2022年法律进社区工作计划.docx

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1、2022年法律进社区工作计划 法律进社区活动在于全面普及法律学问,增添全民法律意识。以下是为您预备的“20年法律进社区工作打算,供您参考,盼望对您有关心。 20年法律进社区工作打算 为深入开展法制宣扬教育,不断提高广大群众特殊是领导干部的法律意识和法律素养,保持普法宣扬工作的连续性,加强和稳步推动依法治理、依法治镇的进程,依据县委有关文件精神要求,结合城镇实际状况,制定法律进社区实施方案。 一、工作目标依据xx大精神,在全镇各族居民群众中深入长久地开展法制宣扬教育,全面提高依法治理工作,提高各族公民的法律素养和社会化法制管理水平,维护城镇社会稳定,促进城镇经济持续健康快速进展。二、指导思想深入

2、贯彻党的依法治国、建设社会主义法制国家的基本方略,以xx思想为指导,立足城镇经济和社会进展实际,深入开展法制宣扬教育,进一步提高各族群众的法律素养和加强对违法犯罪行为特殊是同民族分裂势力作斗争的自觉性,坚持法制教育和法制实践相结合,把依法治镇工作不断引向深入,使各项管理工作逐步走上法制化、制度化管理轨道,保障和促进城镇政治经济和社会各项事业的健康进展。三、主要任务1、建立健全法律进社区工作各项制度,做到工作有人抓,有人管,仔细做好工作信息收集、整理,加强档案的集中化管理。2、学习内容:民主法制理论和关于民主法制建设的论述、社会主义法制理论、行政诉讼法、行政复议法、国家赔偿法、行政惩罚法、行政监

3、察法以及宪法和法律法规中与领导工作相关的学问。探究讨论与改革、进展、稳定相关的法治课题。并以公务员依法行政读本法律常识为基本教材。四、开展面对面的法制宣扬,做到领导重视,落实到位1、努力做到每个社区设立一个法制宣扬专栏,每个季度上一堂法制课,每个社区配一套法律图书,建立一支法律宣扬教育志愿者队伍。要建立健全社区法律服务网络,为社区居民提供优质、便捷的法律服务、法律救援工作机制,把广大律师、公证员、法律救援和基层法律服务工作者等力量充分整合,使社区法律服务工作更加生动活泼。2、大力开展“法律进学校活动,协同教育管理有关部门,进一步贯彻落实全国关于进一步加强青少年法制宣扬教育工作工若干意见,准时把

4、握青少年的心理特点,有针对、有目的的组织青少年进行法律、法规学问的学习,发挥法制副校长的主动作用,每月至少开展一次法律、法规学问的学习。坚持正面教育的原则,依据在校师生状况,实行法制教育与素养教育相结合,促使学生用法规和行为规范来约束自己规范自己的言行。结合“七进社区,有机地将城镇各单位联合在一起,把社区、社会、学校紧密结合起来,做好了流失生的教育,削减和杜绝了青少年违法犯罪。提高学生学法、懂法、用法、守法的自觉性,削减和预防青少年违法犯罪。3、仔细开展好各类法律、法规学问宣扬活动。以社会治安综合治理宣扬月和法制宣扬月为载体,充分利用广播、板报、横幅、散发宣扬单、出动宣扬车、设立咨询台等形式,

5、大力开展法律学问的宣扬活动。以“法律进社区活动为契机,利用社会治安综合治理宣扬月、5月份民族团结教育月、12月4日的法制宣扬日,主动向城镇各族居民宣扬,掀起全民学法用法的热潮。4、结合“七进社区工作,发挥社区居(村)委会普法的作用,大力推行法律进社区。一是横向宣扬和纵向宣扬相结合。各社会居委会结合自身特点深入建立起以社区居委会为龙头,以单位为骨干的宣扬网络,使宣扬不单是向宽辐射,更向深处本稿件版权属于青年秘书网延长,充分利用电视、板报、座谈会、职工学习、放电教片等多种形式进行宣扬。既要丰富宣扬内容,更要扩大宣扬的影响面和群众的认识面,努力营 造了浓郁的宣扬气氛,力求做到了范围上广、力度上大、内

6、容上新。二是利用平常宣扬与集中宣扬相结合。广泛开展普法宣扬,散发宣扬单,组织党(团)员学习,社区居民分期培训等方式进行法律法规宣扬,做到不拘一格、创造性的开展工作。五、信任群众、依靠群众、发动群众“从群众中来,到群众中去是我们党一贯坚持的工作方针。在宣扬工作中,要起到宣扬一片、整治一片、稳固一片的效果。同样,治理也不能“为治而治要起到“标本兼治。一是设点定员。即设立联络点,建立联络员,做到举报有奖。调动人民群众参加维护稳定工作的主动因素。二是走家入户,发动群众。使宣扬工作能真正起到发动群众的目的,着重在宣扬面及深度上下功夫,做到以点带面、点面结合、向纵深进展。在方法上,坚持走群众路线;在形式上

7、,充分利用各种宣扬形式,营 造“维护稳定,人人有责的深厚气氛;在内容上,以“讲形势,讲法制、讲政策为主,在宣扬对象上,留意分层次、分重点;在语言上,用贴近群众的语言,用活生生的事例等。三是做到实事求是、一切从实际出发。加强宗教人士、信教群众、外来流淌人口的普法工作宣扬教育工作力度,利用少数民族领导干部联系清真寺制度,加大对基督教群众的管理;对于外来流淌人口,发挥社区普法宣扬员的作用,做好宣扬工作。实行分层次、分对象的宣扬方式,在流淌人口、宗教活动场所居民区分别开展内容丰富、形式有别的宣扬教育活动,取得了行之有效的成果。本文来源:网络收集与整理,如有侵权,请联系作者删除,谢谢!第5页 共5页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页

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