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1、做好七年级组管理工作方案? ?做好七年级组管理工作方案 1 ?一、指导思想 ? ?以学校德育、工作方案和班级管理为指导，认真抓好学生的日常行为标准，落实班务管理，开展心理安康教育、平安教育，深化学生群体，关心与教育并重，坚持从学生的日常行为和学习状况着手，不懈地培养学生良好的行为习惯和学习习惯的构成，建立良好的班风，促良好学风的构成和学生全面安康开展。? ?二、工作目的 ? ?坚持标准学生的日常行为，用心开展德育工作，有方案有目的地结合学校的主题教育，开展有特色的班务管理，现制定目的如下：? ?(1)加强学生理想前途教育，树立明确的学习目的。? ?(2)确立个人学期目的，以养成良好的行为习惯和
2、学习习惯为根本要求。? ?(3)加强师生沟通，理解学生的思想动向及时排除并引导其向正确方向开展。? ?(4)讨论学习方法，培养良好的学习心态。? ?三、详细措施 ? ?1、抓好班级一日常规，杜绝迟到旷课现象，抓好自修课纪律，进步效率。? ?2、进步板报质量，营造良好的学习气氛，构建良好的班级文化。? ?3、利用班级刊物对学生进展思想教育，发挥学生的主观能动性，鼓励学生。? ?4、透过组织班级活动培养学生的群众观念，增强班级凝聚力。? ?5、定期开展学习活动，培养学生良好的学习态度和方法。? ?6、开展有益的文体活动，促使学生的身心安康开展。? ?7、组织学生用心参加学校的各项活动，力争在各项活
3、动中获得好成绩。? ?8、定期与学生谈心交流，理解学生的思想动态，及时疏导解决学生的问题。? ?做好七年级组管理工作方案 2 ?一、指导思想：? ?七年级组以学校工作方案为指针，以“养成”教育为重点，认真加强学生的习惯养成教育，加强七年级全体师生的常规管理，倡导良好的班风、学风、教风，为进一步进步教育质量，奠定坚实的根底。? ?二、学生情况分析p ：? ?今年，七年级有 10 个班，在校学生 496 人，住校学生120 人。由于年龄缘故，七年级学生对初中生活有着美妙的憧憬，兴趣广泛，对一切事物都感到好奇，但是这些学生大多没有明确的学习目的，尤其是学生来复杂，个体户学生占一定比例，学生管理难度大
4、，再加上住校学生年龄小，住校生的习惯养成教育尤为重要。? ?三、工作目的：? ?根据学生的特点，我们结合中学生日常行为标准，将从学生的行为习惯入手抓养成教育，利用集体办公的优势，兴教研之风。? ?1、依靠、发挥组内老师的作用，形成合力，创立优秀年级组。? ?2、加强教风、班风、学风的管理与建立，杜绝违法违纪和重大事故的发生。? ?3、把好年级组整体教学质量关，全面提升教学质量。? ?四、主要工作：? ?1、认真开好年级组会议，及时总结上周工作、有效地安排本周工作，针对班级出现的问题，及时指出，并采取有效措施加以解决。? ?2、结合中学生日常行为标准和学校的班级量化考核细那么，从学生的做立行走到
5、言淡举止，抓学生的行为习惯和学习习惯养成教育。? ?3、确立学生、班级奋斗目的，确保教育教学质量的稳定和进步。? ?4、每月召开一次班干部会议，理解班级学情，加强班干部才能的培养。? ?5、认真组织、明确分工，确保两操、早读、自习课辅导、住校生晚自习的质量。? ?6、定期召开住校生会议，对他们的学习习惯、住校的起宿、到校时间、个人开支做详细指导并严格要求，很抓住校生的管理。? ?7、定期召开违纪违规学生会议，对他们多进展品行教育。? ?8、及时召开家长会并做好家访工作，努力使家庭教育和学校教育严密结合。? ?9、做好月工作和期中、期末工作总结，及时推广好的学习经历和好的班级管理经历，调动学生的
