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1、Evaluation Warning: The document was created with Spire.Doc for .NET.2010 年 5 月 人人力资源源和社会会保障部部国 家 职职 业 资 格格 全 国 统统 一 鉴 认认职业：心理理咨询师师 等级：国家家职业资资格三级级卷册一：职职业道德德理论知识注意事项： 1 、考生生首先将将自己的的姓名、准准考证号号等用钢钢笔、圆圆珠笔等等写在试试卷册和和答题卡卡的相应应位置上上，并用用铅笔填填涂答题题卡上的的对应信信息位。 2 、考生生同时应应将本页页右上角角的科目目代码填填涂在答答题卡右右上角的的相应位位置处。 3 、本试试卷册包
2、包括职业业道德和和理论知知识两部部分。第一部分， 1 一一 255 题，为为职业道道德试题题；第二部分， 26一一1255 题，为为理论知知识试题题。 4 、每每小题选选出答案案后，用用铅笔将将答题卡卡上对应应题目的的答案标标号处涂涂黑如如需改动动，用橡橡皮擦干干净后，再再选涂其其它答案案标号所有答答案均不不能答在在试卷上上。 5 、考试试结束时时，考生生务必将将本卷册册和答题题卡一并并交给监监考人员员6 、本试试卷册采采取机器器阅卡考生在在答题卡卡上作答答时如果果不按标标准要求求进行填填涂，则则均属作作答无效效地 区： 姓 名： 准考证号： 人力资源和和社会保保障部职职业技能能鉴定中中心监制
3、制第一部分 职业道道德题（第 1一一25，共共 255 道题题）一、职业道道德基础础理论与与知识部部分答题指导： 该部分分均为选选择题，每每题均有有四个备备选项，其其中单项项选择题题只有一一个选项项是正确确的，多多项选择择题有两两个或两两个以上上选项是是正确的的。 请根据据题意的的内容和和要求答答题，并并在答题题卡上将将所选答答案的相相应字母母涂黑。 错选、少少选、多多选，则则该题均均不得分分。（一）单项项选择题题（第 1 一一 8 题） 1 、职业业道德是是从业人人员在职职业活动动中应遵遵循的（ ）。 （A）法律律要求 （B）行行为准则则 （C）风风俗习惯惯 （DD）官方方意志 2 、根据据
4、 公民道道德建设设实施纲纲要 的规定定，下列列说法中中正确的的是（ ）。（A）要把把道德特特别是职职业道德德作为从从业人员员岗前和和岗位培培训的唯唯一内容容 （B）要把把遵守职职业道德德的情况况作为考考核、奖奖惩从业业人员的的重要指指标 （C）要把把服从领领导要求求的状况况作为从从业人员员职务晋晋升的决决定因素素 （D）要把把经济效效益作为为从业人人员聘用用的根本本标准 3 、对从从业人员员来说，所所谓职业业化指的的是从业业人员工工作状态态的（ ）。 （A）国际际化、科科学化、现现代化 （BB）标准准化、固固定化、长长期化 （C）合同同化、法法制化、终终身化 （DD）标准准化、规规范化、制制度
5、化 4 、下列列选项中中，属于于 公民道道德建设设实施纲纲要 提出的的职业道道德规范范的内容容是（ ） 。 （A）以人人为本 （B）诚诚实守信信 （C）荣辱辱与共 （D）宽宽容和谐谐5 、社会会主义职职业道德德的基本本原则是是（ ） 。 （AA）集体体主义 （B）个个人主义义 （C）实用用主义 （D）功功利主义义 6 、下列列说法中中，反映映了职业业道德特特征的是是（ ） 。（A）适用用领域、边边界难以以确定，职职业道德德适用范范围具有有模糊性性 （B）企业业任务变变则职业业道德规规范变，职职业道德德规范具具有多变变性 （C）多以以行业公公约、规规章制度度等形式式存在，职职业道德德表现形形式具
