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1、2022期中教学检查总结期中教学检查总结 篇1依据教务处期中教学检查通知和学院的教学支配，我院于第十、十一、十二周进行与教学有关的各个环节的教学检查。这次教学活动在材料学院领导的高度重视、全体教职工的共同努力下，尤其是各教研室主任、试验室主任的细心组织，同时也与各班级学生的主动协作下，较圆满地完成了本次教学活动，现将本次活动所做工作总结如下：一、动员和打算工作1、为了把本次教学活动落到实处，我院领导特别重视，向各位老师传达了学校的精神，强调了期中教学检查的重要性和必要性，以引起大家的高度重视；同时要求大家尽力做好各自的本职工作，主动参加本次教学活动。2、特地成立了我院期中教学检查领导小组，其组
2、成成员是教学院长、教研室主任、试验室主任、教学秘书，负责本次教学检查整个过程中的组织、实施、检查、协调、解决实际问题及材料的汇总工作等。3、教学办公室依据学校期中教学检查的通知及支配刚好拟定了结合本院实际状况的具体支配，并印发给我院期中教学检查领导小组成员。4、为保证授课质量，各教研室分别制定了期中教学检查的随机听课支配。二、详细执行状况（一）、课堂教学环节一、检查状况本次教学检查中，任课老师能根据授课安排进行教学，教学文件基本齐全，如均有讲稿、教案、授课安排、点名册、作业批改记录等。各教研室反映，我院绝大多数老师教学工作仔细负责，按时、按质、按量完成任务。依据景德镇陶瓷学院老师教学效果的评价
3、方法要求，本学期各教研室重点关注本学期有教学任务的每位老师的教学文件（含教案、讲义、考勤表、调停课及课堂管理等）、作业布置及批改状况，依据材料学院教学文件检查表的要求，严格公正给出分值（总分为40分），并按高级职称和中初级职称分别进行排序，由于材料工程教研室主任前期在萍乡出差，目前全院的排序结果正在汇总中。二、检查状况1、各位老师都能够根据教学要求做好各项教学工作，教学文件齐全。2、上课的老师都能够根据教学大纲的要求组织教学，备课较充分，老师在授课内容的组织及上课形式都花了不少心血，可以看出通过提升教学质量的建设，老师上课的看法及质量有了明显地提高；3、老师上课都有考勤记录，从老师与学生的反应
4、看，本学期以来，课堂纪律有明显好转，但有些班课堂纪律仍不志向，上课时部分同学讲话的现象普遍，特殊是现在扩大招生后，班级人数多，有时几个班一起上课，只要有几个同学上课讲话，后面的同学就会听不清上课内容4、据检查。本学期我院老师没有提前下课，擅自停（调）课现象，有些老师担当行政工作或因工作须要出差，不得不进行一些调停课时，都依据教学管理的规定办理了手续；5、各教研室老师均相互听课至少两次，各个教研室都组织了集中听课，听课后教研室组织老老师进行授课阅历沟通，向年轻老师传授教学阅历，进行了热情的探讨。如5月5日星期一下午4点，教研室在210组织了老师的一堂公开教学课，课程为表面与界面化学，授课班级为材
5、化11一、二班。教研室的老师主动参加了本次公开教学课，并就如何提高授课质量和教学效果进行了探讨，大家都各抒己见，充分沟通了自己在上课时的阅历和感受，教学探讨达到预期目的。6、学院抽考了20xx、20xx级学生的学习状况。考试科目为高校英语和高等数学。我院协作教务处，从组织到监考整个过程的运行都是严格按学校的要求操作，力求把握好考试关，杜绝作弊现象的出现。并组织考试抽查11级材料科学基础课程，考试结果整体较上个学期期末有所好转，反映出学生对课程的基础和重点内容的驾驭程度较之前更好。三、存在问题在检查过程中存在的主要问题有：1、由于部分毕业生在校外做课题，使得校内指导老师和同学之间联系不便利，导致
