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1、寒假社会理论总结报告材料【编辑按】寒假的时候出来社会理论总结。那么理论总结报告要如何写呢？下面是为您整理了寒假社会理论总结报告材料，给您在日常工作学习中借鉴。这是迈入大学校门后的第二个暑假，为了使这个漫长的暑假过得充实，为了对这两年来所学的知识 所培养的才能作一个除期末考试以外的另一个侧面的检验，所以作为一名师范院校的学生的我，在这个暑期中进展了一次家教理论总结活动。现将该次理论总结报告的详细情况作如下报告：理论总结对象：川师大附属实验学校一名小学一年级学生(学习成绩较差);理论总结目的：对该生一年级所学知识作全面复习 稳固 进步，使其对立即学习的二年级的知识作初步理解;理论总结过程：在整个过
2、程的起初的两三天里，我并未贸然进展本质性的教学活动。我首先翻阅了该生一学期的作业及考试试卷，又向其家长理解了一些情况，我对该生的根本情况有了初步掌握：由于该生一直住校，家长管理较少，造成学习上的长期松懈，根底较差，详细表现有：20以内的加减法不能准确而迅速的算出;对拼音字母的识记和正确拼写有困难;针对上述情况，我为该生制定了一个“夯实根底逐步进步超前学习”分三步走的辅导方案 ：第一阶段“夯实根底”：20以内的加减运算我出了几组专题练习让其练习：例：一样的和：1+4= 1+5= 1+19=2+3= 2+4= 2+18=4+1= 3+3= 3+17=3+2= 4+2= 4+16=一样的差：(略)加
3、减并行：1+2= 8+7=3-1= 15-7= 3-2= 15-8=通过大概一周(一周五天，天天两小时。下同)的练习后，该生计算的速度和准确度都到达了令人满足的程度。我认为这一阶段的教学没有多少方法和技巧的讲究，要害在于纯熟程度，即所谓“熟能生巧”。所以在这两周时间里，我保证天天都有足量的书面习题让其练习，并随时以口算的方式进展考察来加深印象 稳固效果。而在“拼音”方面，对于“字母的识记”，据我观察，该生属于“场依存型”借专心理学的一个术语。在课本所列出的声母表 韵母表 整体音节表中，按照顺序让其认读可以根本正确，然而一旦将顺序或单个提取，该生就很简单呈现混淆和错误，甚至不能认读。这种情况在识
4、记复韵母时表现得犹为明显。针对这种情况，我采取的方法是：“逐渐缩小其所依存的场”和“变换依存的场”，我按照“形相近”和“易混淆”的原那么对复韵母又作了划分：ai ao an ang en eng ei ie iu ui in ing ai ao an ang ei er en eng iu ie in ing ui un 在教其在这种方式下重复认读后，又对其进展听写，逐渐开场打乱顺序和单个提取，呈现混淆和错误的现象大大的减少了。上述两者同步进展，耗时看起来长了一些，但我认为“磨刀不误砍柴功”，惟独夯实根底，才干将后面的教学顺利的进展下去。第二阶段为“逐步进步”阶段(耗时约三周)：由于第一阶段的
5、功夫下得扎实，在“计算”方面，20100的运算在教其运算规那么及少量练习后，50以内的加减法无论口算 笔算都显得较为轻松;50100的加减法口算略显吃力，而笔算那么没有什么问题。唯一简单呈现的缺点就是在计算中由于粗心而忽略进位 退位。单纯的计算题对于该生来说已经不存在什么知识性的障碍了。然而，该生却在“实际应用题”方面存在极大的困难，对其应用题的辅导是整个过程中费时费力最多的一个环节。该生在解容许用题时的主要障碍是：对语言文字的表达理解缺乏;对数量关系分析p 不准确;迁移才能较差。在解决这个问题时仍然本着“由浅及深 循序渐进”的原那么。我在为其编写应用题的开初阶段：语言表达尽量直白，数量关系尽
6、量简单，涉及数值在20以内;等到这一关过了以后，我便逐渐加大难度，语言表达，数量关系略显复杂，涉及数值扩大至100以内。与此同时，为培养该生的迁移才能和语言表达才能，我将供其练习过的应用题变换主题后抽取“条件”或“问题”让其补充完好再解答。经过这番辅导后，该生解容许用题的障碍根本得以扫除。在“拼音的正确的拼写和拼读”这个问题上：我首先让其明确了拼音拼写拼读的根本规那么，然后在其课本生字表内找出易错读 易混淆的音节为其特殊指出，帮其加以识别 辨读。接下来，我将生字表按“同韵 同音”的原那么分类后，让其注音;还将生词的拼音写出，让其写出汉字。以此来加深其对字形与读音 拼写方式的印象。这样的练习完成