6、有有多样性性 （D）可采采取多种种手段推推动实施施，职业业道德执执行手段段具有强强制性 7 、孔子子在敬业业上提出出了“执事敬敬”的要求求，其意意为（ ） 。（A）恭敬敬地对待待工作 （BB）开展展工作时时保持静静心 （C）尊敬敬领导 （DD）坚持持人格平平等 8 、某中中国留德德学生才才华出众众，毕业业后留德德应聘工工作。企企业发现现该生乘乘坐公交交车时有有三次逃逃票记录录，于是是拒绝录录用。看看过这则则信息，你你对该生生求职失失败的感感受是（ ）。 （A）德国国企业在在招聘人人员时，要要求过于于严格 （B）这名名中国留留学生怨怨不得别别人，是是他自己己运气不不好 （C）诚信信是做人人做事的
7、的根本，不不管有无无监督 （DD）欧洲洲企业对对中国人人求职具具有歧视视倾向（二）多项项选择题题（第 9 一一 166 题） 9 、社会会主义职职业道德德的特征征是（ ）。 （A）自主主性与创创造性相相统一 （BB）阶级级性与人人民性相相统一 （C）先进进性与广广泛性相相统一 （DD）物质质性与精精神性相相统一 10 、从从业人员员践行职职业道德德规范一一“公道”的基本本要求是是（ ） 。 （AA）公私私分明 （BB）因人人制宜 （C）坚持持原则 （DD）追求求真理 11 、职职业道德德的具体体功能包包括（ ）。 （AA）谴责责功能 （BB）导向向功能 （C）整合合功能 （DD）激励励功能 1
8、2 、从从业人员员践行职职业道德德规范 “纪律”的基本本要求是是（ ） 。 （AA）学习习岗位规规则 （B）创创新操作作规程 （C）遵守守行业规规范 （D）严严守法律律法规 13 、从从业人员员践行职职业道德德规范 “节约”的基本本要求是是（ ）。 （A）爱爱护公物物 （B）节节约资源源 （C）艰苦苦奋斗 （DD）计较较得失 14 、职职业道德德规范 “合作”的特征征包括（ ） 。 （AA）唯利利性 （B）互互利性 （C）平等等性 （D）社社会性 15 、职职业道德德规范 “奉献”对实现现职业理理想的具具体意义义在于（ ）。 （AA）具有有奉献精精神，能能把职业业当作事事业来做做 （B）对工工
9、作积极极主动，总总会遇到到成才的的机遇 （CC）能够够使个人人价值融融入到集集体价值值之中 （D）能够够改善人人际关系系，从而而创造好好的工作作环境 16 、从从业人员员在选择择离职时时，关于于离职信信用的基基本要求求是（ ）。 （AA）按照照合同规规定离职职 （BB）做好好离职前前的工作作交接 （C）保守守离职单单位的商商业秘密密 （DD）努力力获取新新单位的的商业秘秘密以为为原单位位服务二、职业道道德个人人表现部部分（第第 177 一 25 题）答题指导： 该部分分均为选选择题，每每题均有有四个备备选项，您您只能根根据自己己的实际际状况选选择其中中一个选选项作为为您的答答案。 请在答答题卡
10、上上将所选选择答案案的相应应字母涂涂黑。 17 、工工作中，经经常有同同事对企企业管理理说风凉凉话，这这时你会会 （ ）。 （AA）赞同同并积极极参与其其中 （B）反反对并尽尽力远离离他们 （CC）观望望，听其其言但不不参与 （DD）向企企业主要要领导反反映 18 、由由于受全全球经济济危机影影响，你你所在企企业生产产的产品品出口下下滑，导导致员工工工资降降低，你你的工资资除去生生活费用用外己所所剩无几几。如果果你所在在企业是是一家私私营企业业，你会会（ ）。 （A）动员员同事讨讨薪 （B）离离开公司司 （C）忍受受一段时时间再说说 （DD）怠工工 19 、如如果你在在业余时时间搞出出一项技技
11、术发明明，该项项发明与与自己所所在企业业有一定定业务关关联。你你想把技技术发明明卖给公公司，但但是公司司没有接接受。这这时，在在另一家家公司供供职的一一个好朋朋友邀你你加盟，并并向你许许诺，只只要你带带来发明明的新技技术就会会给你高高薪，你你会（ ）（A）技术术是自己己在业余余时间搞搞出来的的，可以以考虑加加盟 （B）人往往高处走走，不管管其他人人怎么看看，自己己一定会会离开 （C）先先考察一一番，哪哪里用得得上自己己的技术术就到哪哪里去发发展 （D）不离离开，但但会把自自己的技技术发明明卖出去去 20 、你你善于研研究市场场，但你你所提出出的拓展展市场的的许多建建议从未未被领导导采纳过过，你
