《小学教育教学工作总结个人3篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学教育教学工作总结个人3篇.docx（18页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、小学教育教学工作总结个人3篇 通过总结来正确相识自己，这也正是工作总结的作用体现，要知道工作总结的记录，能让我们在工作中如虎添翼，以下是我细心为您举荐的小学教化教学工作总结个人3篇，供大家参考。 小学教化教学工作总结个人1 一、特色工作 （一）深化“学科共同体”建设，探究建立“互助合作共同体”、“学科共同体”管理模式，发挥老师团队的集体才智，在共学互助、探讨与沟通中促成老师梯队的成长，实现老师队伍的整体优化。 1、“互助合作共同体”定期开展活动。我校引领老师以“互助合作共同体”为单位，通过制定共同研课、相互听课、网上反思等活动安排支配，定期开展共同研读教材、设计教学、听课，共同反思等活动，将问
2、题探讨、研读教材与课堂教学、课后反思、案例探讨结合起来，不断提升老师教学基本功，探讨问题的实力，促进老师群体的专业发展。 2、“学科共同体”以“减负增效”为专题，定期开展探讨沟通活动。 本学期，我校“学科共同体”老师在日常教学中就“减负增效”这一专题开展探讨，利用周二的业务学习时间就此开展系列的主题沟通、学习，并以此为抓手提高老师的探讨意识，提升探讨实力，切实提高教化教学实效。 3、研教化专著，与学生共读共背。同读教化专著，共研教化精髓，陶冶情操，涵养性情，专业化发展的同时生命品质得以提升，本学期我校接着给老师赠送了书籍，并组织老师开展读书活动，引导老师与学生共读经典共背经典，提高文化素养。
3、4、“金点子”传递。本学期我校借助“金点子”传递活动的沟通平台，开展“金点子”传递活动。结合“一月一主题”常规检查的状况，将检查中发觉的老师好的做法在全校老师中介绍、推广，促进老师在互鉴互学中提升专业素养。 5、网上教研。本学期我们语、数教研组组织老师定期开展网上论坛活动外，将研课感悟通过网络平台进行刚好沟通，营造更浓郁的网上教研氛围。 （二）接着以学科共同体（教研组）为单位开展“一月一主题”学科节活动，让学生在丰富多彩的活动中欢乐学习。 本学期，我校依据学科教学的特点，为充分营造学习与实践活动的情景，为学生创建多种形式与丰富内容的学习活动，充分调动学科共同体（教研组）的主动性，发挥集体才智，
4、开展学科节活动，将学生们带进了广袤、丰富，富有创建性学习的校内生活中，学生们在一个个活动中，找到了自己喜爱做的事，享受着创建的愉悦，找到了学习的无穷乐趣。 （三）以专家引领、展示课、评比课等方式，搭建历练平台，开展“共读共研共反思共成长”研课体验活动，将“我读教材”落实到教和学上。 为了将“我读教材”特色校本教研活动向纵深处开展，本学期我校聘请了学科教学专家许俊真老师来校蹲点指导语文学科课堂教学。此外，集中开展了教学能手展示周、青年老师评比课等研课活动。在专家的指导下，将问题探讨、研读教材与课堂教学、课后反思、案例探讨结合起来，不断提升老师的课堂教学基本功，探讨问题的实力，锤炼的教化教学本事，
5、促进我校老师群体的专业发展。 二、主要工作 （一）开展“一月一主题”常规教学检查和随机抽查工作，不断探究改进常规教学管理方法，逐步形成扎实有效的常规教学管理模式，促进教学质量提升。 本学期，我校就“有效备课”、“作业的设计与有效批改”、“有效复习”等常规教学内容，通过检查、抽查、反馈使老师获得详细、明确、刚好、有效的指导，丰富阅历积累，获得深化探讨思索。教育处刚好将检查状况进行梳理和反馈，并将老师的优秀做法，通过“金点子”传递活动进行传递、推广，以期在规范老师的日常教学行为的同时，提升老师的专业技能，进一步提高教学质量。 （二）开展课题和校本课程探讨，实现我校老师科研实力的提高。 1、做好国家
