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1、高中生物物实验整整理实验一：使用高高倍显微微镜观察察几种细细胞（必必修一PP7）1是低低倍镜还还是高倍倍镜的视视野大，视视野明亮亮？为什什么？低倍镜的的视野大大，通过过的光多多，放大大的倍数数小；高高倍镜视视野小，通通过的光光少，但但放大的的倍数高高。2.为什什么要先先用低倍倍镜观察察清楚后后，把要要放大观观察的物物像移至至视野的的中央，再再换高倍倍镜观察察？如果直接接用高倍倍镜观察察，往往往由于观观察的对对象不在在视野范范围内而而找不到到。因此此，需要要先用低低倍镜观观察清楚楚，并把把要放大大观察的的物像移移至视野野的中央央，再换换高倍镜镜观察。3.用转转换器转转过高倍倍镜后，转转动粗准准焦
2、螺旋旋行不行行？不行。用用高倍镜镜观察，只只需转动动细准焦焦螺旋即即可。转转动粗准准焦螺旋旋，容易易压坏玻玻片。4.使使用高倍倍镜观察察的步骤骤和要点点是什么么？答：（11）首先先用低倍倍镜观察察，找到到要观察察的物像像，移到到视野的的中央。（2）转转动转换换器，用用高倍镜镜观察，并并轻轻转转动细准准焦螺旋旋，直到到看清楚楚材料为为止。5.总结结：四个个比例关关系a.镜头头长度与与放大倍倍数：物物镜镜头头越长，放放大倍数数越大，而而目镜正正好与之之相反。b.物镜镜头放大大倍数与与玻片距距离：倍倍数越大大（镜头头长）距距离越近近。c.放大大倍数与与视野亮亮度：放放大倍数数越大，视视野越暗暗。d.
3、放大大倍数与与视野范范围：放放大倍数数越大，视视野范围围越小。实验二 检测测生物组组织中的的糖类、脂脂肪和蛋蛋白质（必必修一PP18）一实验原原理：某某些化学学试剂能能使生物物组织中中的有关关有机化化合物，产产生特定定的颜色色反应。1可溶溶性还原原糖（如如葡萄糖糖、果糖糖、麦芽芽糖）与与斐林试试剂发生生作用，可可生成砖砖红色的的Cu 2O沉沉淀。葡萄糖+ Cuu ( OH ) 22 葡萄糖糖酸 + Cuu 2OO（砖砖红色）+ H 2O，即即Cu ( OOH ) 2被被还原成成Cu 2O，葡葡萄糖被被氧化成成葡萄糖糖酸。 2脂肪肪可以被被苏丹染液染染成橘黄黄色（或或被苏丹丹染液液染成红红色）。
4、淀淀粉遇碘碘变蓝色色。3蛋白白质与双双缩脲试试剂发生生作用，产产生紫色色反应。（蛋蛋白质分分子中含含有很多多肽键，在在碱性NNaOHH溶液中中能与双双缩脲试试剂中的的Cu22+作用用，产生生紫色反反应。）二 实验验材料1做可可溶性还还原性糖糖鉴定实实验，应应选含糖糖高，颜颜色为白白色的植植物组织织，如苹苹果、梨梨。（因因为组织织的颜色色较浅，易易于观察察。）2做脂脂肪的鉴鉴定实验验。应选选富含脂脂肪的种种子，以以花生种种子为最最好，实实验前一一般要浸浸泡34小时时（也可可用蓖麻麻种子）。3做蛋蛋白质的的鉴定实实验，可可用富含含蛋白质质的黄豆豆或鸡蛋蛋清。三、实验验注意事事项1. 可可溶性糖糖的
