2022年第四节环境保护-教学教案.docx

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1、2022年第四节 环境保护教学教案1.环境自净和环境污染的概念 (1)人类的活动不断向环境排放污染物质,而大气、土壤等的扩散、稀释、氧化还原、生物降解等作用,使污染物的毒性和浓度自然降低,这种现象叫做环境自净。 (2)排放的污染物超过了环境的自净实力,环境质量就发生了不良的改变,危害人类健康和生存,于是就造成环境污染。 2大气污染及防治 (1)大气污染物:颗粒物(粉尘)、S02、NOx、CO、碳氢化合物、含卤素化合物、放射性物质等。 (2)大气污染的危害:危害人体健康;影响动、植物生长;破坏建筑材料;变更世界的气候。 (3)大气污染的防治:调整能源结构;合理规划工业发展和城市建设布局;运用各种

2、防治污染的技术;制订大气质量标准;加强大气质量监测;充分利用环境自净能 3水污染及防治 (1)水污染源:工业废水、生活污水、农田排水、垃圾渗漏等。 (2)水污染物种类:重金属(Ba2+、Pb2+等)、酸、碱、盐等无机物,耗氧物质,石油和难降解的有机物,洗涤剂等。 (3)水污染的防治:限制污水的随意排放。 4土壤的污染及防治 (1)土壤污染:假如进入土壤的污染物的数量超过了土壤的净化实力,就会引起土壤质量下降,这种现象叫做土壤污染。 (2)土壤污染物:城市污水、工业废水、生活垃圾、工矿企业固体废弃物、化肥、农药、大气沉降物、牲畜排泄物、生物残体等。 (3)防治土壤污染的措施:限制和削减污染物的排放。 1中学常见污染环境的气体及其防治 SO2 工业上用浓氨水汲取,试验室用NaOH汲取。 NOx 用NaOH溶液汲取。 H2S 用NaOH溶液汲取。 Cl2、Br2、HCl:用碱液汲取,Cl2、Br2还可用Na2S03汲取。 CO 用燃烧的方法除去。 2全球环境三大问题 (1)“酸雨”。“酸雨”主要是由硫酸、硝酸造成的,我国的“酸雨”主要是硫酸型的。“酸雨”的形成须要有肯定的环境气候和地理因素。形成过程一般认为SO2等酸性气体进入大气后造成局部地区大气中S02的富集 H2S04,随雨水降下形成“酸雨”。 (2)臭氧层的破坏。 破坏臭氧层的主要有害物质是:氮氧化物和氯氟烃等。反应机理: FO

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