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1、2022文明礼仪的校园广播稿文明礼仪的校内广播稿1给你的天空划一道绚丽的亮色，给你的世界奏一曲好听的欢歌。传播校内外新闻，抒发学子心声，旺盛校内文化，丰富课余生活。各位老师，各位同学，大家好!这里是岜盆中学校内之声广播站。(曲目)伴随着这熟识的乐曲，倾听着这动人的旋律，“校内之声”广播站现在起先播音。我是主持人今日是20xx年4月16日，星期一，欢迎收听今日下午的节目!敬爱的同学们：文明礼貌是什么?文明就是路上相遇时的微笑，是同学困难时的热忱帮助，是平常与人相处时的问候，是不当心撞到对方时的一声“对不起”，是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动，是看到有人随地吐痰或恣意践踏草坪时的主动制止。一个讲文明的
2、学生才有一颗干净的心;一个懂礼貌的学生，才会从学问中升华做人的道理。 然而，在这漂亮的校内里，总有一些不和谐的音符：绿色的操场上总有我们顺手扔下的包装纸、塑料袋;长长的走廊里总响起不和谐的争吵声。这些破坏了学校为我们供应的美丽和谐的育人环境。中国是一个有着五千年历史的文明古国，中华民族素来是一个温文尔雅，落落大方，谦恭礼让的礼仪之邦。一位名人说过：假如你失去了今日，你不算失败，因为明天会再来;假如你失去了金钱，你不算失败，因为人生的价值不在钱袋;假如你失去了礼仪与文明，你就彻彻底底的失败，因为你已经失去了做人的真谛。在21世纪,礼仪已经等于我们的其次张脸。就算你长得再美丽,穿得再好,假如你的言
3、行举止粗鲁,没有半点礼仪的话,那么你还是会遭人厌烦,你的形象也会特别失败。记得老师说过：一个社会的公共文明水平，可以折射出一个社会一个国家的文明程度，一个人假如不遵守社会文明，小的会影响自身形象，大的会影响国家声誉。在清朝的时候，大臣李鸿章出访俄国，在一公开场合，恶习发作，随地吐了一口痰，被外国记者大加渲染、嘲弄，丢尽了中国人的脸。这是一个不遵守社会文明的历史教训。我们从小接受文明礼仪的教化，许多同学都可以滔滔不绝地大谈文明礼仪。但是望见校内中随处丢弃的垃圾，听着某些同学口中吐出的脏话，怎能不叫人痛心疾首呢!莫非我们都是“语言的巨人，行动的矮人”吗?那么，我们怎样才能更好地做到，让生活充溢文明
4、礼仪的气息呢?首先，我们应现严于律已，做到穿戴整齐，朴实大方。穿着校服可以端正学生的思想作风，抵制攀比等不良风气。对待他人应落落大方，用语文明。一声感谢，等于一次情感的沟通;一声对不起，能化解剑拔弩张的冲突;一个没关系，等于给人吹去一阵暖和的春风;以礼待人，你会发觉天很蓝，花很红，其他的人也很友善，世界是多么的美妙，这就是礼貌的魅力所在了。其次，生活阅历告知我们,笑也是一种礼仪。笑是柔软的和平武器,笑是自信念的表现,笑是沟通人与人心灵之间的纽带,笑是激励的,笑是温馨的。校道上，同学们向老师的一声声问好，那一张张可爱的笑脸，使冬季从今不再寒冷;课堂上，老师的一个笑容，让课堂的气氛变得更活跃了起来
5、;早晨，对着镜子给自己一个微笑，让一天的学习生活不再枯燥。最终，作为学生，不随地吐痰，不乱扔废弃物，爱惜公共财物，不人为损坏桌椅，节约水电是最基本的行为要求。主动主动地参与大扫除，为干净校内奉献自己的一份力气。上课、做操、就餐都应当自觉遵守纪律，铁一般的纪律才能造就一个优秀的集体，才能营造良好的学习氛围。随时随地，我们都应当牢记并坚决做到敬重师长，团结同学，相互帮助，礼貌待人，自觉运用礼貌用语。课间要文明休息，不奔跑打闹，以免产生不必要的损害。革陋俗，讲文明，不是一时的风采，而应是许久的风景。红旗飘飘，迎风展，文明礼仪记心间。敬爱的同学们，让我们携起手来!从现在做起，从自己做起，从点点滴滴的小
6、事做起，争做一个讲文明、懂礼仪的学生。愿我们共同生活在一个更加整齐美丽的校内环境中，愿文明礼貌之花开遍我校的校内!青春在这里飞扬，心灵在这里交织，不变的相约，让我们相约在每天的电波中!您的喝彩就是我们的精彩!同学们，老师们，感谢你们的收听!本次播音到此结束!明天同一时间，再见!文明礼仪的校内广播稿2给你的天空划一道绚丽的亮色，给你的世界奏一曲好听的欢歌。传播校内外新闻，抒发学子心声，旺盛校内文化，丰富课余生活。各位老师，各位同学，大家好！今日是20xx年2月19日，星期三，这里是贯溪中心小学红领巾广播站，我是播音员-。今日我为大家打算的是文明礼貌方面的内容，希望你能够喜爱，并从中受益，做一个文