12、会会（ ）。 （AA）以后后不再提提建议了了 （B）不再再投入那那么多的的精力研研究了 （C）转转而给别别的公司司提建议议 （D）依然然继续给给领导提提建议，但但会改变变方式 21 、一一个十分分要好的的朋友在在另一家家公司就就职，他他邀请你你吃饭并并要你透透露一些些你公司司的发展展战略，你你会（ ）。 （AA）给他他讲一些些无关紧紧要的信信息 （B）给给他一份份完整的的资料 （C）少透透露一点点给他 （DD）讲点点别的话话题，但但不会涉涉及企业业战略 22 、春春节到了了，人们们都盼望望回家过过年。这这时，公公司来了了一项紧紧急任务务，公司司领导征征求大家家加班的的条件，你你的态度度是（ ）
13、。 （AA）不管管给出什什么条件件，自己己都不会会同意加加班 （B）法律律规定春春节加班班需支付付三倍工工资，只只要达到到这个条条件就可可以加班班 （C）公司司要给出出更高条条件，自自己才考考虑是否否加班 （D）不不管怎样样都不乐乐意加班班，但最最终还是是会去 23 、眼眼下就业业形势严严峻，你你对自己己所从事事工作的的认识是是（ ） 。（A）正是是因为就就业形势势不好，才才屈尊在在此工作作 （BB）因为为就业形形势不好好，感到到自己有有这样一一份工作作不容易易 （C）不管管就业形形势好坏坏，干什什么就得得把它干干好 （D）等就就业形势势好了，再再考虑找找新的工工作 24 、春春节期间间，城市
14、市管理部部门设置置了烟花花爆竹燃燃放点，然然而，部部分居民民并没有有按照规规定在燃燃放点内内进行燃燃放，管管理部门门也难以以有效管管理如如果你要要解放烟烟花爆竹竹，到燃燃放点你你就需要要走很长长一段路路程，你你会（ ） 。 （A）认认为禁止止燃放的的规定不不合理，自自己想怎怎么放，就就怎么放放 （B）按照照规定进进行燃放放 （CC）只要要管理人人员管不不了，可可以少燃燃放一点点 （D）只是是观看别别人燃放放 25 、职职工张某某是你的的好友一次，你你发现张张某和另另一个同同事刘某某把公司司下脚料料运到废废品收购购站变卖卖，显然然，种种种迹象表表明他们们是偷着着干的。你你平时不不喜欢刘刘某，这这
15、时你会会（ ）。 （AA）不管管是谁，都都会举报报 （B）只举举报刘某某，不举举报张某某 （CC）考虑虑到如果果举报了了刘某就就会牵涉涉到自己己的好友友，故而而把此事事隐瞒下下来 （D）私私下劝说说张某下下不为例例第二部分 理理论知识识（ 26 1225 题题，共 1000 道题题，满分分为 1100 分）一、单项选选择题（ 26 一 885 题题，每题题 1 分，共共 600 分。每每小题只只有一个个最恰当当的答案案，请在在答题卡卡上将所所选答案案的相应应字母涂涂黑） 26 、猴猴子能认认识事物物的外部部联系，说说明它们们的心理理发展到到了（ ）阶阶段。 （AA）知觉觉 （BB）思维维萌芽
16、（CC）思维维 （DD）意识识 27 、对对弱光敏敏感的视视觉神经经细胞是是（ ）。 （AA）锥体体细胞 （BB）双极极细胞 （C）杆杆体细胞胞 （D）水水平细胞胞 28 、 F 奥尔尔波特认认为社会会心理学学是研究究（ ）和社社会意识识的学科科。 （A）社会会认知 （BB）社会会心理 （C）社会会行为 （DD）社会会影响 29 、最最严重的的角色失失调是（ ）。 （AA）角色色不清 （DD）角色色失败 （C）角角色中断断 （D）角角色冲突突 30 、皮皮亚杰把把儿童的的心理发发展划分分为（ ）个个阶段。 （AA） 33 （B） 5 （C） 44 （D） 6 31 、幼幼儿提问问类型的的变化模
17、模式是（ ）。 （AA）从“是什么么”转向“为什么么” （BB）从“为什么么”转向“是什么么” （C）从“是什么么”转向“怎么样样” （DD）从“为什么么”转向“怎么样样” 32 、变变态心理理学与精精神病学学共同的的研究对对象是（ ）。（A）心理理与行为为的联系系 （BB）心理理与行为为的异常常 （CC）各种种不良行行为模式式 （DD）各种种脑器质质性病变变 33 、思思维奔逸逸是一种种（ ）障碍碍。 （AA）思维维内容 （BB）思维维逻辑 （C）思思维联想想 （D）思思维定势势 34 、发发展常模模就是（ ）。 （A）团体体的分数数 （BB）百分分位数 （C）个人人的分数数 （DD）年龄龄
