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1、2022年度小学班级工作计划新的一学期开始了,所谓新学期新气象,就需要新的打算.以下是我为大家细心整理的“20年小学班级工作打算，欢迎大家阅读，供您参考。更多详请关注!一、指导思想：班级作为学校的基层单位，班级文明化建设是校内文化建设的基础，搞好班级建设，对于营造良好的学习成才环境，促进学生的身心的健康进展具有极其重要的作用。本期结合学校创建文明礼仪示范班级活动，以学校少先队工作打算为指导思想，根据“全队抓基层，全队抓落实的工作思路，以养成教育和文明礼仪培育为重点，以建设特色班级为目标,坚持“三个加强，既加强常规管理、加强班风学风建设、加强德育科研.开展丰富多彩的教育活动，提高少先队员的综合素
2、养;努力建设一个适合学生身心健康进展的育人空间。二、工作要点：(一)加强养成教育和学生行为习惯的培育1、养成教育是班级文明建设的基础，在上学期养成的八个文明习惯的基础上，针对三年级学生的特点，本期具体养成五个道德习惯：(1)明辨是非，有错就改。(2)自我管理，遵守纪律。(3)孝顺父母，努力学习。(4)文明玩耍，懂得谦让。(5)校内校外，言行一致。2、养成教育融于活动中，结合班队课，传统节日、纪念日开展丰富多彩的养成教育的系列活动。3、设立班级保洁小组，作好教室、公地保洁工作，并且做好记录。4、设立文明监督岗，由特地的小干部负责，主要催促检查学生佩带红领巾、校牌的状况、上课遵守纪律的状况等等。(
3、二)加强班级特色建设，仔细拟定好实施打算、步骤、方法，调动学生参加的主动性，树立班级形象，争创班级特色，主动参与文明礼仪示范班评比。另外加强卫生角、学习角、读书角、学习园地的建设，形成良好的育人环境。(三)“弘扬民族魂，体验新三好德育主题教育活动的深入开展。1、组织队员学习德育规范歌以及小学生守则小学生行为规范。2、根据本班的“在校做个好学生“在家做个好孩子“在社会做个好公民的要求规范自己的言行，期末依据这三项要求评选班级新三好学生。(四)开展“班级之星的评比活动。1、利用班队课商量总结制定班级之星的评选条件，并且上墙。2、每周五利用朝会选出班级之星，并且班级之星的先进事迹张贴在“我最亮荣耀榜
4、中。3、在班级之星中选出优胜者参与校内之星的评比。(五)加强班干部的培训工作1、实行竞争上岗的激励机制，仔细选拔班干部，平常对班干部的工作加强指导和总结。2、定期召开班干部会议，组织他们学会制订打算及具体措施，检查落实状况，总结得失，并加以改良，教会他们如何辨别是非，准时阻挡同学中的不良行为。鼓舞他们以身作则并带动其他同学，促进整个班级的管理工作。3、每学期半期和期末评选优秀班干部各五名。对工作主动、主动、负责的班干部进行嘉奖，进一步激发他们工作的热情，使他们真正成为老师的小帮手，从而促进班级文明建设。4、增添班干部间的凝聚力,形成向上的班风.集体是在活动中产生的，大集体如此，小集体也一样。每
5、月组织一次班干部集体做好事活动。例如帮老师清扫办公室、捡拾校内垃圾、为班级献爱心等，通过活动扩大班干部在同学中的主动影响，通过活动加强班干部之间的协作精神和团体意识。既树立班干部在同学间的威信，又使班干部之间也能因此养成团结友爱的习惯，在班级中孕育团结友爱的风气，使班级成为一个大家庭。(六)建立健全的班级管理制度。班级实行值周班干部工作制度，制定一套形之有效班规、班纪来管理班级，在班级人人都有自己应负责的工作，做到人人为我，我为人人，人人都是班级这个大家庭的一份子。(七)、制定班级的奋斗目标：学会自我管理? 争创文明班级文明班级创建口号：老实守纪、喜爱劳动。班风：我爱祖国 我爱学习 我爱劳动学
6、风：勤奋、踏实、乐学、创新工作思路：在平常尽量放手把班级的大小事情交给班干部去管理，主要是培育学生的自觉性，实现学生的自我管理。为了关心学生学会严格要求自己，做到自我管理，本期打算开展“优秀小组的评比活动，让学生在小集体中规范自己的言行，在争创优秀小组的活动中培育集体主义感。优秀小组的评比采纳打分制，加分和减分的要求都上墙，一周评比一次，胜出的小组用班费进行嘉奖。(八)开展好专题教育活动?本期四年级的专题讨论是法制教育，上好间周一次的法制教育课，开展形式多样的活动，真正让学生受到教育。还预备好法制教育的专题队会展示。(九)：建立家校联系制度我认为平常加强和家长的联系和沟通是很重要的，而且，家长也需要学习，需要和孩子共同成长。将设立家校练习本，以关心家长和老师之间的准时沟通和沟通，以便更加切实有效的教育学生，以关心我更多的了解孩子，使我的教育工作做的更具体，更到位。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第6页 共6页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页