一般是利用吃饭的时间跟孩子沟通，边吃饭边让他讲讲学校里的事情，遇到问题刚好进行疏导。孩子幼小的心灵是须要家长的敬重、理解和支持的，我们家长应当让孩子感觉自己向挚友一样，应当和孩子一个高度看问题，而不能高高在上，一副家长的姿态。我个人认为能和老师家长沟通的孩子青春期的逆反应当不会太明显。三是关注孩子的学习说到学习，那应当是我们家长最为关注的，假如说孩子在学校的学习是他们学习生活的主要组成部分，那么在家里的学习是对孩子学习的必不行少的补充。1、给
4、孩子营造一个良好的家庭学习氛围。 孩子在家做作业时，尽量保持家里宁静，最好不要看电视，玩电脑，这时我一般做些家务或者看看书，给孩子一个潜移默化的影响，营造良好的家庭学习氛围。 2、帮助孩子找寻好的学习方法孩子刚升入初中，随着课程的增多，作业量的增大，为了让孩子尽快适应初中的生活，我督促孩子上课仔细听讲、仔细做作业，刚好预习和复习。3、家长要知道孩子的学习进程我没事的时候常常看看孩子的课本，看看他学到什么地方了，翻翻孩子的作业，看看他的作业质量和仔细程度，我认为通过孩子的作业，可以反映孩子学习的一些问题，作业的正确率反映了孩子对学问的驾驭状况，我始终要求孩子要仔细书写写字是一种看法问题，只有写的
5、仔细才能做的仔细。四是主动协作老师和学校老师是孩子的学问传授者，道路指引者，作为家长肯定要主动协作老师，协作学校做好工作，在家里通常只有一个孩子，我们教化起来都感到很吃力，一个班有三四十个孩子，其责任之大，难度之大应当是可以想象的。我们家长只有与学校主动协作，才能与学校形成帮助孩子成长的最大合力，才能让孩子得到最大程度的发展。各位家长，教化是一份责任，教化是一门艺术，孩子的成长离不开学校这片沃土，离不开园丁的辛勤培育，也不能缺少家庭的关怀，以上所说仅仅是我个人的一些粗浅看法，不当之处，欢迎老师和家长指责指正。感谢各位！篇二：家长会家长代表发言稿 篇二敬重的老师，各位家长挚友：晚上好应商老师的邀
6、请，在这里，我和大家沟通关于孩子习惯养成方面的话题。特别惭愧，我的儿子不是班里最优秀的孩子。虽然我也是做教化的，和大家一样，在家庭教化方面，同样有许多困惑，甚至有许多失败的地方，希望得到商老师、各位家长的指导。我主要从培育孩子那些好习惯，如何培育方面和大家沟通。第一个习惯：读书的习惯其次个习惯：预习的习惯第三个习惯：晨读的习惯家庭教化，家长要放下架子，做孩子的挚友，有首歌叫做我希望妈妈变成小姑娘，你常常和孩子一起踢踢毽子，跳跳绳，玩各种他喜爱的嬉戏。有时候还要把孩子当成大人看，和他一起下下棋，喝茶（给她讲讲中国的茶文化，茶道）。有的家长喜爱给孩子上“政治课”，强迫孩子按自己说的去做，不管他愿不
7、情愿。有句古诗“随风潜入夜，润物细无声”说的是春雨，有教化专家说“当孩子感觉到你在教化他时，教化是最失败的”，教化如春雨润物般无声。青春期教化，逆反心理，大禹治水般疏导，引导。有话渐渐说，有事渐渐来。有的心理学家认为，儿童、青少年发展有两个关键期。第一个关键期是从诞生到1周岁，其次个关键期就是青春期。之所以说是关键期，因为这是生理、心理上的两次断乳期。第一个关键期是生理上的断乳期，其次个关键期即青春期是所谓心理上的断乳期，这两次断乳对儿童、青少年心理的震撼是巨大的，甚至可以说是急风暴雨式的，值得家长、老师赐予特别关注。孔子“己所不欲勿施于人”，连你自己都做不到，怎么能强迫孩子去做。你爱泡书店，