6、学习积极性，加强班级队伍建立。? ?10、围绕班级量化细，各班制定相应的学生评价细那么，健全学生评价机制，更好地教育学生。? ?五、详细安排：? ?九月份：? ?1、加强常规教育，注重学生习惯养成教育; ? ?2、落实中学生日常行为标准和学校的班级量化考核细那么，检查学生的仪容、仪表; ? ?3、做好“民族精神月”的宣传和教育活动; ? ?4、召开第一期班干部会议，理解班级学情，明确班干部的职责; ? ?5、召开住校生和违纪违规学生会议。? ?十月份：? ?1、观看爱国教育片，加强学生的爱国教育; ? ?2、班级之间进展学习经历介绍，年级进展班级管理经历交流; ? ?3、检查学生的仪容、仪表，
7、对违纪违规学生进展教育; ? ?4、召开第二期班干部才能培训会。? ?十一月份：? ?1、做好期中总结及学习经历交流会; ? ?2、组织召开学生家长会; ? ?3、确定学生、班级奋斗目的; ? ?4、召开第三期班干部会议，理解学情、教情，并及时反应。? ?十二月份：? ?1、理解班级隐患，加强冬季平安教育; ? ?2、组织安排学习经历交流会，进步学生的学习积极性; ? ?3、召开中间学生会议，理解学情，鼓励他们刻苦学习; ? ?4、检查学生的仪容、仪表，对违纪违规学生进展教育，并对教育效果明显进步的学生及时表扬; ? ?5、召开第四期班干部会议，加强班级管理。? ?元月份：? ?1、做好复习经
8、历交流; ? ?2、做好学期学生的评价工作 ? ?做好七年级组管理工作方案 3 ?一、指导思想 ? ?本学期在学校指导及各处室的的正确指导下,全面贯彻党在新时期的教育方针,坚决正确的办学方向,坚持以课堂教学为中心,努力进步教学质量,转变教学观念,推进素质教育,深化教学研究,强化学科教学管理,开展课堂效益研究,求真务实,奋力拼搏,力求年级组的教育教学质量在原有的根底再上新台阶。? ?二、详细措施 ? ?(一)加强备课组建立,进一步完善集体备课制度,努力集体备课工作落到实处。? ?认真制定实在可行的学期集体备课活动方案。做到科学分工,提早备课,固定时间集体讨论。做到一人主讲,其他补充,完善单元及课
9、时教学要求,杜绝流于形式的做法。发挥教学骨干潜力。年级组选派学科骨干老师做学科带头人,在集体备课、教学活动、教研活动、培养年轻老师及考试评价中充分发挥教学骨干的带头作用。搭建交流平台,加强研讨交流。开展好学科之间的教研教学交流活动,积极组织年轻老师到老老师听课学习,认真开展好同学科、同年级、同学校老师之间的教学交流与研讨。搞好优质课、汇报课、研讨课的公开课活动及专题研究。为老师搭建校本教研交流平台,开阔老师视野,启迪老师智慧,广泛交流,形成教研合力,发挥团队作用,推进新课改。? ?(二)完善评价体系,使我校学生综合素质评价工作再上新台阶。? ?实行年级月考制,结合学校教学工作安排,抓好年级月考
10、,特别是要强化月考后的成绩分析p ,及时总结,进展教学反思。考试后的质量分析p 要实事求是,有的放矢,针对薄弱学科采取补救措施,力争年级组各学科成绩趋于上升势头。要根据素质教育和课改要求以及以往工作的经历和教训,不断探究和完善促进学生全面开展评价体系,以科学的评价促进学生开展和促进新课程改革的顺利施行。进一步细化评价措施,深化结合学生学习生活实际来开展评价,使综合素质评价成为学校管理一个有力的抓手。针对每次的教学量化方法,让老师开学就明白量化的工程和目的,明确奋斗的目的。认真搞好评教评学工作。? ?(三)常规管理抓落实,不断进步教育教学质量 ? ?1、继续狠抓学生两个习惯的养成,促使学生养成良