18、量表 35 、在在心理测测验中，对对于非典典型群体体需要制制定（ ） 。 （AA）普通通常模 （BB）特殊殊常模 （C）一一般常模模 （D ）发展展常模 36 、心心理咨询询的总体体任务，就就是达到到（ ）的目目的。 （A）提高高个人心心理素质质，使人人健康无无障碍地地生活下下去 （B）提高高个人道道德素质质，使人人健康无无障碍地地生活下下去 （C）提高高个人心心理素质质，使人人健康、愉愉快、有有意义地地生活乍乍去 （D）提高高个人道道德素质质，使人人健康、愉愉快、有有意义地地生活下下去37 、中中年人心心理问题题的特点点是（ ） . （A）在社社会、家家庭和自自我需求求的重压压下产生生心理问
19、问题 （B）由于于人格重重建带来来的痛苦苦 （C）因工工作满意意度下降降而烦恼恼 （D）容易易陷入对对过去的的回忆 38 、对对确立咨咨询关系系起关键键作用的的因素是是（ ）。 （A）第第一印象象 （BB）声明明权利 （C）承诺诺保密 （D）心心理测验验 39 、使使用多重重问题可可能使求求助者（ ）。 （A）不不知所措措 （BB）遗漏漏细节 （C）过度度关注 （D）思思路清晰晰 40 、心心理咨询询师和求求助者之之间的人人际距离离应属于于（ ） 。 （A）公众众距离 （B）社社交距离离 （C）个人人距离 （D）亲亲密距离离 41 、阻阻抗的本本质是（ ）。 （A）增强强焦虑情情绪 （BB）对
20、自自我暴露露的服从从 （C）展示示焦虑情情绪 （DD）对自自我暴露露的抵抗抗 42 、用用合理情情绪疗法法指导求求助者的的一个关关键步骤骤是（ ）。 （A）培培养主动动性 （BB）消除除被动 （C）促进进自由成成长 （D）促促进领悟悟 43 、 WAIIS - RCC 中数数字符号号分测验验的正式式测验时时限是（ ）。 （A） 80 秒 （BB） 990秒 （C） 1000 秒 （DD） 1120秒秒44 、根根据 MMMPII 中国国常模，病病理性异异常表现现的区分分标准是是量表 T 分分大于（ ）。 （A） 440 （BB） 550 （C） 660 （DD） 770 45 、 SDSS 特
21、别别适用于于（ ） . （A）发现现抑郁状状态 （BB）焦虑虑症状评评定（C）确诊诊抑郁状状态 （DD）恐怖怖症状评评定46 、属属于意志志行动的的是（ ）。 （A）残疾疾人登山山 （B）单单位会餐餐 （C）小孩孩玩游戏戏 （D）上上床睡觉觉47 、布布洛卡中中枢受到到严重损损伤后会会出现（ ）（A）表达达性失语语症 （BB）失读读症 （C）接接受性失失语症 （D）失失写症48 、对对语词概概括的各各种有组组织的知知识的记记忆叫（ ）（A）语言言记忆 （BB）意义义记忆（C）语义义记忆 （DD）内隐隐记忆49 、社社会心理理学的启启蒙期是是（ ） 。 （A）哲哲学思辨辨阶段 （B）学学派阶段段
22、（C）实证证分析阶阶段 （DD）经验验描述阶阶段50 、“性别”表示（ ）。 （A）男男女在人人格特征征方面的的差异 （B）社会会对男女女在态度度、角色色和行为为方式方方面的期期待 （C）男女女在生物物学方面面的差异异 （D）男女女在社会会学方面面的差异异 51 、第第一印象象作用的的机制是是 （ ）。 （AA）近因因效应 （BB）首因因效应 （CC）光环环效应 （DD）刻板板印象 52 、人人类心理理发展进进程表现现为（ ） 。 （AA）只有有连续性性，没有有阶段性性 （B）只只有阶段段性，没没有连续续性 （CC）既无无连续性性，又无无阶段性性 （DD）既有有连续性性，又有有阶段性性 53
