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1、关于教师继续教育工作总结精选范文5篇 作为老师，为了让我们不被社会淘汰，更快地成长，我们要重视自我的提升，接着教化就是一种途径，关于这段时间你有什么想要总结的呢？以下是我和大家共享的关于老师接着教化工作总结精选范文5篇，以供参考，希望对您有帮助。 老师接着教化工作总结1 在一学年的教学和学习工作中接着教化学习和教学的工作圆满结束了。在这一年学习和教学中我有了许多的变更，学会了在教学和学习工作中应当做些什么？在工作和学习中也起得了一些成果。下面我把这一年自己接受接着教化工作状况做以下总结： 一、刻苦学习充溢自己 在一年中勤于学习，树立学习观念，不断充溢自我走向合格的基础途径。不断实践学习、不但要
2、求自己对本学年的教学内容和新课改教学目标做到心中有数。并不断接着教化学习，阅读教化课程学生观等有关教化书籍。使我相识到，关注将来，放飞志向。更新旧思想观念，打破旧传统教学的约束，逐步敢于创新，注意事实。乐于探究的科学的看法。主动参与校级和县级与国培培训学习，充溢自己，并切实担负起老师应尽的责任和义务。 二、努力工作追求成果 在几年的培训学习中，仔细整理几年来的教学安排、教化学习内容。回首这些年各项工作。自己也在渐渐进步，并激发接着学习努力工作的斗志，促进自己发展水平。 1、在学习和培训中主动参与县、校组织的课程研讨培训学习，及边远山区老师培训学习。使老师专业标准和教学水平不断提高，更加完善创设
3、优质模式和自己教学风格。 2、接着学习师德师风系列活动，提高老师职业道德，提高老师素养。在学习培训学习中，时刻谨记新世纪老师职业道德中对老师要求。酷爱和敬重、激励和帮助学生。 3、参与老师专业标准化培训活动，打造优质课堂，提高业务实力，教学水平，体会性质，理念、作用、充溢自我。 4、做好日常学习达标，校本老师实力考核，仔细完成研讨展示课的培训，细心备课，促进学问提升与新课程同成长，全面提高教学质量。 5、在教学和培训学习中编写学习心得，阅历成果的教学性论文，提高写作业水平，主动把先进较化为思想与提升教学的探讨成果共同学习。 6、主动参与视察活动课，教学成果的展示记录，细心学习，不断吸取教学成果
4、，做好笔记充溢自己，完善教学，提升教学质量。 7、在学习中利用现代信息技术手段，协助教学，充分利用网络优势，学习新思想新理念，驾驭新方式，提高教学成果。 三、重视反思与实践 在一年培训学习中，我体会到反思是老师发觉问题，分析问题并解决问题的过程。不断在教学中结合自己观点参考教学案例，并吸取老师的点评找出自己在教学与工作中存在的问题。努力进行课前反思以及由此产生的效果。不断学习不断反思，在反思中进步，不断提高自己教学实力。 这一年的接着教化学习和网络国培学习我收获不少，并深切感悟到做为一名老师，不仅要有高标准的专业修养和职业道德，还要在教学工作中学习策略与方法，才能不断提高教学满意学生求发展，求
5、进步和符合新社会教化的须要。只有这样我们才要不断去努力学习，不提高、不断进步。 老师接着教化工作总结2 小学老师接着教化是老师教化的重要组成部分，是提高小学老师整体素养和促进老师专业化的有效途径，也是全面实施素养教化的关键。本学期，能严格执行接着教化工作安排，努力工作，通过一年来的学习，本人的接着教化取得了较好的成果，现将本年度个人接着教化总结如下： 一、基本功培训 1、4月份，参与了全国计算机等级考试一级，成果合格。 2、7月份，参与了国家人事部考试中心举办的全国专业技术人员计算机应用实力考试，报考的三个模块成果均优秀。 3、7月份，参与了市电大举办的因特尔将来教化培训，经考核成果合格。 二
6、、业务学习 1、听取了我校及专家的新课改培训，树立了课改意识，贯彻到了教学实践中。 2、学习了各种先进的教化教学阅历。 3、论文科学课改对传统试验室的挑战及对策在武汉市基础教化课程改革试验杂志20xx年第四期发表。 三、学习心得 在培训期间我仔细听讲，刚好完成作业，主动参与考试。通过培训，使我在老师的职业道德修养、教化教学水平和教化科研实力都得到了进一步的提高。在培训中，我始终把师德建设摆在首要位置，变被动为主动。通过培训，使我更加坚决了教书育人德信念和决心。 通过农村中小学老师素养提升工程的培训，使我对教化教学理念、现代教学理论和现代课程理论和当今国外先进教化思想都有了进一步了解，也提高了我