11、好的文明习惯和自主学习的习惯。加强学生在校学习时间管理,尤其是课堂管理。突出学习的有效意识,逐步培养起学生的自主学习习惯。结合我校学生实际情况,从方案、备课、上课、听评课、作业布置与修改、辅导测试等环节上,从质和量上对各项指标要循序渐进。继续强化素质教育,落实“日清、周清、月清”。各个老师要对每天的教学情况通过课堂作业等形式进展检测,及时反应。不做假、大、空的无用之功,要让学生和老师有目的、有信心,在体会成功的同时,勇于进取,争取更好的成绩。? ?2、构建和谐关系,快乐工作学习。? ?营造充满尊重、关心、民主、和谐的工作环境课堂气氛,构建和谐师生、生生关系。人是渴求理解和尊重的,老师和学生也是
12、如此。在学校内部、年级内部,老师之间,学生之间、师生之间要互相尊重和理解,团结互助,共同进步。? ?3、做好周前工作考虑与部署。结合学校学期和周工作安排,提早考虑年级组周工作内容,在每周开场前做好布置,让老师在每周开场的时候就清楚本周的工作重点与要求。? ?4、配合学校各处室做好德育及教学活动。? ?三、做好平安稳定等工作,构建平安校园、和谐校园健全学生平安制度,加强学生平安管理。充分调动班主任积极性,时刻把学生的平安教育放在重要位置,增强平安意识,学习平安技能,确保校园平安。? ?四、详细工作安排 ? ?三月份: ? ?1、部署开学工作，做好收心工作 ? ?2、组织年级组成员美化办公环境 ?
13、 ?3、组织各科成员集体备课活动 ? ?4、组织第一次月考 ? ?四月份: ? ?1、学雷锋做好事 ? ?2、组织第二次月考 ? ?3、年级组课评比 ? ?五月份: ? ?1、组织好期中考试 ? ?2、组织篮球比赛 ? ?3、组织第三次月考 ? ?六月份: ? ?1、优质课评比 ? ?2、组织学生书法比赛 ? ?3、校园文化节活动 ? ?4、组织第四次月考 ? ?七月份: ? ?1、组织学生作文比赛活动 ? ?2、组织第五次月考 ? ?3、组织好期末考试 ? ?4、学期总结工作 ? ?做好七年级组管理工作方案 4 ?一、指导思想：? ?上学期，在校长室的正确指导与大力支持下，初一年级各项工作进
14、展顺利，卓有成效。经过一学期的努力，初一年级已根本形成良好的学风，但是本届学生数量多，学习根底参差不齐也导致了少数班级“两极分化”的提早到来，因此本学期，我们初一年级将以学校工作方案指导思想为指南，积极配合各处室，以“养成标准”教育为重点，紧抓“教学质量”这个核心，促进学生养成良好的文明行为习惯和学习习惯，加强教育教学常规管理，不断提升工作效益，以“务实创新&“的工作作风，树立初一年级组的良好形象。? ?二、工作目的：? ?1.教育教学目的:整体稳步推进老师梯度培养，施行青蓝工程，充分发挥骨干老师的传帮带作用，促使青年老师在较短时间内能适应教育岗位的根本要求，实现老师的专业化成长，进而为争取成
15、为好老师、名老师创造条件。全体老师要进一步进步思想觉悟，加强师德师风建立，建立敬业、爱岗、创新、团结的老师队伍，树立&“真诚合作、活波向上、求真务实”的组风。? ?2.学生管理目的：优化学生初中学生的角色意识，促进学生自我认定和自我调控，探究学生良好的行为习惯内化的途径;构建学生自主管理机制，促进自主管理，自我开展;探究学生自主管理形式，培养学生独立人格，形成多样化、特色化、标准化的管理体系。? ?三、详细措施：? ?(一)加强老师队伍建立 ? ?1.加强组内老师的团结合作意识，树立“一盘棋”思想，打好整体战。营造全员育人、安康向上的工作环境，形成服从年级组、学校大局，各科老师严密配合的良好场