6、课题进展较慢，现已督促老师和同学之间的联系，在下一阶段加快课题进度。同时由于毕业课题大多数进入到样品检测阶段，工程中心检测设备较少，大量样品的检测严峻滞后，影响了课题进度，希望学校与工程中心进行协商。2、采纳多媒体协助教学时，与学生的互动不够，老师讲老师的，学生在做自己的事，教学效果不明显。3、一些新设专业，老师对课程内容相对较生疏，在授课过程不能脱稿讲授；4、采纳多媒体协助教学时，出现课程内容补充较多，学生没有足够的时间进行思索。多媒体的制作还须要进一步的改进；以更好地符合教学大纲要求及教学规律。四、整改措施1、听课后，对有些老师上课方式提出整改看法，与上课老师进行沟通，以提高教学水平，特殊
7、是对多媒体协助教学，要求增加与学生的互动，多用设问，增加趣味性，改进教学效果，对个别授课效果差的老师进行了个别谈话，并在后期重点关注。2、通过集体备课的方式，就某些学生较难理解的课程进行集体协商，以提高实际教学质量，同时，利用这种方式，提高本教研室成员的整体教学质量；3、通过实施学校的教改项目，聚集本教研室成员的特长，利用有阅历老师的有益教学阅历，利用年轻老师在多媒体制备方面的技术，制作出一批符合教学规律的，高质量的多媒体课件。4、针对毕业课题进度滞后的状况，各教研室督促学生尽快回校，并加强师生之间的联系，在下一阶段加快课题进度。期中教学检查总结 篇2为顺当完成本学期教学任务，依据学院和系部要
8、求，形势与政策教研室于本学期第十周、第十一周开展了期中教学检查工作，现将检查结果总结如下：一、检查的详细状况1、课堂教学的检查所讲课程均按教学进度安排授课，有讲授教案，有电子课件，老师的备课充分、仔细，课程内容丰富，重点突出。每位老师能按时上、下课。没有无故调课，停课等现象发生，授课老师尽职尽责，对于学生管理严格，上课整体状况良好。相对于已往的四合班班型，这学期部分任课老师上课班型是两合班，普遍反映上课效果好于大合班上课，任课老师教学管理更有效，学生听课效果更好。2、教学资料的检查任课老师教案书写仔细、内容详实、形式规范、重点突出，难点明确。在教研室多次组织集体备课的基础上，任课老师的教案环节
9、完整，有授课安排、有学时安排、有课程导入、有资料链接。为了使学生更好地理解所讲理论，教研室激励大家广泛搜集，筛选贴近现实的、劝服力强的案例用于教学，并集体探讨引用案例后，如何结合案例正确引导学生。3、教学进度的检查教研室通过听课抽查、广泛调查等方式对各位任课老师实际教学进度、学生作业的布置及其批改状况等进行了全面的检查。从反映的状况看，任课老师严格根据教学日历绽开教学，教学过程中，突出重点、讲透难点。按时布置课程作业，并仔细进行批改。特殊值得提出的是，对于合班上课过程中，因实训时间不同导致同一班型中各班级教学进度不一样的状况，每位任课老师都仔细负责地给学生把实训耽搁的课补齐，从而保证了学生完整
10、地驾驭课程内容。有的班级前八周里实训超过2周，甚至合班上课的班级不但实训超过2周而且各班这2周实训时间也错开，这就给任课老师完成正常教学任务及确定补课时间等方面带来困难，但她们都主动克服，并坚持补齐所落课节。4.网络教学平台运用及进展状况任课老师能够在完成课堂教学的基础上，主动建设和运用网络教学平台，既加强了与学生的沟通与互动，也进一步拓展了思想政治教化的平台。各位任课老师的网络教学平台上，栏目丰富、内容充溢，其中，“电子课件”模块便于学生课前预习、课下复习，“探讨答疑”模块便于学生反映疑难问题，“课程作业”模块有利于学生刚好了解课堂作业，“复习指导”模块有利于学生科学有效复习。从网络教学平台
11、的利用状况来看，一方面，任课老师对于教学平台建设较完善，另一方面，学生对国家大事比较关切，所以开课以来，本门课程的网络平台受到学生的广泛关注，阅读次数较多。5、召开师生座谈会的状况检查期间，教研室组织老师和学生代表进行了座谈，就本学期开学以来的教学运行相关状况进行考察。同学们畅所欲言，主动反映状况。学生普遍反映，通过这学期的形势与政策课的学习，多了解了很多国家事，天下事，尤其是，对于近期的国家大政方针有了更深化的理解和把握。任课老师对学生管理严格，教学看法仔细、无迟到无早退无缺席，主动开展教学，大量地联系社会实际说明所讲理论，受到学生的欢迎。学生对任课老师评价普遍比较好，没有出现突出的问题。另