23、、班班杜拉的的社会学学习理论论是（ ）的的代表性性理论。 （A）新行行为主义义 （B）认认知心理理学 （C）发生生认识论论 （D）精精神分析析论 54 、人人类的生生物本能能是心理理活动的的动力，这这是（ ）。（A）完形形主义疗疗法的核核心 （BB）行为为主义的的观点 （C）经典典精神分分析理论论的推断断 （D）认认知理论论的核心心 55 、在在智商正正常的范范围丙，智智商水平平与心理理健康水水平的关关系是（ ）。 （A）算术术级数关关系 （BB）有显显著相关关 （C）几何何级数关关系 （DD）无显显著相关关 56 、具具有某种种共同特特征的人人所组成成的一个个群体或或者是该该群体的的一个样样
24、本，叫叫做（ ）。 （A）团体体 （B）常常模团体体 （C）样本本 （D）受受测人群群 57 、以以 500 为平平均数，以以 100 为标标准差来来表示的的分数，通通常叫（ ） . （A） ZZ 分数数 （BB）标准准九分数数 （C）T分分数 （DD）离差差智商 58 、初初诊接待待中的语语言表达达应注意意（ ） （A）语语速适中中 （BB）不用用术语（C）语速速缓慢 （DD）不可可重复59 、提提出心理理评估报报告时，需需要对临临床资料料进行核核实，一一般使用用的方法法是（ ）。 （A）个案案法 （BB）测验验法（C）实验验法 （DD 调调查法 60 、对对“真诚不不等于说说实话”的正确确
25、理解是是（ ）。 （A）实话话实说有有利于表表达真诚诚 （B）表表达真诚诚不能通通过言语语 （C）表达达真诚应应有助于于求助者者成长 （DD）真诚诚与说实实话之间间没有联联系 61 、具具体化技技术的作作用在于于（ ） 。（A）让求求助者掌掌握具体体的解决决问题的的方法 （B）让求求助者学学会具体体的行为为技术 （C）让求求助者从从具体小小事入手手完善自自己 （D）通过过讨论引引起求助助者情绪绪的具体体事件，让让求助者者明白真真相 62 、移移情的两两种不同同类型是是（ ）。 （A）正移移情和反反移情 （BB）真移移情和假假移情 （C）负移移情和正正移情 （DD）明移移情和暗暗移情气气63 、
26、不不属于 WAIIS 一一 RCC 言语语测验的的分测验验是（ ）。 （AA）算术术 （B）数数字符号号 （C）相似似性 （DD）数字字广度 64 、 MMPPI 是是采用（ ）编编制的客客观化测测验。 （AA）因素素分析法法 （B）总总加评定定法 （CC）经验验效标法法 （D）理理论推演演法 65 、 SCLL 一 90 每个项项目采用用的都是是（ ）级评评分。 （A ） 2 （BB）3 （C） 44 （DD）566 、一一对青年年夫妇，想想生孩子子又怕麻麻烦，这这种矛盾盾心理属属于（ ）。 （A）双趋趋式冲突突 BB）双避避式冲突突 （C）趋趋避式冲冲突 （D）双双重趋避避式冲突突 67
27、、睡睡眠属于于（ ）状态态。 （A）潜潜意识 （BB）无意意识 （C）前前意识 （DD）特殊殊的意识识 68 、由由于反复复操作而而形成的的，从事事某种活活动前的的心理准准备状态态叫（ ）。（A）思想想准备 （B）定定势 （C）知觉觉准备 （D）策策略 69 、良良好人际际关系的的原则不不包括（ ）。 （A）交换换原则 （B）平平等原则则 （C）强化化原则 （D）相相互原则则 70 、信信息出现现的顺序序对印象象形成有有重要影影响，反反映在（ ）中中。 （A）光环环效应 （B）刻刻板印象象 （C）近近因效应应 （DD）期待待效应 71 、罗罗特关于于个体归归因倾向向的理论论叫（ ）理理论。 （
28、A）控控制点 （BB）三维维 （C）可控控性 （DD）平衡衡 72 、处处于自律律道德判判断阶段段的儿童童的特征征主要是是（ ）。 （AA）尚不不能进行行道德判判断 （B）进进行道德德判断时时主要依依据行为为的物质质后果 （C）道德德判断受受儿童自自身以外外的价值值标准所所支配 （D）道道德判断断受儿童童自己的的主观价价值标准准所支配配 73 、婴婴儿期思思维的典典型特征征是（ ）。 （A）直直觉行动动思维 （B）表表象思维维 （C）具体体形象思思维 （D）逻逻辑形象象思维 74 、临临床上最最常见的的幻觉是是（ ）。 （AA）幻味味 （BB）幻触触 （C）幻视视 （DD）幻听听75 、生生物
