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1、活动目标：1、能听懂游戏规则，学会轮流快速地按顺序说出1一一7的数字名称，提高反应的敏捷性。2、结实发清易混淆的字音：鸡、西、七、三、散等。3、能仿照儿歌句式更换新的词语、开展游戏。活动准备：自制课件、小鸡胸饰若干活动过程：一、设置游戏情景。1、教师边念儿歌边演示课件，使幼儿基本了解游戏儿歌的内容。2、教师引导幼儿进一步熟悉游戏儿歌。提问：妈妈买了几只鸡？给小鸡起了什么名字？后来7只鸡怎样了？我说我的小鸡在哪里？ ，大家一起说什么？然后再告诉他们的名字（学一学小鸡的动作）。全体幼儿一起念儿歌，注意幼儿的发音，帮助幼儿发准每一个字音。我们要玩一个游戏，名字叫我给小鸡起名字二、交代游戏规则。1、扮
2、演取名字的幼儿，必须清楚大声地按顺序说出小鸡的名字。2、扮演小鸡的幼儿，必须记住自己的数字名字，以及前后的顺序。3、当儿歌念至在这里后，小鸡就不能走动，必须按从小到大的顺序轮流快速地用叽叽叽，我是小几”的句式 说话，并按数序排横队。三、教师引导幼儿游戏。教师扮演取名字的角色，引导幼儿开展我给小鸡起名字的游戏活动。大家一起念儿歌，教师随着儿歌，边数 边按顺序指着坐在位子上的幼儿，被指到的幼儿马上站起来学小鸡的动作，并记住自己的名字。当儿歌念到来 啦来啦在这里“时，小鸡们按1 一一7的顺序，边说叽叽叽，我是小儿，边面向大家排成一横排。四、幼儿自主游戏。1、教师请能力强的幼儿扮演取名字的角色开展游戏。2、幼儿戴上小鸡胸饰，8人一组开展游戏。幼儿可轮换扮演取名字的角色。五、创编玩游戏。教师引导幼儿仿照儿歌句式更换新的词语（其他动物），开展游戏。