7、明的小学生。敬爱的同学们：文明礼貌是什么？文明就是路上相遇时的微笑，是同学困难时的热忱帮助，是平常与人相处时的问候，是不当心撞倒对方时的一声“对不起”，是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动，是看到有人随地吐痰或恣意践踏草坪时的主动制止?一个讲文明的学生才有一颗干净的心；一个懂礼貌的学生，才会从学问中升华做人的道理。 然而，在这漂亮的校内里，总有一些不和谐的音符：绿色的操场上总有我们顺手扔下的包装纸、塑料袋；长长的走廊里总响起不和谐的争吵声?这些破坏了学校为我们供应的美丽和谐的育人环境。中国是一个有着五千年历史的文明古国，中华民族素来是一个温文尔雅，落落大方，谦恭礼让的礼仪之邦。 一位名人说过：假如你失
8、去了今日，你不算失败，因为明天会再来；假如你失去了金钱，你不算失败，因为人生的价值不在钱袋；假如你失去了礼仪与文明，你就彻彻底底的失败，因为你已经失去了做人的真谛。 在21世纪,礼仪已经等于我们的其次张脸。就算你长得再美丽,穿得再好,假如你的言行举止粗鲁,没有半点礼仪的话,那么你还是会遭人厌烦,你的形象也会特别失败。记得老师说过：一个社会的公共文明水平，可以折射出一个社会一个国家的文明程度，一个人假如不遵守社会文明，小的会影响自身形象，大的会影响国家声誉。在清朝的时候，大臣李鸿章出访俄国，在一公开场合，恶习发作，随地吐了一口痰，被外国记者大加渲染、嘲弄，丢尽了中国人的脸。这是一个不遵守社会文明
9、的历史教训。我们从小接受文明礼仪的教化，许多同学都可以滔滔不绝地大谈文明礼仪。但是望见校内中随处丢弃的垃圾，听着某些同学口中吐出的脏话，怎能不叫人痛心疾首呢！莫非我们都是“语言的巨人，行动的矮子”吗？ 那么，我们怎样才能更好地做到，让生活充溢文明礼仪的气息呢？首先，我们应严于律已，做到穿戴整齐，朴实大方。抵制攀比等不良风气。对待他人应落落大方，用语文明。一声感谢，等于一次情感的沟通；一声对不起，能化解剑拔弩张的冲突；一个没关系，等于给人吹去一阵暖和的春风；以礼待人，你会发觉天很蓝，花很红，其他的人也很友善，世界是多么的美妙，这就是礼貌的魅力所在了。其次，生活阅历告知我们,笑也是一种礼仪。笑是柔
10、软的和平武器,笑是自信念的表现,笑是沟通人与人心灵之间的纽带,笑是激励的,笑是温馨的。校道上，同学们向老师的一声声问好，那一张张可爱的笑脸，使冬季从今不再寒冷；课堂上，老师的一个笑容，让课堂的气氛变得更活跃了起来；早晨，对着镜子给自己一个微笑，让一天的学习生活不再枯燥?最终，作为学生，不随地吐痰，不乱扔废弃物，爱惜公共财物，不人为损坏桌椅，节约水电是最基本的行为要求。主动主动地参与大扫除，为干净校内奉献自己的一份力气。上课、做操、就)都应当自觉遵守纪律，铁一般的纪律才能造就一个优秀的集体，才能营造良好的学习氛围。随时随地，我们都应当牢记并坚决做到敬重师长，团结同学，相互帮助，礼貌待人，自觉运用
11、礼貌用语。课间要文明休息，不奔跑打闹，以免产生不必要的损害。革陋俗，讲文明，不是一时的风采，而应是许久的风景。红旗飘飘，迎风展，文明礼仪记心间。敬爱的同学们，让我们携起手来！从现在做起，从自己做起，从点点滴滴的小事做起，争做一个讲文明、懂礼仪的学生。愿我们共同生活在一个更加整齐美丽的校内环境中，愿文明礼貌之花开遍我校的校内！同学们，老师们，感谢你们的收听！本次播音到此结束！文明礼仪的校内广播稿3合：)敬爱的同学们,尊敬的老师们,中午好，红领巾广播又和大家见面了(甲：)我是xx(乙：)我是xxx(合:)本期红领巾广播的主题是文明礼仪知多少(甲：)人们常说言为心声，行为心表。讲文明，懂礼仪是敬重对
12、方的一种表现，更是呈现自身修养和素养，树立自我形象的重要手段。我们中国以礼仪大国、礼仪之邦的美誉著称于世。作为新世纪接班人的我们，更应走进历史，了解这属于炎黄子孙的传统美德。下面请听古人尊师礼仪故事程门立雪。(乙：)程颢、程颐兄弟俩都是宋代极有学问的人。进士杨时，为了丰富自己的学问，毅然放弃了高官厚禄，跑到河南颍昌拜程颢为师，虚心求教。后来程颢死，他自己也有40多岁，但仍旧立志求学，刻苦钻研，又跑到洛阳去拜程颢的弟弟程颐为师。于是，他便和他的挚友游酢一块儿到程家去拜见程颐，但是正遇上程老先生闭目养神，坐着睡着了。这时候，外面起先下雪。这两人求师心切，便恭尊敬敬侍立一旁，不言不动，如此等了大半天