5、鉴定定a.应将将组成斐斐林试剂剂的甲液液、乙液液分别配配制、储储存，使使用前才才将甲、乙乙液等量量混匀成成斐林试试剂；斐斐林试剂剂很不稳稳定，甲甲、乙液液混合保保存时，生生成的CCu ( OHH ) 2在7709900CC下分解解成黑色色CuOO和水；b. 切切勿将甲甲液、乙乙液分别别加入苹苹果组织织样液中中进行检检测。甲甲、乙液液分别加加入时可可能会与与组织样样液发生生反应，无无Cu ( OOH ) 2生生成。2. 蛋蛋白质的的鉴定a. AA液和BB液也要要分开配配制，储储存。鉴鉴定时先先加A液液后加BB液；先先加NaaOH溶溶液，为为Cu22+与蛋蛋白质反反应提供供一个碱碱性的环环境。AA
6、、B液液混装或或同时加加入，会会导致CCu2+变成CCu ( OHH ) 2沉淀淀，而失失效。b. CCuSOO4溶液液不能多多加；否否则CuuSO44的蓝色色会遮盖盖反应的的真实颜颜色。c. 蛋蛋清要先先稀释；如果稀稀释不够够，在实实验中蛋蛋清粘在在试管壁壁，与双双缩脲试试剂反应应后会粘粘固在试试管内壁壁上，使使反应不不容易彻彻底，并并且试管管也不易易洗干净净。3.斐林林试剂与与双缩脲脲试剂的的区别：斐林试剂剂双缩脲试试剂试剂的成分0.1gg/mllNaOOH溶液液0.1gg/mllNaOOH溶液液（双缩缩脲试剂剂A）0.055g/mmlCuuSO44溶液0.011g/mmlCuuSO44溶
7、液（双双缩脲试试剂B）是否混合合混合后再再滴加先加双缩缩脲试剂剂A后加加双缩脲脲试剂BB是否加热热水浴加热热不加热实验三：观察DDNA、RRNA在在细胞中中的分布布（必修修一P226）实验原理理：1甲基基绿和吡吡罗红两两种染色色剂对DDNA和和RNAA的亲和和力不同同，甲基基绿使DDNA呈呈现绿色色，吡罗罗红使RRNA呈呈现红色色。利用用甲基绿绿、吡罗罗红混合合染色剂剂将细胞胞染色，可可以显示示DNAA和RNNA在细细胞中的的分布。2盐酸酸能够改改变细胞胞膜的通通透性，加加速染色色剂进入入细胞，同同时使染染色体中中的DNNA和蛋蛋白质分分离，有有利于DDNA与与染色剂剂结合。实验四：体验制制备
8、细胞胞膜的方方法（必必修一PP40）实验材料料：人和和其他哺哺乳动物物成熟的的红细胞胞中没有有细胞核核和众多多的细胞胞器，用用这样的的红细胞胞做实验验材料就就只有细细胞膜一一种膜结结构。实验五：用高倍倍显微镜镜观察线线粒体和和叶绿体体（必修修一P447）一 实验验原理：1.叶绿绿体的辨辨认依据据：叶绿绿体是绿绿色的，呈呈扁平的的椭圆球球形或球球形。2.线粒粒体辨认认依据：线粒体体的形态态多样，有有短棒状状、圆球球状、线线形、哑哑铃形等等。3.健那那绿染液液是专一一性染线线粒体的的活细胞胞染料，可可以使活活细胞中中线粒体体呈现蓝蓝绿色二 实验验材料：观察叶绿绿体时选选用：藓藓类的叶叶、黑藻藻的叶
9、。取取这些材材料的原原因是：叶子薄薄而小，叶叶绿体清清楚，可可取整个个小叶直直接制片片，所以以作为实实验的首首选材料料。若用菠菜菜叶作实实验材料料，要取取菠菜叶叶的下表表皮并稍稍带些叶叶肉。因因为表皮皮细胞不不含叶绿绿体。三 讨论论1.细胞胞质基质质中的叶叶绿体，是是不是静静止不动动的？为为什么？答：不是是。呈椭椭球体形形的叶绿绿体在不不同光照照条件下下可以运运动，这这种运动动能随时时改变椭椭球体的的方向，使使叶绿体体既能接接受较多多光照，又又不至于于被强光光灼伤。2、叶绿绿体的形形态和分分布，与与叶绿体体的功能能有什么么关系？答：叶绿绿体的形形态和分分布都有有利于接接受光照照，完成成光合作作