29、调节节系统功功能状态态好，可可以减轻轻压力后后果的（ ） 。 （AA）行为为反应程程度 （BB）情绪绪化症状状 （C）错误误认知程程度 （DD）躯体体化症状状76 、解解释心理理测验分分数的比比较基础础是（ ）。 （A）常模模分数 （B）常常模 （CC）导出出分数 （D）分分数 77 、同同质性信信度主要要反映测测验内部部（ ）间的的一致性性。 （A）两半半测验 （B）题题目与分分测验 （C）所有有题目 （D）分分测验与与分测验验 78 、不不论从哪哪个方面面入手归归纳和解解释资料料，都应应具备的的先决条条件是（ ）。 （AA）保证证资料可可靠 （BB）遵守守保密原原则 （C）注注意第一一印象
30、 （DD）慎选选谈话方方式 79 、精精神活动动内在一一致的重重要作用用是（ ）。 （A）使得得人格稳稳定 （B）使自自知力完完整 （C）保保证对客客观世界界的反映映准确和和有效 （D）保证证心理活活动与客客观世界界的一致致性 80 、正正确的咨咨询态度度包含的的五种要要素是尊尊重、热热情、真真诚、共共情和（ ） 。 （A）主主动 （B）充充满爱心心 （C）乐观观 （DD）积极极关注 81 、心心理咨询询终极目目标的含含义是（ ）。 （A）统一一多层次次目标 （B）建建立积极极有效的的目标 （C）完善善求助者者的人格格 （DD）整合合近期与与远期目目标 82 、面面质技术术的含义义是（ ）。
31、（A）当面面质问求求助者 （B）求求助者对对咨询师师质疑 （C）咨询询双方当当面对质质 （DD）指出出求助者者身上存存在的矛矛盾 83 、韦韦氏智力力量表的的分量表表主要包包括（ ）。 （A）城市市量表和和农村量量表 （BB）言语语量表和和操作量量表 （CC）成人人量表和和儿童量量表 （DD）个体体量表和和团体量量表 84 、在在各类标标准分数数中，标标准十分分的平均均数为 5.55 ，标标准差为为（ ） 。 （A） 33 （BB） 11.5 （C） 110 （DD） 115 85 、 SCLL 一 90 不适用用于（ ）。 （A）诊断断求助者者的各类类心理疾疾病 （BB）了解解求助者者的心理
32、理症状情情况 （C）了了解躯体体疾病患患者精神神症状 （DD）调查查不同群群体心理理卫生问问题二、多项选选择题（ 86 一 1125 题，每每题 ll 分，共共 400 分。每每题有多多个答案案正确，请请在答题题卡上将将所选答答案的相相应字母母涂黑。错错选、请请少选、多多选，均均不得分分） 86 、一一般来说说，心理理过程包包括（ ）。 （AA）意志志 （BB）情感感 （C）能力力 （DD）注意意 87 、记记忆是（ ）。 （A）改变变信息和和知识经经验的存存储方式式的过程程 （B）人人脑对输输入的信信息进行行编码、储储存和提提取的过过程 （C）过去去的经验验在头脑脑中的反反映 （D）人人脑对
33、客客观事物物间接的的、概括括的反映映88 、侵侵犯的构构成要素素包括（ ）。 （AA）伤害害行为 （B）侵侵犯动机机 （C）社社会评价价 （DD）社会会规范89 、游游戏对儿儿童心理理发展的的意义在在于（ ） （A）促促进认知知 （BB）实现现自我价价值 （CC）培养养健全入入格 （DD）增强强体质90 、强强制性思思维的主主要特点点是（ ） 。 （A）思思潮大量量涌现并并不受意意愿支配配 （BB）某种种观念反反复出现现无法摆摆脱 （C）思思维内容容与环境境保持联联系 （D）思思潮的内内容往往往杂乱多多变91、严重重心理问问题的特特点包括括（ ）。 （A）内容容充分泛泛化 （BB）可具具有较强强烈的初初始情绪绪反应（C）没有有人格缺缺陷 （DD）由相相对强烈烈的现实实因素激激发92 、抽抽样的方方法一般般包括（ ）。 （A）分层层抽样 （B）系系统抽样样（C）分组组抽样 （D）简简单随机机抽样93 、心心理咨询询中搜集集资料的的主要途途径包括括（ ）。（A）摄入入性谈话话与记录录 （BB）观察察与记录录（C