13、，程颐才渐渐睁开眼睛，见杨时、游酢站在面前，吃了一惊，说道：啊!他们两位还在这儿没走?这时候，门外的雪已经积一尺多了，而杨时和游酢并没有一丝疲乏和不耐烦的神情。杨时这种敬重老师的优良品德，始终受到人们的赞扬。正是由于他能够敬重师长，虚心向老师求教，学业进步很快，后来最终成为一位全国知名的学者。各地的人，都不远千里地来拜他为老师，大家尊称他为龟山先生。(甲：)听了这个故事，我被杨时的尊师重道、虚心求学的精神深深地感动了。其实在我们日常生活中当我们接触一个人之后，经常会给他一些评语：这个人素养高，有风度这个人有教养，谈吐文静这个人太差劲，连句客气话都不会说这个人俗不行耐，满嘴脏话一个素养高、有教养
14、的人，必需有良好的文明礼仪。这样的人，被人敬重，受人欢迎，从心理学上讲，被众人接纳的程度高，有利于建立和谐的人际关系，有利于学习和工作的开展。假如缺乏教养，不懂文明礼仪，大家都不欢迎，怎么与人交往，立足社会呢?(乙：)所以文明礼仪要从小培育，形成良好习惯。我们小学、中学都有学生守则和行为规范，这里，就最重要的文明礼仪和大家一起来学习。(甲：)先请听公共场所礼仪.公共场所礼仪包括走路、问路、乘车、购物等方面。走路除了留意体态、姿式之外，要遵守交通规则，遇到熟人要打招呼，互致问候，不能视而不见;如见到熟人须要交谈，应靠边儿或到角落谈话，不能站在道路当中或人多拥挤的地方;行人相互礼让，青年人主动给长
15、者让路，健康人主动给残疾人让路。向别人打听道路，先用礼貌语言打招呼，如对不起，打搅您一下、请问等，听完回答之后，肯定要说：感谢您!到商店购物，不行以上帝自居，要用礼貌语言，忌讳用喂、咳等字眼，购物之后也应说感谢。乘坐公共汽车、火车，人多拥挤，要照看老人、小孩和残疾人;人与人之间相互挤撞，不要恶言恶语，要抱理解、宽容看法;要保持车上卫生环境，不乱扔东西;学生上车不要抢座。(乙：)那我们在学校又应当以怎样的准则来规范自己的文明礼仪呢?做到平安文明在校内呢?(甲：)我们小学生要着装得体，坚持每天穿校服、佩戴红领巾，坚持讲一般话，体现出我们学校学生篷勃向上的风采，因为穿着、语言、精神面貌可以让人一看便
16、知道你的修养。(乙：)升旗仪式，最为庄重。这凝合了文明与热血的国旗，在礼仪的包围中更显得艳丽。此时此刻，国旗下的我们要肃穆仔细、精神饱满、高唱国歌，脱帽行队礼，不负于礼仪之邦这个美誉。(甲：)课堂礼仪对老师的教学影响很大，它干脆关系着一个班的荣誉与凝合力，体现这个班的班风班貌。(乙：)课余活动礼仪就更重要了，下课后的休息时间，不随地吐痰、乱扔纸屑、不拿粉笔头玩、上下楼梯一律右行、见老师主动问好。(甲：)我们还应当爱惜花草树木和一切设施，不穿越绿化带，爱惜清洁卫生，听从老师管理和接受值周学生的指责劝阻。受到老师的帮助，应主动恳切地说感谢。(乙：)这么多礼仪都要学习和留意啊，让我们用一个好方法来记
17、一下，下面请听校内文明礼仪歌，大家来共享一下：教学楼，真喧闹。绿树荫，花儿俏。同学们，蹦又跳。讲文明，懂礼貌。见老师，问声好。见同学，问声好。爱环境，要环保。有垃圾，要捡掉。护环境，人有责。校内美，齐欢乐。(甲：)文明的举止，文明的行为，加上安静、幽雅、舒适的环境，会启迪莘莘学子去不断探究，求知。好的文明礼仪习惯，可以影响你的学习，你的生活，甚至将来的一生都将受用不尽，那我们何乐而不为呢?(合：)时间过得真快，希望今日的广播能在你们心中播下文明礼仪的种子。感谢大家的收听!文明礼仪的校内广播稿4乙：请同学有秩序回教室，收听红领巾广播。(停)甲：敬爱的同学们,尊敬的老师们,下午好，红领巾广播又准时
18、和大家见面了。乙：本期的红领巾广播由我们主持。我是主持人xx甲：我是主持人xx，本期红领巾广播的主题是”牵手文明礼仪”乙:中华民族悠悠5000年的历史长河，闪烁着勤劳、才智的中华儿女创建的绚烂文明。中华礼仪是祖先留给我们珍贵的历史文化遗产，中国以“礼仪大国”、“礼仪之邦”的美誉著称于世。我们作为新世纪的接班人，要继承先辈们的优良传统。在礼仪源远流长的中华大地，作为新世纪接班人的我们，更应把这属于炎黄子孙的传统美德发扬光大。甲:是啊!当我们接触一个人之后，经常会给他一些评语：“这个人素养高，有风度”;“这个人有教养，谈吐文静”;“这个人太差劲，连句客气话都不会说”;“这个人俗不行耐，满嘴脏话”;
