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1、 实用关于清明节活动总结参考范文4篇 在我们平日的生活中，一份总结的重要性不言而喻，关于总结的写作，我们要实事求是，它可以帮助我们分析自己存在的不足和问题，以下是我和大家共享的好用关于清明节活动总结参考范文4篇，以供参考，希望对您有帮助。 清明节活动总结1 20xx年清明节，我校在学生中组织开展“我们的节日清明追先贤 传美德”为主题的清明系列活动。通过教化活动，让同学们懂得今日的华蜜生活来之不易，懂得感恩报国，忠孝父母，使他们心灵又一次受到启迪，激发剧烈的爱国热忱。现将活动总结如下： 一是开展了追先贤 传美德诗歌朗诵会活动。各班学生自愿报名参与，诵读中华经典诗歌，弘扬中华民族优秀文化和传统美德
2、。通过多方搜集资料，从中国经典古诗文中自选出了一些作品，以创意串联、带读齐读等多样的形式诵读了很多经典的作品，形成了深厚的诵读氛围。同学们个个精神饱满、富有朝气，强大的感染力再次震撼了我们的心灵。 二是我校各班出好了一期清明节专刊，板报内容丰富，以清明节缅怀先人，烈士为主题，纪念这个有着深远意义的日子。 三是全校实行了一次主题班会活动。低年级开展了“听老师讲过去的故事”活动，老师给孩子们讲的革命先烈的精彩故事，在故事中孩子们了解了一段段感人的故事、一位位宏大的感人事迹。中高年级开展了“缅怀革命先烈”活动，由学生自己讲解并描述了革命先烈的优秀事迹、故事，革命先烈为新中国的解放事业浴血奋战的动人事
3、迹，学生们体会到今日华蜜生活的来之不易，使他们真正明白了没有多数先烈的抛头颅，洒热血，就不会有今日的华蜜生活，从而不断激励自己珍惜今日，把握明天。 四是动员学生参加“网上祭英烈活动”，在电脑课上，老师带领学生登录中国文明网网址，进行了一系列的网上祭英烈活动，深刻的表达了同学们对英烈们的尊敬之情。 通过本次“我们的节日清明节-追先贤 传美德”主题活动，全体少先队员的心灵又一次受到了启迪，激发了剧烈的爱国热忱，他们暗下决心踏着革命先烈的踪迹，努力学习，奋勇拼搏，在革命先烈爱国精神的感召下健康成长。 五是开展清明节日小报及绘画评比活动。在清明节“节日小报”创作过程中，邀请家长参加其中，和孩子一起完成
4、清明节“节日小报”的创作，形成“学校教化学生、学生影响家长、家长教化孩子”的互动模式。 通过一系列的清明主题活动的开展，孩子们了解了革命历史，接受了传统教化，在我校广阔学生中形成了追忆先人、缅怀先烈、慎终追远、珍惜华蜜的风尚。 清明节活动总结2 为进一步加强我校学生思想道德教化，培育学生爱国爱乡的情怀，德育处利用“清明节”这一传统节日开展“清明节文明教化”系列活动。现将活动总结如下： 一、加强宣扬发动 1、开展一次专题讲话。利用星期一的升国旗仪式，以国旗下讲话的形式对学生关于清明节的来历、有关先烈的事迹介绍等为内容的国旗下讲话，通过讲话让学生对清明节的来历有所了解，知道革命先烈的感人事迹，激励