12、就教室管理方面，老师和学生提出D座教室多媒体设备音箱效果有待改善、A座一些教室东西两侧都有窗户的须要补齐窗帘保证多媒体效果等建议。6、教研室活动状况根据期初安排，开学以来，本教研室集中组织了四次活动，其中，一次集中备课，三次专题教学研讨。活动一，研讨11级本科课程的专题式讲座教学模式及考核方式。探讨过程中，主任突出强调了11级形势与政策课教学改革的主导思想及重要性，激励任课老师主动探究课程改革的有效路径。任课老师主动参加探讨探讨，踊跃发言。老师们分别提出授课人员不固定不利于教学探讨、改成四学年授课后批改作业工作量大大增加、本门课程改革后学生的补考重修难以实现等实际困难。对于考核方法，老师们建议
13、改革后的课程，每学期采纳平常表现+论文成果综合评定，课程结课时，则由专人汇总学生每学期所得成果确定其课程总评成果。通过本次教研活动，各位老师能够充分相识到11级形势与政策课教学改革的重要性和必要性，提高了相识，调动了主动性，并在课程实施方案课程考核详细方式等方面取得了共识。活动二，集体备课第三专题、第四专题。探讨并确定该专题教学要点。探讨过程中，主讲老师王姝先就第三、第四专题进行了说课，向授课老师强调这两个教学专题的教学要点和教学重点。与此同时，有授课老师结合当前南海争端的严峻形势，建议第三专题“以和平方式解决与邻国领土争端”中，应把和平解决与邻国领土争端的现实意义作为本专题的又一教学重点，得
14、到与会老师的认可。也有授课老师结合二十国集团在国际事务中所起的重要作用，建议第四专题“当前国际形势”中，应把新兴大国实力增加作为当前国际形势新特点新趋势的重点分析内容。活动三，组织学生对于课程教学提出看法和建议，并要求老师进行工作反思。活动中，教研室组织老师和学生代表进行了座谈，就本学期开学以来的教学运行相关状况进行考察。同学们畅所欲言，主动反映状况。学生反映：任课老师的备课充分、仔细，课程内容丰富，重点突出，教学效果良好。每位老师能按时上、下课。没有无故调课，停课等现象发生，授课老师对学生管理严格。有的老师能大量地联系社会实际说明所讲理论，以提高学生分析问题，解决问题的实力，特别受学生欢迎。
15、通过这学期的形势与政策课的学习，多了解了很多国家事，天下事，尤其是，对于近期的国家大政方针有了更深化的理解和把握。学生对任课老师评价普遍比较好，没有出现突出的问题。另就教室管理方面，老师和学生提出D座教室多媒体设备音箱效果有待改善、A座一些教室东西两侧都有窗户的须要补齐窗帘保证多媒体效果等建议。活动四，试题库建立分工，研讨期末复习指导工作。活动中，主任首先强调，各位老师要努力圆满完成本学期10级本科的课程讲授工作，并仔细落实本课程的复习指导、考试命题、成果评定等工作。老师代表作了补充发言，进一步指出，依据期初确定的本学期将采纳一页纸的考试形式，学生作答试卷相对难度降低，所以本学期的复习指导工作
16、不宜为学生供应复习题，但可以为学生就每专题的教学要点进行系统复习。为顺当完成考试命题工作，其他老师就每一专题的考核重点、命题难易程度、试卷题量大小等方面提出了详细建议。7、新生排课、提前结课命题的状况对于新生的排课工作，虽然期初已经确定方案上报教务部门，但依据学校支配最终还是由教研室详细支配老师的上课时间及地点。教研室反复多次与教务部门沟通，广泛了解学生空课时间及空闲教室的状况，尽全力保证了大部分任课老师在工作日完成授课任务，尽量避开了任课老师在休息日来学校上课。详细支配过程中，要避开与任课老师其他课上课时间冲突，避开与各班级的实训周相冲突，避开与新生期中考试时间相冲突，克服了时间紧任务重等困