19、“这个人太邋遢，衣服皱皱巴巴，连脸也没洗干净”一个素养高、有教养的人，必需有良好的文明礼仪。这样的人，被人敬重，受人欢迎。假如缺乏教养，不懂文明礼仪，大家都不欢迎，怎么与人交往，立足社会呢?乙:所以文明礼仪要从小培育，形成良好习惯。还是那句老话：“少成若天性，习惯成自然。”有的同学对自己的文明礼仪习惯不够重视。有的同学认为，现代社会讲个人自由，懂不懂文明礼仪没关系，只要学习好、有真本领就行了。其实，只要我们留心一下四周人物，留意一下大众传媒，事业有成的人有几个不懂文明礼仪?甲：现代社会的确敬重个人的选择，自由度大了，然而对人的文明礼仪要求更高，因为文明礼仪是社会文明程度的重要标记。现代社会大雅
20、之堂越来越多，莫非我们不希望成为登“大雅之堂”的人的吗?也有些家长认为，小孩子天真烂漫，想怎样就怎样，长大了就懂得文明礼仪了，这也是误会。一方面，我们从小不培育好习惯，就必定形成坏习惯，坏习惯形成了，再改就很难。想一想，现在有些同学说话没大没小，家里来客人不懂礼貌，饭桌上挑挑拣拣旁若无人，浑身汗味不洗，指甲老长不剪假如我们现在不矫正，会在某一天早上突然变个样吗?另一方面，在我们小时候培育文明礼仪习惯，与我们天真烂漫表现并不冲突，越是懂礼仪的孩子，越能获得自由发展的广袤天地，因为他是受人们欢迎的人。乙：小学、中学都有学生守则和行为规范，有的地区，例如北京，还特地制订了中小学生文明礼仪规范。这里，
21、就最重要的文明礼仪和同学们一起来学习。甲:先请听公共场所礼仪.公共场所礼仪包括走路、问路、乘车、购物、在影剧院等方面。走路除了留意体态、姿式之外，要遵守交通规则，遇到熟人要打招呼，互致问候，不能视而不见;如见到熟人须要交谈，应靠边儿或到角落谈话，不能站在道路当中或人多拥挤的地方;行人相互礼让，青年人主动给长者让路，健康人主动给残疾人让路。向别人打听道路，先用礼貌语言打招呼，如“对不起，打搅您一下”、“请问”等，年轻人问路应选适当称呼，如“老爷爷”、“阿姨”、“叔叔”等，然后再问路;听完回答之后，肯定要说：“感谢您!”假如被生疏人问路，则应仔细、细致回答，自己不清晰，应说：“很愧疚，请再问问别人
22、。”乙：到商店购物，不行以“上帝”自居，要用礼貌语言，忌讳用“喂”、“咳”等字眼，购物之后也应说“感谢”。在影剧院里，不能大声喧哗，不能乱扔纸屑、果皮;尽量提前一点儿到场、入座，假如迟到，入座时走姿要低，速度要快;看真人演出，要敬重演员，适时礼貌鼓掌;演员谢幕时，不能提前退场。乘坐公共汽车、火车，人多拥挤，要照看老人、小孩和残疾人;人与人之间相互挤撞，不要恶言恶语，要抱理解、宽容看法;要保持车上卫生环境，不乱扔东西;学生上车不要抢座。甲:那我们在学校又应当以怎样的准则来规范自己的文明礼仪呢?做到平安文明在校内呢.?下面就请听校内文明拍手歌乙：你拍一我拍一,校内平安意义重，关系全体师与生。甲:你
23、拍二我拍二,人人有责靠人人，一时一刻不放松。乙：你拍三我拍三,上下楼梯要留意，不行推搡和拥挤。甲:你拍四我拍四,校内内，教室里，切勿追逐打闹急。乙：你拍五我拍五,当心脚下台阶路，一不当心出事故。甲:你拍六我拍六,栏杆处，要远离，推靠踩越危旦夕。乙：你拍七我拍七,楼台上，莫扔、吐，当心下边有人过。甲:你拍八我拍八,随地吐痰是陋俗，乱丢乱扔不允许。乙：你拍九我拍九,出言不逊是非惹，打架斗殴要杜绝。甲:你拍十我拍十,校内平安文明歌，勤学勤记细斟酌。合;活学活用落实处，平安文明结硕果。甲：希望同学们能够以自己的实际行动“创建文明校内,争做文明学生。乙:时间真快，这一期的红领巾广播又要和大家说再见了，祝
24、大家每天有个好心情。同学们，合：再见!文明礼仪的校内广播稿5“礼貌周全不花钱，却比什么都值钱。”这是塞万提斯说过的一句话。是的，文明礼貌体现出一个人的品德、代表着一个人的形象、表现出一个人的教养。所以，具有了礼貌比什么都宝贵。如何做一个讲文明的人?其实做一个讲文明的人很简洁，从自我做起，从身边做起。道德或许是一张纸的厚度，或许是一点耐性的等待，或许是一句和善的问候，只是一个微笑。一言一行总关情，在不经意间，我们传播着热忱，敬重，关爱和友情，这就是讲文明。这点点滴滴的赞美和观赏，如甘霖似雨露，滋润着我们的心田。想必每个人的父母和老师都曾经告知过你们，人活在世上最重要的一点就是学会做人。做人就是做