8、爱读书，孩子自然爱读书。你爱玩嬉戏，迷电视，爱熬夜，那孩子会怎样，可想而知。家庭教化的方法有许多，我们每个家长都是针对自己的孩子因材施教，渐渐来。教化是一项“慢”功，一切急于求成，急功近利几乎都会适得其反，大家觉得是这样吗。有专家说21天培育一个良好的习惯，不全对。坚持不懈，合理疏导，按部就班，必能胜利。最终，请大家回想一下自己的人生经验，你的胜利，除了自己的努力，除了机遇之外，还有什么贵人相助。那我们孩子生命中的贵人是谁起立，感谢，感恩之心，掌声响起来。篇三：家长会上家长代表发言稿 篇三敬重的x老师及在座的各位家长挚友们：下午好！我是xxx的家长，首先感谢班主任x老师给x我这个与大家共同探讨
9、孩子成长教化的机会，我深感荣幸！转瞬孩子们已经在x老师的教育和关怀下度过了小学五年多的时间，在这段时间里，x老师像妈妈一样无微不至的关爱教化着我们班里的xx个珍宝，在此，我代表全部的家长对x老师辛勤的付出表示诚心的感谢，也对其它为孩子们付出努力的老师们表达诚心的谢意，是你们让孩子们有了丰富多彩的童年。虽然我也是一名老师，但对x自己孩子的成长、教化和学习却无阅历可谈，劳碌的工作让我忽视了这些，所以我深深地知道，她的每一次进步，每一次取得的优异成果都离不开老师的谆谆训诲，离不开同学之间的相互关爱，所以，今日我也只能把我的一些不成熟的看法和做法和大家共享一下了。首先，为孩子创建一个良好的家庭学习环境
10、，让孩子可以静心地学习。其次，在家庭教化方面，我是这样做的，要与孩子多沟通，多沟通；多表扬，少指责；多激励，少指责。正确的去引导孩子胜不骄，败不馁，乐于助人，做一个得才兼备的孩子。第三，培育孩子健全的爱好爱好，其实，在这方面我做的是很失败的，xxx喜爱画画，而我却担忧因此会导致她学习下降，直到我无意中发觉了她的几幅小作品，我才发觉我错了，很内疚，不应当把孩子的爱好扼杀在摇篮里，我确定送她去美术辅导班，让她去做他喜爱做的事。第四，孩子的习惯养成影响孩子的一生，行为形成习惯，习惯确定品质，品质确定命运。小学阶段是孩子习惯养成的重要阶段，尤其是以下习惯肯定要让孩子养成。1学会听的习惯。2擅长思索的习
11、惯。自主学习的习惯。4按时完成作业的习惯。这几点，xxx做的还是很不错的，这也是她能不断进步的因素。最终一点尤为重要，就是协作支持老师的工作，因为只有家长和老师协作得越好，教化就会越胜利；只有家长和老师目标一样，相互敬重，相互信任，才能更有利x孩子的发展。以上是我一些不成熟的看法和做法，希望会对家长挚友们在教化孩子上有所帮助。最终，祝福每一位老师都能工作顺当，身体健康；祝福每一个孩子都能学习进步，健康成长！感谢大家的倾听！篇四：家长会家长代表发言稿 篇四敬重的各位老师、家长们：大家好！每次乔老师一说要我发言，我都觉得压力很大。还是那句话，因为我始终觉得我们家孩子不是最优秀的，班上许多孩子都比我
12、家优秀，许多家长在家庭教化方面也比我做得好。占用大家一点时间，我想分别从语数外三科的学习方面谈一下自己在辅导孩子学习方面的体会。先说语文。语文的学习大家都能感觉到，乔老师在这方面抓得很紧，孩子们也在乔老师的引导下驾驭了学习语文的科学的方法。比如预习啊、读、背、抄、默、刚好复习等。每天乔老师发的短信都很具体，所以在孩子语文课学习方面，我没有操过太多的心，都是根据乔老师的要求每天让孩子保质保量完成作业。说心里话，乔老师真的是替我们家长把许多该操的心都操了，在这里诚心感谢乔老师的辛勤付出。我想重点说一下阅读和写作。阅读应当是全部课程学习的基础，不仅仅是语文，所以应当重视孩子的阅读。假如想让孩子取得持
