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1、实用版关于知识竞赛活动方案参考模板3篇 关于学问竞赛活动，我们要提前制定好活动方案，方案的制定其实也不难，我们首先要明确自己的目的，其次要留意细微环节和具体步骤，以下是我和大家共享的好用版关于学问竞赛活动方案参考模板3篇，以供参考，希望对您有帮助。 学问竞赛活动方案1 一、活动目的 首先加强同学们对计算机的了解和对以前所学学问的巩固;其次丰富同学们的课余生活，增进同学之间的感情;最终让大家更进一步知道团结的力气。 二、活动时间 20xx年4月22日 三、活动地点 计算机自习室 四、参加者 辅导员：葛晓菲; 班主任：赵微魏; 09级计算机全体同学 五、活动具体支配 此次竞赛共分五个环节: 第一环
2、节：必答题。每组分别五道题，答对每题加非常，答错不扣分。 其次环节：抢答题。共十道题。抢完可选 择自己组答题或让其他组答题;假如选择自己答题，答对加非常，答错扣非常;假如选择让其他组答题，对方答错给本组加非常，答对给对方组加非常。 第三环节：趣味题。抢答后给出答案，答对加非常，答错不扣分。 第四环节：嬉戏项目。每组两个成语，一个成语五个人参与，前四个人按次序用肢体语言描述成语，最终一个人猜，猜对加非常，猜错不扣分。 第五环节：打翻身。只有一道题，给分数最低的一组答题，答对加二非常，答错不扣分。 最终输的组晚自习留下打扫卫生。 学问竞赛总结 为了开展好本次活动，老师和班级委员还有一些同学通力合作
3、，用最大的努力将活动办胜利。由最初的活动安排拟定到后来的落实，都付出了很大的心血，在活动未开展前丝毫没有懈怠，这也为本次活动的圆满举办供应了最牢靠的保障。 在活动中，每位同学都竭尽所能为本组争光多彩。同学们在竞赛的时候也都比较得心应手，将自己最优势的一面展示给大家。同时在活动现场，各组组长也尽职尽责，保证了活动的顺当进行。本次活动的圆满开展依靠的不仅仅是一个人，依靠的是大家相互默契的协作及班委们胜利开展本次活动十足的信念。 总之，通过本次学问竞赛活动，进一步增加了学生络学问的主动性和主动性，也对前面学习的内容进行了整体的回顾，并且让每个学员都了解到自己学问的欠缺，以便进行针对性的复习。在今后各
4、项活动的开展中，我们信任有了第一次的活动阅历，以后的道路会越来越平坦，会一次比一次顺当，期盼我们呈现风采的那一刻。我信任经过我们的努力，我们会越来越优秀。 学问竞赛活动方案2 一、活动前言：校内平安问题始终都是社会各界关注的热点问题。校内平安与每个师生、家长和社会有着切身的关系，它干脆关系到在校学生能否平安健康的成长，关系到千千万万个家庭的华蜜安静和社会稳定。鉴于此，曲阜师范高校高校生志愿者服务中心面对全校举办校内平安学问竞赛，以增加学生校内平安学问，促进建设和谐校内。 二、活动目的：意外损害不仅造成大量的残疾和早亡，消耗巨大的医疗费用，而且减弱了国民生产力；不仅给孩子和家庭带来苦痛和不幸，而
5、且给社会、政府及学校造成巨大的损失和负担。为了削减或避开学生们遭受不必要的损害与损失，加强学生对校内平安学问的驾驭，促进和谐校内的建设，曲阜师范高校高校生服务中心消防部面对全校举办校内平安学问竞赛。 三、活动时间：复赛时间于20xx年_月_日（星期三） 决赛时间于20xx年_月xx日（星期六）暂定 四、活动地点：复赛地点曲阜师范高校xx_教室 决赛地点图书馆报告厅 五、活动对象：xxxx_在校学生 六、活动筹备： 1、召开主席团会议，将通知下发到各院系； 2、学校北门设立报名处； 3、依据报名人数支配初赛考场； 4、选拔晋级决赛的选手，随机分组； 5、联系主持人及到场评委； 6、申请图书馆报告