25、一个讲文明的人。人要是不讲文明，再富也会变成穷人，官再大也会被贬成平民。有些人以为做一个讲文明的人很难，其实只要你去做了，就会发觉其实很简洁。做一个讲文明的人，就是要尊老爱幼，孝敬父母，敬重老师，关爱他人 有一次，我到烟台，放好行李之后就坐公交车去海边玩。在公交车上我看到一位老奶奶没有座位，正打算给老奶奶让座，这时，有个儿童大约七八岁的男孩走到老奶奶身边，把老奶奶扶到他的座位上，那个老奶奶对小男孩说：“好孩子，感谢你!”去年5月12日，我国四川省汶川县发生了8.0 极大地震。人们给灾区人民捐钱、捐物、献血，有的人还领养了灾区的孤儿，还有的人到灾区去当志愿者。特殊是一些可爱的救援人员和医护人员，
26、整日整夜地忙来忙去，顾不上休息。那些为灾区人民运输救援物资的航空人员和司机更是忙不过来，有的一天只能休息两、三个小时。他们的这种爱心和道德多么值得人们敬重啊!毫无疑问，我们每位老师若都能讲文明，懂礼仪，那么我们的班级，我们的校内必定会面貌一新，我们大家都会生活在友好、宽容、关爱、温馨的氛围中。文明礼仪，不仅是个人素养、教养的体现，也是个人道德和社会公德的体现。而有时候一个善意的微笑、一句暖和的关怀、一个友好的眼神就能拉近人与人之间的距离。美国钢铁大王卡耐基说：“微笑是一种惊奇的电波，它会使别人在不 知不觉中同意你。”在一次盛大的宴会上，一个平是对卡耐基很有看法的商人在背地里大肆 抨击卡耐基，当
27、卡耐基站在人丛中听他高谈阔论时，他还不知道，这使得宴会主子尴尬，而卡耐基却安祥地站着，脸上挂着微笑，等到那抨击他的人发觉他时，感到特别尴尬，正想从人丛中钻出去。卡耐基的脸上仍旧堆着笑容，走上前去亲热地跟他握手，好象完全没听见他说自己坏话似的。后来此人成了卡耐基的好挚友。还记得一位名人曾说：德行的实现是由行为构成的，而不是由文字。多数事例表明，拥有高尚的品德是走向事业辉煌、开创胜利人生的关键。教化民族将来的我们，须要学习和继承的东西有许多许多，然而最基本的问题是：我们原委要以什么样的精神风貌，什么样的思想品质和什么样的道德水准去传接人类文明的接力棒。我们每播下一个动作，将收获一个习惯;播下一个习
28、惯，将收获一个品行，让我们把文明礼仪放在心上，时时刻刻与文明交谈，用它来约束自己的.言行，千万不要把文明行为习惯看作小事。让我们从现在做起，从自己做起，从点点滴滴的小事做起，养成良好的文明习惯，做文明学生。请我们每一个人管住我们的口，不说粗话、不随地吐痰;管住我们的手，不乱扔垃圾、不打架斗殴;管住我们的脚，不践踏草坪。我信任，经过我们全体师生共同努力，肯定会营造出一个文明美妙的幼儿园。试想假如全国每一个幼儿老师都共同创建文明校内，那么我们民族的整体素养将大大提高，国家的综合实力将会大大加强，祖国的将来肯定是旺盛昌盛、绚丽辉煌!文明礼仪人人有责，文明礼仪从我做起!文明礼仪的校内广播稿6各位同学：
29、大家好！今日我要为大家讲的是文明礼仪。什么是礼仪呢？简洁地说，礼仪就是律己、敬人的一种行为规范，是表现对他人敬重和理解的过程和手段。文明礼仪，不仅是个人素养、教养的体现，也是个人道德和社会公德的体现。更是城市的脸面，更是国家的脸面。所以我们作为具有5000年文明史的礼仪之邦，讲文明、用礼仪，也是弘扬民族文化、展示民族精神的重要途径。在一个国家中个人是主体。对于个人来说什么最重要呢？我想首先应当是具备文明素养，只有当每一个人都具备了文明素养，那么这个国家的整体素养才能提高。在我们身边，在一部分同学身上，还存在着一些不文明的行为。例如，在我们的校内内、楼梯上总能见到与我们漂亮的校内极不和谐的纸屑，
30、教室里、校内内食品袋、便利面盒随处可见，甚至有的同学认为：反正有值日的同学和清洁工打扫，扔了又何妨；再例如有的同学在教学楼走廊上追逐打闹，走路推推搡搡习以为常；还有部分同学相互之间讲脏话、粗话，随意攀爬树枝，甚至还有个别同学有意损坏学校的公共财物。我们许多同学把文化学问的学习放在首位，而经常忽视了社会公德的培育，文明习惯的养成，而这恰恰从本质上呈现出一个人的思想品质。事实上，良好的行为习惯，是保证我们顺当学习的前提，也是树立健康人格的基础。在学校没有良好的行为习惯的同学就可能目无纪律，不讲卫生，扰乱班级的学习环境。相反，假如我们养成了文明的行为习惯，学习环境就肯定是良好的、有序的。我们知道：一