10、用。如如叶绿体体在不同同光照条条件下改改变方向向。又如如叶子上上面的叶叶肉细胞胞中的叶叶绿体比比下面的的多，这这可以接接受更多多的光照照。实验六 观察植植物细胞胞的吸水水和失水水（必修修一P661“探探究”）一 实验验原理：1质壁壁分离的的原理：当细胞胞液的浓浓度小于于外界溶溶液的浓浓度时，细细胞就会会通过渗渗透作用用而失水水，细胞胞液中的的水分就就透过原原生质层层进入到到溶液中中，使细细胞壁和和原生质质层都出出现一定定程度的的收缩。由由于原生生质层比比细胞壁壁的收缩缩性大，当当细胞不不断失水水时，原原生质层层就会与与细胞壁壁分离。2质壁壁分离复复原的原原理：当当细胞液液的浓度度大于外外界溶液
11、液的浓度度时，细细胞就会会通过渗渗透作用用而吸水水，外界界溶液中中的水分分就通过过原生质质层进入入到细胞胞液中，整整个原生生质层就就会慢慢慢地恢复复成原来来的状态态，紧贴贴细胞壁壁，使植植物细胞胞逐渐发发生质壁壁分离复复原。二 实实验材料料和方法法：紫色洋葱葱鳞片叶叶的外表表皮。因因为液泡泡呈紫色色，易于于观察。也也可用水水绵代替替。0.3g/ml的的蔗糖溶溶液。用用蔗糖溶溶液做质质壁分离离剂对细细胞无毒毒害作用用。质壁分离离的方法法(引流流法)：制作洋洋葱鳞片片叶外表表皮的临临时装片片。然后后，从盖盖玻片的的一侧滴滴入0.3g/ml的的蔗糖溶溶液，在在盖玻片片的另一一侧用吸吸水纸吸吸引。这这
12、样重复复几次即即可。 质壁分分离复原原的方法法：改用用清水实实验。三 讨讨论 11如果果将上述述表皮细细胞浸润润在与细细胞液浓浓度相同同的蔗糖糖溶液中中，这些些表皮细细胞会出出现什么么现象？答：表表皮细胞胞维持原原状，因因为细胞胞液的浓浓度与外外界溶液液浓度相相等。2当红红细胞细细胞膜两两侧的溶溶液具有有浓度差差时，红红细胞会会不会发发生质壁壁分离？为什么么？答：不会会。因为为红细胞胞不具细细胞壁。实验七 比较过过氧化氢氢在不同同条件下下的分解解（必修修一P778）一 实验验原理鲜肝提取取液中含含有过氧氧化氢酶酶，过氧氧化氢酶酶和Fee3+都都能催化化H2OO2分解解放出OO2。经经计算，质质
13、量分数数为3.5%的的FeCCl3溶溶液和质质量分数数为200%的肝肝脏研磨磨液相比比，每滴滴FeCCl3溶溶液中的的Fe33+数，大大约是每每滴肝脏脏研磨液液中过氧氧化氢酶酶分子数数的255万倍。二 实验验注意事事项1.不让让H2OO2接触触皮肤，HH2O22有一定定的腐蚀蚀性2. 不不可用同同一支滴滴管，由由于酶具具有高效效性，若若滴入的的FeCCl3溶溶液中混混有少量量的过氧氧化氢酶酶，会影影响实验验准确性性3.肝脏脏研磨液液必须是是新鲜的的，因为为过氧化化氢酶是是蛋白质质，放置置过久，可可受细菌菌作用而而分解，使使肝脏组组织中酶酶分子数数减少，活活性降低低4.肝脏脏研磨要要充分，研研磨
14、可破破坏肝细细胞结构构，使细细胞内的的酶释放放出来，增增加酶与与底物的的接触面面积。实验八 影响酶酶活性的的条件（必必修一PP83）实验原理理：1淀粉遇遇碘后，形形成紫蓝蓝色的复复合物。2淀粉粉酶可以以使淀粉粉逐步水水解成麦麦芽糖和和葡萄糖糖，麦芽芽糖和葡葡萄糖遇遇碘后不不显色。注：市售售a-淀淀粉酶的的最适温温度约6600CC实验九 探究酵酵母菌的的呼吸方方式（必必修一PP91）实验原原理：11.酵母母菌是一一种单细细胞真菌菌，在有有氧和无无氧的条条件下都都能生存存，属于于兼性厌厌氧菌，因因此便于于用来研研究细胞胞呼吸的的不同方方式。方方程式（略略）2.COO2可使使澄清石石灰水变变混浊，也
