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1、小班综合：好饿的毛毛虫活动目标：1.理解故事内容，知道蝴蝶是由毛毛虫变来的。2.正确感知1和许多。活动准备： 课件ppt 活动过程：一、了解故事角色。（1）音乐导入，引起兴趣。（ppt）师：我们来看看图片上有什么？（叶子、蛋）（幼儿观察）教师：原来是一颗小小的蛋躺在了叶子上。蛋：猜猜看蛋里会是谁呢？（幼儿猜一猜）（2）教师一边阅读一边揭示答案。师：小朋友猜了那么多，我们一起来看看蛋里面到底是谁呢？（ppt）师直接介绍：有一天早上，暖暖的太阳升起来了。波一声，一条又小又饿的毛毛虫，从蛋里爬了出来。（图片）教师：小朋友来看看毛毛虫是什么样子的？（幼儿一起来变一变通过肢体表现又小又饿）师：毛毛虫饿极
2、了它会怎么做呢？师：它要去找一些东西来吃。你们猜它会找什么东西吃呢？（幼儿猜测）二、了解故事的内容。师：她它到底会找什么吃呢？让我们一起来看一看。（ppt）第一天，他吃了一个红色的苹果，可是，肚子还是好饿。第二天，它吃了许多的红苹果。可是，肚子还是好饿。第三天，它吃了一个黄色的梨。可是，肚子还是好饿。第四天，它吃了许多黄梨，可是，肚子，还是好饿。第五天，它吃了一个绿色的西瓜。可是，肚子还是好饿。第六天，它吃了许多绿色的西瓜。毛毛虫现在吃的好饱好饱要去睡一觉了。（1） 幼儿观察课件提问：师：毛毛虫去找了好吃的!我们一起来看看！(ppt)第一天，（苹果）毛毛虫吃了什么？什么颜色的，（幼：红色；师：
3、哦，毛毛虫吃了红苹果）有几个红苹果呀？（幼儿学说一个红苹果）师：毛毛虫要开始吃了哦！它张大了嘴巴，啊唔一口就把一个红苹果吃掉了，吃完了一个红苹果它还是觉得好饿好饿，还是想吃东西。 (ppt)到了第二天，看看毛毛虫会吃什么？（许多苹果图片）这么多这么多的红苹果，数都数不清，我们来给它一个好听的名字许多。跟老师一起来说一说许多，许多红苹果！ 师：毛毛虫看到许多的红苹果，它赶紧爬了过去，张大了嘴巴嗷唔、嗷唔。小朋友我们一起来学学看（师带领幼儿一起模仿莫冒充吃东西啊呜、啊呜。），呀！毛毛虫一下子就把这里许多红苹果吃掉了。 师：第一天毛毛虫吃了一个红苹果，第二天毛毛虫吃了许多红苹果！师：瞧！毛毛虫长大了
4、一点。但是它还是想吃东西。(ppt)到了第三天，毛毛虫又找到了什么？什么颜色的（毛毛虫吃了黄梨），有几个黄梨？（一个黄梨）师：毛毛虫找了一个黄梨，又是啊唔一口把一个黄梨吃掉了。黄梨太甜了，毛毛虫还想吃。 (ppt)于是，到了第四天，毛毛虫找呀找，又找到了什么？（黄梨）有多少黄梨？（幼儿：许多黄梨）师：哇，多么香的黄梨、多么甜的黄梨啊，毛毛虫口水都流出来了，张大了嘴巴吃了起来。啊唔、啊唔。瞧，许多又甜又香的黄梨全部吃完了。师小结：毛毛虫第三天吃了一个黄梨，第四天吃了许多黄梨，毛毛虫又长大了一点。可是它还是有点饿，它还要吃东西！推荐阅读：好饿的毛毛虫教学反思小班语言：好饿的毛毛虫小班语言：好饿的毛毛虫（绘本）小班音乐活动好饿的毛毛虫中班综合好饿的毛毛虫中班综合好饿的毛毛虫好饿好饿的毛毛虫教案好饿的毛毛虫教案 第 3 页 /总页数3 页