31、个学校的学生具有良好的文明行为习惯，才能构建出优良的学习环境，创设出优良的学习气氛。现在，我们正处于人生中最关键的成长时期，我们在这个时期的所作所为，将潜移默化的影响到我们自身的心理素养，而文明礼仪的校内广播稿7xx市xx中学今年下学期以来，学校领导班子高度重视学生的文明礼仪教化，政教处、团委、教务处等各处室出台一系列举措，加强对学生的文明礼仪教化，取得了丰硕的成果。开学伊始，学校组织五至九年级学生进行了为期一周的军训，通过军训，学生不仅学到了很多国防学问，更养成了很多好的行为习惯：整理寝室内务、敬重教官（老师）、团结同学、遵守秩序、爱惜环境等。军训后，政教处趁热打铁，出台了两操（早操、课间操
32、）三餐整队有序进出场制度、班级卫生责任区制度、文明寝室评比制度、小学生放学老师有序护送等制度。团委依据自身特点，加强了青年志愿者队伍建设，建立了青年志愿者校内文明劝导队，加强了对学生中不文明行为的劝导和督促，同时加大舆论宣扬，团委利用黑板报宣扬文明礼仪，利用校内广播站对学生中的不文明行为进行每日点评，同时推介各班文明典型。教务处把学生的合作互助、文明守纪作为学校课堂改革的重点对学生进行培育。通过全校师生的共同努力，xx中学校内一片和谐，学生知礼、懂礼、守礼，文明之风已席卷校内。在xx市每月的“创文整建”评比活动中，xx中学均名列前茅，得到了上级领导的好评。文明礼仪的校内广播稿8同学们好！欢迎来
33、到xxx电台。我是播音员xxx。文明是在路上相遇时的微笑，是同学有困难时的热忱帮助，是与人相处时的亲切问候，是与老师见面时的问候，是不当心撞到对方时的一声呼喊。对不起”，是有意识地把垃圾丢进垃圾箱的行为，是有人在草坪上吐痰或踩踏时主动制止的行为。一个文明的学生，只有拥有一颗干净优雅的心，才能从学问中升华出做人的道理。文明是一种品质，是一种修养，是一种受到大家敬重和广泛敬重的行为。自9月份文明礼仪主题活动启动以来，我们班出现了杨、卢克飞、杨等一批文明学生，他们从周一到周五每天都穿着干净整齐的校服，给我们留下了良好的文明礼仪印象；有些学生，如李灿，见到老师时会打招呼；程同学闹冲突时，他能替同学解决
34、冲突。一些学习好的学生常常帮助学习不好的学生，让他们学习自己没有的学问。我们班有很多文明、礼貌、团结、友好的学生，他们给我们班增加了光明、文明的光彩。做一个文明人，必需懂得运用文明的语言，做文明的事。简洁来说，就是要有礼貌，讲道理。中国被称为“礼仪之邦”，礼貌是中华民族的传统美德。生活在一个华蜜的时代，假如我们不能继承和发扬这一优良传统，我们就不能真正成为华蜜的人。礼貌是最简单做到的事，也是人生最重要的事。它比最高的才智和全部的学问都重要。礼貌往往可以取代最宝贵的感情。同学没有礼仪是活不下去的。假如有冲突，就要多做自我反省，相互理解，宽容待人。同学们，文明礼貌在我们的日常生活中，就在我们身边。
35、让我们都提高自己的礼仪意识，重视礼仪，坚持根据学校的要求进行培训，找出自己的不足，刚好订正不讲文明礼仪的行为。这样才能渐渐养成文明的礼仪习惯，成为一个有气质有风度有教养的现代文明人。同学们，让我们一起祝福我们的生活充溢文明之花！祝自己一步步走向文明！文明礼仪的校内广播稿9各位老师各位同学：早上好!今日我广播的题目是：讲文明、守礼仪，做一名礼貌的小学生，讲文明、守礼仪，做一名有礼貌的小学生广播稿。讲文明、懂礼貌是我们自小受到的教化。礼仪不仅体现出丰厚的历史文化传统，同时更富有时代的新。讲文明礼仪，传优良美德，建和谐学校，是我们义不容辞的责任。有这样一句话：假如你失去了今日，你不算失败，因为明天会
36、再来;假如你失去了金钱，你不算失败，因为人生的价值不在于金钱;假如你失去了文明与礼仪，那你就是真真正正的失败，因为你已经失去了做人的道德基准。讲到文明，有人会问：“文明是什么?”其实文明很简洁，它是路上相遇时的一次礼让或一个微笑、是见到亲人时的一句真诚的问候、是不当心撞到对方时的一声“对不起”、是看到垃圾之后自觉将垃圾放入垃圾箱的举手之劳等等，文明是一种品质，文明是一种修养，文明是一种受人敬重并被大家广泛推崇的行为。说到礼仪，人们都家喻户晓，中国自古就是一个讲究礼仪的国家，那么，“礼仪”是什么呢?我们在这里可以这样理解：礼，是表示敬重的意思;仪，是人的容貌以及举止。整个来说，“礼仪”就是敬重他
