大班科学:神奇的磁铁.doc
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1、大班科学:神奇的磁铁 活动目标: 1. 认识磁铁,感知磁铁的特性。 2. 愿意参加探索活动并进行记录。 3. 了解磁铁在生活中的用途。 活动准备: 1. 自制海底世界图画、课件。 2. 蹄形磁铁、条形磁铁和环形磁铁各一块,人手一块磁铁。 3. 观察记录单人手一份,回形针、积木块、夹子、螺丝、纸张、布头若干。 活动过程: 一、情景导入,议一议画中小鱼游动的原因 1. 欣赏图画 师:看!我这里有一幅海底世界的画。(出示事先准备好的图画,图中的小鱼身上粘有磁铁,教师手拿一块磁铁在图画后面移动,使小鱼自由游动) 2. 提出问题 师:欣赏这幅画后你有什么发现?(小鱼会游动) 小鱼为什么会游动?(有磁铁)
2、 3. 教师小结 师:画中的小鱼可以自由游动是因为有这两个小铁块,它们的名字叫做磁铁。 二、认识磁铁,知道磁铁有各种不同的形状 1. 出示实物 师:孩子们,今天我给大家带来了磁铁,这些磁铁都是什么样子的?(蹄形、条形和环形,磁铁上有红、蓝两种颜色,有字母“s”和字母“n”) 2. 师幼交谈 3. 教师小结 师:磁铁有多种形状,人们根据它的形状给磁铁取了名字,生活中最常见的有蹄形磁铁、条形磁铁和环形磁铁。磁铁有两极,字母”s”表示南极,字母“n”表示北极,并用红、蓝两种颜色区分。 三、自由探索,感受磁铁吸铁的现象并记录 1. 大胆猜想 师:我们有自己的朋友,磁铁宝宝也有朋友,它见到自己的朋友会紧
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