《2022年信息技术教师述职报告范文.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2022年信息技术教师述职报告范文.docx(19页珍藏版)》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2022年信息技术教师述职报告范文述职报告最初曾用"总结"或"汇报"的形式出现,经过一段时间的使用,并随著干部体制改革的不断深入和完善,逐步形成了独具特色的体式,述职报告最终形成了一种新的应用文体。下面我给大家整理的2022年信息技术教师述职报告范文五篇,盼望大家喜爱!信息技术教师述职报告范文1本人毕业于南京师范大学计算机科学系,并获得理学士学位。2004年8月被评聘为中学信息技术一级教师,现已任职满五周年。同时,具有高级中学教师资格。并于2009年3被江苏大学在职工程硕士录用,GCT成果位列全国前79%;2022年5月被南京师范大学在职教育硕士录用。任
2、中学一级教师期间,发表论文两篇在刊物,获得省、市级论文嘉奖;在近五年内,2006学年为考核优秀。透过了常州市教育局的教育理论、教科研考试,获得了优等级。已具备了参评中学高级的资格,现从思想、教育、教学、教科研、指导青年绞死等方面进行述职。一、思想品德表现:思想上严格以党员标准要求自我,严于律己、恪己奉公,淡泊名利,专心上进。喜爱教育事业,能全身心的投入到教育教学工作中去。严格执行“八要十不师德规范,仔细学习各种教育理论,努力提高自我的认识水平,工作中为人师表、以身作则、兢兢业业,坚持以人为本。曾被评为2003-2004常州市教育系统优秀党员,2009年度校优秀_员。三、教育管理工作:在中学一级
3、教师期间,注重不断提高自我的教育潜力。参与各类培训学习,就读南师大在职教育硕士的学习。担任学校的中小学电脑制作竞赛的培训指导工作,在2006年中,仔细组织竞赛辅导,有打算有步骤地进行指导,最终有2人次获得省三等奖,1人次获得市二等奖,3人次获得市三等奖。2009年的竞赛中辅导的曹莹同学在高中电脑艺术设计类别中获得2个一等奖,且作品观察组图成为该类别中的第一。专心开展讨论性学习,和学生一齐列主题,寻素材,树框架,勤评价,在学生进步的同时,本人也对学生构成性评价进行了讨论,相关论文获得市三等奖。20_-20_担任校团委副书记主持工作,依靠广大的学生和青年教工,群策群力、举办了文化艺术节、课本剧展演
4、、暑期征文等一系列活动,获得必需声誉,被评为市红旗团委、市青年礼貌号。之后,帮助校团委书记工作。2006年8月竞聘成为校办公室副主任,分管人事劳资党务档案宣扬等的工作。勤学习、善沟通、肯吃苦,努力将二中工作水平得到呈现,连年荣获常州市档案工作先进单位、本人被评为局干部档案先进个人、局优秀通联员。日常琐碎繁杂的办公室事务,都努力能做好支配,不计个人得失,不拈轻怕重,力争将每一项工作都做到极致,获得同行的认可,领导的确定。2009年8月竞聘为校办公室主任,全面负责办公室工作。为将工作顺利圆满地完成,能不断学习,不断反思,来提高自我的管理水平,争创优异的管理业绩,获得全校教工的认同。四、教学潜力:任
5、职中学一级教师其间,一向担任高二信息技术学业水平测试的教学。本人克服了行政事务繁忙等困难,在教学中坚持做到以下几点,首先细心备课:备教材、备学生、备教法等;然后细心导课:有意识地充分挖掘学生的思维潜质,擅长抓住学生的思维亮点循循善导,充分发挥学生学习过程中的主体作用;再后耐烦辅导:学生有问必答,又不直接回答,务必使学生做到“举三反一;最终透过课堂小练习准时反馈。依据信息技术教学的特点,在教学中,不仅仅注重学问的传授,而且更注重对学生动手潜力、应用潜力和讨论潜力等的培育。教学潜力较强,教学方法得体,课堂气氛活跃,得到所授班级学生的宠爱。连续五年的学测都是100%合格率,尤其是2009年所带艺术班