7、一遍后，我又将在练习中呈现错误的整理出来，先提供正确答案让其识别 朗读，再为其听写。这样重复几遍，“逐渐缩小包围圈”，扫除“死角”。最终，该生在做“为字注音”“看拼音，写词语”这类型习题是都有了很高的正确率。第三阶段，“超前学习”阶段(耗时二周)：即对第三册内容作一些预习。在这个阶段，我并未对该生作过于严格的要求和施加太大的压力。因为该生下二年级立即接触乘法，所以我初步向其讲解了乘法的意义与运算方法，并让其背诵乘法口诀表。语文方面，主要让他自己通过拼音来识记一些生字。理论总结结果：最后让该生做模拟考卷，语文 数学均能到达90分以上;理解了乘法的意义，掌握了乘法的运算方法，完成了乘法口诀表的背诵
8、;语文第三册生字识记过半,新课文朗读流利。根本到达了料想效果。理论总结体会：第一，从事教学工作需要“专(钻)心”：我为这次理论总结的顺利进展，我投入了大量的精力打算。虽然说对于一年级的知识不在话下，但我还是找来了教材和教参等专心备课，力求做到在知识上准确无误;除了在“教什么”上下功夫，我在“怎样教”也丝毫不敢马虎，我翻阅了教育心理学 开展心理学 小学语文 数学教学法等专业书籍，上网查询了有关经历交流，在充分尊重儿童身心开展规律的前提下开展教学活动。第二，从事教学工作需要“耐心”：面对一个年仅7岁的一年级的学生，他对知识承受和记忆的方式和才能都有其特点和限制，我们在教学中不能从自身主观出发“想当
9、然之”。对学生在学习中所遇到的障碍要“耐心”的讲解，一遍不行就两遍，两遍不行三遍，同时也应该反省自己的教学方式是否对路，切忌“简单粗暴”。第三，从事教学工作需要与人“交心”：在教学中不可以“闭门造车” “一叶障目，不视泰山”，要多与外界交流，掌握更多的信息，丰富自己的教育背景。我注重了与家长的交流，一方面更深化理解学生的情况，有利于我“有的放矢”;另一方面我及时将教学进展及时反应给家长，有利于家长的配合与支持。同时，我还向多位我以前的教师请教，他们的经历都给了我莫大的帮助。我通过这次为时一个半月的理论总结，从另一个侧面检验了自己的学习情况，培养了自己创造问题 分析p 问题 解决问题的才能;同时
10、也创造一些了自己的缺乏，使我在以后的学习中不断的弥补和进步。可以说，这次理论总结让我是“受益匪浅”。一.钻研动机：经过一学期物流根底的学习，对物流的定义 根本功能 各个作业流程有了一定的理论根底，通过实习将这些理论与实际的操作相结合，在理论总结中进步运用知识的才能。二.钻研目的：理解第三方物流效劳的特点 主要设备和作业流程，对其进展分析p ，并结合所学的理论提出改良意见。三.钻研方法：访问法 资料搜集法。资料搜集的方法：网上搜集。四.公司概况1.根本情况：淮南物流中心位于洞山路，交通便捷，。物流中心占地面积为840万平方米，各类仓库76万平方米，拥有4条铁路专用线和40辆箱式货车。2.公司简介
11、：淮南商业物流中心系淮南商业储运的公司，隶属淮南矿业集团。中心始建于1952年，是全国商业系统大型的社会化第三方物流企业。_年初被国家经贸委确定为全国开展商品配送重点单位。3.主要设施：铲车，中心拥有1.5吨至3吨的汽 柴油叉车和干充式电瓶叉车以及前移式高位货架库专用干充式电瓶叉车多辆。手推平板车，拥有多辆手推平板车，手推液压车和登高车6辆，以及国际标准1m_1.2m地台板。运输车辆，中心拥有多辆10吨全封闭厢型货车，8吨全封闭厢型货车，5吨全封闭厢型货车，及2吨以下的厢型货车。同时拥有2个联盟型车队，可调动车辆近百辆。4.仓库类型：高平台彩钢板构造仓库。拥有高平台彩钢板构造仓库计24621平
12、方米，可利用空间高度为7-8米， 1720平方米的仓库已安装了高位货架，该类型仓库的优点是建筑构造合理，面积利用率高，防汛 防潮 隔热性能良好，全部有雨棚和外平台，库外周转场地大，便于商品装卸及进出仓。高平台铝合金构造仓库。拥有高平台铝合金构造仓库计16800平方米，可利用空间高度为6.5米，该类型的仓库的优点是防汛 防潮性能良好，库外周转场地大，特殊合适于进出仓频繁的大宗商品的储存。楼层恒温库。拥有楼层恒温库00平方米，可利用空间高度为5米，该类型仓库的建筑条件为满足某些产品在温度操纵上的不同要求提供了先决条件。铝合金构造平房库。拥有铝合金板平房库5720平方米，可利用空间高度为6米，该类型