5、学生继承先烈遗志，奋勉学习，立志成才，爱国爱乡，学好本事。 2、出一期教化专刊。各班在活动期间利用墙报、板报出版清明节专刊，板报内容丰富，具有很强的教化性，起到了较好的教化效果。 3、利用广播，进行宣扬发动。 二、开展形式多样的纪念活动。 1、开展一次主题班会。各校各班利用班队会时间，进行了形式多样的主题教化活动：如“讲英烈故事，树时代新风”故事汇活动；“我为红领巾添光彩”演讲竞赛；“颂歌献给您”歌颂竞赛等形式多样的班队活动，让学生在活动中，得以洗礼、得以感悟。 2、做一份手抄报或剪报。发动学生利用手中的笔，画出“我心目中英雄”手抄报制作活动，用自己的小手表达对先烈的崇敬之情和深深的追思。 3
6、、假期搜集清明节的来历、故事、诗歌等方面内容。 三、加强清明节期间的平安教化。 我班还利用清明节期间，对学生进行平安教化，特殊是引导学生在清明节期间如何文明凭吊祖先，如何留意祭扫祖墓时各项平安工作，如何劝阻、制止家长的一些不文明、封建色调深厚的不良行为等。禁止烧香拜佛等不良习气。 清明节活动总结3 我园依据上级有关文件精神要求，以传统美德教化为内容，实行主题活动为途径，主动开展各项清明纪念活动，缅怀先烈，慎终追思，教化幼儿牢记历史，珍惜来之不易的华蜜生活。现将清明节教化活动状况总结如下： 一、了解节日习俗，感受春日美妙。 清明节时，万物复苏，是春游春游、亲近自然的好时机。我园组织小挚友到台山春
7、游，飘落的花瓣、路边的石子、草里的鸣虫都是孩子们的玩伴，嬉笑中，沐浴着暖和的阳光，亲吻着和煦的春风。除此之外，还开展了一系列的亲子活动，让他们在这既惊慌又热情的气氛中感受春游的欢乐。活动中，幼儿初步了解了清明节春游的习俗，切身感受盎然春意的同时还享受了浓浓的亲子之乐。清明节既是我们中华民族的传统节日，也是开展爱国主义教化活动的重要契机。 二、祭祀缅怀先辈，寄予哀思之情。 引导幼儿在情境中获得完整的体验，是发展幼儿社会性的重要手段。我园把清明节活动作为培育幼儿人文精神的良好契机，清明节前夕，中大班从唐诗“清明”引入，讲解清明节的源由，让幼儿带着对先人和革命先烈的.缅怀心情，观看雷锋的故事、英雄王
8、二小等动画片，先烈们的感人事迹鲜活地呈现在幼儿面前。通过这一系列活动，进一步激发了幼儿爱祖国、爱家乡、爱他人的情感。 时届清明，翠柏凝春，闽清革命烈士纪念碑前更显得郁郁葱葱，庄重肃穆。在这天的上午，城关幼儿园大班师生怀着无比崇敬的心情来到这里，深切缅怀革命先烈们的丰功伟绩，表达他们的思念之情。全体师生向烈士鞠躬并默哀3分钟，小挚友敬献了自做的小花、花圈。在老师的讲解下孩子们深受感动，并宣誓：肯定牢记革命烈士的事迹，好好学习，每天向上。 三、诵读诗词经典，感受文化魅力。 创设诵读诗词经典环境，小班年段开展了“清明诵诗词，追思先辈志”的经典诵读活动，以此来纪念中国传统清明节。活动有机地将诗词诵读与
9、语言领域活动整合，将清明、咏柳、春晓等幼儿耳熟能详的诗词，利用说、唱、演等形式，形成综合性语言活动，在让孩子从中感受到了经典诗篇的魅力的同时，也弘扬中华民族的优秀文化传统。 在开展这次的活动中，我们坚持贴近实际、贴近生活、贴近幼儿，充分利用资源，细心设计，使幼儿乐于参加活动，收到了预期效果，“爱祖国、爱家乡”的种子在幼儿的心中生根萌芽。 通过这次活动我们收获了许多。在今后的工作中，我园将接着主动营造弘扬和培育中华民族传统美德教化和爱国主义教化的氛围，把培育民族精神贯穿于整个教化教学的各个环节和各个方面，帮助幼儿从小树立正确的世界观、人生观、价值观。 清明节活动总结4 清明节是我国的重要传统节日