6、级课题“新经典诵读”课题的深化探讨和实践，在近年来探究与充分考证的基础上完成了校本教材的编写工作。本学期学校课题组还利用现有弟子规读本，通过语文学科节活动，开展读弟子规，品古文，悟经典系列活动，并借此推动全校诵读活动，激起学生读经典的热忱，促使课题探讨扎实有效开展。 2、做好“自育自学”两课题探讨。“课外阅读”和“引导自学型课堂结构”探讨方面，我校已经积累了很多珍贵的阅历，本学期我校课题探讨中心组成员主动、有效参与区课题例会，充分发挥桥梁、纽带作用，将兄弟学校，我们的探讨共同体的.珍贵阅历刚好输送给本校老师，同时也将本校值得借鉴的做法与试验校老师共享。本学期，我校和结合课题探讨在“课外阅读”上
7、将下大功夫，不仅学生读，而且老师跟着读，让读书活动成为师生每天的必需，如同空气、阳光那样自然。要求每生每天坚持半小时阅读，提倡老师与学生共读共背。老师读什么？读举荐给学生的课外读物，读学生诵读的经典诗文。 3、做好“欢乐手球”、写字等校本课程的探讨。编写并运用校本教材，借助安徽省手球基地揭牌契机，激励学生人人参加手球运动，促进全体学生熬炼体魄，以良好的身体素养和主动的精神风貌迎接明天的学习和生活。 小学教化教学工作总结个人2 本学期，我结合自己教学工作的要求，从各方面严格要求自己，虚心学习，结合本校的实际条件和学生的实际状况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有安排，有组织，有步骤地开展。立足现在
8、，放眼将来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结教训，继往开来，以促进教化工作更上一层楼。 一、完成基本状况概述 五年级有学生58人，他们主要来源于农村，因土生土长在农村，个个生龙活虎，性格活泼好动，对专题教化学科就产生了深厚的爱好，因此，班级活动很简单组织，各项活动开展的很胜利，也很精彩。 二、工作中取得的成果 （一）培育学生自我生存实力，使学生平安健康地成长。 （二）通过专题教化，让学生了解一些环保学问，平安常识、健康常识、浅显的法制常识以及国防学问。 （三）通过专题教化让学生增加责随意识，自我爱护意识，培育学生的爱国情感和辨别是非的实力
9、。 三、取得主要成果的方法措施 （一）加强思想教化，相识专题教化对小学生成长的重要性和必要性，教化学生要正确对待所学的学问。 （二）仔细备好课，以学生喜闻乐见的形式呈现专题教化内容，使专题教化内容通俗易懂。 （三）加强学生的实践活动，通过实践活动让学生领悟专题教化的内容。 四、存在的问题及今后的努力方向 做任何工作都是有得有失，有成有败。专题教化教学工作也是如此。经过一学期的探究与发觉，我认为有以下几点问题： （一）自身素养远远不够，有待进一步的提高。 （二）学生人数至多，部分学生学习习惯太差，上课有时不遵守纪律，课堂组织有待进一步加强。 针对以上几点不足，今后做到扬长避短，克难奋进，争取再接
10、再励，把今后的体育教学工作开展得更精彩。 小学教化教学工作总结个人3 一年来，学校工作在各级领导的亲切关怀和指导下，在社会各界的厚爱和支持下，在全校师生的共同努力下，始终以“三个代表”重要思想为指针，以保持共产党员先进性教化为契机，以质量求生存，以创新谋发展，深化贯彻实施创“规范特色集成”新型名校，育“复合特色创新”世纪育人的办学思想，实行“以人为本”的生态化管理模式，大力实施“绿色系统工程”和“人才工程”，全面推动学校素养教化和教化创新，学校教化教学质量和办学水平得到全面提升，成果喜人达到了额定的目标。 一、强化德育工作，营造和谐校内 本学期，我校政教处、少先队依据期初工作安排，以小学生日常
11、行为规范教化为突破，围绕校内文化建设，以“实施绿色工程、构建和谐校内”为主旋律，主动开展“爱我校内”系列教化活动，努力培育举止文明、品德优良、心理健康、且富有创新的一代新人，在全体师生的共同努力下，少先队工作、德育工作取得了显著的成效。 （一）、改进德育工作方法，提高德育工作实效 1、加强师德建设 作为一所新建立的新型民办小学，学校坚持“德育为首”的办学方针，首先是选拔建立了一支有良好师德师风的老师队伍，要求全体老师要把“学高为师、身正为范”作为座右铭，坚持奉行师德的八条标准，并在工作中时时以标准严格律己，对老师师德期末进行仔细地考核评分，并进行记载，极大地加强了师德建设力度。 2、抓好班主任