16、面。为此我们确定的指导思想是：工作上多协作，生活上多照顾，思想上多交流，力争使初一年级组成为一个和谐的团队。? ?2.要深化开展以“爱国守法”、 “爱岗敬业”、 “关爱学生”、“教书育人”、“为人师表”、“终身学习”六个方面为核心的师德教育，加强师表意识，坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作那么。穿着得体，语言标准，举止文明。关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。作风正派，廉洁奉公。自觉抵抗有偿家教，不利用职务之便谋取私利。? ?3.努力进步自身素质，加强对新课程、新课标、新教材的学习，每位老师必须把标准立在课标上，眼睛盯在质量上，功夫化在备课上，点子出在课堂上，确保教育教学质量稳步上升
17、。? ?(二)加强学生的德育教育 ? ?倡导“严管、跟班、细导”的班级管理形式，狠抓学生行为标准，努力促成学生良好品行的养成。? ?1.加强班主任的队伍建立。班主任是每个班级的管理者，是该班级的灵魂。班主任管理负责与否将直接影响到该班的班风，班风影响到学风，学风影响到教育、教学的质量。因此，每个班主任必须认真学习教育主管部门及学校的有关规定，积极考虑、探究创立优秀班集体的有效途径，争当“文明班级”。要擅长做好每一个学生思想教育工作，协调好任课老师与学生之间的关系。并要做好学校临时分配的各项任务和各部门分配的任务。同时结合班主任例会集思广益，互相学习、加强管理。? ?2.抓好学生行为标准和养成教
18、育。学生返校入班的第一个月是行为标准月，班主任要抓好起始阶段的习惯养成教育，不放过细小事情，大力表扬学生中的好人好事。着重培养学生的心理承受才能，抗挫力、自律才能、社交才能。树立学生的竞争意识、平安意识、合作意识。? ?3.通过集体教育、个别谈话、调查走访等方式，及时发现“特别关爱学生”及留守学生的思想动态和行为，本着“多关爱、多效劳、多指导、多鼓励、少批评”的原那么，帮助教育学生，促进学生的全面开展。? ?4.进步班会课的质量，班会课必须用以做学生的思想工作，坚决杜绝挪作它用。年级组拟推行班会推门听课制度，实在加强班主任工作的常规检查。? ?5、实在加强学生的法制平安教育。重点是对“特别关爱
19、学生”的教育与管理。拟成立年级组心理咨询室，真正给予特别学生以特别的关爱。同时加强平安教育，配合保卫处做好相关演习，教给学生一些平安急救方法，力争全年平安无事故。? ?(三)加强教学工作的管理 ? ?标准学生学习习惯，加强班级学风建立，形成良好的学习气氛。? ?1.强化备课组管理，发挥集体备课作用。年级组要求备课组按照教务处要求，认真讨论形成备课组工作方案，安排好学科进度，内容要注重各学科的根底教学和进步的训练。本学期要强化备课组长为第一责任人的意识，对自己所负责的工作要认真负责，合理安排，集体备课要侧重于对教材的探究，对学生的分析p ，进步教学质量的措施等方面。及时开展听评课活动。本学期年级
20、组要深化老师，推门听课，主要听新进老师或薄弱老师的课，并且及时交流。? ?2.强化质量意识，优化课堂构造。着力进步课堂教学效率，不上无准备的课，向 45 分钟要质量，要面向全体学生，课常上要精讲精练，课后认真做好拔尖补差的工作，年级组继续做好检查工作。? ?3.着力加强教学过程管理，老师之间加强互相学习，整个学期听课不少于 20 节，语数英三科保证学生的作业量，课后加强辅导，真正做到学生的良师益友。努力进步学生的学习兴趣。? ?4.重视拔尖补差工作;各老师应根据本班的实际情况，针对学生的特点，利用个别辅导课课分层辅导，补差工作要求老师要思想重视，情感投入，分类评价，及时鼓励，确保每一个学生同步
