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1、建筑工程预算课程标准一、课程说明课程名称建筑工程预算标准简称适用专业工程造价修读学期第三学期制订时间2018年8月课程代码1332040课程学时64课程学分4课程类型B类课程性质必修课课程类别专业核心课先修课程建筑构造、建筑施工技术后续课程工程量清单计价、工程造价软件、工程造价案例分析对应职业资格证或内容造价员合作开发企业执笔人合作者无审核人制（修）定 日期2018年8月注：L课程类型（单一选项）：A类（纯理论课）/ B类（理论+实践）/ C类（纯实践课）2,课程性质（单一选项）：必修课/专业选修课/公共选修课3 .课程类别（单一选项）：公共基础课/专业基础课/专业核心课4 .合 须是行业企业
2、人员，如果没有，那么填无二、课程定位本课程是工程造价专业的核心课程，是面向江西省建筑工程管理行业服务而开设的必备课 程。针对建筑行业中的预算员、造价员、工程管理人员、招投标代理人员为获得能够进行建筑工 程预决算、建筑工程造价控制与管理、现场施工过程中的造价控制、编制招投标书等的能力而 设置的课程。本课程对学生职业能力培养和职业素养养成起主要支撑作用。三、设计思路该课程设计的总体思路是：建筑工程概预算初步知识一定额原理与套用方法一定额计价算 量规那么一施工图预算编制方法一定额计价模式下投标报价编制。基于技能实践型教育，课 程设计具体思路应按照工作过程的需要，以任务驱动为导向，进行课程设计。1、在
3、教学模块和教学方案设计时组织职业技术教育教学专家、专业教师、建筑行业施工 和管理一线专家一起设计，充分表达工学结合、案例引导、工程导向、任务驱动。以校企合作 为基础，深入到建筑类的大中型企事业单位进行调研，与企业技术骨干一起，分析课程对应职 业岗位的工作任务为：对建设工程工程进行招标标底、工程预算、投标报价、工程结算的编制 及工程造价的审核等。在此基础上形成学习领域并转化成具体的学习情境，采用课堂讨论、 实际案例、施工现场工学结合、顶岗实习等教学模式和方法。159附件1:授课计划审批表系部：建筑工程系专业工程造价课程建筑工程预算班级17造价培养目标：通过本课程学习，培养学生具有计算建筑工程造价
4、的基本能力，熟练掌握工程造价计算 的技术；重点掌握工程量计算规那么；掌握定额、清单套价的技巧考核方式考核形式口考查 J考试口纯理论纯实践 J理论+实践学时/工程总学时理论学时比例实践学时比例计划学时643250%3250%本课程实际学时在上列方框中打教材及教学参考书：（名称、版本、主编、出版社）教材：建筑工程预算，主编：袁建新，出版社：中国建筑工业出版社，2014 年，版次：第四版教研室主任审核意见：签名：年月日系（部）主任审核意见：签名：（公章）年月日教师姓名:龚永超2018-2019学年上学期授课计划表周次学时授课内容目的要求作业教具备注12建筑工程造价基本知识掌握建筑工程造价的概念、分类
5、与基 本建设的关系P9多媒体教学12建筑工程定额掌握建筑工程定额的概念、种类、作 用及编制原那么、编制方法；建筑工程 预算定额的使用方法P35上机22建筑安装工程造价了解工程造价的构成；掌握工程造价 的计算方法多媒体教学22建筑安装工程造价掌握工程造价的计算方法；明确两种 计价方式的内涵P55上机32建筑面积计算掌握一般建筑面积计算规那么多媒体教学32建筑面积计算掌握各类建筑面积计算规那么P75上机42建筑工程分局部项工程费计算定额计价方式工程造价的编制步骤多媒体教学42建筑工程分局部项工程费计算计算建筑工程分局部项工程量并套用 定额（土石方工程）上机52建筑工程分局部项工程费计算计算建筑工程