37、人的一种行为规范，也是敬重自己的一种意识体现。比如说：我们每天早晨能干干净净上学、见到同学和老师能热忱地打个招呼、每天早晨排队出操能够做到宁静、快速和整齐，每天能听从桌长的支配有秩序在食堂用餐不大声讲话、上下楼梯能够自觉做到轻声慢步靠右行，在课间休息时不和同学追逐打闹等等，这些都是我们小学生的基本礼仪常识。如今在我们同学身边时常有一些不文明的现象发生：比如说：一些高年级的学生从楼上往下吐痰，这种举止对不对?食堂用餐时有的同学相互争吵，饭菜随意奢侈，这种现象有没有?排队出操时有的同学拖拖拉拉追逐打闹，这种行为好不好?走路时勾肩搭背你争我抢不守秩序，这种习惯对不对?这些都是反映了我们个人文明礼仪素
38、养的一些不良行为和习惯，虽然都是一些小的细微环节，但是，我们要仔细反思自己，刚好加以改正!文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的基础。学做文明人，学做社会人，文明校内，礼让他人，让我们从身边的小事做起，让文明礼仪之花在校内，在社会到处盛开。文明礼仪的校内广播稿10同学们大家好！欢迎收听XXX广播，我是播音员XXX。文明是路上相遇时的微笑，是同学困难时的热忱帮助，是平常与人相处时的问候亲切，是见到师长时的问好，是不当心撞到对方时的一声对不起，是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动，是看到有人随地吐痰或恣意践踏草坪时的主动制止.一个讲文明的学生才有一颗干净高雅的心，才会从学问中升华做人的道理。文明
39、是一种品质，是一种修养，是一种受人敬重并被大家广泛推崇的行为。九月份开展文明礼仪主题活动月以来，我们班就有许多文明的学生，比如杨诗慧、吕克菲、杨云芳等一些同学，从周一到周五，每天都穿着干净整齐的校服，给我们留下了文明礼仪的好印象；李灿等一些同学，见到师长都能问好；成一诺在同学闹冲突时，能替他们解决冲突，和好如初。一些学习好的同学常常会帮助学习不好的同学，让他们能够学到他们没有驾驭的学问。在我们班还有许多文明礼貌、团结友爱的同学，他们为我们班增加了亮丽的文明光彩。做文明之人，就要会用文明语，做文明事。再简洁地讲就是要懂礼貌，明事理。中国素有礼仪之邦之称，礼仪待人是中华民族的传统美德。生活在华蜜时
40、代的我们，假如不能继承和发扬这种优良传统，就不能真正做一个欢乐的人。文明礼貌是最简单做到的事，同时也是生活里最重要的事，它比最高的才智，比一切的学问都重要，礼貌常常可以替代最宝贵的感情。同学之间也离不开礼仪，假如有冲突，应当多进行自我反省，相互理解、宽容待人。同学们，文明礼仪就在我们的日常生活之中，就在我们身边。让我们大家都提高自己的礼仪意识，重视礼仪，按学校要求坚持训练，发觉自己的不足，刚好改正不讲文明礼仪的行为。只有这样，才能使自己逐步养成文明礼仪习惯，成为有气质、有风度、有教养的现代文明人。同学们，让我们共同祝福，祝福我们的生活到处开满文明之花！祝福我们自己一步步地迈向文明！文明礼仪的校
41、内广播稿11甲：尊敬的老师，乙：敬爱的同学们，合：大家中午好！甲：伴随着这熟识的乐曲，乙：倾听着这动人的旋律；甲：芍药山乡中心完小希望之声小广播又与你相约，我是主持人*。乙：我是主持人*。甲：人们常说言为心声，行为心表。讲文明，懂礼仪是敬重对方的一种表现，更是呈现自身修养和素养，树立自我形象的重要手段。乙：讲礼仪的结果是推崇自己，敬重自我。学校利用广播，板报宣讲礼仪规范，希望同学们从我做起，人人讲文明、懂礼貌，在校内中形成了讲礼仪光荣，讲文明被人敬重，的氛围。甲：刚才我们讲到的社会文明，其实，作为我们小学生，还要拥有更高的校内文明。校内文明的创建靠我们每一个人，从小养成好习惯会使人受益终生。让
42、我们试问自己在学校的学习、活动中你做得怎样呢？乙：见到老师，你主动问好了吗？为了我们健康成长，老师们辛勤地工作着。敬重老师，就让我们从一声亲切的问候做起吧。甲：你在楼道追跑、喧哗吗？宁静的教学楼，是我们学习的地方。我们的新童谣中说得好，追跑打闹少一点儿，文明礼貌多一点儿。高素养的学生，轻轻走路靠右行。我们要用文明的行为，为他人创建便利，同时让远离身边。乙：你随地乱扔垃圾吗？不分场合地点随地乱扔垃圾，这几乎已经成了社会的通病和顽疾。爱惜环境、讲究卫生，人人有责，我们应从爱惜校内环境做起，从我们自身做起，从小事做起，共同创建我们美妙的家园。甲：用完东西，你归位了吗？好习惯，早养成，将用完的东西放回