13、仓库的优点是库外周转场地大，特殊合适于进出仓频繁的大宗商品的储存。燃品仓库。拥有可储存易燃品仓库1000平方米，该类型仓库能提供属于易燃凶险品类的特殊商品储存。其它库房40000平方米，该类型仓库多数属于砖木构造，单幢仓库面积小于上述仓库类型，具有冬暖夏凉的自然调节功能。5.仓储系统效劳：市内/国内配送，单品/综合配送，常温/冷藏配送。备有各式车型，承运商品包括：百货用品 冷藏保温 特殊商品。贵重物品配送。提供门到门的效劳，确保商品的平安抵达用户手中。隔日零担配送。对于零担配送，公司承诺货物隔日上车 发车。上架陈列。对于市内各大商场 各类超市 连锁网点的配送效劳，公司还提供协助客户商品上架陈列
14、的效劳。6.仓储系统效劳：常温/恒温仓库储存，高层/堆垛货架储存。存货即时操纵。有效的货卡登记制度,可随时理解库存商品的数量。确保商品质量，随时检查，呈现质量问题及时上报 调整。定时观察库房条件，确保库房内温湿度不超标。加工整理。提供完善的分拣 换包装等加工效劳，物流中心内还设有专门的包装加工单位，可随时满足客户的各种要求。订单处理。对订单处理要求做到及时 准确 高效，并承诺：单据收到15分钟内，操作人员到达现场，可开场收发货。退货处理。全力协助货主公司进展退货收货作业，并且填写收货单和进仓单，并及时反应货主公司，以便货主公司尽快对退货做出处理决定。退货收货时，对于原封箱之产品如无货主公司特殊
15、指令，即可作为商品入库处理。非原封箱退货 按货主公司指令要求，做到清点 分类 整理前方能入库。7.信息系统效劳：物流信息系统设计。分析p 客户物流流程，提供物流系统设计，系统咨询。仓储管理系统设计。根据客户对仓储条件的要求和储存商品特点，进展仓储管理系统的个性化设计。运输配送管理系统设计。针对大企业配送系统，专门设计了一套配送订单管理系统，实现单证处理的通用化，以适应各种客户对配送的要求。销售供货分析p 。从客户利益出发，进展常规供货 出货 流通周转 及平安库存的定量分析p ，替客户计算出最经济的租仓面积。其他信息管理需求。秉承客户至上的效劳理念，提供全方位的信息效劳：通过wms,tms系统与
16、客商电脑联网及通过公司内部局域网的架设，实现各仓间库存信息及时反应，操纵。客户公司可通过 拨号上网连接我公司局域网，实现客户实时查阅商品库存的信息。8.作业流程(以中国物流公司为例)：进仓：乙方提早一天将入库通知单 给甲方确认;甲方收货时根据入库通知单上的内容逐项核对，(如货损，货差，货单不符将记入进仓单);二小时内甲方将进仓单 回乙方后归档，月底制定报表。出仓：乙方提早一天将提货通知单 给甲方，写明出货的时间，车队名和所提货品的货号 数量;当天车队携带正本提货单到相应的货仓，甲方根据乙方签字样本，提货通知单与正本提货单核对出仓单，并由提货方在提货单和出仓单上签字;完毕后甲方立即把已签字的提货
17、单 回乙方，并把提货单 出仓单归档。五.钻研结论及建议：1.swot分析p 优势：企业长期从事物流效劳业务，拥有一支物流管理及实际操作经历丰富的专业队伍，能为客户提供各项物流效劳;仓库类型齐全;作业场地宽阔。优势：人员配置不尽合理，员工人数过于庞大，影响企业效益;信息系统未能得到充分的利用;货仓的出租形式过于单一 死板，租金较高。机遇：申博的成功必将给淮南物流业带来前所未有的开展良机，许多的跨国厂商商品的周转必定要依托本地的物流企业。挑战：物流企业间的竞争日趋剧烈，如何优化自身的作业流程，充分利用企业已有的设备设施降低本钱。2.企业仍然按照老旧的仓库出租形式收取租金，以致于使得仓库的利用率浪费，造成客户的流失，可根据仓库的实际加大空间利用率，根据仓库的实际利用情况进展收费，这样既进步了仓库的使用率又间接的降低了租金，争取到了更多的客户。3.铁路专用线的使用效率不高，只要少数客户选择这一运输方式，其实铁路运输在我国现阶段的长间隔 高密度的运输中，仍然有着其不可替代的作用，特殊是这种门到门的运输，更可以降低企业的物流本钱，进步商品的流通速度，企业应主动查找合适的客户推销这一特色效劳。第 9 页 共 9 页