6、分局部项工程量并套用 定额（土石方工程）多媒体教学52建筑工程分局部项工程费计算计算建筑工程分局部项工程量并套用 定额（土石方工程）P152上机62建筑工程分局部项工程费计算计算建筑工程分局部项工程量并套用 定额（桩基础与地基基础工程）P152多媒体教学62建筑工程分局部项工程费计算计算建筑工程分局部项工程量并套用 定额（砌筑工程）P152上机72建筑工程分局部项工程费计算计算建筑工程分局部项工程量并套用 定额（砌筑工程）P152多媒体教学72建筑工程分局部项工程费计算计算建筑工程分局部项工程量并套用 定额（混凝土及钢筋混凝土工程）上机82建筑工程分局部项工程费计算计算建筑工程分局部项工程量并
7、套用 定额（混凝土及钢筋混凝土工程）多媒体教学82建筑工程分局部项工程费计算计算建筑工程分局部项工程量并套用 定额（混凝土及钢筋混凝土工程）P152上机92建筑工程分局部项工程费计算计算建筑工程分局部项工程量并套用 定额（屋面及防水工程、防腐保温隔 热工程）多媒体教学92建筑工程分局部项工程费计算计算建筑工程分局部项工程量并套用 定额（屋面及防水工程、防腐保温隔 热工程）上机102建筑工程分局部项工程费计算复习小结及习题P152多媒体教学102建筑工程分局部项工程费计算复习小结及习题P152上机112建筑工程分局部项工程费计算装饰工程各分局部项工程计算并套用 定额（楼地面工程）多媒体教学112
8、建筑工程分局部项工程费计算装饰工程各分局部项工程计算并套用 定额（墙、柱面工程、天棚工程）P192上机122建筑工程分局部项工程费计算装饰工程各分局部项工程计算并套用 定额（楼地面工程）多媒体教学122建筑工程分局部项工程费计算装饰工程各分局部项工程计算并套用 定额（墙、柱面工程、天棚工程）P192上机132定额计价方式措施费、其他工程费、规费及税 金的计算定额计价方式措施费、其他工程费、 规费及税金的计算多媒体教学132定额计价方式措施费、其他工程费、规费及税 金的计算复习小结及习题P207上机142定额计价方式措施费、其他工程费、规费及税 金的计算定额计价方式措施费、其他工程费、 规费及税
9、金的计算多媒体教学142定额计价方式措施费、其他工程费、规费及税 金的计算复习小结及习题P207上机152一般土建工程定额计价方式编制实例运用定额计价方式编制实例图纸实例图纸、计算书多媒体教学152一般土建工程定额计价方式编制实例运用定额计价方式编制实例图纸实例图纸、计算书上机162一般土建工程定额计价方式编制实例运用定额计价方式编制实例图纸实例图纸、计算书多媒体教学162一般土建工程定额计价方式编制实例运用定额计价方式编制实例图纸实例图纸、计算书上机2、以工程造价的形成过程为导向，确定行动领域为：收集编制依据一划分工程计算元 素一对各元素计量与计价一确定项H综合造价。3、以真实的工作任务为载
10、体，顺应行业企业开展要求，确定学习的知识领域为：用预 算定额计价法编制施工图预算和应用预算软件进行计价等；4、在实施过程中，以职业能力培养为重点，理论联系实际，采用案例教学、任务驱动教 学、多媒体等教学方法；采用现场观摩、模拟实验、教学活动；采用交互式、开放式自主学习, 逐步培养实践应用能力。5、充分利用信息技术，利用现有的教学资源，使用各种现代教学手段。应用信息技术 手段的教学效果良好，授课信息量较大，较好地扩大了学生的知识面；图文并茂，学生容易理 解有关概念和施工过程；授课内容层次清晰、重点突出，学生容易掌握。6、采用多元化的评价方式，促使学生综合素质的全面提高：在教学质量评价上，本课 程
11、注重全面考查学生的素质，而不是仅仅考察学生所掌握的知识多少。考察的内容有理论知 识和操作技能的培养，以及运用知识的能力和表现出的合作精神、实事求是的科学态度等。U1（一）、知识目标1、掌握江西省消耗量定额的基本情况、编制依据、定额应用应注意的问题；2、掌握建筑工程费用的计算方法；3、掌握建筑工程施工图预算的编制依据、步骤和方法；4、掌握建筑工程的工程量计算规那么和定额应用中应注意的问题；（二）、能力目标1、专业能力目标:能独立完成中小型工程的预算文件的编制；能熟练利用工程造价软件编 制工程预结算；能有编制工程结算与竣工决算的能力；能熟练对施工图预结算进行审查的能力。2、方法能力目标：能自主学习