13、续稳定的好成果，我觉得仅仅让孩子学习语文课本是不够的，应激励孩子多看一些高品质的课外书。我家孩子成果始终比较稳定，我觉得一个重要的缘由是因为他平常看的书多，所以理解实力不错。其实各科考试都须要具备很好的阅读理解实力，这次数学考试尤其是这样。有的孩子不喜爱读题，遇到特殊长的题不会去深化思索，但数学中填空题、推断题、应用题等都须要孩子仔细读题、深化思索，深化思索的前提是要有良好的阅读理解实力，所以还是要让孩子多读书，培育孩子持续默读的实力和深化理解的实力。写作方面，我的做法是让孩子仔细对待每一次习作，帮助孩子积累写作的素材，写之前让孩子充分说，多启发启发孩子，说得多了，练得多了，后面不用你怎么多说
14、，孩子就知道怎么写了。最好是一遍写成，爱护孩子写作的主动性。再说数学。数学要像语文一样，做好预习，这一点特别重要。每天抽出五分钟、非常钟时间就可以了，让孩子预习一下其次天要讲的内容。千万别小看预习的重要性，因为一节课的时间是40分钟，要在40分钟里一点儿都不走神、精力高度集中、聚精会神地听讲，我想大人可能也做不到，因为每个成年人精力持续高度集中的时间也只有25分钟，何况是孩子呢。假如孩子做好了预习，其次天上课，他会的学问，你放心，他确定会跟着老师的思路走，只要老师一提问，小手立刻会举得高高的。假如他不太明白的学问点，他肯定也会竖起耳朵细致听，老师一讲他会完全明白：哦，原来是这么回事。还有就是给
15、孩子建立一个错题本，刚才数学老师也特地提到这一点。我们家不叫错题本，我常给孩子说：不要怕有错题，错误是让你进步的珍宝，但是只有改正了的错误才是真正的珍宝。珍宝本上可以把做错的题抄下来，但肯定要写正确的答案，千万不能把错误的答案再写一遍。也可以先空着不做，在作业上改过来就行。等到阶段性复习时再拿出来做做，让孩子看看自己究竟驾驭了没有。接着说英语。孩子的英语学习我基本上没管过，我们也没有上过课外班。我家孩子的做法是假期预习全册课本。现在的英语课本都编排得很好，图文并茂，孩子也很感爱好。只须要假期开学前一周时间，孩子就利用点读机点读完了全册课文，每一课的内容他都了解了，也都基本会背了。接下来就是开学
16、后按部就班根据老师每天的要求巩固学习，因为听的多，英语口语和发音也就不用担忧了。还想再多说一点。可能有的家长会觉得，你能辅导孩子，我们辅导不了。其实也不完全是这样，我觉得许多时候我们缺的是对孩子真正的关注，当然这个关注不是单纯地说对学习的关注。每天中午吃饭时，我都会问问孩子，今日在学校有什么快乐的事啦，课堂上老师都讲了什么内容啦、你举手回答问题了没有等等。问的多了，孩子就会养成习惯，打开话匣子跟你说个没完没了，家长也就自然而然与孩子的交谈中了解了孩子在校的学习状况，并适当赐予指导和帮助。还有就是当孩子在学习上出现问题时，多从自身找找缘由。不要觉得孩子就是马虎、马虎，要分析深层次缘由。在学习上，
17、当孩子在家作业出错时，我从来不说孩子马虎。我觉得孩子题目做错只有两种缘由，一是做题习惯不好，二是这个学问点驾驭得不坚固，没有完全理解。本次考试我家孩子语数外三科其实一共只错了两个地方，语文用修改符号修改病句，少圈了一个助词“的”，被扣掉0.5分，其实就是平常这方面做题习惯不好的典型反映，因为之前他也出过类似的错误。数学最终一道题其实是一个等差数列的题，他因为没有加括号只做对了一半。这道题就明显反映出他对这方面的学问驾驭得不坚固。等差数列的求和公式、通项公式和项数公式他比我背得还娴熟，可是因为只是死记硬背、机械记忆，并没有完全理解，还是导致了在计算时出错。最终我想说的是，没有哪一种方法适合全部的