6、亦取得了100%透过率。开设了市级讨论课1节,全市性校对外公开课1节,参与原城区优质课评比获三等奖,市区基本功竞赛获三等奖。参与市级沟通会议2次发言。20_年2月获得常州市第八批高中信息技术骨干教师称号。五、教科研潜力:专心参与各级各类的教学讨论。中央电教馆课题高中新课程背景下信息技术与学生学习的过程性评价讨论,注重对学生学习的过程性评价进行讨论,该课题获得了中期评估的好评。市级课题高中生人文素养养成的实践讨论是校本课题,具有浓郁的二中府学文化,本人专心组织各类活动,如人文之旅、诚信主题教育等,投入到讨论的实际中,该课题目前已被中期评估。省电教馆课题基于数字化教学平台的课堂教学过程的设计讨论于
7、2006年12月顺利结题,获得了优秀课题的称号,本人主要任务是开发数字化教学平台,进行技术支撑。同时不断的对教材与教育教学工作进行研讨,并将体会与心得撰写成文章向刊物投递。1、撰写的论文混合型学习在中学信息技术课程中的尝试应用在江苏技术师范学院主办的职教通讯(CN32-1806/G4)2022年第3期上发表;2、撰写的论文关注教师心理,建设和谐校内在新华报业集团主办的南京晨报2022年3月30日上发表;3、以上文章还分别荣获省五四杯、省师陶杯三等奖。4、撰写的论文综合实践活动“建立个人网站中学生构成性评价的讨论获得2008年中小学综合实践论文评比三等奖。六、指导青年教师:在自我谋求进展的同时,
8、常常辅导青年教师的教育教学工作。不仅仅在管理工作中,加强与青年教师的沟通沟通,在教学中还带了两位徒弟:青年教师张寒妍、顾,指导他们如何备课,怎样讨论教材,如何处理教学中的详情等。还鼓舞支持他们承当各种实践的机会,张寒妍曾是校少先队大队辅导员,顾是校团委委员。分别获得市级荣誉4项,市区评优课三等奖,辅导学生竞赛获省市级荣誉十余项。当然,成果只是过去,我会继续提高自我的素养、增添自我的工作潜力,倍加努力,力争成为一位优秀的教育教学工作者。信息技术教师述职报告范文2本学期的工作即将结束,回顾这一学期,我能够努力工作,仔细学习。有辛勤的耕耘,有收获的喜悦,本学期从事高一信息技术,高二通术的教学工作及现
9、总结如下:一、教学方面1、备课信息技术教师工作总结在开学初,我仔细写好教学打算,提前备好课,写好教案。备课时仔细钻研教材,与上网查找相关资料、资源并加工处理。2、上课上好课的前提是做好课前预备,不打无预备之仗,尤其是本学科的特点,都是透过上机动手实践,完成教学目标。因此每节课前都要检查机器状态,发觉问题准时修理。上课时仔细讲课,力求抓住重点,突破难点,精讲精练,充分调动学生的学习专心性,使学生真正成为“主体,在学习过程中充分发挥学生个人的想象力和创造力,在把握基础学问的前提下,使学生能做出有创新、有创意的作品,使每个学生上了课后都有所收获。在学生完成上机任务时,在各台计算机前巡察,留意对后进生
10、进行手把手的辅导,课后准时找出缺乏。二、个人学习:每个人的一生都是在不断学习的过程中成长起来的。对于新课程改革背景下的教师,只有一桶水是不够的,教师务必拥有自来水。为此在工作中,我抓住一切机会仔细学习,在不断学习、不断实践中提高自我的教育教学水平。虚心、主动地向其他信息技术教师和教学阅历丰富的教师学习,吸取别人好的教学方法,丰富教学手段,在教学中不断实践,不断总结,不断提高。三、其他方面:1、我负责设备的维护,确保了设备的正常运行,使有限的硬件得到了充分的利用。2、随着信息技术高速进展,各校大力进展校内网络建设。我校也注册了校内网,为了保证这些设备能正常运行,使网校能充分发挥它的作用,维护学校