43、原处，便利自己便利他人，同时还省去了你和他人翻找东西的苦恼，省去了打扫，整理物品的时间。乙：做值日时，你会偷懒吗？每一名学生都是学校的主子。爱惜校内环境人人有责，我们应当用我们的双手一起来创建干净、整齐的校内环境。早晨，教室里、操场上到处都是同学们劳碌的身影，大家都在用我们的劳动去创建干净、整齐、美丽的校内环境。甲：人的内心世界是通过其言谈举止和行为习惯的外在形式表现出来的。同学们，让我们从生活细微环节做起，从生活的点滴细微环节中追求文明，发觉文明，创建文明。乙：文明校内中有你匆忙的脚步，文明校内中有你劳动的硕果，文明校内中有你精彩的瞬间。甲：好了，老师们，同学们，今日的播音到此结束，我们下周
44、再见！文明礼仪的校内广播稿12合：敬爱的老师、同学们，中午好！六六班给你带来文明礼仪在校内，陪伴大家度过美妙的时间。甲：首先让我们带给大家两个真实的故事。乙：故事一：一家企业请有合作意向的外商来厂参观，款待热忱备至，外商印象很好，正在酒足饭饱之时，厂长一口痰吐到地上，外商皱起了眉头，放弃了合作的准备。故事二：一位母亲骑自行车带着年幼的女儿。孩子一不当心，手中的饼干掉在地上。母亲立刻停下来，轻声对女儿说：来，咱们把它扔到垃圾桶里去。说着便把孩子抱下来，俩人弯腰一起去捡地上的碎饼干。就是这普一般通的一幕，不由让人想起一句话：素养，是一种习惯。细致想想，不是吗？甲：生活中，这些现象并不少见，一个人的
45、形象是一封无字的介绍信，人们通过你的语言、行为、仪表就能推断出你是一个什么样的人。讲文明讲礼貌，是做人的起点。每个人来到世上，首要任务是学习做人，学习做人就是从讲文明讲礼貌起先的。在我们咿呀学语期间，父母首先教化我们要讲文明懂礼貌;进入学校，老师也是首先教我们讲文明懂礼貌;到社会上，时时到处都有讲文明懂礼貌的要求。乙：文明礼貌不仅给他人、给社会带来开心和谐，也能创建充溢爱心的环境，还能给自己带来温馨，带来欢乐。在学校，文明礼貌表现出的不仅是个人形象，在肯定程度上更是反映了学校的文明程度。这一点，越来越成为我们全体师生的共识。作为一名小学生，怎样来讲文明礼貌呢？乙：要仪表文明。对自己的面部负责，
46、不留长发、不染发、烫发，我们要着装得体，符合学生身份，体现出娄底一小学生蓬勃向上的风采，不要装扮成社会上的混混，瘪三形象，因为仪表、仪容和仪态可以让人一眼便知你的修养。甲：要举止优雅。我曾经见过这样的一个场面，在一次晚会上，一位十七八岁的中学生用她动人、响亮的嗓子，唱完了一首讲礼仪、讲礼貌的歌曲之后，观众们刚要鼓掌以示赞美时，她的手指伸进了她的鼻孔，径直走下了舞台。此时，她的歌声再奇妙也只能成为对她的讽刺。一个连最至少的举止行为都不懂的学生，就算歌声再好听，再动人，给人的感觉照旧是不舒适的。因为它缺少必要的和谐与美感。乙：要爱惜公物。不用你去建设，只愿你去疼惜。在这漂亮的校内里，同学们，你怎么
47、忍心让雪白墙壁留下一串串的脚印，还发出幸灾乐祸的笑声呢？你怎么可以漠视某位同学在草坪上践踏，而不去制止呢？当你随意损坏学校的桌凳及公共设施时，莫非没觉察到管理员眼中那一丝担忧，那一屡乏累？同学们，漂亮的校内不仅须要别人的付出，更须要我们的文明举止呀！甲：不随地吐痰，不乱扔垃圾。当你踏着光滑的地板走进教学楼的时候，你是否想起那位常常手拿拖把，埋头辛苦擦地的清洁工阿姨？当你在干净整齐的校内里闲逛徜徉的时候，你是否能体会到那位打扫卫生的伯伯的艰辛？当你随你吐痰，乱扔果皮纸屑时，你是否感到同学们对此现象的深恶痛绝？我们知道，阳光是美妙的，可你更应当知道阳光下校内须要纯净与文明。乙：要懂得敬重，与人为善。敬重就像润滑油，能使粗糙的磨擦化为乌有。要知道假如有冲突，就多进行自我反省;要知道相互理解，宽容待人。要知道培育较强的协作精神，这样才会使班级更团结，友情更深厚。要知道恃强凌弱是最没出息的，帮助弱势群体才是真善美的主题。甲：我们不仅生活在校内内，我们还生活在这个社会里，是社会的一分子，经过了一段时间的中学生的生活，我们也会走进这个社会里。那么社会上须要什么样的文明人吗？我们在公共场所的