《2021年幼儿园大班年终工作总结.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2021年幼儿园大班年终工作总结.docx（6页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2021年幼儿园大班年终工作总结2021年幼儿园大班年终工作总结 篇一： 本学期的工作即将结束.在我班三名老师的共同努力下，依据园内的教研安排和支配，结合班务安排，各项工作开展得较好.回顾劳碌、惊慌的一学期，那点点滴滴，都记录着我们大班这一个学期来，全部的欢乐，全部的欢乐，以及全部为了执着而付出的努力.让我们重拾那走过的每一程，细数全部的万紫千红.在本学期学习生活过程中，幼儿在各个方面有了长足的进步，在某些方面还存在着不足.以下是我班这学期的工作总结. 一本学期取得的成果： 一教化教学方面： 我们依据大钢精神及大班幼儿发展目标，结合本班幼儿的实际状况制订了一系列主题活动，如：花儿朵朵，废旧物品
2、大比拼漂亮的叶子.通过多次的谈话活动，提高了幼儿的自我意识，发展了幼儿的创建实力，使主题活动开展的特别有意义.我班主题墙面上都是孩子们的作品.在教化教学方面主题活动是主线，我们还主动开展了区角的活动.在数学区加强幼儿数的分解、组成的练习.各种棋类的学习，排序、推理、视察的训练.语言区中引导幼儿识字教学和巩固拼音教学，利用饭前活动培育幼儿朗诵唐诗的习惯.到现在我班有98%的幼儿都可以到前面来单独表演. 幼儿的户外活动是幼儿强身健体的重要环节.我班在确保幼儿户外活动时间的基础上，开展丰富多彩的活动.有竞争嬉戏，贴人、占四角、切西瓜、等集体嬉戏.提高幼儿身体的协调实力.依据幼儿实力的不同，在自由活动
3、时组织这部分幼儿进行个别指导，力争使每个孩子提高反抗疾病的实力. 二保育方面 作为班长的我特殊重视工作人员之间的合作与沟通.我认为一个班干得好并不是一个人的功劳，而是三个人共同劳动的结果.特殊是在生活护理方面要做到保教结合.就要常常沟通，不光是在班务会上的沟通，在平常交接班时就要刚好和保育老师或是另一位老师进行沟通.我班保育老师任劳任怨地做好每一项清洁消毒工作，对孩子的关切，体弱儿的照看都是一丝不苟的，我们两位老师也是大力帮助她做好保育工作，就是因为我们有高度地责任心.我们班的家长才很满足. 三家长工作 开学初，我们以满腔地热忱接待家长，仔细对待每一位幼儿的家长，从家长方面了解幼儿的一些侧面.
4、主要是更全面的了解家长急于解决的问题，也就是面临特别头疼的问题.有针对性的引导幼儿，解决家长的后顾之忧，提高我园的知名度.在幼儿正式入园以后，我们特别关注宋程宇小挚友在幼儿园的心情改变，通过早晚家长接幼儿的时候沟通幼儿在园、在家的状况.通过半个月到一个月的视察.了解他的状况“对症下药”有一天宋程宇的爷爷笑着跟我说：“现在他特殊爱上幼儿园，我这块石头终于落地了，没想到，他现在有这么大改变”.家长的满足就是对我们的工作的认可. 俗话说：“众口难调.”我想用在家长工作中再恰当不过了.有时是家长提出要求我们去照看，有时是我们主动找家长反映孩子在幼儿园的生活、活动状况，请家长协作教化.依据我班家长的特点
5、，我们常常利用休息时间给家长打电话，以诚相待，所以幼儿园实行的两次“家长满足度测评”活动，我们的工作得到家长们的大力支持和充分确定，满足率都达到95%以上，这对我们来说是莫大的激励！ 四环境创设 在幼儿园教化中，环境教化是必不行少的.新学期初我班老师依据主题活动内容来创设了与主题活动相适应的环境，设立了“语言角，美工角，益知角，表演角，结构角.”为了使幼儿实力的多方面的发展，我班老师不断的在活动区内丰富活动材料.特殊是美工角我们打算了大量的材料. 五班级管理 我比较提倡民主，团结的合作氛围，这学期间或会遇到班上老师的看法不统一的时候，发生了一点小冲突，我应当起调和剂的作用，多与大家沟通，说清误