11、的网络安全,保证网络的通畅成了我每一天的必要工作,将我校的最新动态准时、精确的发布到网站上。平常还要阅读超多的相关资料,以便不断提高自我的业务水平,确保胜任本职工作。四、努力方向:1、利用各种教学方法和手段,加强课堂管理,训练学生提高、集中留意力,提高课堂的有效性。2、加强自身基本功的训练,课堂上做到精讲精练,。注重对学生潜力的培育。3、对差生多些关怀,多点爱心,再多一些耐烦,使他们在对信息技术学习的认识上有更大进步。4、利用假期自学与教学相关的一些软、硬件学问,重点学习flash、PR及网络学问。教学是一个长期冗杂的过程,而对于信息技术课,我觉得还有很多学问要学,还有很多事情要做。努力做到让
12、学生从计算机上有新发觉、有新收获,让学生感受到计算机中所蕴含的学问、技巧许多,激发他们的求知欲、探究欲,持续学生对信息技术课的新奇感和兴趣感。信息技术教师述职报告范文320_20_学年第二学期即将结束,回顾这一学期,本人在教育教学上,爱岗敬业,严谨治教,喜爱学生,努力做到把学生教好,让学生胜利成才。信息技术课,不仅仅仅是让学生学会几种操作,更重要的是要提高学生的信息素养。因此我在教育教学方面留意了以下几个问题,现总结如下:一、教学方面信息技术教学工作总结1、备课开学初,依据学校要求,仔细写好教学打算,提前备好课,写好教案,平常做到周前备课。备课时仔细钻研教材教法,仔细学习中学信息技术课程指导纲
13、要。力求吃透教材,找准重点、难点,克服教学中的随便性。在专心参与群众备课的基础上仔细备课,备课分三个方面:备教材:钻研教材、搜集有关资料及新科技等前沿信息,对教材系统、重点和难点资料,做到心中有数。备学生:常常了解学生的看法,学问基础,学习方法,增添教学的针对性。备教法:选取适当的教学方法、手段和现代教学媒体,提倡使用现代教学手段。备课教案全部采纳电子教案,同时为了上好每一节课,透过上网查资料,集中别人的优点确定自我的教学思路。2、上课上好课的前提是做好课前预备,不打无预备之仗,尤其本学科主要课程都要上机完成,每节课都要仔细做好上机预备,检查机器状态,有无“不行用机器。上课时仔细讲课,教学目的
14、明确,贴合学生实际,表达教材的科学性和思想性,努力做到信息学问、信息潜力、信息情意三者统一。使“学问与技能、“过程与方法以及“情感和价值观三方面目标均能实现。力求抓住重点,突破难点,做到条理清晰、难度适合、密度合理,保证授课资料的科学性和思想性,精讲精练,不出现学问性错误。运用多种教学方法,注重讲思路、讲规律、讲方法、学法,力求生动活泼,充分调动学生学习兴趣。正确引导学生看待和使用网上信息,培育学生良好的信息素养。留意课堂管理,上课期间要求学生严格根据老师给定的任务进行操作,同时又留意因材施教,在学生完成上机任务时,到各台计算机前巡察,留意对差生进行手把手的辅导。课后准时做好课后反思,不断总结
15、阅历,向课堂45分钟要质量。二、个人教学业务水平学习方面:信息技术学问更新很快,新学问、新产品、新术语几乎天天出现。作为信息技术教师,只有不断地更新自我的学问,不断地提高自身的素养,不断地自我加压,才能将信息学问更流畅地、简洁地、完好地讲授给学生,才能让学生始终走在信息技术学问的前端,跟上不断进展的时代步伐。在这次高一各学科新课程改革中,专心仔细地参与本学科的继续教育培训,专心学习各种理论学问,以提高自我的教学业务水平,仔细、主动地向其它有阅历的老师学习,以便在工作中能以坚实的理论作为指导,更好地进行教育教学。三、竞赛辅导方面本学期利用学生的课外活动时间,专心组织、辅导学生学习QBASIC程序
16、设计,每周支配几节课。培育了学生的动手动脑潜力和创新意识,扩大了学生的学问面,培育了他们学习计算机学问的兴趣,进一步推动了素养教育。四、本人今后的努力方向:1、加强自身基本功的训练,课堂上做到精讲精练,注重对学生潜力的培育。2、对差生多些关怀,多点爱心,再多一些耐烦,使他们在对计算机的认识上有更大进步。3、加强机房纪律和机器使用道德方面的教育,使学生不仅仅在班级集中留意力学习,在机房上机时也要按规定严格约束自我。4、利用各种教学方法,提高学生留意力。以上是本人在本学期信息技术教学工作中的总结。社会在进展,时代在前进,学生的特点和问题也在发生着不断的改变。教育教学工作,是一项常做常新、永无止境的