21、开展。? ?(四)本学期重点推进工作 ? ?1.打造属于初一年级组的特色文化品牌，内化经典，创新德育形式。拟在全年级全面铺开_规的学习，_规的核心思想是孝、悌、仁、爱、礼、义、忠、信，和社会核心价值观之间的亲密联络让我们坚信经典完全可以和现实接轨，找到教育学生的新途径，形成具有特色的校本课程。? ?2.将关爱留守儿童落到实处。目前留守儿童档案已经建立，如何在生活上给予更多的关心，情感上给予更多的抚慰，是摆在我们面前的新问题。年级组拟建立“妈妈”老师工作小组，与每一位留守儿童的家长获得联络，共建一个群，定期开展关爱活动，让在外务工的家长真切感受到我们_实验学校不仅关心孩子的学习，更关心孩子的心灵
22、成长，让他们更放心。? ?3.积极配合社团管理处的工作，实在催促老师放手让学生活动。教育的本质是要能解放孩子的思想，享受到属于自己年龄的自由和快乐，满足理解未知世界的好奇心。义务教育学校管理标准中特别强调要培养学生的生活本领，所以本学期初一年级组重点打造“开心农场”社团，完毕孩子们“四体不勤，五谷不分”的为难状态，去品味劳动的快乐。欢送有经历有兴趣的老师来报名担任指导老师。? ?4.完善家长委员会，让家长委员会成员介入年级组重要工作的决策，形成民主作风，正面引导家长言论，让家长懂得老师的辛苦付出，理解学校管理的不容易。初一年级拟设立年级组开放日，邀请学生家长参加听课、评课，参加品味学生餐厅的菜
23、肴，懂得我们每天的根本的工作流程，亲密家校联络，拉近彼此心灵。? ?总之，初一年级的工作重在对学生行为习惯的养成教育，文化素质的根底教育，校园生活的平安教育。加强师德师风建立，全体老师要言传身教，严格标准自己的言行，营造良好的德育气氛。每位老师都要以主人翁的责任感遵守学校的规章制度，尽职尽责的完成自己的工作任务。? ?做好七年级组管理工作方案 5 ?一、习惯的培养仍然是我们年段工作的重点和核心。? ?行为习惯、生活习惯和学习习惯的培养是对孩子一生成长有着重要关系的，所以我们要坚持既定的目的不动摇，沿着我们上学期确定的目的走下去，不管在这个过程中遇到什么样的困难，我们都坚守着我们自己的目的。?
24、?从上学期的一些情况看来，每一个班级都有自己的分目的和细节以及相对应的措施，同样的每一个班级都有很多孩子因为我们的引导和帮助，在习惯培养方面获得了很大的进步，并且也感觉到了自己因为重视习惯培养而带来的收获。比方：一班的黄蓉，余俊颖，李典苗，江涛，郑鑫等;二班的赵睿琪，陈轩，李诗蕾等;三班的陈昀昊、谢淑婷、牛腊英;四班的黄晓涵、郑晨亮、林凡、陈俊炜等等很多人。他们是我们各个班级的精神，是我们年段的楷模和大家学习的典范，是他们自己懂得根据各位老师的要求，还有他们家庭的影响以及自己对自己的严格要求，所以他们进步了，他们脱颖而出了，同时，也是我们老师在上学期里花费很多心血培养出来的果实。? ?但是同时
25、，各班还是有一局部学生在这个过程中没有认识到习惯培养对他们成长的影响，所以他们在学习和生活中还存在这样活着那样的一些缺乏。比方：一班的林嘉盛，江恒，陈宇晖;二班的陈至上，楚涛涛、魏雯雯;三班的欧文杰、黄友、郑经煌、赵书堃;四班的王凯、陈捷等等。他们存在这些问题不仅仅是他们自身的问题，与我们的培养力度和对他们的关心不够时有或多或少的关系的，因此，本学期我们先确定各个班级这样需要进一步帮助的学生，然后有针对性的对他们进展辅导，帮助他们制定行之有效的方法和措施，细化到每一天，每一周，每一个月要如何做，我们如何检查。? ?同时还可以考虑，这样的学生我们加强家访，力争获得家长的配合与支持，在习惯培养，特