12、、辅导员队伍管理 对于一所寄宿小学来说，班主任即是班级管理者、学习指导者，更是生活中的家，学校通过调查，召开学生座谈会，检查家校联系卡，以及期末评语等各种手段和形式来检查、了解班主任德育工作落实状况，进一步明确并督促班主任履行岗位职责，加强班主任对班级学生的教化管理，仔细落实班主任工作安排和学校各项工作的考评。 3、推出行政及老师、学生值周制，加强值周力度，提高全体师生参加学校管理的责任感。 本期学校制订了健全值日制度，每天都有一名领导、一名老师和四位少先队干部以及红领巾监督员进行值日，做到了考勤严格、管理有制、责任到人，既保证了学校正常的教化教学秩序，又对环境卫生、学生纪律、文明行为、用餐就
13、寝、两操等进行了全方位的监督，极大地提高了德育工作实效。 4、构建了社会、家庭、学校同心教化的模式 本期我们隆重地成立了育人小学第一届家长委员会，并召开了第一次会议，学习了家长委员会章程，广泛收集了来自家长、社会的建议和看法；召开了各班家长会，让家长了解子女在校的学习和行为习惯，取得的成果和进步；通过填写校联系卡，加强老师与家长在德育工作的协作，通过关爱“留守孩子”活动实施，让社会、家长知道我校以人为本、爱生、关切学生的一贯原则、作风。 （二）、强化行为规范训练，变更学生精神面貌 良好的日常行为规范是良好思想品德的基础，一学期以来，我们狠抓学生行为习惯的养成教化，力图变更学生不文明的行为和习惯
14、，彻底改头换面，在一系列的活动、措施下，渐渐形成了一种和谐的文化氛围。 1、加强少先队组织建设和阵地建设，充分发挥少先队优势，以及在学生中的主体作用。制订严格的少先队干部值日制度，红领巾监督岗的职责功能，对学生一日常规卫生、文明、纪律、两操等进行量化考核，每天公布、每周小结，通过红领巾广播进行表扬、指责，起到了极好的监督、宣扬作用。仔细搞好周一的升旗仪式，突出国旗下的讲话教化，充分发挥少先队的主体地位。 2、仔细学习小学生日常行为规范。各班学生都熟记规范内容，以规范内容为准则，进行自查、互查，并严格要求自己、力促学生良好行为习惯的养成。 3、实行文明中队评比，流淌红旗制度。每天我们对各班的量化
15、考核分数公布在校内里，让全校学生了解各自表现，一天一公布，一周一小结，进行文明中队的评比，颁发流淌红旗，使全校上下各班形成你追我赶、争夺流淌红旗的好风气。 （三）、以丰富的主题教化活动来促进校内文化建设。 在活动中教化，这是小学德育教化的特色，也是德育工作的基本方法，为提高德育工作效果，我们少先队通过实行丰富多样的主题教化活动，努力促进校内文化建设。 1、实行“我想当少先队干部”竞选大会。整个活动先由各班举荐候选人，然后在全校以演讲竞赛形式进行。 2、以“实施绿色工程，构建和谐校内”为主旋律。开展“爱我校内”系列教化活动。爱惜公物、爱惜环境、文明教化等，各中队利用主题班队会、墙报、黑板报、评比
16、栏“我爱我家”温馨小栏目等各种形式进行教化活动，使整个活动搞得绘声绘色，取得了极好的效果，特殊是校内警示语的征集和张贴，富有诚意的温馨提示语被细心布置在校内的角角落落，时时到处给人以熏陶，各中队绘制的中队墙画更是一道靓丽的校内风景线，将校内装饰成一个欢乐的成长乐园。 3、组织学生参观三环气门有限公司活动，让学生深化实践，走向社会，进行了深刻的体验教化，整个活动不仅增长了学问，在徒步行走的路途中，也熬炼了身体，好玩又有意义。 4、实施“关爱留守孩子”行动，要求每位师生为“留守孩子”献上特殊的爱心和关切。 二、突出教学工作，打造民办精品 20xx年秋季学期是育人小学自2003年秋创办以来又一段不平
17、常的时期，学校搬迁至新校舍，同时扩大规模，教学班由4个增加到14个，老师由9人增加到31人，新的学生队伍、新的老师队伍、新的教学要求、新的课程支配和课时安排等等大量艰难细致的工作摆在我们面前。我们迎难而上奋力拼搏，圆满完成了本学期的教学任务。 （一）、突出三抓落实教学常规工作 1、抓学生入学前的老师培训 育人老师基本上来自一小，缺乏私立学校任课经验，初来乍到，大家都有吃苦的思想打算，但究竟如何开展新的工作，须要一套严密有序的管理制度来约束，规范老师的个体行为。在开学打算阶段，由陈校长亲自起草并宣讲了育人小学老师工作管理细则。全体老师深化探讨对细则加以补充和完善，领悟其精神实质。 2、抓教学视导