17、工作。作为教育工作者,务必以高度的敏感性和自觉性,准时发觉、讨论和解决学生教育和管理工作中的新状况、新问题,把握其特点,发觉其规律,尽职尽责地做好工作,我要以“内强素养、外树形象、加快进展、争创一流!为目标,踏实工作,服务于教,努力为学校的进展奉献自我的一份力量。信息技术教师述职报告范文4不知不觉中一个学期就要结束了,回顾这个学期的工作,基本上是比较顺利的。我所享有的收获,我会用于下个学期的工作中,我所碰到的问题我会仔细思索,想方法解决。在这个学期中,本人能在持续原有良好工作看法的基础上,不断进步,不断进取,不断学习,虚心向有阅历的老师学习。为了持续优良的工作姿态,以使下一学年能以更优秀的面貌
18、去继续工作,现将本人这学期的工作状况进行全面的总结,总结如下:一、思想方面在这学期里,我从思想上,利用师德师风教育活动端正自己;从行动上学电脑技术,学教学技能等;在生活上留意形象,为人师表。一学期来,我专心参与政治学习,努力提高自身的思想觉悟,服从学校的工作支配,悄悄无闻地协作领导和老师们做好校内外的各项工作,得到了领导和同事的确定。这些确定使我在以后的工作中变得更有信念、有动力去做好每一样工作。二、工作方面这学期主要的工作主要包括在三个方面:一是担任九年级共4个班的信息技术课的教学,二是学校远程教育资源的接收、整理、运用及设备的检修、维护等工作,三是学校相关文件资料的打印及各项数据的录入、核
19、算等。为了做好微机室管理工作,更好地完成教学任务、为教学服务,本学期继续以发觉和培育具有综合素养的学生为小组长,具体分工,连带促进,使各班每个组在上课时都能互相协作,共同遵守微机室的规章制度,按老师要求进行正确操作,养成良好的学习习惯和卫生习惯。在远程教育管理方面,除准时仔细地做收远程教育资源的接收、整理、刻录外,协作教务处为教师运用资源做好配套服务,如多媒体教室设备的调试、接收设备的维护、资源的浏览和整理等,同时仔细做好各项记载。在设备维护方面,本学期本人对学校的微机进行了检修、保养,力求它们能够正常的工作,为学生创造一个良好的学习环境。三、业务方面作为一名信息技术老师,应具有比别人更超前的
20、目光,准时把握最新的科技资讯。为此,我平常还虚心请教有阅历的老师,常常上网浏览新课程教学及信息技术教学等资料,学习更多、更好、更新的学问。同时专心参与教研活动,多争取机会听评课,从中学习别人的长处,领悟其中的教学艺术,努力使自己向一名科研型教师看齐。虽然工作量比较大,但为了提高教学水平和提高业务水平,本人在超多收集别人优秀设计、优秀架构,向有阅历老师请教的基础上,利用本人有限的时间建成学校网站和个人教学博客,以利于同行间的沟通和学习,方便学生与我的沟通,也有利于准时把握学生的动向、引导学生学习。在教学之余,我也注重积累和总结,本学期我被评为优秀教师。四、考勤方面我在做好各项教育教学工作的同时,
21、严格遵守学校的各项规章制度。处理好学校工作与私人之间的关系,不迟到不早退,有时还会加班加点,这同时煅练了自己。对学校的工作尽职尽责,不管是学校分到的哪一项工作,我都协作同事尽自己的努力把工作做好。“越是对事业爱得深,越感到自己对事业的不尽职。在以后的教学工作中,我会在持续原有优良作风的基础上不断进展,我必需要发扬优点,改正缺乏,扬长避短,争取更大的成果。信息技术教师述职报告范文5岁月如梭,过去的一年里,我在学校领导、部门领导及同事们的关怀与帮助下圆满地完成了各项工作,在思想觉悟方面有了更进一步的提高,本年度的工作总结主要有以下几项:一、思想政治能够仔细贯彻党的基本路线方针政策,透过报纸、杂志、