12、建筑业最新的知识、技术；能通过各种资源查找所需信 息；能独立制定工作计划并进行实施。3、社会能力目标：具有吃苦耐劳的精神；具有团队精神和协作精神；具有良好的心理 素质和克服困难的能力；能与建设单位、勘察设计、监理等单位建立良好的关系；具有工作责 任感。五、课程内容、要求及教学设计160(-)课程整体设计序号学习情境知识目标专业能力方法能力社会能力学时1概预算费用分类、组成理解定额计价模式下概预算费用 组成，合理进行费用归集要求学生熟悉概预算费用组 成，掌握各局部费用计算原 理可快速获取和接受 工作所需的知识，利 用工具书和专业书籍获取帮助信息培养认真学习的 态度及团队协作 能力42定额编制原理
13、掌握定额的分类、各种定额使用方 法要求学生熟悉各类定额的 区别，掌握定额的编制原理可快速获取和接受 工作所需的知识，利 用工具书和专业书籍获取帮助信息培养认真学习的 态度及团队协作 能力43定额使用方法查找、套用、换算定额熟练掌握定额编制原理、使 用方法，熟悉江西省建筑装 饰定额，能在短时间内迅速 进行定额查询套用。可快速获取和接受 工作所需的知识，利 用工具书和专业书籍获取帮助信息培养认真学习的 态度及团队协作 能力44施工图预算原理掌握施工图预算编制步骤、计算原 理要求学生掌握定额计价施 工图预穿编制原理可快速获取和接受 工作所需的知识，利 用工具书和专业书籍获取帮助信息培养认真学习的 态
14、度及团队协作 能力45建筑面积计算掌握建筑面积计算方法要求学生熟练掌握建筑面 积计算规那么，对局部构件、 复杂节点也能熟练计算。可快速获取和接受 工作所需的知识，利 用工具书和专业书籍获取帮助信息培养认真学习的 态度及团队协作 能力46土石方工程量计算掌握土石方工程量计算原理方法要求学生熟练掌握土石方 工程量计算原理可快速获取和接受 工作所需的知识，利 用工具书和专业书籍获取帮助信息培养认真学习的 态度及团队协作 能力12161序号学习情境知识目标专业能力方法能力社会能力学时7基础工程量计算掌握基础工程量计算方法要求学生掌握熟悉几种常 见基础工程量计算方法可快速获取和接受 工作所需的知识，利
15、用工具书和专业书籍获取帮助信息培养认真学习的 态度及团队协作 能力48墙板梁柱工程量计算掌握框架结构各主要部件工程量 计算要求学生掌握现浇框架结 构主要部件工程量计算可快速获取和接受 工作所需的知识，利 用工具书和专业书籍获取帮助信息培养认真学习的 态度及团队协作 能力129屋面工程量计算掌握屋面工程量计算要求学生熟练掌握各类屋面 工程量计算，屋面防水及保 温工程量计算。可快速获取和接受 工作所需的知识，利 用工具书和专业书籍获取帮助信息培养认真学习的 态度及团队协作 能力210装饰装修工程量计算掌握装饰装修工程量计算要求学生掌握装饰装装修工 程中抹灰工程、楼地面工 程、天棚工程等装饰装修工
16、程量可快速获取和接受 工作所需的知识，利 用工具书和专业书籍获取帮助信息培养认真学习的 态度及团队协作 能力1011措施费、间接费利润税金 计算掌握间接费、利润、税金计算原理要求学生掌握措施费、间接 费、利润、税金等计算原理。可快速获取和接受 工作所需的知识,利 用工具书和专业书 籍获取帮助信息培养认真学习的 态度及团队协作 能力4合计64（二）课程学习单元内容与要求学习单元情境设计1-1单元名称建筑工程造价基本知识学时4学习要求掌握建筑工程造价的概念、分类及与基本建设的关系任务分解任务1基本建设概述任务2建筑工程造价概述任务3小结与习题学习单元情境设计1-2单元名称建筑工程定额学时4学习要求