26、别是生活习惯方面还有行为习惯方面，假如家长可以支持，我们就可以获得事半功倍的效果。? ?二、平安工作永远是我们工作的重中之重，除了上课的时候各个科任老师要 ? ?对学生的平安负责，班主任应该特别强调在是室外活动的每一个细节，比方播送操的时候，体锻的时候，还有各班组织集体活动的时候，年段集体活动，以及体育课的时候，我们均要注意进步平安意识。平时，特别是班会课和早读课要特别安排时间讲解，同时还要不定时的，抓住适宜的时机进展平安教育，除了强调之外，我们应该更多的他们一些自我保护的措施和方法，还尽量安排一次年段集体讲座的时候进展平安常识讲座。? ?我们还有一个重点的工作要注意，英才的孩子大都有一个家庭
27、离学校很远的特点，这个问题是我们这个学期要特别重视的一个新课题，在学校的时间方面，特别是我们下午放学的时间控制方面，我们还需要再上学期的根底上进一步标准和落实，尽量在第三节课后，班主任总结花十五分钟左右，也就是五点尽量放学。这个作为我们工作的一个规那么和标准来落实，希望我们把更多的精力花在中午和平时的课堂上，从学生的实际情况和他们的切身利益出发，尽量不要推延学生放学回家的时间，他们坐车回家常常需要转车，这样在路上的时间需要花一个多小时。? ?三、以“主题班会课”为载体，进一步加强育人教育， ? ?年段初一上学期开学初已经制定了初中三年的主题班会课课题方案，我们要根据实际情况，结合班级学生的特点
28、，进展适当的调整和改良，开学初要确定这个学期的 20 个周的时间里每一个周我们主题班会的课题，我们一个周的工作核心，或者是每一个周要打造的东西是什么。? ?附：初一下学期主要是学习处理各种人际关系，在班级凝聚力增强的情况下，培养学生的是非观和审美才能，明辨是非的才能;掌握行之有效的学习方法，前期班主任查询相关资料，结合班级实际情况给出适当的方法，也可以邀请班级，年段成绩优异的同学进展方法介绍，学长回来介绍经历;还有几个不错的专题：时间管理，方案目的，总结反思也可以从初一上学期开场培养，主要是然他们养成更好的习惯。? ?四、继续加强“年段德育活动”的落实，利用好每周一的体锻活动时间， ? ?每一
29、个月年段统一确定一个活动的主题，并且结合年段体育老师的授课内容，使之形成一个相辅相成的形式，这样也利于学生体育锻炼效果与体育成绩相结合，到达更好的效果，在每一个月的体锻活动中间，我们每一个班级，每周都要有自己独立和有特色的主题活动，这个活动可以是自己班级确定的，班级内部活动，或者是选拔，也可以是班级与班级之间的互动，也可以是结合这个月年段的活动来进展班级的训练和选拔的活动。也可以根据学生自己的爱好来确定活动的主题。? ?(这里，大家根据实际情况补充。) ? ?五、年段每月一个主题讲座的活动继续进展并且不断深化。? ?上学期我们坚持了每月一个专题讲座，全体学生集中到多功能教室，然后根据一个月来年
30、段存在的问题，或者是事先拟定的专题进展讲座。上学期我们进展了五场讲座。主题分别是“第一次讲座让你的初中生活更加精彩，第二次讲座养成良好的学习习惯和方法，第三次讲座半期考总结大会、第四次讲座教育让爱随行，第五次讲座如何过一个有意义的寒假”。? ?这个学期，我们根据既定的方案，继续从习惯培养，学习方法介绍，阅读习惯的养成，个人才艺的展示，珍爱生命的专题，常见的平安措施和方法介绍等专题。? ?另外就是上学期是我一个人坚持在讲，这个学期开场，几个班主任要争取选择一个自己熟悉的课题，然后尝试着去讲座，主题我们根据年段实际情况，大家集体讨论课程内容和讲座的每一个细节。等时机成熟以后推广到每一个班主任轮流进展讲座。? ? ? ? ?第 16 页 共 16 页