《2022年自然教案－第一册 5、3地球表面的形态－教学教案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年自然教案－第一册 5、3地球表面的形态－教学教案.docx（5页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2022年自然教案第一册 5、3地球表面的形态教学教案教材分析地球表面，在大气圈和水圈之下，便是地球的固体外壳地壳。地壳表面不是一个平坦的表面，而是具有很大的凹凸起伏,地表形态多样，有各种各样的地貌。在宏观上，地球表面最显著的特点是海陆分布，即有高起的大陆和深渊的海底。本节内容总体分两部分，一是可感知的陆地和海底地貌；另一部分是具有肯定理论高度的大陆漂移说与板块学说。教材中选用了6幅插图，图5-6揭示了海拔与相对高度的关系；图5-7陆地地貌示意图，增加学生对四种地貌的感性相识；图-5-8勾画了海底地貌的概况；图5-9、10展示非洲、南美洲的轮廓形态，推出大陆漂移的设想；图5-11表示大陆板块的
2、划分、运动。老师在授课时应引导学生关注、运用课本插图，增进理解。教法指导一、 授课的思路与方法1、本节教材在教学中应留意海平面与基准面的区分，板块运动学说与大陆漂移学说的区分，如有条件，在教学中可播放“地球表面形态”的教学录像，使学生干脆地感受地球表面的形态，以提高学生驾驭学问程度。2、利用课余时间组织学生视察学校旁边地貌，获得充分的感性学问。二、 课时支配本节共支配2课时。教案实例（第一课时）一、 教学目标（一）认知目标1.理解海拔和相对高度两个概念，初步学会海拔与相对高度的推断与计算。2.了解陆地地貌的五种基本类型及主要特征。（二）情感目标培育学生爱好和探究精神及酷爱科学的情操。二、 教学
3、重点和难点1教学重点：陆地地貌的五种基本类型及特征。2教学难点：海拔与相对高度两个概念的联系与区分。三、 教学打算1海拔与相对高度的示意挂图或投影片。2“地貌类型”挂图或投影片。四、 教学过程新课起先前，先播放“地球表面形态”教学录像或投影片，如无条件，可用“地形地球仪”替代。然后老师提问，我们在地球表面看到了什么？学生探讨回答，老师归纳；我们人类生存的地球表面积有5.1亿平方千米，地球的表面有一个固体外壳，称为地壳。地壳的平均厚度有17千米。地壳有一个很不平坦的表面，具有很大的凹凸起伏。地球表面最显著的特点是有海陆分布，有陆地和海洋，即高起的大陆和深渊的海底。而且陆地表面和海洋底部的形态多样
4、，有各种各样的地貌，如地球最高峰-珠穆朗玛峰（8848米），地球最低深的海沟-马里亚纳海沟（-11034米）。那么，地球表面凹凸不平，如何在地图上表示这种凹凸起伏的地貌呢？今日我们学习“地球表面的形态”这一节课，共同来解决这个问题。 （一）海拔和相对高度 老师用投影仪或地理光盘出示“海拔和相对高度示意图”（课本图5-6），讲授海拔和相对高度这两个概念。1.海拔：表示地面上某个地点高出海平面的垂直距离。2.相对高度；表示某个地点高出另一个地点的垂直距离。老师在讲授时应留意：（1）我国将青岛（黄岛）旁边的黄海海平面作为海拔的基准面。（2）向学生讲明一般地图上所表示的高度多为海拔高度。（3）相对高度
5、的计算方法：(a)与(b)的相对高度=(a)的海拔高度-(b)的海拔高度。（二）陆地地貌老师提问：课余时间我们视察学校旁边地貌，请学生回答学校旁边有那些地貌类型。学生回答后老师归纳：地球表面有各种各样的形态，总称地貌，陆地地貌可分为山地、丘陵、高原、平原和盆地五类。老师出示五种地貌的示意图投影片或地理光盘，讲解地貌特征。1.山地：海拔一般在500米以上，相对高度也比较大，坡度较陡，峰峦高耸、沟谷幽深。2.丘陵：相对高度一般不超过200米，地势起伏较小，坡度较缓。3.平原：海拔一般在200米以下，宽广平坦，起伏很小。4.高原：海拔在500米以上内部相对高度较小，范围比较大。四周常有明显的坡度（高原与平原的区分，主要是高原海拔较高；与山地的区分主要是高原内部地面比较平坦） 5.盆地：四周高、中间低，四周是山地或高原，中间是平地或丘陵。 五、板书设计v:shape id=_x0000_s1026 left TEXT-ALIGN: WIDTH: Z-INDEX: 1; LEFT: 0px; MARGIN-LEFT: POSITION: absolut