17、掌握建筑工程定额的概念、种类、作用及编制原那么、编制方法；建筑工程预算 定额的使用方法任务分解任务1建筑工程定额概述任务2施工定额任务3预算定额任务4概算定额任务5企业定额任务6小结与习题学习单元情境设计1-3单元名称建筑安装工程造价学时4学习要求了解工程造价的构成；掌握工程量的计算方法；明确两种计价方式的内涵任务分解任务1建筑安装工程造价的构成任务2建筑工程工程量计算方法任务3建筑工程计价方式任务4小结与习题学习单元情境设计2-1单元名称建筑面积计算学时4学习要求掌握建筑面积计算规那么任务分解任务1建筑面积的概念、作用任务2建筑面积计算规那么任务3小结与习题学习单元情境设计2-2单元名称定额
18、计价方式建筑工程分局部项工程费的计算学时28学习要求计算建筑工程分局部项工程量并套用定额任务分解任务1定额计价方式工程造价的编制步骤任务2土石方工程任务3桩基础与地基基础工程任务4砌筑工程任务5混凝土及钢筋混凝土工程任务6金属结构工程任务7钢筋混凝土及钢构件运输及安装工程任务8厂库房大门、特种门、木结构工程任务9屋面及防水工程任务10防腐、保温、隔热工程任务11小结与习题学习单元情境设计2-3单元名称定额计价方式装饰工程分局部项工程费的计算学时8学习要求装饰工程各分局部项工程计算并套用定额任务分解任务1楼地面工程任务2墙、柱面工程任务3天棚工程任务4门窗工程任务5幕墙工程任务6细部装饰及栏杆工
19、程任务7油漆、涂料、裱糊工程任务8小结与习题学习单元情境设计2-4单元名称定额计价方式措施费、其他工程费、规费及税金的计算学时4学习要求定额计价方式措施工程费、其他工程费、规费及税金的计算任务分解任务1措施工程费任务2其他工程费任务3规费任务4税金任务5小结与习题学习单元情境设计2-5单元名称一般土建工程定额计价方式编制实例学时8学习要求运用定额计价方式编制实例图纸任务分解任务1列项任务2工程量计算任务3分局部项工程计价任务4施工措施费计价任务5定额计价汇总六、课程考核与评价本课程考核分为平时成绩、案例分析成绩和期末成绩三个局部，分别占总评成绩的30%、30%、40% o列表如下:总评成绩平时
20、成绩实践成绩期末成绩出勤平时作业100%20%10%40%30%小计30%40%40%（1）平时成绩包括：出勤、平时作业，出勤占总成绩20%o迟到、早退一次扣1分， 缺勤一次扣5分。正常请假不扣分。平时作业占总成绩10%,共计5次。五次作业每次20分计算。作业成绩等级分A、B、C、D四类。独立完成、书写工整，结论正确为A；独立完成、书 写工整，结论有少量错误为B；书写笔记难以识别，结论有较多错误为C；作业不完整为Do实践操作占总成绩40%o共计5次实训、实践。独立完成为A,在他人指导下完成为Bo（2）期末成绩为理论考试成绩。考试方式为闭卷。试卷中含超纲题目分值不低于3分， 不高于10分。七、教
21、材及相关资源教材选用本课程教材应选用先进、适用、工学结合特色鲜明的十二五规划或高职高专规划教材，教 材应涵盖职业技能所需知识，有相关案例辅助学生对建筑工程经济相关知识的认识。推荐教材：书名：建筑工程预算主编：袁建新出版社：中国建筑工业出版社，2014年版次：第四版教学参考资料建筑安装工程费用工程组成建标2003_206号文建筑工程建筑面积计算规范（GB/T50353-2005）教学资料的开发本课程应注重案例一体化教材的开发和应用。积极开发和利用网络课程资源，充分利用电 子书籍、电子期刊、数据库、网上课程等信息资源，使教学从单一媒体向多种媒体转变，扩 大课程资源空间。八、任课教师要求本课程授课教师应具有工程造价专业或相关专业大学本科及以上学历，有高校教师资格证 书，熟悉本行业的技术生产情况及开展趋势，具有相关教学经验，教学内容丰富、新颖、广 度适宜；具有良好的思想品德修养，遵守职业道德，为人师表，热爱关心学生。九、教学实训场所多媒体教室。十、其它说明无