7、们的管理实力。 在工作中更是让我一丝不苟，对教化教学中，每一个细小的环节都要仔细推敲。还常常和全办公室人员一齐探讨教材、探讨教法、集体备课。平常能坚守岗位，勇挑重担，担当班主任，班级管理井然有序。对学生倾注了拳拳爱心。 平常对学校的中心任务能全力以赴。只要学校一声令下，布置的工作都刚好、精彩地完成。在教室的文化建设上能依托教室的墙面、窗玻璃，让它们都成为宣扬的阵地，学生的优秀自主型作业及手抄报、书法、绘画等作品，在班中作了展示。学生在这美妙的学习环境中学习生活，接受潜移默化的教化，不论是对学生的思想教化，还是智力启迪，均有独到的效果。 以上这些是本人的收获，我肯定以这个为支点，接着努力，争取来
8、年有更大的进步！ 老师接着教化工作总结3 一个人只有不断地学习，才会不停地收获，只有不断地学习，才能使自己适应社会的发展。老师这一行业更是如此，要想成为一名优秀的老师，就务必树立终身学习的意识，在学习中成长，在学习中进步。透过本年度接着教化培训的学习，使我在教化思想，教化理论及业务潜力等方面受益。我深切地相识到为了更好的胜任新世纪的教化教学工作，适应素养教化的须要，务必不断的全面提高自身素养，现将本年度个人接着教化总结如下： 一、基本功训练 专心参与校内组织的三笔字培训与学习，并且取得了相应的成果。 二、加强师德修养的学习和法制学问的学习 德胜才者是君子，才胜德者是小人，各行各业都对从业人员的
9、职业道德有着不同的要求，作为一名老师，更是要树立崇高的师德，把每一个学生当作是自己独一无二的创作，关切爱惜每一个学生，这样才能使他的工作热忱如潺潺而流的小溪永不枯竭。在与家长、同事的合作中，他也务必持续虚心谨慎的工作作风才有助于他的成长与进步。在本学期的接着教化学习中，我严格要求自己，得到了同事、家长和学生的认可。 依法执教是教化教学的宗旨，校内在教给学生必要的学问的同时，对学生进行必需的法律学问的传授也是生活与学习的须要，在本学期的教学过程中，我能有效地对学生进行法制教化，同时加强自己对法律的学习，为法制学问在教化教学活动中的渗透做了铺垫。 三、加强新理念、新学问、新方法、新技能的学习 在“
10、四新”的学习中，并用心听讲，仔细做好笔记，课后专心反思。在教化教学活动中将学到的学问渗透到课堂，学以致用，使继教的成果服务于教学，服务于学生。在课余时间，加强关于新理念、新学问、新方法、新技能的学习，充分利用网络优势，向其它先进的单位和个人学习，并在学习的过程中做好自学笔记，定期梳理，刚好总结，吸取先进元素整合在自己的学习和工作之中。 四、巩固接着教化学习的成果，不断进步 1、巩固信息技术与课程整合的学习：针对本人的个人状况，计算机系统维护的弱点，下期我将接着加强对网络基本技能的学习，每一天坚持学习一小时，在自己的课堂教学中整合信息技术。 2、擅长总结阅历，勤于撰写教学论文、教学反思等总结性文
11、章，使自己的阅历不断积累。 总之，在本期的接着教化学习中，我本着多听、多想、多学、多做的宗旨，踏踏实实地学习，勤勤恳恳地实践，在终身学习的意识下，切实做到一个终身学习的践行者。 老师接着教化工作总结4 有人说，老师是春蚕，是蜡烛，是航标灯，是导航员。而我要说，老师就象一棵枝繁叶茂的大树，须要汲取多方面的养分：有科学的教化思想，有先进的教化理念，有贴合时代特点的教化言论，有广博的学识，有令人佩服的教学阅历，因此要成为一名合格的人民老师务必不断的学习。充溢和完善自己。透过今年接着教化培训的学习，使我无论是在教化思想，还是教化理论及业务潜力等方面都受益颇多。现就本次接着教化学习的总结归纳一下。 一、
12、树立了正确的教化观 观念是行动的先导。现代教化观，就是要把“老师说学生听”，“老师灌学生记”，“老师管学生听从”的陈旧教化方法重新谛视，转变为学生是教化的主体，使学生重视弘扬学生的主体精神，促进学生全面发展专心转变教化教学观念，大力推动素养教化老师的教化教学观念干脆影响着老师的教化教学行为，干脆影响着教化教学的效果，影响着素养教化的进行。 二、提高自己的素养修养 注意老师自身的素养发展，努力提高教化教学水平。素养教化改革对老师的专业素养提出了更高的要求，作为素养教化的实施者，就应以新课程改革为契机，不断地加强学习，提升自己的专业素养。这次的培训学习不但提高了我对专业学问更使我的业务理论学问有了