17、难，按时完成了11级新生的排课任务。本学期10级本科学生须要提前结课，因此，在第9周教研室组织老师就试卷命题的难易程度、题量大小的探讨和探讨，在第10周按时完成了命题工作，并送交印刷，保证了第13周课程考试的顺当进行。并于第11周支配了一页纸的详细发放时间。8、辅导答疑、组织重修的状况依据教务处的统一要求，教研室期初就支配了特定老师负责课外辅导与答疑，并将答疑方式、途径上报教务处通知学生。指定老师仔细负责，定期解答学生提出的疑问。另外，除指定老师进行辅导答疑外，其他任课老师也通过其他方式，主动课下为学生解疑问。但检查过程中老师反映，要求辅导或解答疑问的学生并不多。从第十周起先，教研室克服时间紧
18、人员有限等困难，组织本学期的其次次重修工作。本次参与重修的学生从08级到10级，有考查课性质的，也有考试课性质的，既有本科学生又有专科学生，涉及人次近450人，给命题、成果评定、成果记载增加难题。教研室统一支配，由专人负责，确保本次重修的辅导、考试命题等任务的顺当完成。总结本次教学检查活动，特殊值得提出的是，形势与政策教研室每位老师主动参加，恪守老师职责，对教学中存在的问题仔细分析缘由，主动改进，表现出了极强的敬业精神，也更好地推动了形势与政策教研室工作的顺当开展。期中教学检查总结 篇3依据我校教务处20xx20xx学年第一学期期中教学工作检查通知的精神，我系成立了以宋贵盛主任为组长，宋长富副
19、主任为副组长，以张益民老师，郝子平老师，郝纲老师为成员的检查领导小组，确定了检查的详细实施方法，详细包括检查时间、内容、形式及要求，确保按时完成检查工作。我系于11月1日起先，对27名专职老师的教案、课程标准、老师业务手册、听课笔记、课堂教学及二课活动方面按要求逐项逐人进行了检查，同时还对每位老师进行了以抽样问卷调查形式的学生调查。现将检查的状况总结如下：一、教案方面：从检查中，大部分老师能依据常规要求，按教学进度表提前一周仔细备课，编写教案，书写工整，内容详细完整。其中优秀教案共13篇，良好教案10篇，中等教案3篇，有1名老师没有完成教案的编写工作。优秀的教案设计比较规范、结构完整，各个环节
20、均能在自己的教案当中明确地体现出来。有的教案没有仔细组织、设计，同时又有个别课时设计的不志向。建议老师在思想上高度重视，教案的好坏会影响整个课堂的教学效果。二、课程标准：专业课老师尤为突出，课标设计比较完整，具体。平常要加强学习，要把新课程的理念运用到教学实践中。要深化思索每一堂课中教学内容的重、难点及突破的方法，并写入教案中。今后我们将多组织学习新课程标准，也须要组织有效的教研活动使大家对课标的相识得以提高，从而更好地指导自己的教学活动。三、老师的业务手册有11名老师的老师业务手册内容完整，齐全。能够很好的完成教学安排及总结，其它老师的内容不完整、不规范，不达标准。我们将好的业务手册让每位老
21、师传阅，相互学习、共勉。四、听课笔记大部分老师的听课状况良好，但有的老师听课记录不够完整，不能刚好的对讲课状况做出评价。以后我们会接着组织老师进行听课，刚好检查听课笔记，提出要求，将好的做为榜样。五、课堂教学：经过不定期查课，发觉大多数老师都能按时上下课，课前打算充分，课堂内容充溢，并能仔细组织课堂纪律。能采纳活泼灵动的教学方法，课堂气氛活跃，学生学习的主动性强。个别老师课前打算不够充分，不能吸引学生。因此导致课堂没有凝合力，课堂纪律不好。个别老师教学方法单一，不留意课堂的评价，学生上课的主动性不高，以上希望老师们引起重视，要加强备课，加强课堂组织管理，使您的课堂成为学生喜爱的课程。六、二课活
22、动：我系共成立了武术队、足球队、篮球队、田径队和网球队五个运动队，其中武术队、足球队、篮球队训练时间、次数比较多，队员水平不断提高，学生活动的主动性较高。网球队是新开设的训练队，人员较少，活动时间也比较少，但队伍正在不断的扩大，业务水平也在不断的提高。田径队人员较少，正在主动筹备。七、学生调查我们将每位老师所带学生进行抽样问卷调查，许多老师能够得到学生的一样好评，有的老师分值较低，表现出了老师的教学实力和水平有须要加强，对学生的关切不够，有待进一步的提高的改进。总之，期中检查工作是劳碌的，但也是充溢的。本次检查达到了目的，发觉了问题。我们要仔细落实每一项工作，克服困难，做好本职工作，力争取得更