18、孩子，只有我们做家长的最了解自己的孩子，多关注关注孩子，给孩子多一些激励，在孩子学习出现问题时刚好拉孩子一把，才是最重要的。我的发言完毕，感谢大家！篇五：家长会家长代表演讲稿 篇五敬重的学校领导、各位老师，各位家长：你们好！特别感谢校方召开这次家长会，使我们各位家长有了一个相聚和沟通的机会！我们来自不同的地方，有着不同的身份。做着不同的工作：有的在机关任职-其中一部分人可能身居领导岗位；有的在商海弄潮-其中一部分人可能腰缠万贯；有的下岗在家-其中一部分人可能正为生计发愁；有的在乡村务农。日出而作，日落而息-我刚才视察了一下。今日开会迟到的。大部分是来自农村的家长，他们确定是做了一阵农活后，才洗
19、脚上岸，换上新鞋赶来的！为了增加孩子的养分，他们有的提了几斤苹果，有的提着一只保温桶-我猜想里面确定是一只炖烂了的土鸡婆，可怜天下父母心啊！但不管我们是做什么的。坐在这里，我们大家都是同等的。因为我们都拥有一个共同的心愿-望子成龙，望女成风；都拥有一个共同的身份-儿女心中的父母，老师眼里的家长。所以，今日我想借这个机会，就如何做父母和怎样当家长，同各位讲几句心里话。我的孩子同那些得才兼备的孩子相比，还有许多不足；我同各位家长相比，也存在着不少差距，所以我要讲的。不能算是阅历。只能算是感受。假如能够引起各位的共鸣。我将感到莫大的荣幸。作为中年人。我们在挚友相聚。亲人团聚的时候。谈得最多的唯恐就是
20、孩子的学习问题，在谈论时，有的眉开眼笑，津津乐道，赞扬自己的孩子很听话，有的摇头叹气、一筹莫展。埋怨自己的孩子不乖巧；我不知道在座各位家长是如何看待这个问题的，我个人认为孩子听不听话、乖不乖巧，与父母称不称职有很大的关系 因为没有不听话的孩子，只有不称职的父母！我这样说，可能有人会不以为然：为了证明我的观点是错误的，他们可能会举出下面的例子-有一对家住农村的夫妇，从来没有刻意地照看和管教过他们的儿子，但池们的儿子最终却考取了清华高校 当别人问他们家教阅历时，孩子的父亲回答说：我没有什么阅历。就是早晨莫让他起早了。晚上莫让他睡晚了。三餐奠让他吃少了 而一对经济条件很好的夫妇，对孩子言听计从，既照
21、看其饮食起居。又为之聘请家教，总之是硬件软件一起上，以便让孩子一门心思读书，考取重点高校，但孩子最终却名落孙山。我不否认。上面的状况确定存在。但这只是特例，这种特别现象。就正如我们平常所讲的那样：有意栽花花不发。无心插柳柳成荫。但普遍性的规律则是：无心插柳难成荫，有意栽花花才发。称职、对孩子负责的父母，他们的孩子一般都听话-假如孩子不听话，一般与父母不称职、对孩子关切不够有关那么，怎样才能做一个称职的父母和家长呢？第一、要疼爱孩子高尔基说，母亲疼爱孩子。那是连母鸡也知道做的事。每一位做父母的。都知道疼爱自己的孩子。但在目前的社会背景下。我们该怎样疼爱孩子呢？我个人认为，应当把对孩子的爱，化成一
22、种以责任为内容的教化，教化孩子对亲人、对社会要尽责任，我们可能不能名垂青史。可能做不出震天动地的业绩，那么就从身边的事情做起，从最简单做到的事情做起，从教化孩子做起吧！假如每一个做家长的。都能把自己的孩子培育成一个有益于亲人、有益于社会的人，就是对孩子、也是对社会尽到了责任。我最近读到一篇文章，题目叫只能陪你一程）、其中有这样一段话：每个人都只是穿插在他人生活中的一个片断，这注定你恒久只能陪人一程 你爱自己的父母。希望他们长命百岁。但你再孝顺，他们也会走在你前面-你只能陪父母一程；你喜爱自己的儿女书包范文。时刻幻想用自己的身躯为他们遮风挡雨，然而你再高大，总有一天你也要走在他们面-你只能陪孩子