13、很大的提高。使我相识到一个好的老师不但要教好课更要会出好题。 三、提高课堂教学 在上课时更能做到有的放矢。同时我也注意实行敏捷多变的教学方式让学生更多地参加教学活动，让学生实际去视察去体会，增加学生自主学习、自主活动的机会，激励学生多思善问，敢于质疑争辩，促使学生动脑、动口，提高学生的思维潜力和培育表达潜力，使学生渐渐驾驭科学的学习方法。老师不仅仅要使学生会学，还要使学生乐学，要培育学生专心的学习看法。要贯彻启发式教学，最大限度到调动学生学习的专心性，把学生从“一言堂”、“满堂灌”中解放出来。老师要以饱满的热忱上好每一节课，还要增加教学艺术的感染力，使学生理解老师情感与心情的表达，理解老师人格
14、魅力的影响。 总之，做为一名老师，透过接着教化的培训，我受益非浅，更新了教化、教学观念，驾驭了新形势下的先进教化理念，了解了高考的趋势，和在教学中的应留意的问题，进一步驾驭了提高课堂教化教学质量的先进策略和方法，并在教化实践中不断地落实，逐步地提高了自己的教化教学潜力，专心地按素教化的培育目标培育所教学生的全面素养，为学生的健康成长和发展牢牢打好各方面的基础。 老师接着教化工作总结5 时间在工作的劳碌中悄然溜走，但接着教化的学习仍在进行。回顾这一年的学习，我在心中反思着，这一年我的学习、工作有着怎样的好处，我在校内教化工作中就应做些什么。下面我就把这一年以来自己理解接着教化工作状况做以下总结：
15、 一、勤于学习，充溢自我 勤于学习，树立终身学习的观念，不断地充溢自我是走向胜利的最基础的途径。向书本学习，因书本而才智；向实践学习，因实践而才智；向他人学习，因他人而才智；向外物学习，因外物而才智。无所不学，则无微不至。懂得了这个道理，我便起先了深化学习，不但要求自己对本学年的教学资料和教学目标做到心中有数，翻看教化杂志也成了我的习以为常，有时连我自己都觉得自己“贪欲”，从图书室借来的杂志一本又一本，一套又一套，却舍不得还回去。透过阅读学习教化观课程观学生观这本书，更使我相识到，关注将来，放飞期望，要求我们更新观念，要敢于打破传统教学中的条条框框，在教改的路上敢于创新。我觉得首先要树立把每一
16、个学生培育“成人”教化观，逐步养成科学地看问题、想问题的习惯，构成大胆想象、敢于创新、注意事实、乐于探究的科学看法；注意自己的师德修养和人格塑造，加强自己的理论素养和专业技能的学习和提高；一切从实际动身，实事求是，讲求实效。弃繁就简，走简洁之路，返朴归真。切实担负起老师应尽的职责和义务。 二、关注学生，酷爱学生 工作中，我把酷爱学生放在第一位，这是作为一名老师的职业道德。在每一点每一滴的小事中，我时刻谨记新世纪老师职业道德中对老师的各项要求，并以此作为评价自己师德标准的尺度。有了这种心境，师生之间就能处于一种和谐的状态，很多事情便迎刃而解，酷爱学生包括敬重信任学生、关切爱惜学生，只要是我的学生
17、，无论成果好坏，我都一视同仁。对性格孤僻的学生，更多给以热忱帮忙。意图使出他们复原自信，走出自我评价的误区。人的感觉是相互的，老师的真诚学生是能感受到的。坚持与学生同等相处，激励他们谈自己的想法，尽量使师生之间构成一种沟通的习惯。我坚信：只有当学生理解了你这个人，才可能以主动的看法理解你的教化。 三、踏实工作，追求卓越 今年，我整理了自己这几年来的教学案例、反思、感想、随笔、教案、论文、安排、总结等各项材料，把凌乱了好长一段时间的材料进行整理、分类、保留。我感到有一种说不出的激烈和感慨。回首过去这些年来的各项工作，仿佛都历历在目，记忆犹新。 1、记录进步，激发潜能。 在回顾自己的工作历程，体验
18、胜利的同时，我产生了骄傲感，激发接着努力的斗志，激发自己的潜能，促进自己向高层次发展。 2、自我评价，自我反思。 在教学过程中，我获得了胜利的阅历和总结失败的教训，学会了自我反省。在和其他老师学习探讨的同时，我也发觉别人的特长，找出自己的优势和与别人之间的差距，使自己能正确评价自我。 3、沟通阅历，完善自我。 透过学习了解相同学科老师的业务成长记录袋，拓展了自己的专业学问和教学方法，丰富自己的学问。从老老师那里学到了敬业与奉献，从中年老师那里学到了干练与阅历，从年轻老师那里学到了创新与无畏。 学期结束了，我不仅仅增加了很多教学上的反思，也获得了一些教学上的胜利阅历。打开自己的记录袋，不仅仅展示了个人在三尺讲台上的风采，也观赏了同行们在课程改革中艰辛跋涉的闪光踪迹，同时也体验了探究胜利的喜悦。在今后的接着教化工作中，我们要做到了有心，才能取得更大的胜利。同行们，我们努力吧！