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1、中班踪合活动圆圆和我捉迷藏 一、设计意思： 有一天我准备给孩子上一堂美术课，画“花”，要求小朋友自己发现老师的花有什么形状拼成的，孩子们很快就发现由圆形画成的，我表扬了孩子们后，让孩子发现在一下在课室里有什么东西是圆形的，想不到课室被发现的东西是圆的有很多，有的不经意的东西孩子都很细心的发现了，当时孩子兴趣很浓，原来我们生活中有许多的东西是圆形的，孩子也很喜欢，所以就设计一个关于圆形的活动设计，开展活动让幼儿学习发现生活的东西。 二、活动目标： 1. 通过游戏培养幼儿的观察力，探索能力，发展的的动手能力，思考能力。 2. 通过游戏关注身边的事物，发展幼儿对身边事物的认识，学会说述术一事物的外形
2、特征。 3. 了解各物品在我们生活的用途。 4. 增强亲子活动，让孩子与父母有个共同学习的机会增加亲子感情。 三、活动准备： 1. 制作可操作图。关于课室物品的、户外活动小朋友正在玩体育器材的、家里生活用品的，和小朋友脸蛋。图片名为“在课室里”、“户外活动里”、“在家里”、“在我身上里” 图片可操作，例如：课室背景图里有个茶杯柜，是个立体的门可以操作打开，里面有杯子的图片在里。 2、儿歌找到了，找到了 3、将平时幼儿上户外活动玩机械的过程做成视频片段。 4、布置家庭作业，请家长引导幼儿在家中找“圆”。 四、活动过程 1、展示一张圆形的图片，让幼儿认识一个好朋友图形圆形。我们一起与它起个名字叫“
3、圆圆“。圆圆今天要和我一起玩游戏，它今天躲在我们课室了请小朋友帮忙找一下。 在课室里： 幼儿自己在课室找出关于圆的东西（风扇、杯子、碗、钟、老师装笔的笔桐、玩具、椅子靠背有个圆洞、桌子的脚-要求幼儿完整说出短句例如，：“圆圆在哪里，找到了，找到了杯子口是圆圆的在柜子里，杯是用来盛水的。”说完后展示并操作图片。 2. ：“户外活动里” 展示“体育课”视频短片引导幼儿观看户外活动的片段，回忆玩过的器械有什么是圆形的。呼啦圈、球、车子的轮、爬筒、拱门玩具等，并将操作图片演示一次。 “在家里” 消毒碗柜里：碗、杯子、大碟子、小碟子 、洗衣机里、各电器按扭、扭扣等、衣服的袖口裤子等 在我身上里： 眼睛、
4、嘴、鼻子、耳朵、扭扣、扣门、鞋子的口、鞋带的门眼等 2、学习儿歌，引导幼儿根据找到的东西创遍儿歌内容。 儿歌：找到了，找到了 圆圆要和我做游戏， 圆圆在哪里？ 找到了，找到了 圆圆在茶柜里，小茶杯口是圆圆。 圆圆在哪里？找到了，找到了， 圆圆在老师的手里，圆圆是铃鼓。 圆圆在哪里？ 找到了，找到了 我骑着三轮车，圆圆是车轮 圆圆在哪里？找到了，找到了， 在镜子里，圆圆是耳朵、眼睛、鼻子、嘴。 3、操作游戏：好管家老师制作一张关于物分类的图片要求幼儿将不同种类的圆圆分类好，并摆放好。 分类物品图卡有： 生活用品：将（碗、碟、筷子、杯卡片）插放到消毒柜里。 玩具用品：（球、汽车、万花筒、风车、插片花卡片插放到玩具柜里。推荐阅读：你会限制孩子捉迷藏吗？捉迷藏捉迷藏墙面布置图片：捉迷藏语言教案：捉迷藏捉迷藏（科学）中班教案中班语言教案中班美术教案大全 第 3 页 /总页数3 页