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1、印象主义绘画说课稿_印象主义名词解释中山中学 邢影教材分析：印象主义绘画是19世纪60年头在法国出现的艺术流派。在西方近现代科学的启发下，他们对绘画的光线、色调的表现进行了独到的探究，并为西方现代主义绘画的发生创建了条件。本课向学生介绍了印象主义绘画的很多作品，其中包括印象派，新印象派和后印象派的画。从观赏中，使学生知道印象主义绘画探究的艺术原则和表现形式的独特风格，以及印象主义绘画尤其是后印象主义绘画在主观与客观艺术与自然的关系的革新及重大意义。本课要讲清晰各个派系的画家、作品的名称、观念和形态的共同点和差异是什么？并重点分析画面色与光的千变万化的科学依据是什么？使学生听后感到多而不繁，杂而
2、不乱，达到教学目的。教学目标：了解印象主义绘画的艺术观念，及表现自然界瞬息万变的光色效果的艺术风格。 提高对西方绘画作品的观赏实力。 感受印象主义绘画的形式美感。 教学重点：相识并了解西方印象主义绘画的艺术观念与风格。 感受印象主义绘画色调改变的形式美感。 教学难点：对西方印象主义绘画的艺术观念的理解。教学方法：观赏法、探讨法、讲解法。学习方法：上网查资料法、总结法。教学手段：为了更好的完成教学目标，采纳现代教学媒体棗网络查找资料，实施创设情景，激发学习爱好；主动探究，强化独立思索意识；点拨导思，激发学生自学实力。教学过程（）：一、导入继浪漫主义以后，在19世纪60年头，法国又出现了一个新的艺
3、术流派，就是印象主义绘画。印象主义的画家们走出画室，干脆面对自然进行绘画，他们热中于表现自然界瞬息万变的光色改变和对自然的干脆感受。他们不象古典主义，浪漫主义和现实主义画家那样强调画面的故事情节和主题思想，而是受光学理论的启发，把所描绘的客观物象作为绘画探讨的试验媒体，探究和表现它们在自然光下所呈现的微妙色调改变。使得画面在色调上有一个崭新的面貌，为以后现代主义绘画奠定了基础，创建了条件。（实物投影观赏不同画派的作品及网上查找有关印象主义绘画的资料，请学生分析他们之间的异同点，老师最终总结引出正题。）二、讲授新课：观赏印象派画家莫奈和马奈的作品。 日出印象是描绘日出时在晨雾覆盖中的港口景象。该
4、画表现一种瞬间的视觉感受和活波生动的作画心情，以往官方学院派艺术的那种呆板僵化的色调荡然无存，注意对光色效果的追求。酒吧侍女色调明快而热情。以上两幅作品先请同学谈观赏后对该作品的感受是什么？最终老师总结。总结：印象主义绘画的艺术风格是活波、生动、明快、热情、留意光色的改变。2、观赏新印象主义画家修拉的作品大碗岛的星期日下午。老师介绍该画的背景及艺术风格和特点：该画描绘的是巴黎旁边一个小岛上风和日丽的下午，人们在悠然漫步，垂钓，游玩的场面。画家采纳笔触明确，色调显明的点彩画法，在绘画艺术上留意纯粹形式的分析和探究，画面显得呆板而缺乏生气。小结：新印象主义，事实上是印象主义画派的一个分支，它流行于
5、1880年以后的一段时间里。这一画派把印象主义绘画发展到了一个极端。他们主见肯定禁止在调色板上调和颜色，而只能以原色的小色点排列或交织在一起，让观众的眼睛自己去起调色作用，很像五彩缤纷的镶嵌画，有人称他们为“点彩派”。3、观赏后印象主义画家塞尚，凡高，高更的作品。静物：苹果与橘子该画中的各种物体，尽管没有像古典静物画中强调的那种真实的质感，但其坚实，硬挺而内在的形体结构给人以独特的感受。色调单纯、洪亮而饱和，在对比中又使画面富有明快的节奏感和韵六律。塞尚的这种理性分析与主观表现，引发了人们绘画观念上的变革。塞尚被20世纪的艺术家们称为“现代绘画之父”。向日葵这幅作品以包满而纯净的黄色调，展示了一个画家内心中好像恒久沸腾着的热忱与活力，宣泄着画家对生命的尽情体验与永久的激烈。凡高那种狂放不羁的风格对后来的野兽主义绘画产生了很大影响。塔希提妇女这幅画是后印象主义另一位画家高更的作品。画家以饱满而浓烈的色调、宽大而又坚决的笔触、稚拙而又粗矿的线条，将两位土著妇女平实而又厚重的表现出来。画面给人一种浓郁的土著生活气息，充溢浑朴天真，神奇而久远的原始感。高更的作品具有主观化的自然情境。小结：后印象主义画派，注意如何在绘画中强调表现画家的主观情感和内心世界，不在片面追求外光和色调效果在画面上产生的真实感觉，而是具有更为主观化的感情因素和象征性的精神观念。这种观念的变革，具有划时代的意义。