15、也可使溴溴麝香草草酚蓝水水溶液由由蓝变绿绿再变黄黄。根据据石灰水水混浊程程度或溴溴麝香草草酚蓝水水溶液变变成黄色色的时间间长短，可可以检测测酵母菌菌培养CCO2的的产生情情况。3.橙色色的重铬铬酸钾溶溶液，在在酸性条条件下与与乙醇（酒酒精）发发生化学学反应，在在酸性条条件下，变变成灰绿绿色。注意事项项：增加加水中氧氧气的方方法：用用橡皮球球或气泵泵通入空空气，并并用NaaOH溶溶液除去去空气中中的COO2实验十 叶绿绿体色素素的提取取和分离离（必修修一P997）一 实实验原理理与方法法1色素素的提取取原理：叶绿体体中的色色素是有有机物，不不溶于水水，易溶溶于丙酮酮等有机机溶剂中中。提取取方法：
16、用丙酮酮、乙醇醇等能提提取色素素。2色素素分离的的原理：层析液液是一种种脂溶性性很强的的有机溶溶剂。叶叶绿体色色素在层层析液中中的溶解解度不同同，溶解解度高的的随层析析液在滤滤纸上扩扩散得快快，溶解解度低的的随层析析液在滤滤纸上扩扩散得慢慢。分离离方法：纸层析析法。用用毛细吸吸管在滤滤纸条的的下端沿沿铅笔线线划一条条滤液细细线，待待滤液干干后再划划一两次次，然后后将滤纸纸条插入入层析液液中（滤滤液细线线不能接接触层析析液）。分分离结果果：滤纸纸条上从从上到下下出现四四条色素素带：橙橙黄色（最最窄，胡胡萝卜素素）、黄黄色（叶叶黄素）、蓝蓝绿色（最最宽，叶叶绿素aa）、黄黄绿色（叶叶绿素bb）。胡
17、胡萝卜素素与叶黄黄素之间间距离最最大，叶叶绿素aa与叶绿绿素b之之间距离离最小。二 实验验注意事事项1.加SSiO22为了研研磨得更更充分。2.加CCaCOO3防止止研磨时时叶绿素素受到破破坏。因因为叶绿绿素含镁镁，可被被细胞液液中的有有机酸产产生的氢氢代替，形形成去镁镁叶绿素素，CaaCO33可中和和液泡破破坏释放放的有机机酸，防防止叶绿绿体被破破坏。3.加无无水乙醇醇是因为为叶绿体体色素易易溶于无无水乙醇醇等有机机溶剂。三 实验验讨论： 1滤纸条条上的滤滤液细线线，为什什么不能能触及层层析液？答：滤纸纸条上的的滤液细细线如触触及层析析液，滤滤纸上的的叶绿体体色素就就会溶解解在层析析液中，实
18、实验就会会失败。2提取取和分离离叶绿体体色素的的关键是是什么？答：提取取叶绿体体色素的的关键是是：叶叶片要新新鲜、浓浓绿；研磨要要迅速、充充分；滤液收收集后，要要及时用用棉塞将将试管口口塞紧，以以免滤液液挥发。分分离叶绿绿体色素素的关键键是：一一是滤液液细线要要细且直直，而且且要重复复划几次次；二是是层析液液不能没没及滤液液线。实验十一一 环环境因素素对光合合作用强强度的影影响（必必修一PP1044）实验原理理：1.影响光光合作用用强度的的因素有有光照强强度,二二氧化碳碳浓度,温度,水分,矿质元元素等等等, 测测光合作作用强度度可以通通过测氧氧气生成成速率来来进行间间接的测测量.2.利用用真空