6、厅。 七、活动规则： 1、初赛以笔试的形式进行，笔试分数前32的参赛选手晋级决赛； 2、晋级决赛的32名选手随机分成8个队参与决赛，决赛形式为辩论赛，分为必答题、选答题和挑战题，挑战题有由现场评委依据问题单进行随机抽题，由评委现场评分。 八、活动流程、初赛策划： 统一组织选手笔试考试，试卷多样化 决赛： 1、主持人讲话并宣布竞赛起先 2、介绍嘉宾及参赛队员 3、竞赛起先 4、竞赛中穿插节目 5、评审评分 6、主持人宣布竞赛结果 7、嘉宾颁奖、合影 8、主持人宣布竞赛结束 9、嘉宾退场 10、整理赛场 九、奖项设置：依据个人得分和团体得分评比出一等奖一队、二等奖两队、三等奖五队；组织奖一名、表现
7、奖一名；优秀组织奖若干名。 学问竞赛活动方案3 一、活动的目的 少年儿童是祖国的花朵，是二十一世纪的建设者，是共产主义事业的接班人，少先队是少年儿童的群众组织，是少年儿童学习共产主义的学校。在六一来临之际，为进一步提高我校少先队员素养，促进队员学习少先队学问，营造优秀少先队员的良好风尚，少先队大队部特实行本次学问竞赛。 二、竞赛内容 团队学问答题竞赛 三、参赛对象 我校七年级每班一队，每队设队员两名，在竞赛前交名单，作好记录。 四、时间和地点支配 竞赛时间：20xx年5月29日下午其次节下课后 竞赛地点：教学楼门前 五、竞赛方法 （一） 学问竞赛设必答题、抢答题、附加题三种。题型有：推断题、简
8、答题。每个参赛队基础分为5分。答题要在规定时间内完成，答题内容不完整、答错题或不能回答的，将不得分或被倒扣分。 （二） 1、必答题。共60题，每题10分，答对加分，答错不扣分。每位参赛选手均须回答一道问题，要求每道问题在10秒内独立完成，同组其他选手不得提示。本次竞赛的必答题按以下依次答题：首先由每个队的1号选手依第1队至最终一队的依次选题并作答，然后是每个队的2号选手答题，每班有2次求助班级的机会。 2、抢答题。每题分值为10分。各参赛队推选一名队员回答（队员选定后不行更改，回答时旁边的队友不得提示），在规定时间10秒内答题，答对加1分，内容不完整、答错题或不能回答均不得分，也不扣分。 3、
9、附加题。分值设30、40、50分三种。各参赛队可以自由选择不同分值的题目作答，由各队当场抽选，自荐一名队员答题，可协商补充，答题时间不超过10秒，答对得分，答错扣相应分。在规定时间内答题内容不完整、答错题或不能回答则倒扣相应分数。每队只有一次作答机会。 4、竞赛中发生名次并列状况，将通过加赛用抢答方式决出名次。加赛题目分值为10分，先得分者胜出。 5、竞赛要求 （1）各参赛队应在竞赛起先前15分钟到赛场。 （2）各参赛队要做到讲文明、守纪律，听从指挥，服装整齐。 （3）竞赛分别由各参赛队以抽签方式确定队号，抽签后各参赛队不得自行调换次序。各参赛队自行确定每位队员排序，竞赛过程中队员不得随意调换。参赛队员回答问题时必需用一般话回答，答题完毕要说“回答完毕”，回答不出要说“放弃作答”。 （4）主持人介绍参赛队时，参赛队员应起立向评委和观众致意。 （5）选手回答完毕后，由主持人依据正确答案和规则评判得分与否，如主持人不能判定队员回答是否正确，能否得分时，由评比委员会仲裁裁定。 六、奖项设置 1、七年级分别设集体一等奖一名，二等奖一名，三等奖一名。 2、优秀选手各班一名，优秀奖4名；