23、好的成果。我系也会常常组织召开教学研讨会议，对发觉的问题探讨解决的方法。希望各位老师能结合教学检查状况，进行仔细反思，针对存在的薄弱环节，实行有效的措施刚好进行整改，确保教学质量不断提高。期中教学检查总结 篇4为顺当完成本学期教学任务，依据学院和系部要求，形势与政策教研室于本学期第十周、第十一周开展了期中教学检查工作，现将检查结果总结如下：1、课堂教学的检查任课老师在上课时能够遵守学校规章制度，按时上下课，无迟到早退现象，教态端正，尽职尽责，对于学生管理严格，上课整体状况良好。相对于已往的四合班班型，这学期部分任课老师上课班型是两合班，普遍反映上课效果好于大合班上课，任课老师教学管理更有效，学
24、生听课效果更好。2、教学资料的检查任课老师教案书写仔细、内容详实、形式规范、重点突出，难点明确。在教研室多次组织集体备课的基础上，任课老师的教案环节完整，有授课安排、有学时安排、有课程导入、有资料链接。为了使学生更好地理解所讲理论，教研室激励大家广泛搜集，筛选贴近现实的、劝服力强的案例用于教学，并集体探讨引用案例后，如何结合案例正确引导学生。3、教学进度的检查教研室通过听课抽查、广泛调查等方式对各位任课老师实际教学进度、学生作业的布置及其批改状况等进行了全面的检查。从反映的状况看，任课老师严格根据教学日历绽开教学，教学过程中，突出重点、讲透难点。按时布置课程作业，并仔细进行批改。特殊值得提出的
25、是，对于合班上课过程中，因实训时间不同导致同一班型中各班级教学进度不一样的状况，每位任课老师都仔细负责地给学生把实训耽搁的课补齐，从而保证了学生完整地驾驭课程内容。有的班级前八周里实训超过2周，甚至合班上课的班级不但实训超过2周而且各班这2周实训时间也错开，这就给任课老师完成正常教学任务及确定补课时间等方面带来困难，但她们都主动克服，并坚持补齐所落课节。4.网络教学平台运用及进展状况任课老师能够在完成课堂教学的基础上，主动建设和运用网络教学平台，既加强了与学生的沟通与互动，也进一步拓展了思想政治教化的平台。各位任课老师的网络教学平台上，栏目丰富、内容充溢，其中，“电子课件”模块便于学生课前预习
26、、课下复习，“探讨答疑”模块便于学生反映疑难问题，“课程作业”模块有利于学生刚好了解课堂作业。值得提出的是，对于张老师，本学期是新开课，原有的教学平台并未列明本门课程，老师仔细负责，主动地与教学务部门沟通，申请在教学平台开通本门课程，保证了学生正常运用网络教学平台学习和复习本门课程。从网络教学平台的利用状况来看，一方面，任课老师对于教学平台建设较完善，另一方面，学生对国家大事比较关切，所以开课以来，本门课程的网络平台受到学生的广泛关注，阅读次数较多。王秀英老师任课班级的同学广泛参加网络平台上的课程探讨，既有时事点评，也有就老师指定问题的探讨，增加了师生的沟通与互动。6、教研室活动状况7.课外辅
27、导与答疑、支配重修状况为了适应新的教学形势，依据教务处的统一要求，我们对几乎全部的专业课都支配了课外辅导与答疑，制定老师值日表并发放到全部老师及各个班级。到目前为止，每位老师都已辅导超过四次。但检查过程中老师们反映，每次辅导到场的学生总是很少，有时只有一两个同学。8、新生排课、提前结课命题状况总结本次教学检查活动，特殊值得提出的是：婚姻法教研室每位老师主动参加，恪守老师职责，仔细撰写总结材料，对教学中存在的问题仔细分析缘由，提出改进措施，表现出了极强的敬业精神，也更好地推动了婚姻法教研室工作的顺当开展。依据学校教务处文件要求，教研室首先制定了活动方案，并逐一开展实施：对老师的教案、教学进度、教学规范化等进行了专项检查，并已进行了特地的书面总结;召开了学生座谈会，了解学生对老师、教学、管理等方面的看法和建议;组织听课、观摩教学活动;对本教研室教学检查整体状况进行总结，形成书面材料。以下是各位老师的主要活动总结。