19、渗渗入法排排出叶片片细胞间间隙中的的空气.并使其其沉入水水中,在在光合作作用过程程中,植植物吸收收二氧化化碳并放放出氧气气,产生生氧气的的多少与与光合作作用强度度密切相相关,由由于氧气气在水中中溶解度度很小,因此氧氧气会在在细胞间间隙中积积累,从从而使下下沉的叶叶片上浮浮.依据据叶片上上浮的情情况可推推知叶片片光合作作用强度度,可以以用叶片片上浮所所需的平平均时间间或者一一定时间间内上浮浮的叶片片数表示示光合作作用强度度的大小小.实验十二二 细细胞大小小与物质质运输的的关系（必必修一PP1100）一实验验原理：用琼脂脂块模拟拟细胞。琼琼脂块中中含有酚酚酞，与与NaOOH相遇遇，呈紫紫红色，可可
20、显示物物质（NNaOHH）在琼琼脂块中中的扩散散速度。方方法：用用含酚酞酞的琼脂脂块模拟拟细胞。22、现象象：NaaOH和和酚酞相相遇呈紫紫红色。二结论：琼脂块块的表面面积与体体积之比比随着琼琼脂块的的增大而而减小；NaOOH扩散散的体积积与整个个琼脂块块的体积积之比随随着琼脂脂块的增增大而减减小。实验方法法总结1模型型方法。 模型型是人们们为了某某种特定定目的而而对认识识对象所所作的一一种简化化的概括括性的描描述，模模型包括括物理模模型、数数学模型型、概念念模型等等。以以事物或或图画形形式直观观地表达达认识对对象的特特征，这这种模型型就是物物理模型型，沃森森和克里里克制作作的DNNA双螺螺旋
21、结构构模型，就就是物理理模型。数学模模型是用用来描述述一个系系统或它它的性质质的数学学形式。如如“J”型型增长的的数学模模型：tt年后种种群数量量为Ntt=N00 tt 。建建立数学学模型的的步骤：观察察研究对对象，提提出问题题。提提出合理理的假设设。根根据实验验数据，用用适当的的数学形形式对事事物的性性质进行行表达。通过进进一步实实验或观观察等，对对模型进进行检验验或修正正。2调查查种群密密度的方方法。 样方法法，适用用于植物物。取取样的原原则：随随机取样样。取取样的方方法：五五点取样样法和等等距取样样法。样样方的大大小一般般以1mm2的正正方形为为宜。计算方方法：以以所有样样方种群群密度的
22、的平均值值作为该该种群的的种群密密度估计计值。 标志重重捕法，适适用于活活动范围围大的动动物。另另外，活活动范围围小的动动物（如如作物植植株上的的蚜虫、跳跳蝻）可可用样方方法；土土壤小动动物可用用捕捉器器取样法法；趋光光性昆虫虫可用灯灯光诱捕捕法。 抽样检检测法，适适用于微微生物（如如酵母菌菌）。 3、同同位素标标记法。 放放射性同同位素可可用于追追踪物质质的运行行和变化化规律。通通过追踪踪放射性性同位素素标记的化合物物，可以以弄清化化学反应应的详细细过程。这这种方法法叫做同同位素标标记法。此此方法用用于：探究分分泌蛋白白的合成成和运输输途径：核糖体体 内质质网 高高尔基体体 细细胞外。证明光
23、光合作用用释放的的氧气来来自水。噬菌体体侵染细细菌的实实验。DNAA半保留留复制实实验。4、孟德德尔的实实验方法法（成功功原因）：正确确地选用用实验材材料；先研究究一对相相对性状状的的遗遗传，再再研究两两对或多多对性状状的遗传传；应应用统计计学方法法对实验验结果进进行分析析；假假说演演绎法：先提出出问题，然然后提出出解释问问题的假假说，根根据假说说进行演演绎推理理，再通通过实验验检验演演绎推理理的结论论。如果果实验结结果与预预期结论论相符，就就证明假假说是正正确的。5、类比比推理法法。萨顿顿根据类类比推理理提出了了基因位位于染色色体上的的假说。6、排除除法。达达尔文运运用排除除法研究究植物表表现向光光性的原原因。7、人工工异花传传粉的方方法：去雄，套套袋。传粉，套套袋