6、会，争取没有冲突发生.但是班上的物品，大家都很疼惜，共同保管，总的来说，两位老师都使特别支持我的工作，也能按时完成园里叫给任务，我特别感谢他们的协作，使我顺当完成班级管理工作. 二学期中存在的不足与措施： 我班的区域活动存在的不足： 1、幼儿活动时间不能很好的保证. 2、区域活动的材料丰富得还不是很好，在数量上还有一些缺少. 3、老师投入到区域活动的时间、精力还不够，对幼儿在区域活动时的指导也不够深化. 措施：在下半学期中制定出详细的区域活动时间，并严格遵守.依据月目标制作区域活动的材料，制作时留意材料的数量.在幼儿玩的时候，要加强详细的指导.例如：对训练视察力的活动材料加以说明，用提问的方式
7、引导幼儿探究材料的玩法. 我班家长工作存在的不足： 我们自认为对家长工作做得不遗余力了，但是还存在着家长有一些建议，这说明我们的工作做得还不细致，还存在不足： 作业布置的问题，有的家长要求回家还要做家庭作业. 措施： 针对幼儿的吃饭问题，我们可以做好有针对性的分析工作，并实行相应的措施.还可以利用电话、网上、早晚谈话对个别幼儿的问题和家进步行沟通.针对布置作业的问题，我想找寻一些有关幼儿园布置作业弊大于利的实例介绍给个别家长看，让他们真正了解幼儿园的教化与小学教化的区分. 我信任只要我们怀着一颗执着的童心，接着努力把我们的班集体完善起来，时刻把孩子放到首位，下学期我们的各项工作确定会更上一层楼
8、，也祝福明天会更好！ 篇二： 回顾这过去的_学年的班主任工作，在我跟幼儿取得共同成长的过程中，我心中充溢感谢.我要感谢我班的幼儿，是他们让我感到工作中不断成长的欢乐和对自己逐步建立的自信，是他们让我找到作为班主任进行专业发展的支撑点，是他们赐予了我许多关于教化的火花.我要感谢在座的领导和同事们，是你们兢兢业业仔细负责的看法给了我榜样的力气，是你们在平常班主任阅历沟通中语重心长的嘱托，让我深深感到班主任工作的重要与宏大.是工作，是实践，给我供应了进行班主任工作探讨的生命土壤，我诚心地感谢这一切！ 一班级状况分析：开学初，幼儿从中班升入大班，由于不同层次的要求，一切都要从头起先，不焦急，耐下心来进
9、行教化、培育、训练；再教化、再训练，不断进行着反复的工作，要针对不同水平、不同实力的幼儿提出不同的要求，我的感受就是此时的自己不仅是老师还是阿姨更是妈妈，教化他们懂得做个好孩子，应当要团结友爱，并且教化他们要养成良好的习惯，要有健康的心理、健康的体魄、健康的自理生活实力等等. 二严格班级管理，抓紧“养成教化”：首先，从思想、行动上仔细落实“一切为了孩子，一切为了明天”的方针，在班级管理和思想教化工作中努力做到仔细负责、一丝不苟，工作上坚持不怕苦，不怕累，不怕难，不惜力，乐业，敬业，主动向上的精神状态.有的家长说：“你每天和这些不懂事的孩子们一起要付出几倍的劳动啊，但谈到你的工作，你总是那么兴奋
10、，假如换成是我，早烦了.”我的回答是：“我喜爱这些可爱的孩子们，他们使我年轻了很多”.其次，要树立爱心、细心、耐性的原则，在学习上，生活上关切爱惜幼儿，把他们的闪光点放大，尽量不在大家面前指责他们的缺点或错误，特殊是缺点突出的孩子更不能强化，做到不用放大镜去看他们的缺点和弱点，相反是要用放大镜去找他们的点滴进步和微小改变，在班级中为他们树立自信.适度的表扬也是班主任工作最常用的手段.再次，在嬉戏活动时，仔细视察孩子，了解孩子，同孩子们打成一片，和孩子们一起学习，一起嬉戏，做孩子们尊敬的良师益友. 三仔细写好家园联系册：我随时与家长沟通孩子的状况，听取家长的看法和要求，发觉问题刚好订正，不断改进工作，取得家长的理解、支持与帮助.这样班级工作开展起来也会比较顺当，记得有一位家长对我说：“他儿子没上大班之前总是不敢来，胆怯大班老师厉害，但来到大一班后，谭老师和陈老师对我很好，我爱上了大一班”.几个家长听后一样同意说：“孩子们爱上大一班，说明这个集体对他们有肯定的吸引力，是一个暖和的集体.”