18、 教务处对老师的上课，课外辅导爱好小组活动的开展进行视导。除开学不久，因刚换过课，表有两名老师遗忘缘由而迟到外，其余时间老师全部按时到岗组织上课，包括午间辅导老师一般都能提前到岗。爱好活动舞蹈队因场地缘由外，其他都如期进行，其中，对学生课外爱好活动辅导做得比较突出的有：陈迎发、蔡惠泉、王文浩、李伟霞、卢传庆等老师。 3、抓教学五仔细工作检查 期中考试后，教务处组织了一次作业和备课的检查。此后，由史校长亲自对老师的备课进行了检查，并刚好总结，提出了改进看法和备课新要求。 （二）、责任三组，突出教研中心 1、通过讲课听课评课促使老师尤其是年轻老师和新进老师尽快适应新环境、新工作，老师不断获得活力和
19、动力。数学组主要探讨如何提高课堂教学效率，数学组由陈校长亲自主讲了一节公开课，罗先进组长组织青年老师观摩课，月考成果较差班级的研讨课，平行班级重点内容研讨课等，切实提高数学老师教学水平，教研实力。语文大力推行“推门听课制度”。即每一位老师所上的每一节课都有开放的心理打算，都有探讨价值。无论是作文课、阅读课还是练习课，只要别人情愿坐下来听，都要接纳，讲课人不论资格，教龄听完课要刚好评议，达到相互切磋，取长补短的效果。本学期中大部分老师参予了相互讲课、听课、评课，期末还组织听取了一节复习课，由范惠丽主讲，范老师仔细打算，还制作了幻灯片。 2、和试验一小联手 本期通过公开选拔，王老师代表一小参与了杭
20、州市的口语交际课选拔赛，获二等奖。 （三）、落实抓好育人小学教学特色工作 1、落实育人小学月考制度 自2004年秋季学期起先，育人小学试行月考制，实践证明，它能有效激发学生争先恐后的学习热忱，赐予广阔学生供应展示的舞台胜利的机会。本学期，我们渐渐规范完善了月考的流程。从学期初的命题支配，到每月最终的一周周一、周二晚自习考试，周三阅卷，周四评分评奖，周五或周六发奖，下周周三教研会进行总结沟通的一整套的流程。本学期共进行了九月、十月、十一月、十二月（两科联赛）期末考试等五次这样的大考，六年级还实行了与英美、新林学校之间的联考，通过这些考试，激发了学生空前高涨的学习热忱和广泛地提高了家长对学生学习成
21、果的关注度，同时也提高了育人小学的声誉，一些家长经常在办公室、在熟人同事之间谈起孩子成果的进步，津津乐道，笑逐言开，对育人赞叹不已。 2、育人小学接着坚持两科联赛制度 两科联赛对于发觉、挖掘、造就学有余力学生确有独到的作用，为此我们不怕麻烦，仔细规划、组织、落实语数两科联赛活动。本期，史校长富有创意地提出，让每位语数老师出一份竞赛试卷，期终每位老师完成16年级的语数竞赛试卷。这些举措，有效地促进了老师对竞赛训练的钻研、了解、提高了训练的参加意识，变过去的被动应考为主动出击。 3、一、二年级的口算和拼音、生字词认读过关考试 拼音、口算、认字是一二年级语数学习中最基础而且重要的本事。由语数教研组长
22、主持了这三种考试。事实证明，有明确目的的强化训练有必要且见效快。口算过关考试第一次成果不志向，仅一周后再考，分数在90分以上全部合格，一个学生第一次68分，其次次100分，拼音过关亦如此。一周后，合格率为100。 4、毕业班工作 毕业班一向是学校工作的重中之重。本期开学后，教学秩序一走入正常轨道，就组织了六年级的特殊强化训练班。每天利用下午爱好课活动时间进行强化训练。学校史校长、梅校长亲自主持，召开了毕业班老师工作会，月考和期中考试的摸底，制定并下达了各班的考试指标。寒假一结束，又马上组织了两个班进行培优训练。训练中，全部毕业班老师参加，一是要提高学生，同时也是培训和熬炼老师，要力争让育人的全
23、部老师都能胜任毕业班工作，都能把好关口，使育人老师不是哪一个，几个名声在外，而必需是一个优秀的、精彩的团队。 5、胜利实行20xx育人小学冬季运动会 冬季运动会详细由董老师组织主办。此次运动会项目之多，参加人之多，师生参加热忱之高是空前的，形成了校内生龙活虎，生动活泼的局面。 6、考试成果 对于五次大型考试，我们进行了仔细分析、比对。开学初有些年级考试差距较大，在期末考试中，大部分班级的差距在缩小。与一小的成果对比大多数年级语数成果处于肯定优势实现了学校制订的教学目标。 三、落实后勤固校，提高办学水平 本学期后勤工作，仔细贯彻教化局，董事会的各项指示精神，紧紧围绕学校教化、教学工作这一主题，以
