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1、文化生活学案8-1色彩斑斓的文化生活 一、自主学习1、知识目标（1）了解我国文化生活的现状，知道我们的文化生活不是单一的而是丰富多彩的（2）了解文化市场和大众传媒对文化生活的影响（3）知道只有发展多样化的文化，才能满足广大人民群众多层次、多样化、多方面的精神文化生活需要（4）了解社会主义大众文化2、能力目标对我国当前的文化建设现状，能够做出准确的判断和评价，既看到主流，又认识到存在的问题。3、情感态度价值观目标充分肯定新中国成立以来，尤其是改革开放以来，在中国共产党的领导下，我国社会主义文化建设所取得的巨大成就。二、知识导学基础梳理 问题探究知识点1、当代文化生活素描1、 当代文化生活的新特点
2、2、 文化生产和文化消费发展的原因知识点2、文化生活的“喜”与“忧”1、文化生活出现可喜的变化（1）原因： 和 的发展（2）表现：能够满足人们日趋 的文化需求，充实人们的 ；传播 ；使人们潜移默化地接受 ，提高 ；易于引导人们的 ，推动 发展。由于文化市场的 和传媒的 ，也引发了令人担忧的现象。2、文化生活中令人忧虑的现象（1）原因：文化市场的 和传媒的 （2）表现： 3、加强管理，正确引导知识点3、发展人民大众喜闻乐见的文化1、文化需求的特点及原因特点：原因：2、什么是大众文化 1、根据自己掌握的有关资料或亲身经历说一说当前文化生活的两面性 2、根据课本87页的两种观点及自己的切身体验，你认
3、为应该如何看待大众传媒的发展。 3、课本88页的四种观点你赞同哪一种，理由是什么？可否提出自己的建议？ 4、余秋雨说，只有经典，才能将辽阔的空间和漫长的时间浇灌给你，把历史上早已消逝的高贵灵魂的讯号传递给你，把一切的美丽和智慧对比着愚昧和丑陋一起呈现给你，你认为流行文化作品与经典文化作品谁的价值更大些？三、疑难点拨1、正确认识和对待文化市场和大众传媒的发展对文化生活的影响（1）文化市场和大众传媒得发展对文化生活的影响有“喜”也有“忧”。类别 “喜” “忧”原因 文化市场和大众传媒的发展 文化市场的自发性和传媒的商业性345推荐阅读：色彩斑斓的文化生活教学设计色彩斑斓的文化生活教案色彩斑斓的文化生活导学案色彩斑斓的文化生活教学设计色彩斑斓的文化生活教案色彩斑斓的文化生活文化生活教案 第 2 页 /总页数2 页