22、书籍专心学习政治理论;遵纪守法,仔细学习法律学问;爱岗敬业,具有剧烈的职责感和事业心,专心主动仔细的学习专业学问,工作看法端正,仔细负责。二、教学工作在教学工作方面,整学期的教学任务都比较重,担任初三和初二两个年级、共六个班级的信息技术课。为了做好这项工作,我坚持看书,熟识全部信息技术教材;常常网上找一些优秀的教案课件学习;还争取机会多听课,从中学习别人的长处,领悟其中的教学艺术。平常还虚心请教有阅历的老师。在备课过程中仔细分析教材,依据教材的特点及学生的实际状况设计教案。一学期来,仔细备课、上课、听课、评课,准时批改作业、讲评作业,做好课后辅导工作,广泛涉猎各种学问,构成比较完好的学问结构,
23、严格要求学生,敬重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,不断提高,从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟,并顺利完成教育教学任务。由于我校教学条件有限,微机室多媒体网络教学不能正常启用,加上很多计算机和线路老化,故障频出,给这项教学工作带来许多困难。为了上好这门课,也为了激发学生学习的兴趣,我作了充分的预备。同时,我也发觉有些学生厌学心情很重但他们对计算机的兴趣却很浓,就推举校长,经校长允许办起了信息技术兴趣班。对爱好信息技术的计算机小高手和家有电脑的同学进行课外辅导,增加一些生活中比较有用的学习资料,收到了很好的效果。我辅导学生用word制作小报,也取得了比较好的效果。辅导的过程虽然艰辛,但透过
24、这些辅导,实现了分层次教学,以优带差,使优者更优,差者进步,提高了教学效果,从而也增添了同学们的学习兴趣和学习信念。在新的学期里,我将继续保存胜利点,并不断尝试改善教学方法,争取新的突破。三、学校工作我严格要求自己,工作实干,仔细完成学校给予的各项任务。由于我们是信息技术教师,这个特别的职业确定了我们务必还有许多的学校工作要做,我服从党和学校领导的支配,兢兢业业,完成了学校全体教师的计算机培训、学校计算机维护和微机室管理,还完成了学校的各种材料的查找和编写,完成了学校领导支配的全部任务,并帮助同事们查阅资料、撰写论文、邮发稿件。在以后的工作中,我将一如既往,脚踏实地,我会更加专心地协作学校领导
25、完成各项任务,为学校的完善明天更加努力。四、全员育人信息技术课由于在中考中的地位不被引为重点科目,很多学生也不把信息技术教师放在眼里,加上所教班级多、上课地点在微机室,管理起来比较麻烦。结合学校的全员育人,我在敬重学生的前提前下,常常和学生谈心,帮助学生解惑排忧,激发他们学习的兴趣和信念。我遵循因材施教的原则,因势利导,或声色俱厉,或温言软语,教他们如何做人如何学习,教他们自尊自爱,最终使老师公认的一些“难缠户也心服口服。在以后的工作中,我将不断学习总结,积累阅历,为学校育人工作做出更多奉献。五、考勤方面我在做好各项教育教学工作的同时,严格遵守学校的各项规章制度。处理好学校工作与个人之间的关系
26、,一个学期里没有缺席过一次,晚上也是坚持天天加班,一边完成学校的各项任务,一边备课和学习。在新学期中,我应更加勤恳,为学校作更多的事,也更加努力学习专业学问,使自己的业务水平更上一层楼。六、主要成果在这一学期里,就应说我还是取得了必需的成果的。我撰写的论文如何上好一堂信息技术课初中信息课教学初探发表在菏泽教育_年第8期;初中信息技术课的科学教学法发表在刊物中小学教育_年第9期。_年9月参与全县第一次教学技能大赛,获优秀奖。课题信息技术“三三教学法获省科研成果一等奖。随着课程改革的推动,社会对教师的素养要求更高,在今后的教育教学工作中,我将立足实际,仔细分析讨论好教材、大纲和学生,争取学校领导的支持、师生协作,创造性地搞好信息技术课的教学;开拓创新,严格要求,更加努力地工作,为完善的明天奉献自己的力量。本文来源:网络收集与整理,如有侵权,请联系作者删除,谢谢!第19页 共19页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页