24、配角意识、服务意识的思想完善后勤保障工作，力求把各项工作做到实处，落实到实处，提高了后勤工作的服务水平和服务质量，达到了领导放心、师生满足的效果。 （一）、克难奋进，全力保障，确保教化教学工作的有序进行。 由于本学期是育人重建后的第一学期，各项基础设施不完备，为后勤工作出了不少难题。但后勤人员不畏艰难，在学校领导的正确指导下，全部后勤人员，克难奋进，工作中苦干巧干，确保了教化教学工作的顺当进行。 1、完善了学生用水设备，花费了10多万元安装了太阳能供水系统，为学生洗澡供应了便利。 2、在原来已有四台洗衣机的基础上，重新添置了八台新洗衣机，为学生衣服的洗涤供应了保障。 3、完善了食堂设施，开学后
25、不久，学习购置了二台蒸汽消毒柜，二台保温饭车，一台土豆机，还在厨房操作间开了一个侧门，同时完善了纱门纱窗，为师生创设了一个卫生、舒适、平安的环境。 4、利用国庆假期铺设学校操场及主干道，随后又对校内绿化带进行了绿化，现在的校内一改过去一下雨就泥泞不堪的脏乱局面，四季常绿，有花有草，一派花园景象。 5、建设了文化长廊，艺术雕塑，增加了学校的艺术氛围。 6、修建了车棚，使教职工车辆能有序停放，不再受日晒雨淋，同时也为校内的美化奠定了基础。 7、新建了一座铁皮仓库，作为学校保管房、食堂仓库、体育器材室，为学校财物存放的科学化、合理化供应了保证。 （二）、建章立制，加强学习努力提高服务水平 由于学校聘
26、请的后勤人员多为社会闲杂人员，人员业务素养普遍偏低，一时难以适应新岗位，针对这一状况，我们实行了以下措施。 1、进行业务培训，促进业务水平的提高。 开学初，我们组织了全体后勤人员学习了食品卫生法，并针对其中的重要条款作了重点讲解，使后勤人员在思想上相识到后勤工作的重要性。业务水平也有了较大提高。 2、制订制度，以制度规范后勤人员行为，规范操作规程。 本期我们制订了生活老师一日常规食堂工作人员管理条例，教职工亲属就餐管理制度，以制度来约束职工的行为，有效地规范了生活老师、食堂工作人员的行为，为师生的就餐、就寝供应了一个平安、卫生、舒适的环境。 3、与有关供货单位签订协议，努力降低原材料价格，从源
27、头上保证食堂的质量，同时由食堂班长制订菜谱，由主管领导审核签字后生效。 后勤工作是学校教化教学的保障。一期来，我们努力做了很多，但是还有肯定差距。归纳起来主要存在以下几个方面的问题，同时，也是我们今后需努力工作的方向。 四、存在的问题及建议 本学期，我们在新学校建成之初，与全体老师一起同心同德，团结奋斗，开创了育人小学扎实、务实、创新的新局面，熬炼了老师、凝合了老师的战斗力，赢得了家长的广泛赞誉，给了学生实惠，同时，我们也有须要改进完善的地方： 1、是统一相识，统一全部老师对德育工作重要性的相识，是做好德育工作的基础，每位老师必需先教学生做人，为学生做出榜样。才能培育出健全人格的“复合型”人才
28、。 2、是强化实践，德育工作，历来说的多，做得少，只有通过师生共同参加，才能收到良好的效果。 3、月考的确给学生以竞争的压力和动力，任何事情物极必反，我们一方面要通过月考给学生压力，同时要留意抑制考试的负面效应。如造成学生过于焦虑，不自信等心理现象，老师要进行学生的心理健康教化，同时要擅长与家长沟通，取得家长的理解与支持。 4、爱好小组的活动要进一步落实，要出成果。 5、后勤职工队伍的素养有待进一步提高。 6、进一步强化服务意识，体现育人功能。 成果只能属于过去，在教化改革和教化创新的大潮之中，学校必需以质量和特色去求得学校的生存和发展，作为老师，必需更新自我，超越自我，牢记“生于忧患，死于安乐”的古训，以更加饱满的精神，更加敏锐的思维，更加崇高的爱心，更加丰富的创建力，更加全面的育人本事，诚意育人，无私奉献，开拓创新，争做师德的表率，育人的模范，教化的专家，我们信任：有育人人创建的精神和才智的汗水，育人肯定会越办越红火，越来越壮大，育人的明天肯定会更加辉煌。