10、，是对学生进行革命传统教化和传统美德教化的有效手段。为弘扬传统文化，引导学生认知传统、敬重传统、继承传统，进一步增加感恩意识，增加学生对传统节日的认知和理解，提倡尊老敬贤的道德风尚和无私奉献的革命精神。我校依据市教体局关于组织开展我们的节日清明节系列活动的通知的支配，主动制定活动方案，以组织收看红色文化遍登封影视片为主线，以“网上祭英烈”为教化主题，以开展烈士陵园祭先烈活动为载体。并结合学校实际，以团支部和各班为依托，开展了一系列教化活动，收到了良好的教化效果。详细活动汇报如下： 1、学校成立了“网上祭英烈”宣扬发动小组。一是利用升旗仪式，以国旗下演讲的形式引导学生认知传统、敬重传统、继承传统
11、，提倡尊老敬贤的道德风尚和无私奉献的革命精神，号召师生向先烈们学习。通过国旗下演讲使学生们进一步相识了革命先烈们的感人事迹，纷纷表示要继承先烈遗志，珍惜华蜜生活，奋勉学习，立志成才，爱国爱乡，学好本事，报效祖国。二是利用班级板报、校内广播，主题班会等形式仔细组织、主动宣扬，取得了较好的效果。 2、利用课余时间对全校师生如何进行网上祭扫进行专项培训。为本次活动的顺当开展供应了技术性的支持。组织全校师生通过班班通、老师办公室、学校微机室，、中国未成年人网、中国校外教化网、中国家庭教化网、河南文明网进入活动主页，进行网上献花、网上献歌、网上点烛、网上上香、网上留言、阅读革命纪念馆和革命人物先进事迹等
12、活动。以“网上祭英烈”互动平台，进行发表祭祀感言、开展网络访谈。评比出优秀感言20条。活动提倡了网络祭祀、文明祭祀的新理念。 3、搜集有关革命先烈、英模人物的事迹材料，实行追忆历史、缅怀先烈、讲解并描述我最敬重的英雄人物的故事为主要内容的主题班会。通过革命故事搜集及缅怀先烈感恩生活主题班会弘扬了民族精神，激励了广阔青少年学生，珍惜当前华蜜生活，奋勉图强，立志成长成才。 4、组织阅读中国革命历史及英烈事迹的书籍，做到人人有读书笔记，人人有心得体会；组织收看红色文化遍登封影视片，上交观后感200余份；组织学生到烈士陵园或烈士纪念馆等地接受爱国主义教化和革命传统教化2000多人次。 5、结合感恩教化
13、，主动组织的“学习革命英烈”征文竞赛活动。通过追思先人的哺育恩情、弘扬先贤的精神品质、讴歌先烈的丰功伟绩和崇高精神，表达对先人、先贤、先烈的深切怀念和无限哀思，在学校中开展了祭文征集活动，共收征文240份，政教处评比出一等奖一名、一等奖三名、三等奖五名。此次活动，极大地增加了学生进取心，进一步规范了学生习惯养成教化。 6、为了进一步弘扬爱国主义传统教化，激发学生民族骄傲感和自信念，学校号召学生在清明节期间与家长一块到烈士陵园祭扫，共同感恩生活。老师代表向烈士敬献了花圈，学生代表通过献词表达了对烈士的仰慕之情。通过本次祭扫活动，让学生在和平年头，感受烈士们的坚毅意志，从而激发其爱国主义情怀，教化学生要以革命先烈的崇高精神来激励自己，努力学习，将来成为我们宏大祖国的建设者和接班人！ 通过本次开展清明节系列活动，寄予哀思、追忆历史、缅怀先人。对全校青年学生进行爱国主义教化，让革命烈士的精神激励成为广阔青少年珍惜当前华蜜生活，奋勉图强，立志成才的动力。同时通过提倡网络祭祀，树立了文明祭祀的新理念，活动取得预期的效果。