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1、中班科学：有趣的转动 活动目标： 1、在操作、探索活动中，积累有关转动的经验，了解转动是运动的一种方式。 转动 2、发现转动的很多有趣现象，感受现代科技给人们带来的方便，有发明创造的欲望。 3、为自己和同伴的成功而高兴。 活动准备： 1、呼啦圈、小伞、凉帽、圆纸片、碟子、拉线转轮等。 2、青蛙、公鸡、蚂蚁头饰若干。 3、录音机、磁带等。 活动过程： 一、幼儿进入教室自由结伴入座。 1、师：小朋友，现在是快乐碰碰响时间了，今天老师和你们做一个游戏，好不好。小朋友请入场吧！ （三队分别入场。） 小朋友好！老师好！ 2、师：先自我介绍一下。 青蛙队：我们是青蛙队，青蛙、青蛙数第一。 公鸡队；我们是公
2、鸡队，公鸡、公鸡最神气。 蚂蚁队：我们是蚂蚁队，蚂蚁、蚂蚁团结一起争第一。 师：你们说得真好！老师觉得你们的信心真足。到底哪队会更出色呢？那就看你们在游戏中的表现。 二、以多种形式围绕有趣的旋转进行快乐碰碰响活动。 师：我宣布快乐碰碰响现在开始，一、二、三。 幼：快乐碰碰响，碰呀碰碰响。ye! 师：现在我们进入第一环节：我想，我想，我想、想、想。 1、通过操作活动获得有关转动的经验。 师：有只谜语请小朋友猜一猜：说它是车辆，可它不是车。风儿一吹来，脑袋随风转。 幼儿回答。 出示风车。 师：你是怎么猜出来的？ 幼：我玩过风车。风一吹。它会转的。 2、幼儿探索操作，鼓励幼儿想办法让桌子上的东西转起
3、来。 师：风吹了风车会转，今天老师在我们周围准备了许多东西，请每个小朋友选一样东西，想办法让它转起来。 （放音乐，幼儿操纵） 3、交流。鼓励幼儿将自己的想法做法告诉大家。 师：刚才小朋友都想出了好办法，让这里的东西都转起来。现在我来请小朋友说说是怎样使它转起来的。 并转给小朋友看。 幼：1 2 3 4、师：小朋友真会动脑筋，想出了各种各样的办法使这些东西转动起来，真棒！ 师：下面我们进入第二个环节。我动，我动，我动、动、动。 1、通过游戏，让幼儿发现转动是运动的方式。 师：你能不用刚才的东西让自己的身体也转动起来吗？ 幼1：身体能转动吗？不成了玩具吗？ 幼2：回倒的。 师：试一试 ，看看自己的身体有那些部位也能转动起来。玩的时候要注意安全，不要弄伤自己和小朋友。 2： （放音乐，幼儿练试。）推荐阅读：大班科学：有趣的转动中班科学生成活动-有趣的转动有趣的转动有趣的转动幼儿园优秀教案-有趣的转动(中班)有趣的转动中班科学领域教案中班科学教案中班科学教学反思 第 3 页 /总页数3 页