23、一程这段文章给我们以这样的启示：只能陪父母一程，我们就要珍惜时间孝顺他们；只能陪儿女一程，我们就娶抓紧时间培育他们。钱财是身外之物，名利是过眼云烟，不遗余力培育好了孩子，就是对他们最深的爱！其次、要熟识孩子。人不能两次踏进同一条河流。世上也不行能有完全相同的孩子。从性格修养来说，孩子们有的内向。有的活泼，有的低调，有的张扬，有的喜静。有的爱动，有的急躁，有的沉稳；从心理素养来讲，有的刚毅，能承受屈辱和压力，有的脆弱。弄不好就可能走向极端，有的自信。有的自卑：从爱好实力上讲。有的爱好广泛，学问面宽。有的爱好单一，学问面窄。有的形象思维强，有的逻辑思维强；从家庭环境来说，有的家境富裕，有的家境困难
24、华蜜的家庭是相像的。不幸的家庭各有各的不幸。每一个做父母的。要尽可能地关注、熟识自己的孩子。擅长探究、总结孩子的成长规律，只有这样。才能因人施教，对症下药。有的放矢我们大家应当明白，我们跟自己的孩子。除了是父子、父女、母子、母女关系外，还应当是挚友关系、兄弟姊妹关系！我们应当了解自己孩子的志向理想、爱好爱好、喜怒哀乐，应当常常同自己的孩子沟通，沟通。应当知道孩子每次的考试成果，应当记住班上科任老师的电话号码并常常同他们保持联系，应当常常视察孩子心理、生理的改变假如没做到这些，我们就不能算称职的父母和家长！第三、要宽容孩子进入高一年级的孩子。正处在生理的发育期、思想性格的逐步成熟期和人生观、价值
25、观的基本定型期。在这一时期，每一个孩子都有可能出现这样或那样的问题。作为一名家长，我们应当记住。或许残缺的才是完备的、对于孩子。我们应当多一点理解。少一点埋怨；多一点宽容，少一点苛求。切不行求全责怪。伟人会犯错误，我们做家长的会犯错误，那么我们为什么要求自己的孩子一贯正确呢？我们的责任是引导孩子们正视错误，分析错误，尽可能少犯错误。既然人生的道路不行能一帆风顺。那么自己的孩子就不行能次次胜利。我们要引导他们正确对待胜利与失败、顺境与逆境。做到胜利了不傲慢。失败了不气馁，顺境中不得意忘形，逆境中不怨天尤人成才的道路千万条，将来的社会什么样的人才都须要，你的孩子将来考取什么样的高校。从事什么样的职
26、业并不重要，重要的是要让自己的孩子有进取心、责任心、怜悯心。第四、要引导孩子种瓜得瓜，种豆得豆，不同的教化方法，会收到不同的效果：我们同孩子朝夕相处。自己的一言一行会对他们起到潜移默化的作用。我们不能在教化孩 子时是一套，自己行动时又是另一套。假如我们自己斤斤计较，却要求孩子宽以待人：我们自己虐dai老人，却要求孩子孝敬父母；我们自己从不读书看报，却要求孩子仔细学习；我们自己打牌，却要求孩子不上网玩嬉戏；我们自己用钱大手大脚，却要求孩子勤俭节约那是肯定不行能收到好的教化效果的。现在社会上的人分为三种：一是有所作为的能人，二是有所不为的好人，三是无所不为的坏人。自己的孩子可能成不了能人。但千万不要让他成为无所不为的坏人！我们要想尽方法引导他做好人。在学校做一个学会做人，学会求知、学会健身、学会审美的好学生；在家里做一个有礼貌、有实力、有热忱的好孩子；在杜区做一个遵遵守法律纪法规、遵守社会公德的好公民！最终，我祝福各位家长都能成为一个既知道爱惜小鸡，也擅长爱惜小鸡的称职母鸡。