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1、技能培训 企业培训师章节选择题 第四章-培训课程开发第四章 培训课程开发 单选题 1、（ ）是职业技术课程组织的主要依据 A职业分析p B 职业需求 C 职业目标 D 职业活动顺序、职业技术课程目标 2、审定培训课程内容开发方案中的适用性是指课程对于学员的（ ）。高P/145 （A）客观性与可操作性 （B）系统性与科学性 （C）主观性与原则性 （D）针对性、指向性、可接受性 3、（ ）是职业技术课程内容选择的主要方法。高P/165 （A）职业分析p （B）职业需求 （C）职业目标 （D）职业能力 4、（ ）是职业技术课程目标确定的主要依据。A职业分析p B 职业需求 C 职业目标 D 职业活动
2、顺序、职业技术课程目标 5、（ ）是职业技术课程评价的主要标准。A职业分析p B 职业需求 C 职业目标 D 职业活动顺序、职业技术课程目标 6、示范性培训课程有四个显著特点 。一是（ ）为基本特征，二是培训难度较大，要求高。三是培训投入较大，四是培训见效快 A、以新技术应用 B、以规范性强为特征 C、以实践教学份量重 D、以教学使用新设备 7、课程目标提供了不习方向和学习过程各阶段要过到的标准。记信、了解、熟悉、掌握等，属于（ ）A、情感领域的目标 B、低级情感指标 C、认知指标 D、较高级的认知行为目标 8、课程目标提供了学习方向和学习过程各阶段要达到的标准。分析p 、应用、评价等，属于（
3、 ）A、情感领域的目标 B、低级情感指标 C、认知指标 D、较高级的认知行为 9、课程目标提供了学习方向和学习过程各分阶段要达到的标准。价值、信念、态度等。属于（ ）A、情感指标 B、低级情感指标 C、认知指标 D、 高级行为指标 10、示范性培训课程的显著特点之一是（ ）P153 A以企业新产品为基本牲 B以行业新产品为基本特征 C以高新技术的应用为基本特征 D以高新技术的交易为基本特征 多选题 1、把握示范性培训课程开发的关键环节，应该重点解决和回答好的问题是（ ）。高P/150、151 （A）谁有培训需求 （B）为什么会产生培训需求 （C）谁参与培训需求分析p （D）培训需求分析p 从何
4、处着手 （E）为什么要进行培训需求分析p 2、培训课程开发方案的审定原则是:（ ）。(A)公开、公平、公正的原则 (B)科学性和可行性相结合的原则 (C)科学性和思想性性相结合的原则 (D)理论和实际相统一的原则 (E)系统性和完整性相结合的原则 3、审定培训课程方案的步骤有（ ）。高P/141、142 （A）进行需求分析p （B）成立审定小组，制定审定标准 （C）收集有关资料，对方案实施审定 （D）形成结论性意见 （E）拟写可行性报告 4、新技能具有的三个特点是（ ）P153 A具有新的技术能力载体 B属于劳动密集型 C产品具有高科技含量和知识含量 D属于知识密集型 E技能的用途有所丰富 5、企业培训课程的备课工作要研究大纲、教材，依据教学目标、课程内容、教材和学员的具体情况设计和编写教学方案。备课要实现以下目标：（）。（A）知识性目（B）能力性目标 （C）思想性目（D）社会性目标（E）行为性目标 6、课程设计的任务是构建一门课程的形式和结构，分别是（）A、教学进度的安排 B、课程形式的确定 C、教学目标的确定 D、课程结构的确定 E、培训教材的选择 7、培训项目实施计划与课程教学大纲的关系，具体表现在（）几个方面 A、前者是后者的基础 B、前者是后者的原始依据 C、前者是后者的细化 D、后者能促进前者落实到实处 E、后者能够丰富和完善前者 第 3 页 共 3 页